物业经理人

高级中学节能工作实施方案

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高级中学节能工作实施方案

  高级中学节能工作实施方案

  为认真贯彻如东县教育系统节能工作实施方案的通知精神,进一步动员全校师生积极参加节能减排工作,形成学校推动学校、学生、家长共同参与的节能减排机制,制定本方案。

  一、指导思想

  以***为统领,以建设节约型学校为目标,以节约资源、降低能耗为内容,以学校为主体,将节能减排工作渗透到学校的教学和管理中,增强全校师生节能意识,教育和引导广大师生积极参与资源节约型社会建设,以实际行动促进全校节能降耗工作深入开展,推动我校教育工作又好又快发展。

  二、工作目标

  在保持教育规模适度发展,保正教育质量持续提高的基础上,通过节能措施,能耗指标有所下降,到20**年末学校用于教学、生活的生均能源比20**年底下降4.5%。

  三、工作重点

  (一)节约用水

  加强用水设备的日常维护管理,及时检查更换老化的供水管线,对原学生宿舍楼的洗手间、浴室设施进行改进,对食堂用水实行以量核算,加强后勤保洁人员的责任考核,确保用水场所及时关紧水龙头,避免“长流水”和跑、冒、滴、漏现象。在供水设施旁粘贴节约用水标识,增强师生节水意识,发现浪费水资源现象,及时纠正。集中办公、生活区可按使用单位分装水表,实行单独计量。

  (二)节约用电

  所有办公、生活等场所加快推广使用节能灯具,鼓励利用自然光照明。除阴雨天外,原则上白天不开照明灯,夜间工作后,要做到人走灯灭,杜绝长明灯。走廊、通道等场所照明设施设定声控延时装置。计算机、打印机、复印机及传真机等办公设备不用时,应随时关闭,严格控制空调温度,夏季不低于26℃,冬季确需开空调的间室,不能高于20℃,无人时不开空调,开空调时要关闭门窗,坚持定期清洗空调,提高空调能效水平。实行用电分类计量管理,对办公、生活区分装电表,单独计量。

  (三)降低学校公车能耗

  严格执行学校公车管理制度,加强公务用车的管理,实行公车加油和定点维修制度,进一步降低燃油损耗。大力倡导和鼓励利用公共交通工具和非机动交通工具出行。对集体公务活动,提倡集中乘车。

  (四)节约使用办公耗材

  严格规范办公用品配置、采购、领用制度,实行政府招标采购,在确保采购质量的前提下,厉行节约。提倡双面用纸,节约每一张纸。能够重复使用的纸张,尽量重复使用,降低纸张的消耗,充分利用校园网平台,推广“无纸化”办公和教学。开展废旧办公用品耗材的回收利用,促进办公用品的高效利用和循环利用。严格控制办公电话费用,尽量利用内部网络联系工作。

  (五)节约用煤(油、气)

  加强对学校用煤(油、气)的管理,进行锅炉、灶具节能改造,采购优质煤(油、气),食堂实行用油能耗的核算,降低煤(油、气)消耗量,实现综合节能。

  (六)推广建筑节能

  新建、扩建、维修、改造办公和业务用房,要进行节能经济效益可行性研究,注重引进和使用节能材料,充分运用先进实用技术节约能源。新建、扩建用房应符合国家和有关节能建筑设计要求。优先使用节能新技术、新工艺、新材料,扩大太阳能等新能源使用范围,建设低能耗绿色建筑。

  四、工作措施

  (一)加强领导,周密组织。

  为加强对节能降耗工作的组织领导,学校成立节能工作领导小组,成员如下:

  组长:z

  副组长:z

  成员:zz

  领导组下设办公室,由 施德明兼任办公室主任,负责协调处理相关工作。

  (二)制订方案,完善措施。

  学校后勤部门对本校各部门资源能源消耗现状、费用支出进行一次全面调查,摸清情况。全校分“食堂、宿舍、实验室、高一、高二、高三年级组为部门制定节能减排工作实施方案,并认真按照实施方案的内容与要求,把任务分解到各部门。

  (三)强化统计,落实责任。

  以学校划分的节能任务部门为单位,加强对水、电、办公用纸等资源消耗的数据统计工作,加以分析研究,建好台账,每学期上缴统计。各部门负责人对本部门节能工作全面负责,节能目标完成情况将作为个人年度综合考核评价内容之一。

