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学年小学美术教研员工作总结

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学年小学美术教研员工作总结

  20**—20**学年美术教研员工作总结

  在上一学年的教研工作中,本人能以积极认真的工作态度,配合区教研室做好我区的美术教研工作。现将本人在美术教研方面所做的各项工作总结如下,以利今后不断进步和提高。

  1、帮助美术教研室积极申报省级美术课题《建筑艺术在小学美术教学中的开发与应用》。

  以此为突破口,推动一线教师参与课题研究的热情,提高科研能力,为教育教学服务。本人在马老师的指导下,参与了此项课题《开题报告》和《课题实施方案》的撰写工作及开题会的准备工作。经过大家的共同努力,课题得以顺利开题,并得到了省、市教育科研单位的领导和专家的肯定。开题会后,本人又完成了《开题报告》和《课题实施方案》的修改和整理工作。目前,有关课题的各项研究工作已全面展开。

  2、认真组织了全区美术教师基本功比赛。为进一步提高我区美术教师的业务素质和艺术教育教学质量,加强艺术教育教师队伍建设,培养我区骨干教师,更好地推动学校艺术教育工作的发展,区美术教研室常年开展全区美术教师基本功比赛,今年的基本功比赛内容为书法和教学设计。基本功比赛的开展,不仅使教师们在专业素质方面得到了锻炼,同时,也为广大教师提供了相互学习与也交流的机会。

  3、学期一开始,在教研室的安排下,本人积极认真地组织了全区美术教师的业务培训。在培训中,我以《居室的色彩搭配》一课的教学设计为内容,在会上与全体美术教师做了交流。

  4、针对我区美术教师现状,加强艺术学科教师的艺术创作水平,也是一项重要的内容。为此美术教研室组织了全区美术教师走进美术馆活动,让美术教师能在艺术的海洋中,感受到美的呼唤,激发对欣赏美、创造美的热情,不断的完善自身的艺术修养,提高艺术感知能力,更好的完成美术学科的教学工作。本人积极组织并和马老师一起带领老师们前往参观。

  5、认真组织区级美术公开课教学观摩活动。

  每学期的区级公开课是展示我区美术教师课堂教学水平的重要活动,为此本人积极组织相关教师,通过认真准备,集体备课,多次研讨修改,推出了两节美术课,我本人也担任了其中的一节公开课。于5月20日在望龙学校三楼多媒体教室,进行了美术学科区级公开课展示活动,受到了广大教师的欢迎和好评。

  6、组织集体备课活动。

  在备课中注意发挥组内备课、教研优势,鼓励各校教师互相听、评课,以有经验的教师带新成员教师;以骨干教师带全体教师。达到共同学习,共同进步的目的。

  7、积极组织我区美术教师到外校听课学习。

  本学期先后组织了我区教师参加了在65中举行的市级公开课和在滨湖新区46中等学校举办的全市中小学美术学科课堂观摩课的听课活动,使广大美术教师得到了很好的学习与交流的机会。我本人还代表蜀山区教师在会上对上述课程做了点评。

  8、3月份,组织各校参加由省教育协会主办的全省中小学师生文学艺术作品大赛,区美术教研室积极布置各校认真准备,并在各校报送的大量作品中进行了筛选,最终,有大量师生作品获奖,取得了骄人的成绩。

  9、4月份,认真组织各校参加蜀山区中小学生艺术展演活动,得到全区美术教师的积极响应,在教育局基教科的帮助下,顺利完成了此项工作。

  10、5月30日,组织参加了合肥市中小学生现场绘画比赛。从通知、报名到带队参加比赛我都认真的做好每一件事,最终我区取得优异成绩。获一等奖3名,二等奖18名,我区颐和佳苑小学还荣获优秀组织奖。

  11、组织教师继续学习《美术新课程标准》及《美术新课程标准解读》一书,认真贯彻新课改精神,努力转变观念,并在教育教学中进行尝试,不断总结。

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篇2:小学第一学期美术教研组工作计划

  浦杨小学第一学期美术教研组工作计划

  --让艺术之风吹进课堂

  一、指导思想:

  本学期,我校美术教育工作将以全面实施素质教育为宗旨,以美的学校文化为统领,以深化课程建设、强化有效教学、提高教育质量为工作目标,以美术教研活动和美术特色活动为切入点,努力开拓我校美术教育的新局面。

  二、工作重点:

  1.组织学生参加20**年浦杨区学生艺术节专项比赛。

  2.统筹策划浦杨小学第六届艺术节。

  3.继续推进“舞蹈队、民乐团、合唱团、纸艺社、鼓乐队、管乐团”的常规训练工作,使社团的整体水平更上一层楼。

  4.加强校园艺术环境建设。

  5.积极配合大队部开展二年级入队仪式,以及三年级学生十岁生日的庆祝活动。

  7.积极配合大队部开展“庆六一”活动。

  8.配合科任组协调开展午间俱乐部工作。

  三、总体目标

  1、坚持面向全体学生,因地制宜地组织开展经常性的艺术活动,提高学生的艺术修养和整体素质,培养学生的艺术兴趣,激发学生的艺术潜能,提高学生欣赏美、创造美、表现美和评价美的能力。

  2、深化艺术类课程的教学改革,用心打造具有“严谨与博学”之美的艺术教师团队,真心构建具有“平等与开放”之美的艺术课堂,将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程,培养学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,提高艺术教育教学质量。

  3、引导学生自愿选择,积极自主的参加学校各项兴趣小组,加强和完善各兴趣小组各项机制,做到活动时间有保障,活动有成效,确保我校在区、市中小学生艺术节各项活动中能够获得优异成绩。

  四、具体安排:

  九月份:

  1. 制定午间俱乐部开课时间表,做到定人、定岗,保证午间俱乐部按计划开展。

  2.各社团进行人员招募工作,各社团开始训练。

  3. 更新校艺术环境布置。

  4.做好集团艺术节的获奖统计工作。

  十月份:

  1. 艺术组会议讨论本届艺术节活动方案,做好前期铺垫与准备工作。

  2. 选拔优秀学生作品,准备20**年浦杨区中小学生艺术专项比赛。

  十一月份:

  1、做好20**年浦杨区中小学生艺术专项比赛的参赛工作。

  2、举办浦杨小学第五届艺术节

  十二月份:

  1、策划各社团的期末展示工作。

  艺术组

篇3:音乐、美术教研组长工作职责

音乐、美术教研组长岗位职责

1、督促、检查本组各学科教师按教学常规要求组织教学,认真钻研大纲和教材,培养学生良好的学习习惯,并督促本组各学科教师具体实施。

2、坚持教学科研并重,以教学带科研,以科研促教学,积极开展教学研究工作,经常组织全组教师学习教育教学理论,有计划、有系统地组织开展教学基本功竞赛活动,提高自身业务能力,并组织教师自觉运用现代化教学手段组织教学。

3、组织教师积极参加教学研究活动,做好信息交流工作,带领教师开展教育教学改革,结

合研究性课题,培养学生运用基础知识和基本理论,去分析问题和解决问题的能力;督促任课教师结合教学实践写好教学总结和论文,并组织组内交流与评选工作。

4、组织各种艺术竞赛活动,抓好合唱队、美术特长生的训练工作,培养特长生,参加区、市、省、国家级竞赛,取得优异成绩。

5、组长每周听课2节,并组织各备课组教师互相听课、说课、评课,取长补短,及时了解、检查、评价教师的教学情况,做好传、帮、带工作,加强研究课的探索与实践,为青年教师确定指导教师,使之进步、提高。

6、开学前制定教研组工作计划,学期末交本组教研计划落实情况总结,并及时报教科处备案。

7、组织各备课组每两周召开一次备课组教研会,教研组每月召开一次教研组会,严格考勤

制度,做好会议记录。

8、建立音、美特长生档案,规范训练队训练计划。

9、每学期做好宣传栏的布置工作,关注本学科的最新研究成果,体现音乐、美术学科特色。

10、在课堂教学中突出学科特色,努力实践、不断创新、全面培养学生,进一步落实音美学科特色。

音乐、美术教师职责

一、忠诚祖国的教育事业,以高度的政治热情和崇高的使命感,全面贯彻党和国家的教育方针,热爱学生,教书育人,按照《中学生守则》,严格要求学生,使之在德智体诸方面得到全面发展。

二、明确教学指导思想,充分发挥在教育教学中的主导作用和学生的主体作用;要狠抓对学生的“双基”教学和非智力因素的培养,提高学生学习兴趣,激发学生的创造力,千方百计提高教育教学质量。

三、顾全大局,服从分配,自觉接受和认真负责地完成学校规定的年度、学期工作任务和工作指标,要完成或超额完成基本工作量。做到能胜任教学工作。

四、认真学习和贯彻教学大纲,明确本年级的教学要求,明确本年级教学内容在教学大纲中的地位,从而落实教学任务。每学期要完成一份教学总结或体会。

五、认真执行教学常规,落实教学各个环节的要求,精心设计好每一堂课;课堂教学要坚持少、精、活,不断改进教学方法,尽量使用现代化教学手段,努力提高课堂教学效率。加强教学过程的管理工作,及时恰当地处理好课堂上出现的问题。

