篇2：理想演讲稿范本(1)

　　20**理想演讲稿范本精选

　　著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是养成好习惯。”在教学中我们已经有大量事实证明：好的语文习惯使学生终身受益。一切语文活动都离不开语文习惯，要想学好语文，必须养成良好的语文习惯。一旦学生形成了学习语文的良好习惯，他就能在没有任何强制因素的情况下，非常自觉地饶有兴味地去学习，去读书。学生时代播下了良种，将来便可赢得未来的丰收。我们从以下方面入手，培养学生语文学习习惯：

　　一、培养勤用学习辅助工具的习惯

　　小学生学习语文最常用的学习辅助工具是字典。现在的课本里，从二年级开始就设计了查字典的练习，因此，对于小学中、高年级来说，学生必须学会查字典。

　　我的具体做法是：学生在课文预习时自己查出生字词的读音和词义;在课堂上，我要求学生人手一本字典，简单易操作的字，就让学生当堂动手请字典帮助解决;在课外阅读时，遇到不懂的字词务必翻阅字典，并在字上标注读音。长此以往，学生必然养成查字典的好习惯。

　　除字典以外，许多都有《百科全书》《格言警句》等各类的学习工具，这些都可以帮助学生解决一些实际问题。还有日常生活中的电视、手机、网络、报刊、杂志等等更多的信息传媒都能为学生学习提供良好的辅助作用。我也常提示学生学习有时可以在生活中进行，如果吧生活资料转化为学习工具，那将是一笔巨大的财富。

　　对于现在的语文学习来说，学会学习比直接学会知识更重要，老师不可能总守在学生的身边“以备咨询”，所以，必须让学生自己学会寻找各种学习的工具和途径，从而提高自己的独立学习能力。

　　二、养成勤于质疑的习惯

　　大文学家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙，都毫无异议的是问号，我们大部分伟大发现应归功于为什么，而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。”质疑是创新思维的源泉。对于那些总是不经思考而继承，把自己的大脑作为装知识的篓子的孩子来说，他们是无法完成独立思考的。因此，在语文教学中要多鼓励，多引导学生质疑。学生只有有了疑问才会对课文有更深刻的理解，才会对知识进行深入思考，才会获取课本内暗含的新知。

　　中高年级学生已经有很强的质疑意识，但有时仍觉得无章可循，所以，我们可以利用以下几种办法帮助学生学会如何质疑：1、激发学生的质疑兴趣，让学生产生想问的欲望，如在讲《杨震暮夜却金》时，可以先谈杨震拒收金子的结果，这样学生心里产生疑问：为什么杨震据绝收金子呢?2将知识转化为合理的生活情境，让学生能问，;3、教给学生语文质疑的方法，如让学生从内容、主旨、人物精神、*写作特色等方面下手，让学生能够多角度提问。

　　总之，“学起于思，思源于疑”。学生在学习中学会质疑，长大后也一样会对生活发出质疑，正如课文《真理诞生于一百个问号之后》里提到的科学家一样，将来也成为一名有作为的人才。

　　三、培养学生朗读和背诵的习惯

　　朗读是一种有声的语言艺术，是我国传统的学习语文的方法。叶圣陶先生就曾有一段关于朗读重要性的描述：“吟诵的时候，对于感悟所得的不仅是理智的理解，而且是亲切地体会，不知不觉之间，内容与理解化为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”朗读，就像一位出色的导游，能把学生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文，在老师的引导朗读中学生似乎真的走进了美丽的桂林山水一般，达到了事半功倍的效果。这说明学生在朗读时，特别是在熟读之后，对*有深刻的印象，就会在词句上、表达方法上有所吸收和积累。朗读确实可以提高学生感悟水平。同时，朗读也能体现出一个学生对生活的感悟，对生活也是一种诠释方式。我们提倡学生平时多朗读各类*。

　　背诵是积累知识的最有效方法。小学阶段正是机械记忆的黄金时期，不可错过。《语文课程标准》规定小学三个年段必须背诵优秀诗文160篇(段)，并推荐了优秀诗文背诵的具体篇目。在教学中，我坚持课本中规定背诵的课文，必须要求学生在理解的基础上熟读成诵。对于《课程标准》规定的80首古诗词，则作为语文课外活动或课外阅读的重要内容，并适时举行古诗词朗诵比赛和规定篇目过关。对于课外阅读中遇到的佳句名篇，也提倡学生背诵下来。学生的背诵积累一旦达到一定程度，自然就焕发出与众不同的光辉，这样的习惯必然会使学生受益终生。

　　四、培养爱读书多读书的习惯

　　中、高年级学生应该把读书提高到一定高度。语文老师平时必须重视培养学生阅读的兴趣。爱读书是多读书的前提条件，多读书则是爱读书带来的必然结果。为培养学生爱读多读的习惯，以下办法可以借鉴：首先，树立读书榜样。榜样的力量是无穷的，孩子的模仿性极强，根据学生敬佩偶像，崇拜名人的特点，我们可以经常利用给学生读一些名人爱读书的故事鼓励他们热爱书籍。特别是上到一些孩子们喜欢的课文时，便向他们介绍作者是如何读书的。这种名人效应带来了很好的效果。其次，把读书列入家庭作业，给学生布置一定的读书任务。再次，不定期地开展“故事会”、“朗读会”、“向你推荐一本书”、读书收获多”等活动。营造“以爱读书多读书为荣”的氛围，激励学生爱读多读，养成良好的读书风气，从而提高学生语文综合素养。