  (四)建立制度,加强监督。

  进一步加强基本建设,维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能管理,教室、实验室、食堂、宿舍等建立相关的节能节约制度,实行水、电、办公用品等资源能源消耗的公示制度,定期开展自查,学校将不定期开展监督检查。对落实工作扎实、节能成效明显的部门给予表彰奖励,对工作落实不力,未能完成年度节能目标任务的单位予以处罚。

  (五)加强宣传,注重引导。

  通过学科渗透、校本课程,创建全国绿色学校等多样的形式,将节能活动纳入学校教育教学工作中。同时利用学校黑板报、画廊、广播电视台、网络等阵地,结合团支部、学生会采取各种生动活泼的教育形式,大力宣传节能降耗,引导广大师生树立资源能源忧患意识,进一步掌握节能降耗技术,切实推进全校节能降耗工作深入开展。

  中学节能减排工作

  领导小组人员名单

  姓名 职务 电话号码 学校

行政职务

编辑:www.pmceo.Com

篇2:环境友好 从我做起:高级中学环保科技节方案

  环境友好 从我做起

  --高级中学环保科技节方案

  一、活动目的

  以丰富学生文化生活,提高学生环保意识为宗旨,通过形式新颖、内容健康、寓教于乐,有一定环保科技含量的活动,为学生搭建展示才华、锻炼自我的平台,进而加强校园环境管理,更好地培养素质教育下学生的管理环境能力,陶冶学生情操。

  二、方案设计

  1、活动背景:环保教育渐渐纳入学校内部管理和教育教学范畴,但在课堂教学和学生日常生活中渗透不够。学生对于环境污染的严重性、环境保护的重要性认识还不很到位,乱扔乱弃、攀折花草、损坏公物时有发生,且屡禁不止,浪费现象屡见不鲜……,对学生开展环保知识教育并渗透行为教育势在必行。发挥学生组织的作用,通过制度化、系列化活动,让学生参加到环境管理行列,对环保教育意义重大。

  2、活动时间:20**年3-4月

  3、活动地点:各班教室、校园、社区

  4、参加对象:学生会、全校学生

  5、活动方式:宣传发动、落实行动

  6、相关准备:落实各项活动指导老师;建请学校购置相关器材:文明袋,废物箱(分类投放)等;相关宣传材料等。

  三、活动过程

  (一)策划部署,制定方案

  1、责任部门:学生会主席处

  2、活动时间:第一周

  3、活动流程:召开本次环保科技节筹备会 ——成立领导组——征求活动意见——讨论拟定活动预案——方案上报校团委——完善确定方案

  (二)收集材料,汇编手册

  1、责任部门:学生会学习部

  2、活动时间:第二周

  3、活动流程:收集环保教育素材——整合教育资源——编制环保宣传手册(三)组织学习,宣传发动

  1、责任部门:学生会宣传部

  2、活动时间:第三周

  3、活动流程:召开全校班长会议,做好动员工作 ——各班下发环保手册,组织统一学习,出一期“与绿色同行”为主题的黑板报——“弘扬中华美德,做诚信环保小公民”国旗下演讲——“同建绿色家园共享碧水蓝天”全校宣誓签名活动。

  (四)绿色文明,从我做起

  1、责任部门:学生会劳卫部

  2、活动时间:第四周

  3、活动流程:开展“校园常规日日行”活动,号召全体学生行动起来,“从我做起、从身边小事做起”,不乱折花草树木、不乱扔垃圾、不随地吐痰、不随处吐口香糖……用实际行动践行文明行为规范——借用学校监控录像开展“一周校园不文明行为现象曝光”活动。

  (五)热爱生活,绿色消费

  1、责任部门:学生会维权部

  2、活动时间:第五周

  3、活动流程:发动号召——发放环保袋——安置分类废物箱——食堂卫生调查活动——“文明就餐,拒绝一次性餐具”活动——“保护自我,拒绝小摊食品”活动——“提倡绿色乘车,倡导绿色生活”活动。

  (六)节约能源,变废为宝

  1、责任部门:学生会生活部

  2、活动时间:第六周

  3、活动流程:组织发动——“节约一滴水、节约一度电”等活动——“变废为宝”环保创意及制作活动——“垃圾回收,造福人类”废品变卖活动。

  (七)沐浴阳光,享受健康

  1、责任部门:学生会体育部

  2、活动时间:第七周

  3、活动流程:“开展阳光体育运动,倡导绿色健康生活”动员——成立出操人数检查小组和出操质量督察队,并实施督查——认真训练,准备参加“南通市广播操比赛”——正常开展全校大课间跑步训练。

