中学20**学年拓展课程实施计划
一、指导思想
上海市二期课程改革中明确提出“校本课程着眼于满足学生向不同方向与不同层次发展的需要以及适应社会多样性的需求，体现不同的基础”，其课程注重培养、激发和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，陶冶学生的情操，促进学生个性的发展和学校办学特色的形成。拓展课的开发与实施，是学校推进素质教育的途径之一，也是与本校的赞赏教育“让每个学生都有成功体验并可持续发展，让每位教师在自主发展中感受幸福”的理念是相吻合的。
二、课程目标
本课程的实施旨在拓展基础内涵，加强课程之间的整合，完善学生的学习方式，拓展学生的学习时空，拓展学生的知识领域，提高学生的学习兴趣。通过学生根据自身的特长和爱好自主选择课程，使其进一步得到拓展和深化，在轻松愉快的环境下，开阔眼界，拓展思维，提升学生的品德修养和审美能力，陶冶情操，形成健康的个性特长和良好的个性品质，提升学生团队合作的意识。
三、课程设置
拓展课分别在六、七、八年级开设，主要科目设置如下
类别 课程名称
艺体类 舞蹈选排与欣赏、羽毛球、足球、围棋、乒乓球
人文类 关注社会，关注生活、走进经典、礼仪就在你身边、凝固的音乐、故事会
学科类 英语影评、趣味数学、Photoshop、市中学生数学知识应用、英语阅读、趣味听力、英美原声、魔法数学
自然科学类 急救包扎、化学实验探究、科学探究小实验
手工类 创意服装设计制作、剪纸、陶艺、钩花入门
四、 课程实施
1、学生选课：开学第一周，在班主任、年级组长的配合下，学生根据教导处开出的课程目录，结合自己的爱好与特长，选择课程，每个年级统计后上交教导处，学校根据学生的志愿，结合具体情况，对部分课程进行微调，最后确认班级人数。
2、课程开设：教导处根据上报情况安排课程开设的教室、时间，将每位教师的任课学生、地点、时间以书面形式通知。开课时间为每周二第7节。要求每位教师课前做好备课工作，课堂上及时做好点名工作，课后做好评价工作。
五、课程组织与管理
1、教导处负责拓展的申报、汇总、开设等工作，纳入正常的教学常规工作，如遇特殊情况，可作调整，提前通知任课教师。
2、实施过程中，充分发挥年级组长的协调组织作用，组织学生进行选课，及时上报人数，协助教导处进行课程的实施工作，协调好任课教师和班主任的沟通。
3、任课教师需明确自己的教学任务，有完善的教学计划，每周有充分的备课、有效的教学活动设计，做好学生的考评工作，准时到岗，如遇特殊情况（如外出会议、病假等），必须事先与教导处沟通。
4、教导处为保障教师们进行课www.pmceo.com程的有效实施，提供辅助教材等实质性的帮助，定期组织任课教师开会交流研讨，及时解决问题、推广好的做法，进一步完善校本课程的实施。
六、课程考核与评价
1、教师考核
（1）学校评价：教导处负责检查教师教学计划、教学设计，并给予相应的绩效考核奖。
（2）学生评价：学生调查问卷。
2、对学生的评价
（1）教师评价：教师就学生上课出席率、学习态度、学习能力进行“优、良、合格、须努力”的等第评价。
（2）学生评价：要求学生参与对校本课学习的自评与互评。
物业经理人网 www.pmceo.coM篇2：学年第二学期中学艺体组工作计划
20**学年第二学期中学艺体组工作计划
一、指导思想：
贯彻执行上海市二期课改有关精神，根据我校教学管理初工作计划，扎实推进新课程实施；进一步推进学科课程统整，通过教学常规精细化、优化教学等手段，继续开展音体美劳学科课程统整的有效研究、开展丰富多彩的校园活动，促进学生全面健康发展。
二、重点工作：
1、加强艺体教研组和体育备课组的建设，认真做好本教研组“主体研修”方案的制定，并在学期结束完成主题研修的总结，实现教研组校本研修功能。
2、做好初三毕业班的体育成绩的评定及体育加试工作，及时和班主任家长联系，及时补缺补差，使每一个初三毕业生都能顺利通过体育加试。
3、妥善处理好课中的偶发事件。加强“二纲”教育。对全校学生加强安全教育，尽量杜绝在体育课、劳技课上发生伤害事故，争取把伤害减小到最低程度。
