篇2：路桥学院知识技能竞赛通讯稿

　　路桥学院知识技能竞赛通讯稿

　　为了丰富同学们的校园生活，展示学生的专业风采，提升大学生的专业知识和实践能力，同时也为了发扬学院学习精神，通过实际操作型竞赛，提高学生的实践动手操作能力、设计开发能力、创新能力、计划组织能力、交流沟通能力，以及效率、成本、安全和环保意识等，注重培养学生的学习兴趣，提高学生的职业素养和职业核心能力，真正实现“把抽象变成形象、把复杂变成简单、把外行变成内行、把新手变成专家”的研发使命和愿景，为能工巧匠、多技多长、多专多能的高技能人才、应用性人才的培养提供先进的技术设备和整体解决方案。由路桥学院关工委主办，路桥学院学生会承办了技能大赛。本次大赛的主要内容是道路建筑材料实验、经纬仪测量，比赛得到了学校和部门领导及老师们的大力支持。本次技能大赛已经是第二届成功举办，每次都受到了领导的好评，取得了很好的效果。

　　技能大赛是大学生提高自身专业素质、展示各种能力和风采的平台，同时也是检验老师教学效果的契机。路桥专业学生专业性要求特别强，在各个方面对自身技能要求都非常的高。本次比赛历史一下午，所有比赛吸引了来自路桥学院学生130多名参赛。路桥学院的学生更是积极参加，展现本专业的风采。本次活动同时也非常感谢学生会以及指导老师，为比赛提供帮助。

　　在比赛过程中，虽然大部分的同学都很认真对待本次竞赛，但也有一些同学不重视本次竞赛，敷衍了事。还有的人，明显是对专业知识不够了解，赛竞赛过程中要么抓不住考试的重点，要么不知道从哪里着手，要么在操作仪器是出现错误，这说明同学们在专业知识方面还有待提高。

　　只有注意各个细节，充分考虑到每个环节，仔细检查，才能使比赛尽善尽美;只有付出辛勤劳动，认真负责的处理每一件事情，相互协作，相互配合，才能使比赛顺利进行;只有加强大家各方面的专业知识，提升素质和能力，才能以备不时之需;只有将每个人的特色与工作相结合，提高大家参与活动的积极性，才能使活动开展得更好;只有认真总结，借鉴其他活动的经验，改革创新，才能使活动更具有可观性;

　　总之，这次比赛能够取得成功，取得较佳的活动效果，主要得归功于校院系各级领导的关心与支持，以及工作人员的无私奉献和选手们的努力配合。虽然在比赛过程中出现了一点小小的不足，但是瑕不掩瑜，我们会努力修缮其中的不足，不断创新，取其精华，去其糟粕。吸取活动教训，认真筹备下一次活动，将学生们富有朝气、积极向上的一面展现给大家。

　　学院关工委

　　学院学生会

篇3：路桥学院知识技能竞赛通讯稿:培养专业素养掌握实践技能

　　路桥学院知识技能竞赛通讯稿:培养专业素养 掌握实践技能

　　为了培养同学们对专业技能的兴趣，增强团结协作的意识，加强和培养学生的实践能力，巩固“以实践教学为主体”的办学理念，提升理论知识，不断深化教育教学改革，展示学院教学水平、办学特色和职教风采，为广大师生搭建职业技能与职业素养的展示平台，路桥学院于5月9日下午在路桥楼举办了大型专业知识技能竞赛活动，出席本次活动的有路桥学院院长唐杰军、党总支书记聂善建老师、学生会指导老师胡方能以及实验室的部分老师。

　　动员大会于13点30分正式拉开了帷幕，大会一开始由路桥学院院长z给同学们作动员讲话，z院长谈到了专业基本技能大赛每年举办一次，是考察学生应用专业技能理论知识与动手实践相结合能力的一项技能比赛，比赛目的在于学以致用，为学生提供理论与实践相结合的机会，为跨专业交流与合作提供契机，为拓展思维、增强技能和提升团队精神提供舞台，为学生展示才华、全国大赛选备人才提供平台，希望同学们能珍惜每一次展示自己的机会，同时对16级新生寄予了厚望。

　　本次大赛主要分为道路材料实验、角度测量以及CAD电脑制图。在本次活动中，同学们都充分表现出了自己的热情。道路材料实验中同学们在赛前细致的听老师的讲解，实验室中充斥着同学们对比赛的热情;角度测量的赛场设置在路桥楼前面的坪地上，火热的阳光也抵挡不住同学们的热情，测量结束后由老师现场评分，比赛现场紧张而热烈。

　　本次大赛通过实际操作型竞赛，提高了学生的实践动手操作能力，将课堂所学应用于实际操作中，提高了专业知识在实际工作中的应用，为以后学生从学校出去后能在第一时间里尽快适应工作岗位做铺垫，培养了大学生的实践创新意识与基本动手能力，本次大赛得到了学校和院领导的高度关注和好评，丰富了同学们的课余学习和校园文化，同时为今后此类比赛打下了坚实的基础以及树立了优秀的榜样。