  (八)走进社区,服务社会

  1、责任部门:学生会秘书部

  2、活动时间:第八周

  3、活动流程:印发通知,每生每学期至少参加社区环保志愿服务三个工作日——周内首次参加社区环保服务(半天),——参加学校组织的“小洋口社会实践活动”,身体力行,保护环境——参加“保护母亲河”(栟茶运河)活动,关注身边水资源,号召家长及邻居减少排污。

  (九)总结经验,评选优秀

  1、责任部门:学生会

  2、活动时间:第九周

  3、活动流程:各部门收集各班活动小结各部门总结汇报成果和感受——推荐优秀班集体和先进个人候选名单——校团委确定获奖名单——上报学校党委、校长室——期中校风建设小结大会表彰奖励。

  四、活动反思

  我校连续5年开展环保科技节系列活动,今年是第六年。实践证明这项活动意义重大切实可行,教育效果好。近年来,我校将这一活动与研究性学习结合,纳入学校教育教学中心工作,并不断将其完善。通过本次环保教育系列活动开展,全校学生进一步增强环保意识,并付诸实践,校园净化、序化常态化,学生卫生习惯逐步养成,同时活动培养了学生干部的工作能力。在活动中涌现出许多优秀集体和个人,他们不仅是环保活动的先行者和表率,更能用实际行动去感染和带动周边的人共同保护环境。其中几个班级开展的“变废为宝”活动,收集空瓶子攒得人民币1500多元,捐献给青海受震灾区。

  活动达到预期效果,最重要的是给学生一种思想渗透,让他们在活动中受到教育和鼓舞,使他们能从开始一定程度被动参加,转变为后来完全自觉自愿行动。此次活动,在信息反馈上还存在不足,如“保护母亲河”,很难进行跟踪调查和效果评估,活动成果只能依据学生的书面

报告,有时缺乏真实性。

篇3:学院生物系寝室文化节活动方案

  学院生物系“寝室文化节”活动方案

  把握时事经济 宏扬民族文化 发展时代艺术 培养创新意识

  《*中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出:“校园文化具有重要的育人功能,要建立体现社会主义特点、时代特点和学校特色的校园文化,形成优良的校风、教风和学风。大力加强大学生文化素质教育,开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动,把德育、体育、美育有机结合起来,寓教育于文化活动之中。”我系为配合学院全面深入地开展大学生综合素质教育,浓化学习氛围,拓宽同学们的知识视野,提高大学生的文化品位、艺术修养,增强市场竞争意识,创新思维,活跃校园文化生活,营造浓厚的系部文化氛围,促进广大学生成长成才,本学期我们经过研究和多方筹备,隆重推出我系首届“生物工程文化艺术节”。集“文明寝室评比”——卫生评比,“拔河比赛”——各楼层比赛,“棋艺大赛”——全系参与,“届时,三个系列活动将在生物工程文化艺术节中有节奏、有计划地全面铺开,塑一种精神,育一方英才,创一片天空,全校师生献上一分份新年的厚礼,青春的答卷。现将活动安排通知如下:

  一、指导思想

  以青年学生的理想信念教育为核心,以提升大学生综合素质为主旨,以各类科技文化、艺术活动为载体,以繁荣校园文化为主题,进一步促进我院校风、学风建设和系部文化的发展。

  二、活动项目

  1、“文明寝室评比” 活动意义: 规范寝室文明建设, 提高学生文明程度, 使学生养成良好的生活, 卫生习惯,培养学生创造美,保持美的能力和习惯,促进良好校风, 班风的形成,同时通过活泼的寝室团队活动和有意义的寝室话题探 讨,张扬自我个性,提升宿舍文化品味,深化宿舍卫生观念,培养团 体合作精神,增强宿舍学习氛围,营造温馨家园氛围,深入挖掘"弘 德,守信,育己,求美,立志"的寝室文化内涵。

  活动时间: 20**年4月26日

  活动地点: 各参评同学寝室

  活动内容: 文明寝室评比,评比细则见附件,各院评出五星级寝室 1 个,四 星级寝室 2 个,三星级寝室 3 个,优秀寝室 4 个,颁发奖状以及小奖 品,并推荐前几名寝室参加校生活部的文明寝室评比.

