篇2：乡小学阳光体育自查报告

　　乡小学阳光体育自查报告

　　关于“河北省切实保证学生每天一小时校园体育活动检查评估”自查报告

　　为了深入贯彻落实《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》及《*中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校体育工作自查情况汇报如下：

　　一、基本情况：

　　E小学是一所乡级小学，在职教职工 12人。有200米硬化跑道田径场一块、篮球场1/2个，体育器材室1个。学校现有教学班6个，在校学生166人，有体育专职教师1人。多年来学校始终坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显著的成绩。

　　二、建立制度，强化管理

　　体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。特别是近几年，学校历任领导都非常关心支持学校体育工作。做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长——分管领导——体育教师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。从而为我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础，为我校体育成绩的不断突破提供了可靠的保障。为确保学生活动需要学校每年坚持从紧张的办公经费中划出部分资金用于改善和添购体育器材。特别是去年，配置了各类体育设施，如：篮球、足球、排球以及呼啦圈等，体育基础设施的逐步改进和体育制度的规范为学生创设了良好的体育环境。

　　三、自查情况

　　1.加强师资培训，构建优质教师队伍

　　学校注意抓好体育教师的师资培训，大力鼓励并严格要求体育教师参加各种师资培训提高业务水平。

　　2.严格执行课程计划，确保正常教学秩序

　　我校严格执行国家教育课程管理计划，学校按规定配备专职体育教师，学历都达到本科，按要求开足开齐体育课课程，体育开课率达到100%，课外活动开展井然有序，并结合小型的体育比赛，组织教师认真开展教研工作，加强教师对新课标的学习、理解，更新教育理念，充分体现我校以人为本、为学生终身发展奠基的办学理念。

　　3.积极筹措资金，改善办学条件

　　学校谋发展，硬件很重要。根据上级的要求，结合我校的实际情况，不断改善办学条件，积极为体育工作的开展注入资金，配备体育器材，一切都围绕着以学生运动安全与健康为第一。

　　4、学校必须按照国家有关规定和要求，开齐并上好体育课，保证1-2年级每周4课时，3-6年级每周3课时。任何教师不得以任何理由削减、挤占体育课时间。

　　5．积极开展“阳光体育”体育大课间、冬季长跑及春季运动会活动

　　为落实学生每天锻炼一小时，冬季我校早操学生跑步20分钟，组织实施了体育大课间活动，每天课间操时间由原来的15分钟改为20分钟，春季做广播操、武术操和创编韵律操，按时间交替进行，下午4：30组织学生进行课外体育锻炼活动30分钟，适时的组织了一些小型体育比赛，让每一位学生都能在阳光沐浴下身体得到锻炼。做到师生全员参与，个个快乐，人人受益。

　　6．体育兴趣小组的发展，一道亮丽的风景线

　　素质教育的核心理念是培养“德智体全面发展的人”,我们体育课程有幸地加入到我校这个优秀的团队里，现已组建有田径兴趣小组。我校将进一步把体育兴趣小组开展的丰富多彩，让更多的学生参与进来，最大限度满足学生需要，把学生真正吸引到阳光课堂中来，建立起“健康第一”理念，养成终身体育锻炼良好习惯，把阳光体育运动进行到底！

　　7．积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动

　　《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初制定了学校《标准》达标计划,要求各任课体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中，有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的训练提高学生的生理机能和水平。坚持每年上报国家教育部数据库。坚持每学期末都对所教学生进行一些项目的测试评价工作，现在，经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。

　　四、存在问题：

　　多年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效发展，但在体育特色方面逊色些，所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。同时学校在体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰，体育器材配备不合格、特别是《学生体质健康标准》测试设备不合格不齐全、体育师资严重配备不足，体育教师工作量个个都是超负荷，体育器材室、卫生室的合并使用及管理也给体育教师工作上制造了新的困难。相应的服装及室外津贴得不到保障与落实。

　　总之，阳光体育活动活动的开展，让全校广大师生受益匪浅，学生的体质健康水平有了明显提高，学生疾病少了，学习和工作效率提高了，在参与过程中既陶冶了情操，又锻炼了意志，同时增进了人与人之间的交往。阳光体育活动的开展推动了学校体育的健康发展，促进了校风建设，增强了师生的集体荣誉感。让学生在阳光下享受体育运动的快乐和自信。学生掌握了运动技能又能在长期的锻炼中养成了良好的锻炼习惯，更重要的是让我们的学生在体育运动中健康地快乐成长。

文章来自www.FDCEW.com

篇3：小学英语四年级(下)监测试题分析报告

　　小学英语四年级（下）监测试题分析报告

　　今天我去参加了批卷，我批的试题是：Look and number.(看一看，读一读，把相应的序号填在下面的括号中）共十小题，10分。分别是以下十个单词：1.football 2.pants 3.library 4.shoes 5.sweater 6.windy 7.pictures 8.art room 9.library 10.socks。在阅卷过程中，我们进行了归纳总结。

