篇2：第一中学学校创建无毒校园考核方案

　　第一中学学校创建“无毒校园”考核方案

　　为了有效推进学校禁毒宣传预防教育进程，杜绝毒品危害，维护校园正常秩序，营造浓厚的舆论氛围，严厉打击和严密防范涉毒恶性案件滋生，确保学校禁毒工作取得明显实效，巩固“无毒校园”禁毒成果，特制定本方案。

　　一、考核机构

　　组长：**

　　副组长：**

　　成员：**及各班班主任

　　办公室主任：**

　　二、评定原则

　　认真做好以毒品预防教育活动的各项工作，防止毒品渗入到学校各办公室、各年级及各班中。检查考核坚持注重中心工作与重点工作相结合，注重目标任务与完成情况相结合，注重工作成效，坚持公开、公平、公正的原则。

　　三、评定范围

　　学校各办公室、各年级及各班。

　　四、工作要求

　　1、建立学校禁毒工作领导机构；禁毒工作领导机构成员每年至少两次专题研究禁毒工作，能够及时有效地解决工作中遇到的各种困难和问题。积极开展创建“无毒校园”活动，强化各项措施，确定禁毒工作兼职人员（……老师），落实和制定责任措施，确保创建活动取得实效。

　　2、学校领导班子积极主动开展工作，加强学习，亲力亲为做好示范带头作用。积极推行“建章立制、层层落实、夯实基础、警示教育”等措施，签订创建“无毒校园”责任书，逐级落实责任制。

　　3、禁毒宣传教育工作，既突出6月“禁毒集中教育宣传月”及“6.26国际禁毒日”等重要时段的宣传，又注重经常性的禁毒宣传教育。定期进行毒品预防教育知识讲座，增强师生防毒、拒毒、禁毒意识。

　　4、组织师生深入街道、社区散发禁毒宣传材料，向家人、亲朋好友宣传禁毒知识，引导他们认清毒品的危害性，增强拒毒、防毒的意识。

　　5、创建“无毒校园”工作档案规范完整，各项禁毒工作开展都有文字记载和音像记录。

　　6、学校明确……老师为信息宣传联络员，及时报送各项活动信息。主要报送学校创建的准备情况、实施方案、以及活动的动态、特色和亮点等信息。

　　五、评定标准

　　学校各办公室、各年级及各班禁毒工作措施有力，按照“工作要求”全面开展创建活动。通过设置宣传栏、警示牌等多种形式经常性开展禁毒宣传教育；禁毒工作深入人心，广大师学生对毒品及其危害的知晓率达到100%；学校各部门内无吸毒人员，并无参与制、贩毒人员等。创建工作及工作开展情况有文字记载、音像记录，档案规范。

　　六、授予称号

　　学校对各办公室、各年级及各班考核评定结果分合格与不合格。凡符合“评定标准”和达到本“工作要求”的，按规定申报验收，由学校禁毒工作领导机构组织验收合格的，授予荣誉称号。

　　学校对授予荣誉称号的各部门，实行年度复查，一旦发现禁毒工作松懈等情况，由学校撤销其荣誉称号。对隐瞒毒情和弄虚作假、工作不实的，予以“一票否决”。

篇3：乡中小寄宿部星级班级常规工作考核方案

　　乡中小寄宿部星级班级常规工作考核方案

　　班级，是学校的一个重要单位，是学校的主要组成部分。班级工作是学校工作的窗口，其优劣程度将直接反映一个学校的办学水平，所以学校、教师都要高度重视班级工作，班主任及任课教师必须忠于职守，认真贯彻“四法一纲要”，认真执行实施素质教育的《决议》。热爱班级，关心、尊重学生，教育学生学会做人、学会求知，并能愉快接受和认真完成学校安排的各项工作，协调好学校与家长、社会的关系。为了奖优罚劣，充分调动教师做好班级工作的积极性，为了保证学生健康、全面的发展，学校特制定以下方案以评价班级工作的优劣。