4、全面推进 “提升课堂教学效率”、“实施学期课程统整”的研究，以 “学科德育渗透”为主，渗透到课程统整指南中，努力培养学生学习习惯、提高教学实效，将教学常规做精、做细，进一步提升教学质量。
5、坚决执行让学生每天活动一小时的硬指标。组织好每天的早操锻炼，合理安排活动课的场地和运动项目，让每个学生都能体验体育锻炼的乐趣。
6、通过教科研工作，促进校本教研工作的进一步开展，通过校本课程的开发，提高教学质量，实现教师的专业化发展。
7、积极开展高级教师、校骨干教师等的系列研讨课，围绕“课程统整”、“学科德育”等主题，探索教育教学基本规律。在活动过程中做到全组教师共同参与、共同提高，突出在磨中研，研中提高的模式。
8、开展好校内的各种群体性的艺体活动，组织好“体育周”、“科技周”活动。激发学生兴趣、培养良好的学习习惯。
9、加强学校科技、艺术和体育教育特色项目的建设，对下学期校庆工作可以体现学校特色的项目有规划的开展，为下学期的校庆工作做好准备。
10、组织学生积极开展文体活动，做好“体育周”、 “科技周”、等活动。激发学生学习兴趣、培养良好学习习惯。
三、具体安排
周 次 重点工作 备注
第1周 2月14-18日
1、制定教研组、备课组计划
2、参与“中小学衔接”活动
篇3：学年第一学期中学教导处工作计划
20**学年第一学期中学教导处工作计划
一、指导思想：
认真贯彻上海市二期课改有关精神，继续以学科课程标准为依据，实施课程统整。在课堂中聚焦教学有效性，规范教学，关注学生的学习过程，培养学生良好的学习习惯，进一步加强作业有效性的研究与实践，落实基本知识与基本技能，提高教学质量，为真正落实减负增效而努力。协助学校做好二十周年校庆的相关工作。
二、重点工作
1、加强教研组、备课组建设。各教研组确立校本研修的主题，研修活动与《以深化主题式校本研修促进教师专业发展的实践研究》相结合。认真做好“校际联动”的各项活动。各教研组、备课组注重过好三关：集体备课关、课堂教学关、作业辅导关，充分发挥教研组及教师个体在学科教学建设中的作用。
2、逐步完善“有效作业”的设计和题库资源建设工作。积极开展 “提升课堂教学效率”、“实施学期课程统整”、“作业有效性”、“作业再利用”的研究，实施作业分层，“错解集”的进一步实践与推广等工作，力争提高学生学习兴趣与自信心、努力培养学生学习能力、提高教学实效。落实好教学常规工作，落实好基本知识与基本技能，关注细节，努力提升教学质量，逐步完善各学科题库资源建设工作。定期检查每班的作业情况（每班有一本作业记录本，记录每天的作业情况及学生完成当天作业的时间，年级组长及教导处轮流检查）。
3、做好学校的二十周年校庆的相关工作：
（1）、及时完成学生文章、教师文集的收集及校对工作。（9月15日前）
（2）、推选确定出各学科教学展示课的教师名单，负责好说课、试讲、磨课等各项工作，确定教研组主题研修展示。（9月16日或者9月23日进行第一次说课）（3）关心阳光体育活动的训练工作，包括活力篮球操、韵律排球操、少年武术操等活动。
4、以区“骏马奖”、“耕耘奖”评选为契机，在教研组开展围绕教学有效性的课例研讨活动，开展说课、听课、评课等系列活动，进行给定教学内容制定教学目标及设计有效作业习题等教学的基本功比赛，最后推选出“两奖”校级候选人。
5、组织好“教学视导”工作，听初三的随堂课，重点关注初一年级教学常规工作和各学科备课组集体备课研讨工作，进一步完善教学视导计划与反馈工作，切实发挥促进教学常规建设和教师专业发展的积极作用。
6、规划“20**年校学术节”方案，认真组织，有效落实，积极推进教师专业发展，提升学校教师队伍建设水平。
7、尝试实行学校制定的学困生帮扶制度。（要求语文、数学、英语、物理、化学的任课老师完成学困生帮扶记录的表格）
8、进一步提升“拓展课、探究课”课程质量，完善课程体系。
三、工作计划和安排
时间 每月教学工作重点 负责人
8月26-8月31日
1、8月26日
1） 教研组工作计划讨论、定稿
2）备课组工作计划讨论、定稿