篇3：主题班会演讲稿：乘上理想的骏马

主题班会演讲稿：乘上理想的骏马

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!很荣幸有这次主题班会发表讲话，今天我讲话的题目是《乘上理想的骏马》。

　　“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明.”流沙河用诗的语言道出了理想与信念的重要性。而在高中校园里，梦想、理想所带来的连锁反应更是比化学中烷烃的取代反应来的更猛烈，一旦让梦想、理想和信念的骏马开始奔腾，你的人生即将走上不可思议的进步与成功的康庄大路。

　　下面有一组对比：有一群人，早上被闹钟叫了三四遍才不情愿的离开温暖的被窝，被老师催了好几次才补齐前天的作业，临近考试才知道开夜车，他们总是被生活追着跑。还有一群人，每天叫醒他们的是梦想，大脑无时无刻不在高速运转，认定一个目标就一直坚持下去，生活追着他们跑。

　　相信大家羡慕的是有理想的第二群人，因此，希望每一位同学树立一个可以为之奋斗的梦想。我们的梦想或许及不上周恩来总理少年时期的“为中华之崛起而读书”那么明晰而伟大，也不像王健林的先挣一个亿的小目标那么自信和有气势，但成长于中华民族复兴的伟大时代的我们，一定会有一个汇入了中国梦的洪流之中与爱国相连的梦想。大家可曾细细品味过我们学校“诚”文化园曲型影壁上梁启超先生的《少年中国说》的节选文字：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲，则国胜于欧洲;少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光(47)。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇(48)。干将发硎，有作其芒(49)。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆!伟大的时代给了我们放飞梦想的机会，我们怎可辜负!

　　当然，作为一名高中生，我们更要有立足三年高中生活的一个切近的理想，那就是用三年的竭尽全力换一个未来，规划好自己的人生坐标。三年后，同在一间教室的我们将迈进哪所大学，很大程度上就是我们的切近理想和对她的坚信和执着努力所决定的。

　　当然光有理想是远远不够的，所谓“理想很丰满，现实很骨感”，丰满是给有准备的人，骨感是留给没有进取的人。当个别人在课堂打瞌睡的时候，有理想信念支撑的同学正在朝向理想的方向认真听讲，积极思考。当个别人作业东拼西凑，甚至迟到早退的时候，有理想信念支撑的同学正在实现理想的路上乘骏马狂奔。懈怠的人，未拼尽全力的人，你拿什么丰满你的理想!因此，实现理想重在当下，以认真完成每一道习题、每一次作业为基石，这样，当梦想绽放的那一刻，想骨感都骨感不了。当然也请你不要因自己的理想太过渺小而放弃实现它，正有“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。

　　朱熹说，百学先立志;罗曼罗兰说，一种理想就是一种力;苏格拉底说，世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。可是无论谁说，都比不上自己懂得重要，理想这一老生常谈的话题，终究是自己经历过，才知道它的正确性。因此，“请乘理想骏马,挥鞭自此起程。”

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

　　第三项介绍本月值得纪念的日子：

　　4月4日是清明节，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的第108天。清明最早只是一种节气的名称，是传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。变成纪念祖先的节日与寒食节有关，晋文公为纪念不居功而身死绵山之火的介子推把寒食节的最后一天定为清明节。

　　4月20日是谷雨，谷雨是“雨生百谷”之意，作为春季最后一个节气，谷雨节气的到来意味着寒潮天气基本结束，气温回升加快，大大有利于谷类农作物的生长。谷雨时节，“杨花落尽子规啼”，柳絮飞落，杜鹃夜啼，牡丹吐蕊，樱桃红熟，自然景物告示人们：时至暮春了。

　　4月23日是“世界读书日”，起源于西班牙地方节日“圣乔治节”。相传美丽的公主被恶龙困于深山，英雄乔治只身战胜恶龙，解救了公主，公主赠给乔治一本书作为礼物。从此书成为胆识和力量的象征。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，这一日也是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。