  2、“拔河比赛” 为了增强学生体育锻炼的意识,以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会,提供展现集体风采的舞台,通过拔河比赛发扬团队精神,增强凝聚力,使学生们集合集体的力量,以提高我系学生团体合作和坚忍不拔的精神.

  活动时间: 20**年4月27日

  活动地点:6、7号公寓内

  参赛队伍:生物工程系以各楼层为一只队伍,进行比赛!

  活动规则:

  拔河道为水泥地上画3条直线,间隔为200CM,拔河绳中间系一红布条,布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线,两边的线为河界。除参赛队领队、工作人员、选手以外,其他人员一律不得进入比赛场地。

  活动内容:

  (1)每场比赛都采用三局两胜的方式进行比赛

  (2)比赛开始前,各队按照每15人一个纵队以站立的姿势准备好,比赛开始后,两边的运动员同时发力将对方拉过赛场规定的河界限为赢。

  (3)比赛开始双方由各自抽签决定。

  (4)每局比赛期间不算时间,直到裁判分出胜负为止。

  3、“棋艺大赛” 为丰富校园文化生活,加强各系之间的交流合作,给广大学生一个自我展示的舞台,校园文化艺术节活动特举办棋艺比赛。以切磋棋艺为桥梁,增进彼此之间的友谊,陶冶我们的情操,提高我们自身的修养,同时培养同学们的团队精神。

  指导思想:友谊第一,比赛第二。

  活动对象:生物系全体学生

  活动规则:各系派出代表队参加本次比赛,各代表队设领队一名,象棋选手6名(男子选手3名,女子选手3名),五子棋各6名(不分男女)。本次比赛共分为三组:男子象棋组、女子象棋组、五子棋组(五子棋不分男女组)。

  活动内容:

  预赛安排: 由各系根据本系具体情况而定。

  决赛安排:团体赛采用积分单循环单败淘汰制,决出团队冠、亚、季军,根据个人积分成绩男子象棋组、女子象棋组各排出前5名,五子棋组排出前5名参加个人赛,个人赛采用单循环单败淘汰赛制决出个人名次。

  活动时间:20**年4月28日(具体事项):

  策划筹备,制定方案,宣传动员阶段;报名、选拔阶段;各大活动依次铺开阶段;后期活动及总结工作。

  四、有关要求:

  加强领导,精心组织。我们将筹建“生物系寝室文化艺术节”筹委会,各班根据对艺术节活动的总体安排,制定计划、周密部署、精心设计、严密组织,团委、学生会各部门要加强,明确职责、分工合作,确保本届科技文化艺术节圆满成功。

  围绕主题,突出主旋律。本届艺术节的主题是“繁荣校园文化教育,优化育人环境”各单位要紧紧围绕这一主题,积极开展科技、文化、艺术价值含量高的活动充分体现当代大学生的青春风采、时代精神和我系素质教育的丰硕成果。

  突出育人宗旨。我们要以发展本届艺术节为契机,突出育人宗旨,引导广大学生发扬“五四”光荣传统,积极参加各项科技文化艺术活动不断提升我系大学生的科学精神和人文艺术修养,营造富有我院特色的大学生科技学术和文化艺术氛围,加强校园学风建设与精神文明建设。

  广泛动员各承办单位扩大宣传并加大宣传力度。接到通知后,各班要认真做好宣传动员工作,扩大加入广度与深度,各承办单位要做好具体的活动策划方案,做好种类活动、赛事的宣传报道工作。

  五、“生物工程系寝室文化艺术节”筹委会名单

  顾问:z

  总策划:z

  组长:z

  副组长:z

  委员:生物系学生会全体成员

  “生物系寝室文化艺术节”筹委会

  20**年4月*日

篇4:学院生物工程系上学期学生管理方案

  学院生物工程系上学期学生管理方案

  为了提高全体学生的基本素质,促进学生潜能的开发,健全学生个性发展,加强实习就业择业的竞争力,我系紧抓德育教育,注重素质教育,根据学院的指示精神拟定本学期学生管理方案:

  一、学生管理目标如下:

  1、以德育教育为主导,强化学生管理工作,促进学生学风建设;

  2、以素质教育为主线,狠抓学生能力培养,促进学生技能提高;

  3、以社团活动为主体,提供自我实习平台,促进学生身心健康;