　　一、学生答题情况

　　1、总体上较好，大多数学生能拿满分。

　　2、在答题过程中，没用序号，而是写单词。

　　3、在答题过程中，错的最多是：shoes和socks换了。

　　4、在答题中正确率最高的是：football。

　　5、有一小部分同学全错，一分也没得到。

　　二、原因分析

　　根据以上情况，我认为主要有以下原因：

　　1、学生审题不请，不去认真阅读题目，读懂题目。

　　2、学生对同类单词或相似单词区分能力差，容易混淆。

　　3、学生往往会把自己喜欢玩或吃的单词牢牢地记在脑海里。

　　4、部分学生对单词认读能力，掌握程度很差，他们纯粹是瞎猜。

　　三、思考与建议

　　1、培养学生良好的审题习惯。

　　（1） “眼看”在平时课堂练习或考试中，就应严格要求学生做到认真看请题目，看仔细看全面。

　　（2）“嘴读”用嘴巴轻轻地把题目读出来。而且要个字不漏。

　　（3）“脑思”在以上两步的基础上还要认真地思考，这样题目就会读懂了，读透了。

　　（4）强化学生读懂一些简单英文题目的意思。如：Listen and number，tick or cross and so on 。多读多练。

　　2、狠抓基础，狠抓单词教学。

　　（1）在教学过程中应遵循：“听先于说，说先于读，读先于写”的原则。同时也要遵循“词不离句，句不离篇”的原则。

　　在平时教学过程我们往往会出现一种错误，那就是把一大堆单词强压给学生，叫学生死板地记，机械地抄袭。这样不仅记忆难，忘得也快。无形中也抹杀了学生学英语的兴趣。我们应该把一个乏味的单词变得有声有色，加点调味，这样学生也会有胃口，开心吃了，消化也会好点。

　　(2)在单词教学过程中，应注重“音形义的结合”。在平时教学中，我们也是用得最多的。首先让学生看图学单词，知其意。然后在学好发音的基础上进行认读单词，最后指导学生拼读单词。课前课后都要叫学生养成一个写中文的习惯。在读单词时一定要：眼到、手到、心到。循序渐进，持之以恒，提高学生对单词的认读能力与拼读能力。

　　（3）归类单词，对比单词进行联想记忆。如：把同类的单词归在一起，服装类：coat， shirt， skirt， sweater， shoes…，

　　食品类：cake， rice， dumpling， noodle…，运动类：football， basketball， race， sport…，（在课堂上让学生去找一找，同类的单词有哪些？）同时可以增加一些找不同类的单词的题型去巩固落实。对比记忆：如：同音词的比较too-two，by-buy，反义词的比较big-small.long-short 等。

　　（4）制作单词卡片，小学生都比较好动，因此我们在新授完单词之后，可以让学生动手画一画，写一写，自己来制作单词卡片。学生自己亲身经历了，记忆也就加深了。

　　教无定法，学无定法，只要是适合学生，是有效的，都是可行的，如何更好地掌握单词，记忆单词，这需要我们不断去探索！在摸索中成长！

篇4：三(5)班语文期末考试质量分析报告

　　三（5）班语文期末考试质量分析报告

　　一、试卷特点：

　　本次三年级语文试卷，覆盖面广，既考查了学生识字写字能力，又考查了学生对课文内容的理解，语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。较为充分的考查了学生综合运用语言的能力。

　　二、测试情况：

　　三（5）班有53人参加考试，平均分 85.66分，其中最高分是99分，最低分是15分。本次试卷都是较基础的知识，并不难，但本班高分并不多，优秀切分为95分，本班只有9人，优秀率为15％，关注切分为78，关注率为16.98％。中间段的学生较多。

　　三、答卷情况分析。

　　第一大题：卷面书写。总共27分，多数学生的书写水平很差，一点也不端正。另外，很多学生抄写句子格式不对，开头没有空两格。看拼音写词语也有很多学生错字较多。

　　第二大题：基础乐园。总分46分。这一大题的题目都出自课文，有词语，句子，课文内容等。这一题失分主要在综合性学习这一题，学生对中国传统文化了解较少。

　　第三大题：阅读乐园。总分21分。分为课内阅读和课外阅读两部分。不管是课内还是课外，阅读题都是学生的难点，每次考试也是失分最多的，学生阅读能力还有待加强。

　　第四大题：习作乐园。总分20分。主题是介绍一处风—。这类作文是这个学期练得最多的，但多数学生还是对作文一筹莫展。失分也较多。同学们不会审题，加上积累的词汇量太少，以及语言组织及表述能力比较差，导致错字较多，层次不清，甚至存在空白未写的现象。