　　路桥学生会关工委

篇4：工贸技术学院技能竞赛月活动实施方案

　　工贸技术学院技能竞赛月活动实施方案

　　为以深入学习宣传贯彻*主席新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为引领，落实全国教育大会和全国全省高校思想政治工作会议精神，强化一流高职院校、创新强校工作，推进“142”综合素质育人工程，培育“工匠精神”，激励广大学生学专业、比技能、促创新、谋发展，提高学生职业素质、创新意识、创业能力, 并引导师生积极组建学习兴趣小组，创建专业性社团，将竞赛成果投入到创新创业实践中去，践行社会主义核心价值观。经研究，我校决定在10月至12月集中开展以“新时代·新征程·比技能·促发展”为主题第十届技能竞赛月系列活动。具体事项如下：

　　活动主题

　　新时代·新征程·比技能·促发展

　　二、组织机构

　　主办单位：教务处、学工处、创新创业学院、团委

　　承办单位：机电工程学院、汽车工程学院、计算机与信息工程学院、测绘遥感信息学院、工商管理学院、经济贸易学院、应用外语学院

　　三、组织领导

　　(一)学校成立技能竞赛月活动领导小组，负责全校“技能竞赛月”活动的组织协调工作。

　　组 长：Z

　　副组长：Z

　　成 员：Z

　　(二)各学院成立技能竞赛活动指导小组，党总支书记和学院院长担任组长，各专业教研室负责人和辅导员为指导小组成员，负责各学院的技能竞赛的策划、预算、组织、宣传、竞赛、表彰评选和总结工作。

　　(三)设立技能竞赛月活动办公室。负责宣传报道，及时发布活动进程、活动开展的图文信息;统筹安排活动经费;竞赛资料整理归档等。办公室设在校团委。

　　四、实施办法

　　把专业技能教育和创新创业教育有机融合起来，在做好专业技能教学的基础上，深入实施“142”育人工程，扎扎实实地开展各项竞赛，通过开展多层次、多类型的活动调动学生学习积极性和创造性，促进教、学互动，激励广大学生学专业、比技能、促创新、谋发展，并选拔出优秀代表学校参加国家级、省级竞赛，力争荣誉为校争光，增进学生荣校爱校情怀，同时要引导师生积极组建学习兴趣小组，创建专业性社团，将竞赛成果转变为一批可塑造、可推广的高质量双创项目或作品，投入到创新创业的实践中去，助力学校的创新创业教育，全面提高综合职业素质，以此勉励广大学生争当新时代好青年，践行社会主义核心价值观。

　　各项竞赛原则上要根据国家级技能竞赛目录和现有专业进行设置，重点考察学生专业技能的操作与实践能力，尽量避免用卷面考试代替。竞赛应以专业为依托。竞赛中要对取得优异成绩的学生和突出成效的单位给予表彰，做好成果展示宣传和选树典型工作，在学生中形成“比·学·赶·超”良性竞争氛围，促进学风建设。

　　五、活动项目

　　见附件1技能竞赛活动月项目汇总表，具体通知见学校通知文件、团委网页或各学院网页。

　　六、评审工作

　　(一)评审原则

　　按照公平、公正、公开的原则由评委独立评审，比赛的获奖名单不平衡调整。

　　(二)评委邀请：各活动的评委由承办单位负责邀请专业老师和专家担任评委，每项比赛的评委数一般为3人。

　　七、奖项表彰

　　(一)奖项设置。各项目奖项由承担单位可设立一、二、三等奖，优胜奖或单项奖。

　　(二)获奖项次。获奖项次及人数由承担单位根据项目实际情况设定。

　　(三)表彰办法。证书由活动办公室统一提供模板，活动结束后由承办单位负责各活动获奖证书的印发，由组织学院负责对获奖个人和集体颁发、进行表彰，奖金由承办单位根据实际情况确定、申报、核发;活动结束后，活动领导小组将根据活动效果，评选出数个教研室作为优秀项目组织单位，并授予“优秀项目组织奖”。

　　各活动的具体奖项名称和获奖项次需在活动方案中明确，并报活动办公室备案。各竞赛项目有获得赞助的可根据实际情况适当增加奖项、提高奖金额度。

　　八、经费安排

　　(一)经费安排原则：本着节约、合理的原则预算、使用活动经费。

　　(二)活动经费以组织学院自筹为主，学校经费拨款为辅，并争取获得校企合作单位和合法社会团体的设备、技术人才、赞助费用支援，合办竞赛项目。

　　(三)活动所产生的指导费、评审费以及其它非教学工作量，由学院提出，报学校审批后发放。

　　九、工作职责

　　(一)活动办公室的职责

　　1、负责制定技能竞赛月活动方案及优秀项目组织奖评选办法。

　　2、负责有关文件的审核、发布、相关信息的收发、处理、归档、保管，活动办公室印章(校团委代章)的使用和管理工作。

　　3、负责协调各项活动承办单位在微信、微博等新媒体平台及校内广播、橱窗、《学工通讯》报、网络等对活动的开展情况进行广泛的宣传报道，营造浓厚的活动氛围，让此项活动深入人心，人人关注、人人参与，人人了解活动的内容和意义。

