中心小学教师信息技术应用能力考核方案
为了进一步推进我校的现代教育技术在教学中的运用，促进教师研究多媒体教学技术，提高教师课件制作水平，使我校教师的现代教育技术运用能有所提高，现进行教师信息技术水平达标考核。现将有关事项通知如下：
一、考核对象：全体在职教师
二、考核时间及地点：20**年1月14-18日
三、考核内容及要求：
（一）多媒体操作
A：（全体教师必答题）
1、开、关机器，设备信号切换。
2、视屏展示台调试，使用：能把书上某页某题投影到大屏幕，调节清晰并能放大或缩小。
3、调出并播放课件。
B: （45周岁以下教师抽选一题）
4、使用白板软件中的放大镜工具，将图片某区域放大2倍。
5、使用聚光灯工具，将图片中某区域聚光。
6、使用幕布工具，将图片中某区域遮挡。
7、在白板模式下，使用“手写识别”输入文字，并演示笔顺。
8、在注解模式下，使用工具画一个长方形并涂上红色。
9、在白板模式下，将学科资源库中的素材拖拉出来并调整大小。
10、在白板模式下，将屏幕背景设置成黑色，并输入白色文字。
（二）课件制作
利用Powerpoint或 Flash 等软件制作课件。
1、内容要求：
以各科教材为基础，以一节课或一个知识单元为单位的新授内容，课件要体现新课程理念，有创新意识，拒绝抄袭。
2、制作要求：
①设置幻灯片背景、版式、设计模板；
②在幻灯片中插入文本、艺术字、图片、音乐、视频；并能灵活控制音乐；
③设置幻灯片动画效果和幻灯片切换方式。
④附课件使用说明及运行环境。
3、设计要求：
①教学对象和目标要明确，内容科学、表述准确、术语规范。媒体选用适当，设计必要的交互。
②素材选用适当，表现方式简捷合理；学习进度可控，学习路径可选。
③程序运行稳定，播放流畅；操作简便、快捷，交互标志明显，符合操作习惯。
④结构合理，色彩、风格统一；文字清晰，字体运用适当。
⑤立意新颖、构思独特、设计巧妙，具有想象力和个性表现力，新技术使用得当。
四、考核办法：
1、多媒体操作部分组进行，各组长负责考核并报送考核结果。各组考核结束后，电教室再组织抽查。
2、课件制作部分采用报送作品（可以为本学期教研课所用课件）的办法进行，上报后电教室组织人员考核评比。
附：
1、各组考核负责人：
办公室1：z ；办公室2：z；办公室3：z；
办公室4：z ；曹堡小学：z；其他：z
物业经理人网 www.pMceo.com篇2：附属学校信息技术室工作计划
附属学校信息技术室工作计划
20**学年的第二学期时间很紧凑，根据学校总体的工作规划我们信息技术室的学期工作计划如下：
配合区教育局的教育网改造工程的实施，做好总分两校的网络维护，如能申请批准购买网络流量监控软件更好的维护分配控制好网络流量保障学校网络使用的畅通便捷。如区教育局统一建造无线校园，我们部门将积极配合施工配置，做好后期调试维护工作。
继续完善学校网站，及时调整网站出现的问题，与教务处紧密配合做好后期教学资源库的开发利用，对调查问卷平台的使用进行合理化调整，继续充实各类目录的内容。
与科研室紧密配合通过各类课题继续深入推进新技术与学科的有效整合，切实提高各学科教师的技术应用能力并在各类竞赛中争取获得较好的成绩，并通过各学科教研组推进技术普及培训。
学校优酷网视频专栏要延续已经取得的良好效益，学校的各类各项活动的视频我们会继续用高清的质量及时上传到专栏，并对专栏做好分类调整，设想以学科为主要分类，同时也会将学生的各类活动录像加以整理与学科教学区别开来便于搜索观看。另外，还可以通过教研组组织学校各学科的骨干优秀教师录制成熟的教学实录课供全年级学生共享。
针对学校在指导学生学习设想推行教学案的背景下，我们部门要做好技术保障工作，无论是学科教学指导录像课的摄制，还是电子文本多媒体文本的制作，我们要给与全力支持，努力开拓教学资源库的建设丰富以及以师生方便使用的平www.pmceo.com台建设，为学校进一步提升教育教学质量做好支撑。同时，也提议可以以数字故事的模式为切入点对全校教师进行培训，使教师们掌握新理念来制作教学课件提高课堂教学效果。
扎实开展“机器人”的日常培训工作，积极参加各类竞赛争取获得良好的成绩推动对学生素质的培养和提高。
在总部部分教室以及分部全部教室安装了交互式一体液晶电视机的基础上，做好一体机的维护工作以及使用培训工作。在校长室指导下和总务处的配合下做好学校信息技术硬件设备的改造维护工作，定期联系园方公司维修保养各类设备保障学校各场所的多媒体设备为教育教学正常服务，把教师笔记本电脑维修归到园方公司统一保修，规范做好信息技术设备的维修工作。
本学期五年级和九年级英语要进行人机对话的考试，我们会配合教务处英语教研组做好机房设备的维护工作，保证训练和考试的顺利进行。
篇3：小学教师信息技术培训计划
20**年小学教师信息技术培训计划
信息技术发展很快，为了适应现代信息社会对基础教育的要求，我校以发展为主题，以改革为动力，以现代教育信息技术建设为重点，以推进素质教育为中心。结合我校校情，特拟定本计划。
一、培训目的
1．使广大教师能够了解和掌握计算机实用基本操作知识与技能。
2．使广大教师能够运用计算机进行简单的教育教学信息处理。
3．使广大教师能够比较熟练的运用多媒体技术为教育教学及教学管理服务。
二、培训对象
本校全体教师。
三、培训的内容与要求
1. 基本操作部分
①文件及文件夹的建立、命名、保存、②文件及文件夹的删除、移动、重命名。③文件内容的复制、剪切、修改和删除、④查找。
2. 了解word的最基本操作，会建立新文档，并能在硬盘和u盘上存储、打开。
（1）文字处理部分
①文字输入（速度、准确率）、②排版、③本学科试卷排版打印。
（2）表格的制作部分
①绘制表格（含中文电子表格）、②设计表格、③教案设计。
3、会使用cai软件辅助教学，多媒体课件（幻灯片）的制作。
4、网络知识部分：
（1）怎样申请电子信箱及收发邮件
（2）创建自己的博客，并在博客上上传电子教案，参加与校内外教师的集体备课活动。
5、学会用PPT制作课件。
四、培训方式：
以自学为主，指导为辅。
五、指导老师
网管员Z
六、本计划由Z小学教导处组织实施
Z小学教导处