　　四、存在的问题：

　　1、从整体上看，多数学生答题字迹潦草，书写不规范，存在书写困难。

　　2、多数学生不会写作文,审题不认真，组材、积累词汇方面还有要加强。

　　五、今后的改进措施：

　　1．转变教学观念，改进教学方法，加强对学生语文基础知识的训练。

　　2．多培养孩子的阅读能力，在培养学生的阅读能力及分析问题能力上下功夫。

　　3．多引导学生写作，加强习作训练，力争提高学生的写话能力。同时要培养学生良好的学习习惯及读题、审题的能力。

　　总之，语文的世界是广阔的，教学方法也是灵活的，提高学生的语文素养也是势在必行的，问题虽然存在很多，但是我要在教学实践中努力摸索提高学生语文能力和学习语文的兴趣，今后我将在教学中及时调整教学策略，使一个个慢班的学生爱上语文学好语文，从而提高他们的语文综合素质。

篇5：呈物学校秋季开学工作汇报

　　呈物学校20**年秋季开学工作汇报

　　总体情况：

　　早：（到校.计划.办公用品）

　　忙：（环境布置.教师调配与聘任.家访，招生与扩班的配套工作）

　　稳：（安全检查.安全教育.收费平稳）

　　快：（教育教学秩序井然.各项工作完成好）

　　具体情况：

　　1．校园环境卫生的打扫及布置与文化氛围的营造。

　　①组织大扫除将学校的操场，各班教室，专用教室，办公室进行彻底的卫生打扫，卫生干净，摆设整齐．

　　②以“，求发展”为主题召开教师见面会．以“与未来有个美好的约定”为主题举行开学典礼，鼓舞激励全体师生在新的学期积极进取，锐意创新，不断成长。

　　③校园内风车高挂，极富童趣；“热烈祝贺z老师评为省特级教师”大型条幅非常醒目，“零距离的走进特级教师”酿制学校文化特质；学校宣传窗“青蓝校刊”以及各班黑板报均旧貌换新颜，收费公示栏中也将极富人文关怀的减免政策及减免名册一一公示，文化气息与人文氛围浓厚。

　　④入学教育对学生进行文明礼仪、卫生、安全等专题教育及学生日常行为规范，学习常规教育等，并聘请法制副校长作新学期寄语。

　　2．安全是稳定与发展的法宝。

　　①校舍及设施的安全检查。

　　②召开学校食堂与商店食品安全专题会议，切实注意食品安全。

　　③综治维稳工作方面，与法制副校长联系，开学典礼上法制副校长配合学校学生进行安全教育与法制教育。

　　3．家访工作扎实，招生扩班有序。

　　开学初各班按学校要求，对特困生、残疾生、后进生、有辍学苗头以及有异动趋势的学生做到“四必访”，各年级平均普访率达到30%,任课教师配合班主任反复耐心细致做好工作。

　　4．教师调配与岗位调整工作平稳顺利。

　　①根据学校整体工作的安排将岗位进行科学的设置并推出，根据教师的特点与学校岗位的需要，双向选择，明确职责，确立目标，进行合同管理。

　　②配合人事股做好教师的调动工作，调入3人，调出2人。

　　5．收费稳妥，两免一补到位。

　　①低保特困减免教科书费44人无低保特困证，家庭成员因重病造成家庭经济困难，家长上交申请补助减免的报告3份。

　　②自愿收费部分，学生保险100%收缴以及学生学费无欠缴现象。

　　6．教育教学改革新思路，新举措。

　　①新课程培训新观念。

　　教师培训一抓学习，利用业务学习与假日培训进行集中培训；组织集体备课，倡导教师合作学习；开展教师系列读书活动，鼓励个性化学习,让读书成为一种习惯；二抓研究，以“开展个性化教学,实现生命化课堂”为主导思想着力于课堂研究、课题研究,构建学习型组织；三抓条件，配备与改善教师网络环境的更新建设，同时支持教师的外出培训，保证外出培训经费的落实与到位。

　　②德育研究新思路。

　　一方面，以研究的态度将美育与德育有机结合,抓学生养成教育。

　　另一方面，深入开展心理健康教育，系统开展以“生命教育，生存教育，生态教育”为内容，以“实施爱的教育，构建和谐校园”为目标，以学生实践，体验为途径的德育活动。

　　③　校本教研新项目。

　　校本教研中倡导教师进行行动研究，提倡每日三问；今天读了没有？今天想了没有？今天写了没有？引导教师学习－实践－反思。“三点一线”开展教学研究。

　　7．后勤保障及时到位。

　　新书、办公用品、教学用书、洁具均已到位。

　　8．教育教学秩序井然有序，

　　①学校工作计划，部门工作计划　（8.29）学科备课计划（9.1）.

　　②学生转入44人，转出34人。

　　本学期学生人数1332人，其中一年级新生215人。

　　③9月2日照表上课，行政巡堂，情况好。

　　z学校