2、教师备好二周教案（9月1日—5日抽查）
3、开展“两类课程”申报
篇4：学年第二学期综合文科组工作计划
20**学年第二学期综合文科组工作计划
一、指导思想：
认真贯彻执行教导处有关教学、教育指导思想。依据政、史、地学科特色开展教育教学课程改革优化教学等手段，扎实有效的开展好“课堂教学有效性”研究，注重培养学生良好的学习习惯、促进学生全面健康发展。进一步推进课堂教学规范和学生学习习惯的落实和培养，以教学常规精细化，促进教学有效性和教学质量的提升。
二、重点工作
1、在教研组注重教学、教研活动的质量，组织教师认真学习教学理论，结合常规教学，要求每一位教师撰写教学论文，在组内交流。做到教学实践与理论结合，提高教研活动有效性。
在教研组定期进行教学研讨活动，各位教师充分准备，进行教学课的研讨，充分发挥教研组在学科教学研讨工作中的作用。
2、在新学期中落实教案、学生作业检查，促进每位教育在备课、批改作业方面精益求精。
3、开展全校学生有关“廉洁”知识的教育，并组织学生学习建党90年的知识，举办小报比赛。组织部分学生进行社会考察活动，让学生体会社会的脉动。
4、积极参与学校组织“教学视导”工作，重点关注本学科初二年级的教学常规工作和各学科备课研讨工作。
三、具体安排
时间 每月教学工作重点
第一周
1、2月18日教研组工作计划讨论、定稿
初定学生的学科活动、教学研讨活动方案；
2、各位教师备好一周教案
2月 3月
第二周
讨论廉洁教育午会课的课题，人员安排。
教研组的教研课题讨论
第三周
讨论政、史、地学科学生活动方案，准备、和实施的具体措施。
第四、五周
安排教师布置各年级学生准备“廉洁”知识和“建党”90年的小报活动要求。
组织教研组教师讨论初二年级各学科教学内容为平台，让每一位教师参与教学讨论活动。
4月份
第七周
参与学校的教学视导（初二年级）
第八周
参与学校的教学视导（初二年级）
第九周
反馈学校的教学视导活动的情况（初二年级）
教研组的教研课题讨论。
5月份
第十周
参与学校“优秀教研组、备课组”评比活动
第十一周
组织学生参观考察（视具体情况而定）
第十二周
督促各年级学生认真做好“小报”，并做好指导工作。
第十三周
廉洁、党史教育小报展出。
6月份
第十四周
组织学生、教师进行小报评比活动。
第十五周
参与“优秀教研组、备课组”评比活动。各学科进行复习阶段
第十六周
各学科进行复习
第十七周
考试
第十八周
检查教研组各项活动进行情况，并进行学期小结。
月份
第十九周
第二十周
第二十一周
篇5：学年第二学期中学综合理科教研组工作计划
20**学年第二学期中学综合理科教研组工作计划
一、指导思想：
贯彻执行上海市二期课改有关精神，根据区教育局及我校20**年的工作计划，扎实推进新课程实施；认真以学科课程标准为依据，进一步推进学科课程统整，通过教学常规精细化、优化教学等手段，扎实有效的开展好“课堂教学有效性”研究，注重培养学生良好的学习习惯、全面提高教学质量。
二、重点工作
1、加强教研组、备课组建设，以作业布置的有效性研究为主题，开展围绕课堂有效性研究内容的作业布置的有效性研修活动。结合两次阶段性练习及期中期末考试的出题、考试及试卷分析过程，研修作业布置有的效性。
2、以“师徒带教汇报课”、“骨干教师研讨课”等活动为载体，在教研组开展提升教学有效性的课例研讨活动。在充分开展说课、听课、评课的基础上，充分发挥教研组、备课组在学科教学研讨工作中的作用，提升教研组研修质量，从而提升教学质量。
三、具体安排
周次重点工作活动时间
第1周2月14-18日
1、准备开学摸底考试卷
2、各备课组制定计划
教研活动
第2周 2月21-25日
1.开学摸底考试分析
2.备课组交课时计划和组内活动计划。
第3周2月28-3月4日
启动备课组作业有效性研修活动
教研活动 第4周3月7-11日
1.“骨干教师研讨课”听评课活动
2.备课组作业有效性研修活动
第5周3月14-18日
1.各备课组准备第一次阶段练习试卷
2.备课组作业有效性研修活动
教研活动
第6周 3月21-25日
第一次阶段性练习