篇4：让红旗伴着理想飞扬演讲稿

　　让理想伴着红旗飞扬

　　尊敬的各位老师，各位同学们：

　　大家好!我今天演讲的题目是《让理想伴着红旗飞扬》。

　　同学们，当我们站在崭新的校园升旗时竖立凝望鲜艳的过期冉冉升起，在我们的凝视中猎猎招展。它凝聚着民族之魂，振奋着我们的精神。曾几何时，我们的民族、国家为这面旗帜受过多少委屈，蒙受过多少灾难。战争年代，为了不让星条旗;米字旗;膏药旗等形形色色的虎狼之旗霸占我们的土地，玷污祖国的天空，奴役苦难的人民，红红的旗帜召唤召唤着英雄儿女为之抛头颅洒热血，千千万万的英烈举着红旗、冒着枪林弹雨、扑向死亡，身后只是覆盖着一面朴素的红旗。今天，祖国蔚蓝的天空中到处飘扬着鲜艳五星红旗;国际赛场上，一面面五星红旗高高升起;联合国大厦前，五星红旗迎风招展。先烈回眸应笑慰擎旗自有后来人，我们就是新时代的举旗人。五星红旗是祖国的象征，不管风云怎样变幻，我们对祖国的眷恋矢志不移，即使面对千百种选择，我们会毫不犹豫的拥进你的怀抱。用你的风雨之声做语言;用你的自然之形做文字;以你的土地作肤色;以你的五岳做骨骼;先择你的辛劳当痛苦;先择你的幸福当快乐。

　　祖国，我不愿意您在受到昔日的痛苦，我要让您变得更加强大，这就是我的理想。相信这也是您的心愿及千千万万中国人的理想。让我们一同担负起民族复兴之梦。

　　少年兴则国兴，少年强则国强。周恩来在少年时期立志报国，道出“为中华崛起而读书”的豪言壮语，最终成了一代伟人、开国元勋、赢得了世人的爱戴;伟大的科学家、中国的“两弹一星”功勋钱学森立志用自己的所学报效祖国，在美国政府的挽留与重重阻挠下，毅然决然的放下了在外国的一切优越待遇回到了祖国实现了中国人的航天梦想，实现自己包过的理想。无数次事实证明只有用于方飞梦想的人才能在人生的大舞台上找到自己的位置，演绎精彩人生，装点平凡生活，让我们怀着饱满的激情和昂扬的气度，将自我的理想向湛蓝的天空勇敢而坚定地放飞!

　　理想并不是“空想”既要胸怀大志，放眼未来，又要脚踏实地，认真务实。对于正处于学习阶段的我们，就应该刻苦努力，不懈追求，因为只有这样我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。一分耕耘，一分收获在耕耘时，我们就应该付出辛勤的劳动，在收获时才会成果丰硕。人生能有几回搏?理想是人生的动力，理想是人生的航标，有了理想我们就为之竭尽全力。

　　理想改变命运，理想点亮人生!同学们，努力吧!为民族复兴而读书。奋斗吧!为中华之崛起而读书!让我们插上理想的羽翼，用勇敢与智慧装饰这双翅膀，让我们勇敢的放飞心中的理想，让理想伴着红旗飞扬!

　　我的演讲完毕谢谢大家!

篇5：中学生演讲稿范本：我的理想

中学生演讲稿范本：我的理想

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!今天我要演讲和主题叫做《我的理想》。

雄鹰展翅搏击一片广阔的蓝天，大树张臂撑开一片凉爽的晴空，花儿绽放开出一片绚丽的天地。而我却要自己的理想去开辟一片属于我自己的天空。

我得感谢上苍是它赐予我永恒的生命，让我降临于滚滚红尘中，能够去感受父母的深切关爱，能够去享受无限的家庭温馨;我更感谢书本，是他让我在知识的海洋里遨游，让我感受到了文化的魅力与生命的美好。

记得在我牙牙学语时，父母就开始念叨：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这大概也是我对书本最初也是最早的诠释吧!再稍微长大一点，天真幼稚的我便早已是满脑子的抱负与理想，也为此付出了心血与汗水。

理想是我们每一个人梦想的进化度，如果生命没有理想，那将是人生中的遗憾和悲观，我们活在这个与世无争的世界上为的就是“理想”二字，如果没有理想，那你将拿什么与别人攀比，即使有条件攀比，那你也会满盘皆输，因为在人生上你已经输掉了理想，如果没有理想，那你拿什么去猜测自己的人生到底是丰富多彩还是悄怆幽邃呢?

理想是美好的，是让人自豪的。拥有了理想，你就要对你的理想作出诠释：昨天已逝去，我们可以把昨天的回忆记下，回忆昨天的一切，无论我们的昨天是否为理想埋下了伏笔、是否为理想打下了基础、是否为理想付出了努力……今天正在我们的脚下，我们在今天可以为昨天的理想继续铺路，为昨天的理想继续努力，为昨天的理想继续拼搏，无论你是否付出了行动，还是在彷徨不定，明天还未来临，我们可以畅想明天的理想旅程，可以畅想对明天的憧憬与期盼……

如果说词语是语言的色彩，奔跑是运动的色彩，鸟儿是蓝天的色彩，那么理想便是人生的色彩，有多少人愿意让自己的人生色彩只是一片灰蒙蒙而不是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫呢?色彩斑斓的人生会让人赞叹不已，你难道不想让自己的人生因理想的绚丽而变得五彩缤纷吗、“想”那么让我们继续为自己的理想拼搏奋斗吧!个默默无声的神秘人继续推动我们前进吧!

谢谢大家，我的演讲完毕!