六、坚持“因材施教,分类推进”的原则,面向全体学生,提高尖子学生,狠抓中下学生,使各类学生在原有基础上都有稳步的提高。

七、积极参加各级各类的教学研究活动,要有目标、有计划地进行教学改革和教学研究,认真总结教学经验,积极撰写教学论文。

八、认真进行对学生的课外辅导,热情支持并指导学生的课外兴趣小组活动。

九、加强和班主任的联系,及时了解学生的学习情况和思想表现,协助班主任抓好班集体的建设。对班级评先和学生操行评定提出意见,参加学生年级会议和家长会议。

十、要经常深入到学生中去,听取他们的意见和建议,不断改进自己的教学工作。

十一、认真遵守学校的规章制度,维护学校和教研组的团结,助人为乐,为人师表,做精神文明建设的模范。

十二、积极完成学校或教务处交办的其他工作任务。

我们是怎样开展艺术教育的

我们遵义航天中学是从企业办学移交到地方政府的学校。在区政府、区教育局关怀下,学校领导的正确领导下,狠抓了艺术教育,为了培养合格加特长的二十一世纪民族人才,更好地实施素质教育,创建具有民族特色的艺术传统学校,做出了大量的工作。现将我们的工作情况汇报如下:

一、

加强领导,狠抓艺术教育,推动学校素质教育的全面展开。

《中国教育改革与发展纲要》中明确规定,中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道。加强学校美育与艺术教育,将艺术教育作为由应试教育向素质教育转轨的重要途径之一。要全面贯彻两全,真正落实好艺术教育的关键在于领导。因此,学校这些年搞一把手亲自挂帅组织,带领全校师生认真学习贯彻教育艺术教育法规和有关艺术教育方面的文件,提高了教师们对艺术教育的认识,建立健全了艺术教育领导小组,并把艺术教育纳入学校的议事日程抓学抓好,在每一个教师的年终考核中,艺术教育方面的工作占重要比例,成为评选优秀教师的重要依据。学校根据每一名音乐、美术教师的表现,实行了奖惩制度。

二、

加强管理,在管理上求质量。

制度是一杆标尺,把住了这杆标尺,就会把工作纳入规范化,科学化的管理中去。

(1)强化队伍建设,充分发挥作用。

学校共安排3名专职音乐教师。其中1名高级教师、2名中教二级教师,2名专职美术教师。其中1名中教一级教师,1名中教二级教师。教员学历达标达到100%。有一名教师(刘遵宁)是音乐教学能手、中学高级级教师。平时狠抓业务学习的同时,教师们积极主动参加继续教育培训,努力提高了自身业务水平。

(2)要搞好艺术教育必须具备一定的经济保障。学校购买了乐器和一些教学设备,参加全国、省、州、市级文艺大赛,并取得了优异的成绩。在全国第三届少数民族艺术汇演中,我校学生表演的舞蹈获特等奖、团体一等奖,声乐获一等奖。在全国少儿电视艺术大赛中,获舞蹈一等奖、声乐我校黄艺老师参加汇川区音乐教师专业技能大塞获三等奖,代表参加0六一遵义基地工会组织的职工声乐比赛二等奖。学校在教室还比较紧缺的情况下,还专门拿出两个教室做音乐教室和美术活动室,使学生能够经常到活动室进行音乐、美术活动。为提高音美教师们的整体素质,学校每年为教师们订各种艺术报刊杂志,为教师们创造良好的客观学习条件,还派教师到市、省里去参加新教材培训及骨干教师培训学习。例如美术(刘萍)教师等。

三、狠抓艺术教育的主渠道课堂教学,提高学生的艺术技能。

音乐、美术教学是艺术教育的主干,而艺术教育是培养全面发展的人,

艺术教育要面向全体学生。因此,我们要求每一名教师根据音乐、美术教学大纲要求认真做好上课、备课、批改三大环节上的工作,尤其是每当开学首先制定好全年教学、活动计划、及单元、每一节的教学计划及总结,要求人人做到技艺精湛,要以强烈的责任感来对待工作。学校还狠抓音乐课、美术课的常规教学,要求上课时教学方法要灵活、生动,富有趣味性。特别是音乐课中的器乐教学,它需要教师对学生面对面一对一的指导,因而常规教学中提出要“经常性分批分内容对学生进行有针对性的个别指导与检查”。现在,音乐教师们不仅在这方面做得好,而且按照中学音乐成绩评定标准来对学生学习的程度一一做科学的评价

,效果很好。特别是我们在教学中大胆改革旧教学模式,课堂引进乐器提高了教学效果。在做法上我们主要是把学习乐器与视唱练耳,掌握乐理知识相结合的,大力提高了学生的掌握音乐知识量。如:课堂上利用竖筒和口琴、手风琴,帮助学生训练听觉、音阶、简单旋律、音程等方面的能力,并运用乐器让学生掌握乐理知识和视唱技能,大幅度提高了教学效果,激发了学生的情感、兴趣。

