篇2：信息收集、传递管理制度

信息收集、传递制度

1．0 通则

1．1 本制度旨在为需求信息的搜集、整理、加工、上报和具体运行提供规范性处理方法。
1．2 需求信息处理的基本步骤为：
1．2．1 确定搜集需求信息的基本方针和需求。
1．2．2 确定具体的业务分工和职责分担。
1．2．3 选择最佳搜集和调查的方法。
1．2．4 制作详细的信息报告。
1．2．5 根据需求信息，确定扩大客户定货的基本方针。
1．2．6 信息报告的分类归档。
1．2．7 通过信息发布，促进营部销售人员的推销工作。
1．2．8 在公司内实行信息提供奖励制。
1．3 需求信息的搜集整理及日常管理工作由企划部负责。
1．4 需求信息搜集工作的基本方针由企划部经理确定，并负责组织实施。
1．5 企划部制订信息搜集和市场调查规范，并负责培训指导有关人员。
1．6 所有需求信息都应交到企划部，由企划部进行归类、分析和保存。提供信息者要填制信息提供记录卡。
1．7 在综合分析的基础上，企划部对各种信息的内容、可信度、使用价值等做出分析判断，并提供给有关部门。
1．8 各营业部门要将近期工作重点、业务内容、需要的信息种类等及时通报企划部。
1．9 对确有实用价值或采用后取得明显效果的信息提供者，给予×××元至×××元的一次性奖励。

2．0 信息搜集要领

2．1 与主要客户和本公司有业务关系的企业、机构、组织等保持联系，及时了解其需求动向，并通过它们搜集种类间接信息。
2．2 制订信息搜集管理计划，根据计划合理分工，并派专人负责。
2．3 做好基础工作，如建立客户档案和客户名录，掌握全国主要工商企业的名录及通讯联系方法等。
2．4 在具体实施过程中，应根据信息的性质和信息源的特点，选择不同的搜集调查方法。
2．5 为此项工作提供充足的经费和物质条件保证。
2．6 信息搜集工作不能局限于专职人员，要使公司每一位员工都关心和参与。
2．7 需求信息的信息源主要包括：
2．7．1 政府部门。
2．7．2 各种协会、团体。
2．7．3 各类事业单位、研究机构。
2．7．4 各类工商企业。
2．7．5 各类信息机构。
2．7．6 各种传播媒介。
2．8 上门访问客户未取得信息时，应注意：
2．8．1 在正式访问前，应对其营业状况进行观察，了解基本情况。
2．8．2 善于从对方话语中获取信息。
2．8．3 要给对方以亲切感和信赖感。
2．8．4 避免单刀直入，应多听多问。
2．8．5 善于把握话题，围绕既定目标展开谈话。
2．9 获取的信息应及时整理，对重要信息要向上级提交信息报告。

篇3：高校实验室基本信息收集整理制度

　　高校实验室基本信息收集整理制度

　　根据国家教育部、省教委及学校对实验室基本信息的规定要求，为使实验室工作逐步走上科学化、规范化、系统化、现代化的管理轨道，进一步加强实验室基本信息的收集整理工作，提高实验室管理水平，更好地为培养人才服务，特制定本制度。

　　一、实验室基本信息的主要内容

　　1.教学、科研、开发、社会服务实验任务；

　　2.实验项目；

　　3.实验室工作人员及考核、培训等情况的有关信息；

　　4.教学、科研仪器设备年度购置计划；

　　5.教学、科研仪器设备增减、变动情况；

　　6.教学、科研大型精密贵重仪器设备的使用、维护情况及有关技术资料；

　　7.教学、科研实验材料年度购置计划；

　　8.实验指导教师的实验预试报告、学生的实验报告及实验原始数据记录；

　　9.实验室房间、面积变动及维修改造的基本情况；

　　10.实验室工作日志、检查、评比情况。

　　二、各院部和实验室要设专人负责实验室基本信息的收集、整理、管理及上报工作，主管实验室的院部负责人和实验室主任负责组织落实到人。

　　三、各实验室要及时、准确地收集、汇总实验室基本信息上报实验室管理部门。

　　四、实验室基本信息要及时更新，根据需要可随时提供有关信息。

　　五、实验室基本信息，上报时需经实验室主任审核，院部负责人认可签字。

　　六、全校实验室信息的汇总、审核、整理、上报，由校实验室管理部门负责，并提供咨询服务。

　　七、为了及时更新实验室数据，获得管理信息，各实验室应主动地提供管理新数据，更好地为学校实验室建设提供决策依据。

篇4：某教务处实验室基本信息收集整理制度

　　教务处实验室基本信息收集整理制度

　　根据国家教育部及学院对实验室基本信息的要求，为规范统计行为，提高信息数据收集质量，保证统计数据的真实性与可靠性，特制定如下制度。

　　一、基本信息的范围及内容

　　1.实验室基本情况

　　实验室名称、批准建制文件、实验室建筑面积、检查评比和评估情况。

　　2.实验室沿革和主要特色

　　实验室历来在“产学研”中取得的成果，目前具有的水平，编写实验教材的情况及实验教学的改革进程与展望，实验室的投资与效益等特色及评价。

　　3.实验教学基本信息

　　实验室任务、实验大纲、实验教学计划和执行情况，实验室年度实验人时数以及有关实验教学的文件资料。

　　4.仪器设备基本信息

　　仪器设备和低值耐用品的帐、卡、物文字资料和技术资料，设备配置清单及现状、更新情况、利用率、完好率，仪器使用维修记录、设备领用和材料消耗记录，大型设备的使用情况、功能开发及效益。

　　5.人员基本情况

　　实验室主任和各类人员(包括实验室专、兼职人员)情况、人数统计、组成、结构及变动情况。

　　6.其它基本信息

　　实验室管理的各类文件、制度，实验室发展规划，工作计划及实施情况，实验研究的有关论文、成果鉴定证书，实验室经费的收支使用及开展社会服务情况，学院布置的临时性任务完成情况和事故处理材料。

　　二、基本信息的收集和整理

　　1.基本信息的收集整理工作，是实验室日常工作的一项重要内容。在实验室工作的专职人员、教师和研究人员都有义务、有责任向信息管理人员提供有关信息资料;

　　2.实验室工作人员应及时填写有关各类记录，仪器设备、安全检查等表格和帐、卡，收集有关资料;

　　3.做好实验室专职人员工作日志记录，以利于人员考核材料的积累，认真填写实验室研究活动记录，为基本信息的收集提供更为全面的原始依据。

　　三、基本信息的上报及管理

　　1.本制度适用于我院各技术中心、实验室;

　　2.学院有关实验室基本信息实行二级管理，实验设备处为学院的实验室基本信息收集工作的主管部门，各实验室由实验室主任负责，由专人管理;

　　3.实验室必须于每学期末对基本信息进行整理统计，及时填写有关报表和文字材料，并按时上报;

　　4.实验室基本信息收集整理后，按照《四川工程职业技术学院实验室工作档案管理制度》要求，分类汇总。

　　本制度自下发之日起施行。