  4、以媒体宣传为载体,加强安全法制教育,促进学生成人成才;

  5、发挥社会、校企合作、学生个体多方面作用,100%完成学生毕业实习;

  6、通过教师指导,团队活动,加强实习生就业指导。

  二、常规管理

  1、每天第一节课进行考核,要求全体同学不许迟到,不许旷课;

  2、早操:要求各班每周一、三准时早操,其他时间各班组织进行锻炼;

  3、自习课:各班要求在教室完成自习课,学生不许在寝室睡觉;

  4、晚自习:大专班一年级和中专班要求在教室进行晚自习,大专班二年级 每周星期天、星期四晚在教室进行晚自习;

  5、卫生:每周在星期一和星期四的第七节课进行内务卫生、教室卫生的检查。

  三、学风建设

  1、组织好学生的专业资格证考级与毕业考试;

  2、组织好英语、计算机的过级考试。

  3、组织好我系职业技能比武。

  4、组织好大学生职业生涯规划大赛和组织学习求职信的写作,让学生树立 正确的就业观。

  四、素质教育

  1、积极参加学院团委的艺术节活动,以园大091班为主体成立:a.女生舞 蹈队 b.学生合唱队;

  2、重点组织学院第一次春季田径运动会,成立如下活动小组:a.学生男子 篮球队b.学生女子排球队c.系部田径运动队d.以水产081班为主体的武 术队。

  3、积极配合学院组织好五四青年节晚会,并认真准备节目。

  生物工程系

  20**年 月 日

篇5:高级中学师生读书学习活动方案

  高级中学师生读书学习活动方案

  一、指导思想:

  为了认真贯彻落实县局文件精神,深化师生思想道德建设,全面提高广大师生的综合素质,进一步培养全校师生的读书兴趣,构建书香校园和学习型校园,不断提升校园文化建设品位。

  二、活动主题:

  阅读经典、丰富知识、提升能力,争做学习型、专家型教师

  三、领导小组:

  组 长:z

  副组长:z

  成 员:学校行政人员、各年级组长、教研组长、备课组长

  (负责全校读书活动的动员、组织、督促、检查工作)

  四、活动对象:

  全校教师

  五、活动安排:

  第一阶段:活动策划

  1、建立学校读书活动工作领导小组,落实分工。

  2、制订读书活动方案。

  3、宣传动员。开设专题宣传橱窗,张贴读书宣传标语,公开活动方案。利用校园网、黑板报以及家长会、国旗下讲话进行宣传动员。

  第二阶段:组织实施

  1、开设讲座,指导学生如何根据需要和爱好甄选书籍,培养学生的阅读鉴赏能力。

  2、设立班级图书角,开展班级好书交流活动。

  3、图书馆定期向师生推荐优秀图书,介绍新书。

  4、组织开展各级各类读书征文、经典朗诵读书评比活动。

  5、开展中青年教师读书心得、随笔等征文活动。

  第三阶段:考核评比

  1、教师的读书活动纳入到每月的常规教学检查范畴,并作好等级评定。

  2、读书活动积极者将报送县教育局每年一度的表彰读书活动作为先进个人予以表彰。

  3、教师读书活动列入本人继续教育考核内容,并作为职称评审、表彰先进的依据之一。

  4、通过橱窗展示学生读书心得、随笔优秀作品。

  5、评选“读书之星”、“书香班级”。

  【附】1:教师推荐书目:

  1.《教育漫话》(必读) 2.《学与教的心理学》(必读)3.《为生命奠基》(必读) 4.《陶行知教育文集》(必读)5. 《班主任兵法》(班主任必读)6.《教学机智——教育智慧的意蕴》 7. 《爱心与教育——素质教育探索手记》 8. 《教育参考》 9. 《教育的理想与信念》 10. 《教海漫记》

  【附】2:学生推荐书目:

  1. 西游记(文科班学生必读)2. 水浒传(文科班学生必读)3. 三国演义(文科班学生必读)4. 红楼梦(文科班学生必读)5. 唐诗三百首6. 宋词选 7. 科学的历程 8. 童年 9. 爱的教育 10. 骆驼祥子 11. 居里夫人传 12. 家13. 围城14. 子夜 15. 悲惨世界 16. 简爱17. 傅雷家书 18. 老人与海 19. 培根随笔选 20. 《巴黎圣母院》

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