(3)把学习乐器与唱歌练习相结合的办法帮助学生进行气息训练,解决二

部合唱等作用。在音乐课教学中二声部合唱训练上难点,课堂上学生确是难以控制低声部的音准,原因是学生缺少二部合唱的内心音准均衡感。因此,我们抓住这一点,借助器乐先分别学会奏出各声部的曲谱,然后合起来吹奏,让学生感受二声部的和声效果,再轻声合唱二声部旋律的方法,即缩短学生二部音准训练时间,减轻学生的心理负担,既培养了学生的音准感,又提高了视谱能力。就这样,在课堂上让学生耐心听听、唱唱、奏与交替训练过程,进一步理解和掌握教材上的知识,有利地推动了学校音乐教学的改革步伐。

四、开展丰富多彩的艺术课外活动,培养学生感受美、鉴赏美、创造美

的能力,形成高雅的情操,发展学生艺术爱好特长。

艺术课外活动是课堂教学的延伸和补充,是培养学生的艺术特长的最佳

场所。因此,近几年我们狠抓了艺术课外活动,做到四固定,即定教师、定时间、定内容、定场所。每周定期(1节)保证开展活动,我们开展课外活动过程中主要坚持以下原则:1、实践性2、主体性3、普及性4、多样性每年都举行规模较大的艺术节活动和各种竞赛,效果很好。通过活动,全校师生的素质有了大幅度的提高,大部分学生能够积极主动地参加艺术课外活动,从中掌握技能增长才干。我们开展艺术课外活动中注重普及性和多样性原则的同时,狠抓特长生的训练。我校近些年由于狠抓特长生训练,在各类竞赛中取得了很好的成绩。每年我校学生获各器乐单项竞赛一等奖,获省少儿器乐合奏一等奖。参加过各种国家、省、州、市级艺术大赛,取得了令人瞩目的成绩。

在成绩面前,我们不骄傲,虚心向兄弟学校学习,取长补短再接再厉,

为再上新的台阶而努力奋斗。

艺术教育工作制度

为了切实保障我校艺术教育工作总体规划实施方案的全面贯彻落实,提高我校艺术教育总体水平,根据国家教委艺教工作有关精神,对我校艺教工作特定如下制度,望遵照执行。

一、艺术教育管理工作

1、校级具体工作由主管业务的副校长全面负责,其主要职责是保证本校实施方案的全面贯彻落实。

2、业务管理工作由教务指定专人或政教兼管,其主要职责是具体指导校级工作计划的落实,协调各类教育活动对艺教教学质量进行评价,协助艺教老师开展教学研究,起草艺教计划活动方案,为校长奖惩师生提供可靠依据。

3、学校年度和学期工作计划,应具体安排艺教工作,并明确奋斗目标。

4、各年级课程设置,必须按教委下达的教学计划进行,教材必须采用义务教育阶段小学统编教材,授课必须以大纲、教材内容要求为主,不得随意增减教学内容。

5、对艺教专任教师,在正常情况下不得随意更换工作性质,要尽可能的保证队伍的稳定性。

6、在正常情况下,任何人无权停止艺术课,无权将艺术课挪作它用。

7、艺术课教师工作量与其他考查科目教师工作量同等对待,不允许随意加大艺术课教师工作量。

8、艺术课教师的教学质量评价,应以课堂教学质量高低为主,同时要对课外辅导工作的质量给予重视并逐步列入考评。

9、艺术课教师和兼专职艺教管理干部的奖励、提职、提薪、评先要同其它教师一视同仁。

二、艺术教育教学工作

(一)备课:

1、要熟悉教学大纲要求、掌握教材编写意图、明确学期教学任务和课时训练目标,并要结合学生年龄、生理、心理特征和学生知识储备情况编写教案。

2、要提前一周备好课并交组长审查后方可上课,组长的教案要交教务主任审查签字。

3、课前要通知学生准备好学具。教师要提前准备好教具。

4、无教案上课一节按旷工半天论处,随意调课按旷课论处,不请假停课一节按旷工一天论处。

(二)上课:

1、不迟到、不早退、不随意中途离开课堂,不讲、不做与教学无关的事。

2、不随意停学生的课,不让学生做与学习任务无关的事。

3、仪表端庄、言行文明、态度和蔼亲切。

4、爱护学生,平等待人,正确处理偶发事件,不歧视差生,不随意将学生撵出课堂外,不体罚和变相体罚学生。

5、要及时指导学生的习作、练习,对学生美术作业要面批面改。

6、要充分利用当地自然环境,组织学生结合教材内容、要求到校园内或校外写生。室外课要特别注意学生的安全教育和防护工作。

7、要充分掌握所教年班学生学习现状,及时发现和培养尖子人才。

(三)课外辅导和课外活动:

1、课外辅导和课外活动要坚持点面结合,面向大多数学生,要有目的、有组织、有计划的进行,坚持自愿与鼓励、普及与提高的原则。

2、艺术课教师要主动承担课外、兴趣专长班的辅导任务,要每人结合专业特点,每学期组织一个课外活动小组,或者辅导班,并定期开展辅导工作。

3、对学校组织的各类艺术课活动,艺术教师要积极主动的组织学生参加。

4、班主任对参加兴趣专长班的学生要大力支持,在规定的辅导和活动时间不准扣留学生。

(四)艺教社会活动:

1、要认真对待和精心组织上级有关部门组织的合理的活动评比和比赛。

2、艺教教师和班主任、管理干部要注意收集教育评比、竞赛信息,积极主动的组织学生参加各类报刊杂志社或外地组织的相关比赛,借此激励和鼓舞学生更好的发展个人兴趣专长。

3、在本地区组织的有关展览,学校要尽可能地组织学生参观,借以提高学生的水平。

4、对社会上出现的低俗艺术思潮和下流艺术作品要注意引导学生不受侵害。

三、艺术教育工作的考评

1、对学校整体艺术教育的教学水平,每年依据国家教委下达的评估体系自评一次。

2、对专职艺教教师的教学质量,课外活动情况每学期考评一次。

3、对学生的学习成绩,由教师每学期作一次考评。

四、艺术教学质量的奖励

1、艺教教师课内教学质量根据学校抽查结果,按学校对专业技术干部考核标准,依成绩大小同其它课教师一样予以奖励。

2、对组织校内艺术活动成绩突出的个人,按每次制定的活动方案予以奖励。

3、对组织学生参加学校以上级别的艺术活动比赛,按取得的名次和级别,按照本校竞赛奖励标准奖励。

4、对因辅导学生课外艺术活动并取得良好成绩的辅导老师,在专业技术干部考核里总分中加记特殊贡献分,记分多少按学校规定办理。

五、艺教器材管理

1、学校政教处和音、美课教师同时建立艺教器材帐目,艺教器材由音、美教师保管使用。

2、音、美课教师有责任管理好艺教器材,

若因管理不善,使用不当造成器材损坏、丢失者,追究当事人的责任,按实际情况进行赔罚处理。

3、艺教器材是学校专用教学器材,任何人不得挪作他用,不得随意借出,有些器材是专人专用,不得有任何随意性。

4、艺教人员要认真的教给学生使用器材的方法,同时教育学生爱护器材,对随意破坏器材的学生,艺教人员有责任进行批评、教育。同时按器材价值进行赔罚处理。

5、政处每年对艺教器材的使用情况进行一次检查,并对器材的损坏情况进行实事求是的处理。

艺术教育工作实施方案(试行)

为全面贯彻国家教育方针,落实《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划(20**—20**)》,加强学校艺术教育工作,促进学生全面发展,结合我区学校实际,特制定《珲春市第一实验小学校艺术教育工作实施方案》。

一、指导思想

以“***”重要思想和党的十六大精神为指导,以全面推进素质教育为目标,建立和完善学校艺术教育管理制度,加强学校艺术课程教学,提高教育教学质量,加强教师队伍建设,加强校园文化艺术环境建设,使我区学校艺术教育工作规范化、制度化、科学化,促进学生全面发展。

二、基本原则和根本任务

学校艺术教育工作应坚持面向现代化、面向世界、面向未来,贯彻面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针,遵循普及与提高相结合,课内与课外相结合,学习与实践相结合的原则。通过艺术教育,使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果,提高文化艺术修养,增强爱国主义精神;培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,树立正确的审美观念,抵制不良文化的影响;陶冶情操,发展个性,启迪智慧,激发创新意识和创造能力,促进学生全面发展。

三、艺术课程教学

1、学校要加强艺术类课程教学,按照国家规定和教育主管部门的要求开齐开足艺术课程。

2、学校开设的艺术课程,要按照艺术课程标准进行教学。教学中必须使用经国家或者授权的省级教育行政部门审定通过的教材。

3、艺术课程教学要面向全体学生,以学生为主体,关注学生人格的发展,关注学生对艺术的兴趣和感受能力。

4、艺术科教师要加强学习,开展协作式备课,要有大艺术的综合视野,认真教学,潜心研究,使艺术课程教学的内涵更为丰富。

5、学校要针对当前学校艺术教育和社会文化现象的实际,创造性地开展多种形式的教育教学探索,推动艺术教育进入良性发展的轨道。

6、

学校的艺术课程列入期末考查和毕业考核科目。

四、课外、校外艺术教育活动。

课外、校外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分。学校应面向全体学生组织艺术社团或艺术活动小组,每个学生至少要参加一项艺术活动。