　　4、负责审核各活动项目决赛承办提交的实施方案细则。

　　5、负责审核各承办活动项目的经费预算。

　　6、负责制作技能竞赛月的奖状模板供各学院印发奖状。

　　(二)承办单位工作的职责

　　1、负责拟定承办活动项目的实施(方案)细则，交由活动办公室审核、发布，并根据实施细则，负责比赛的具体组织实施，主要包括：活动报名、赛程拟定、观众组织、安全保卫、评委邀请、布置场地和比赛规则的说明及解释等事宜。

　　2、各个比赛项目的承办单位可以寻求社会支持和赞助，对于支持和赞助单位可给予相应的权益，如允许做一些宣传活动等，但应按社会赞助管理条例审批，并报活动办公室备案。

　　3、负责举办活动，并组织发动学生报名参赛。

　　4、负责邀请专业老师和专家担任评委。

　　5、负责向活动办公室及时上报承办活动的比赛通知、比赛进程和比赛结果，积极做好宣传报道。

　　6、负责拍摄比赛的影像资料。各项活动承办单位，可依实际情况拍摄比赛精彩片段，以便后期更好地完成总结材料或开展成果展示。

　　7、负责引导参赛学生，根据专业及赛项特点，成立学习兴趣小组，组建专业性社团。

　　十、工作要求

　　(一)各组织单位要高度重视本次活动，把活动作为当前工作重点之一，广泛开展宣传发动工作，动员广大师生积极参与，提醒师生有序、规范、安全地进行技能比拼，保证活动顺利进行。

　　(二)承办单位要精心组织，全员投入，做好安全防范工作，确保各项活动圆满成功。

　　(三)各班级要高度重视，要全面发动学生积极参与各项竞赛活动，争创优异成绩。

　　(四)本项活动的最终解释权归主办单位所有。

　　附件：20**年第十届技能竞赛活动月项目汇总表

篇5：贸易学校技能竞赛月活动方案

　　贸易学校技能竞赛月活动方案

　　一、活动时间：20**年11月20日至12月20日。详细技能竞赛活动时间安排另发。

　　二、竞赛项目、竞赛活动地点及竞赛规程：竞赛以《中华人民共和国国家职业标准》中相应的技能要求为基础，参照20**年全国和z省职业院校技能大赛标准。具体竞赛项目及竞赛规程内容与要求、竞赛地点，将由相关系部另行通知。

　　三、技能竞赛月活动组织机构：本次技能竞赛月活动由“技能竞赛月活动组委会”统筹指导协调竞赛各项工作，技能竞赛月活动办公室负责技能竞赛月活动的组织、协调和仲裁，落实各类专业技能竞赛。各系部应加强管理，建立相应的工作机构，落实责任，保障赛事顺利安全如期进行。

　　1.技能竞赛月活动组委会

　　主 任：z

　　成　员：z

　　2.技能竞赛月活动办公室

　　主　任：z

　　成　员：zz

　　四、组队方式及选手要求：

　　1.参赛对象为我校在籍在读的学生。

　　2.以班级为单位组队。

　　3.参赛班级及人数由各系部项目活动方案具体规定。

　　五、报名事项：各班级要按照各系部通知要求，及时报名。

　　六、奖项设置：

　　1.团体奖项：以参赛项目、参赛选手的成绩计算班级总分，设团体奖若干个，颁发奖状，并按学校有关规定给获奖班级加分。

　　2.个人奖项：设一、二、三等奖，颁发奖品和荣誉证书。学校推荐优秀选手参加蚌埠市或z省中职学校20**年技能大赛。

　　七、有关要求：

　　1.本次技能竞赛月活动也是我校组织学生参加20**年市级、省级技能大赛中职组比赛的选拔赛，各系部应以技能大赛为契机，在加强技能教学的基础上，认真组织竞赛，尽量扩大覆盖面，促进学生技能水平的提升。本次技能竞赛月活动以班级为单位组队参赛。凡开设有本次技能竞赛相关课程的各班级，均应组队报名参加竞赛。

　　2.此次技能竞赛月活动，竞赛项目多，技术要求高，组织难度大，各系部应根据实际情况确定制定本专业技能竞赛月活动活动方案，要加强参赛人员的职业道德和操作安全规则教育，确保文明参赛、安全比赛。各专业技能竞赛月活动活动方案、竞赛规程，要及时通知到各班级，并于20**年11月10前将电子稿报教务科，以确保大赛组织工作。

　　3.做好大赛的宣传工作，开展丰富多彩，形式各异的各种宣传活动。充分利用报刊、网络、宣传材料等各种宣传手段，营造重视技能，尊重技能人才舆论氛围。广泛宣传竞赛项目、比赛的方法等相关事宜，吸引学生参赛，吸引社会、企业和家长关注，增强职业教育吸引力。赛后要及时总结。

　　z科技贸易学校