学校每年应当根据自身条件,因地制宜,举办经常性、综合性、多样性的艺术活动,与艺术课程教学相结合,扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式。

学校要充分利用社会艺术教育资源,补充和完善艺术教育活动内容,促进艺术教育活动质量和水平的提高。

学校要组织学生参加艺术实践活动,采取请进来、走出去的办法,组织学生参加街道、社区等单位举办的文化艺术活动,让学生在实践中体验、感悟、提升艺术素质。

加强校园文化艺术环境建设,校园的广播、演出、展览、展示以及校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围,有利于对学生进行审美教育。

五、几点要求。

1、提高对艺术教育的功能、目标以及重要性的认识。艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容,是素质教育的有机组成部分,学校艺术教育工作包括:艺术类课程教学,课外、校外艺术教育活动及校园文化艺术环境建设。学校要进一步提高对艺术教育性质和功能的认识,把学校的艺术教育工作、美育工作作为培养合格人才和传播先进文化的重要手段,落实在学校教育的各个环节,坚持以人为本的宗旨,坚持艺术教育的公平性,让每一个学生都得到艺术的熏陶,提升审美素质。

2、加强教师队伍建设。教育部门和学校要根据有关规定配备专职或兼职艺术教师,为艺术教师提供必要的工作条件。通过举办培训班,组织教学观摩活动等形式,多层次、多渠道培养具有较高思想素质,良好的敬业精神,一定的艺术教育理论水平和较强的艺术教育能力的专业教师队伍,以科研促进教学,以活动推普及,推动艺术教育跨上新台阶。

3、学校艺术教育要有保障。学校要有一位校级领导主管学校艺术教育工作,明确校内艺术教育管理部门,做到艺术教育工作有计划、有措施、有总结。在年度工作经费预算内保证艺术教育经费,设置艺术教室和艺术活动室,按照相关规定和要求配备艺术课程教学和艺术活动器材。

对于艺术新课程的实施,在没有较完善的经验现状下,很多工作都需要突破传统观念的束缚,创新性地进行探索与实践,这个过程,需要有勇气与毅力。

开展协作式备课,不同艺术专业的教师,他们各有优势,又各有局限性,提倡不同艺术门类的专业教师协作备课,营造互长的交流平台,尤其是同一个班的两位教师更应加强协作,通过协作式备课,教师打破了分科知识结构的局限,增强了综合意识,培养了合作精神,形成了工作默契,使艺术课程实验的内涵更为丰富。

六、

加强组织领导,确保活动的顺利开展

强有力的组织领导是学校实施,艺术教育活动成败的关键。为此,学校成立了艺术领导小组。

组长:

杨亚斌

副组长:

刘照扬、李培娅、秦琼林、郭世强

员:

萍、刘遵宁、黄

艺、王红梅、徐晶晶

音乐、美术设施配备情况

美术教室一间;

装饰柜一个,柜子一个,拷贝箱一个,物品柜两个,大桌子四张,画板12块,画架12块

音乐教室一间;

钢琴一架,电子琴

20**-20**学年度第一学期

音乐、美术教研工作计划

围绕学校办人民满意学校的总目标,遵照20**年教科处工作思路,落实一个中心点:全面提升艺术教育质量,加强三个方面的研究:艺术教学教育常规管理;艺术教师队伍建设;艺术教育热难点、增长点。以课程改革为核心,加强学习、深入思考,与广大基层教师一起,求真务实、开拓创新,为构建既符合地区实际,又具有鲜明特色的艺术教育体系而努力。

一、扎实开展教学研究,深入推进艺术课程改革

1、提高个人、集体学习的意识,提高对教育、心理学等方面的理论研究的意识。继续认真学习和研究基础教育阶段音乐、美术学科课程标准,针对音乐、美术学科课程改革中出现的重点、热点、难点问题进行专题研究;

2、继续抓好中学音乐、美术集体备课活动,结合片活动,研究如何提高中学音乐、美术课堂教学质量的策略与方法。研究初中音乐、美术课堂教学策略与方法。

3、深化高中课程改革,总结前一轮改革中的经验与得失,提倡一本多元的开设模式,改革教学评价;开设多种课型如:展示课、示范课、模块教学研究课等,促进音乐、美术课堂教学质量的提高。

4、开展各级各类各项评比活动。

二、着力加强队伍建设,提升艺术教师队伍整体水平

1、结合培养计划,建立导师制,积极为他们搭建平台,通过参观考察、培训讲座、不同层次的课堂教学展示研讨活动、专题化的经验交流、论文报告会等具体的活动形式,让那些热心课改、思维活跃、理念先进、勇于实践的骨干教师有一个展示、交流的平台;搞好骨干教师“量化工程”(带好一个徒弟、研究一个课题、作一个讲座、上一节示范课、听若干节课),打造一支团结奋进、积极向上的骨干队伍,促进课程改革扎实、有效、深入地进行。

2、进行听课、具体做法:

A、听评课;B、及时反思,写出小结;C、结合学校的情况,同一个教材进行备课;D、再听课、及时交换意见;E、再一次反思,写好课后小结

3、培养科研型艺术骨干教师,加强个人课题申报意识和课题研究参与意识,以课题为主提高课题研究质量,加强对教学设计、教学过程、教学评价与反思以及课程资源的开发与利用等方面的深入研究,促进教师研教一体化发展。

4、提高中学音乐、美术教师教育教学能力,加强对

“素质、知识、能力”这几个方面的培养。如:文化修养、专业知识与技能、教学设计能力、教学评价能力、教学智慧能力等

三、依托各级各类活动,持续争创艺术教育特色

1、

采取有效途径开展学校美育活动,营造健康和谐、文明向上的校园文化环境,提高师生艺术素质与文明素质。

2、开展形式多样的艺术活动,如:“迎奥运”绘画比赛、

“航中之春”节术节现场绘画比赛、学生文娱汇演、乐器比赛、艺术特长生比赛等。发动师生广泛参与,培养学生健康向上的审美情趣,陶冶学生思想情操、提高学生的美育素养、艺术技能、促进学生的全面发展。

篇4:学年美术教研组工作计划范本1

  20**学年美术教研组工作计划范本1

  一、指导思想:

  以小学《美术课程标准》为指导依据,认真贯彻基础课程的决定,围绕区、校“减负提质”工作重点,加大课堂教学的研究与绩校本教研的力度,努力提升教师的专业素养和课堂教学水平。通过校本教研,开展有效校本研修活动,促进美术教学的发展。本学期以推进课堂教学改革,进行课堂教学实效评价为重点工作,抓落实促规范,全面实施素质教育,积极推进特色学校的建设。开展课堂教学改革研究、教育教学评价研究,提高教师业务水平和实践能力。

  二、教研活动的工作思路

  1、集体研究制定美术学科教学计划,确定教学内容和教学进度,每位教师写出所教年段的学科教学计划交教导处。确保学生学有所获、知识和能力都有所进步和提高。

  2、课程的改革不仅是内容的改革,也是教学过程和教学方法的改革。狠抓教师的基本功,认真备好上好每一节课,规范常规教育,努力学习美术知识,把提高教师的业务素质落到实处。

  3、每位教师在教研组内上好一堂研究课,认真听课评价,并做好一份优秀的教学设计,承担一次中心发言。从而全面提高美术学科教师的专业素质和理论水平。

  4、协助学校搞好特色学校的建设。做好学校各项活动的宣传工作。

  5、扎实开展学校的特色增彩活动,并与综合学科教师一起座谈和交流活动经验。

  6、在全校学生中征集绘画、书法作品,做好本学期参加全国第七届少儿美术作品展评的整理、归类、选送等工作。

  三、计划具体措施

  1.以参加每周一学校校本研修活动为主,个人自主研修为辅有组织有计划地进行学习。(重点做好校园规范字的书写与落实。)认真做好每次的教研记录。根据学习内容,结合实际教学情况,反思自己的教育教学行为并进行实践。

  2.探索培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育、课堂教学评价标准等方面进行探索。利用艺术团与“2+2活动”这一平台培养一批美术特长生。

  3.充分利用自身信息技术知识的网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和交流。

  四、本期具体活动安排:

  9月份:

  1、讨论制定美术校本研修计划和本学期研修主题。

  2、结合本校实际教学情况,修改制定本学期教学计划,积极推进特色学校建设。

  3、讨论、交流细化艺术团教学计划和“2+2”美术活动计划。

  4、每周星期一、星期四开展美术艺术活动。

  10月份:

  1、加强美术教学的常规管理,认真撰写美术教案及教学意图、教学后记,做到教学五认真。

  2、教师参加全区美术学科研究课活动,积极开展备课研究活动。

  3、美术老师相互听课,加强交流与讨论,每周至少听2节美术课,认真写好听课评价。

  4、做好研究课的上课、听课、评课的研讨和交流工作,改进课堂教育教学能力,促进课堂教学质量。

  5、根据学校安排,培训童心书画社的学生为儿童节现场绘画作好准备。

  11月份:

  1、评课,并与综合学科老师讨论、交流,做好一次中心发言。

  2、征集全校学生绘画、书法作品,做好参加全国第七届少儿美术作品展评的选送工作。

  3、积极组织学生参加校、区、全国绘画比赛。

  4、培训学生,争取在比赛中取得好成绩。

  5、中国画基本技能培训与欣赏。

  12月份:

  1、上交教案、听评课本、教学反思、美术课教学反思、读书笔记等资料。

  2、组织美术期末考核。***

篇5:美术组教研工作总结

20**年美术组教研工作总结

新时代的教师应该是多面的,全能的超级学习型,创新型教师,我们在这个领域中充分感受到要做到与时俱进是件多么艰辛,多么充实的事情。美术教师所要面对的也是方方面面,让自己成为一个“杂”家是必要的。面对新的教育对象、新的育人环境,重新思考、选择新的教学方法和新的教育角度,本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念,我们尽职尽责,全力以赴。回顾这一阶段的工作,虽有酸甜苦辣,付出了许多许多,但值得欣慰的是,按时按质地完成了本期的教育教学工作和其他各项校务工作。

一.教育教学教学中我们能认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育。注重在教学中对学生审美能力的培养。我们在教学方法上,不仅抛弃那种“老师作范画,学生临摹画”的美术传统的教学模式,而且给予学生在课程中体验、思考、鉴别、判断、感悟、理解的机会,对学生进行认识美、感受美、欣赏美、创造美、体现美的教育。在课堂上,老师对美术知识与美术技能的直接讲解少了,而运用比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,给予学生感悟、理解的机会多了。拓展美术文化范畴,培养创新的思维。主要从培养学生的想象能力、求异思维能力、发散思维能力着手,在美术中创造一切可能的条件和机会,激发学生大胆探索,引导多向思维。让学生在实践中去体会、思考、发现解决问题的途径。充分利用多媒体进行生动教学,树立以发展能力和人格为中心的教学质量关,在学生发展创新的要求本能上,把美术的着眼点放在开发学生的主动性上。课堂上要有效的运用创新教育,使学生动手、动脑有机结合,实现由重知识传授向重能力和人格培养的转化,在教学中能够愉快的进行教学,使学生在艺术教育上能有自己的创新意识,促进了学校艺术教育的发展。

树立新型的师生观,营造和谐、民主、平等的教学环境。实行教育民主化,学生由知识的接受者转变为知识能力的主动建构者,成为学习真正的主体。完善美术评价机制,重视学生个别差异,加强对差生的帮助教育。

二.我们除了认真上好常规课外,还自觉开展了培养美术兴趣学生的工作。课外兴趣辅导,学生特长培养,投入的工作量是没有底的。我们利用中午休息或者大课间带着学生在教室里面画呀,涂呀,有位教育家说得好,你没有给予学生什么,那就别想从学生那里提取什么。为了让学生的思维活跃,创作水平得到提高,我们又花费了许多课堂之外的时间和精力。即为了培养有美术学习兴趣和特长的孩子,又为校、区艺术节做充分准备。

三.积极参与学校组织的教研活动,通过教研活动,吸取有益的经验,领会新课程标准的精神,改变教学观念,找出自身存在的不足,提高自身水平,以形成和发展自己的人文意识,丰富自身的人文素养。本学期因为有新岗教师的到来,我们加大了美术教研的力度,在校领导的直接关心指导下,我们从备课,互相看课,反思评课等几大块入手,不断提高新岗教师的教育教学水平,使其尽快适应学校工作,较好掌握基本规律和方法。

四.我们积极参加理论学习和业务学习,积极学习有关教研教改的理论*,通过认真学习研究创新教育的理论,使教师真正转变教育观念,并结合自己的教学实际进行实验研究,指导自己的教学实践,进一步改进自己教学中的不足。提高自己的理论水平和教育教学能力。我们借阅美术资料,利用网络资源,特别是经常点击大连教育网了解专业知识,最新教育资讯和上级部门的相关指导要求。我们利用业余时间进行业务提高。本学期,美术教师参加省论文评选,二等奖一人。参加区美术教师书画比赛,一等奖一人,二等奖二人。

五.同伴互助,齐心协力完成学校校务工作。美术组的工作设计学校整体工作的多个方面。因此说美术教师是“杂”家一点不过,我们要参与值周清扫,关心班,带班工作,我们要拍照整理上传照片文件,我们要在完善自己各项文件材料的同时设计整理全校档案夹,我们要整理装订小山一样多的文本材料,我们要书写制作各种会议标语条幅展板展台,我们要时常奔波到广告公司设计制作各种活动宣传展板道具,我们要经常到上级部门传送文件,我们要帮助其他老师们制作绘制上课的教具范画美术组的两个人几乎是超负荷的做着这些工作,我们满腔热情,从不推脱,克服困难,加班加点,奉献了大量的时间和精力。我们没有因为个人身体不好,教育教学事务繁多,而影响工作的情绪和效率!我们始终以热诚,认真的态度对待每样工作,每位同志。

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