　　根据检查、评分情况每月评选出“文明班级”。获得一次“文明班级”称号，即可在原有的“二星级班级”的基础上荣升为“三星级班级”，以此类推。荣获“星级班级”称号的班级将在星级班级公布栏上挂星。班级在一学期中连续三次或三次以上被评为“文明班级”的可获得校级奖励。每月在评比中倒数的班级，在原有的“二星级班级”的基础上降为“一星级班级”，以此类推。并将在星级班级公布栏上摘星。班级在一学期中连续三次或三次以上排在倒数的学校将给予一定的处罚。

　　一、常规量化方面。

　　类别　具体要求

　　文明礼貌守则

　　1．保持个人整洁，注意仪表仪态，穿戴符合学生身份。

　　2．尊敬师长，见面行礼，主动问好。回答师长问话时要起立，接受师长递交的物品或向师长递送物品时用双手，表示尊敬。给老师提意见态度诚恳。

　　3．上下课时起立向老师致敬，下课时请老师先行。

　　4．同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。

　　5．使用礼貌语言，讲普通话，不说粗言秽语。

　　6．上下楼梯靠右行，遇到教师或外宾、参观人员时，主动让路问好。待客热情，起立迎送。

　　7．有事进办公室要先喊“报告”，得到允许后才可进入。办公室无人时不要进入。

　　8．答应的事要做到，做不到时要表示歉意。妨碍别人要道歉，被人妨碍不计较。得到别人帮助时要表示谢意，麻烦别人时要说“请”。

　　9．参加*、讲座、活动时，讲究礼貌，注意礼仪。不迟到，不早退，不随意进出。报告、讲座、演出结束后，要主动热情鼓掌；观看比赛时，给双方鼓掌。

　　10．尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。

　　教室管理规定

　　1．保持教室安静，不在教室内追跑嬉戏、打闹喧哗，不从事妨碍教育教学或他人休息的活动。

　　2．保持教室整洁，每天清扫1—2次，清扫后用湿拖布擦干净。每周大扫除一次。清洁工具使用后统一放在教室一角，排放整齐。

　　3．保持教室整齐，各类设施按规范要求摆放。课桌椅排列整齐。非经有关部门或班主任同意，不得搬出教室，不作其它用途。

　　4．值日学生每节下课后应立即将黑板、讲台等擦干净，再用湿抹布擦一遍，做到无灰无尘。不要到打预备铃时才擦黑板。值日学生应将教室地面小清扫一次，做到无纸屑无灰尘。

　　5．保护教室内一切公物与设施，损坏要及时报告，负责赔偿。

　　6．教室内电教设备必须有专人负责管理，由教师或班级使用，其他人不得随便使用、移动。

　　7．节约用电，不需要使用电灯或电风扇时，立即关掉开关。上体育课或到实验室专用教室上课时，值日学生或最后离开教室的人要关电器开关、关门窗。

　　8．晚自习离开教室后，要有专人关门窗和电器。

　　自习课

　　1、自习时间认真读书或写字，不讲话吵闹。

　　2、自习时间遵守纪律、不随意走动。

　　课间活动

　　不攀爬扶手、窗台，不追逐打闹，不无故离开校门，玩正当游戏，上下楼梯靠右走。

　　路队

　　1、就餐路队、晚自习放学路队整齐，无散队现象。学生不得滞留教室。

　　2、排队行进过程中无打逗追逐现象。

　　清洁区

　　1、早、晚对室外清洁区要认真清扫，确保地面无废纸杂物，中午对清洁区进行巡视。

　　2、班内要确保全天地面课桌内洁净条理，低年级的班主任要带领学生一起打扫清洁区。

　　两操评比

　　1、认真做广播操；班主任面向学生，站在队伍前面，副班主任站在队伍后面。

　　2、升旗仪式时，保持安静；升旗时，面向国旗敬标准队礼。

　　3、在教师的指导指导下，认真做好一日两次眼保健操，眼保健操穴位和动作要准确。

　　生活区管理规定

　　1．搞好个人清洁卫生，勤洗澡、洗头，认真洗静自己的校服。

　　2．按照规定晾晒衣服。

　　3．按规定摆放鞋子、毛巾、盆；鞋子整齐放在鞋架上；毛巾按规定折叠好放在毛巾架上；盆整齐摆放在床下。

　　4．按时起身，起身后按规定整理好自己的床铺。被子折叠好放在床的中央。床上禁止乱扔穿脏了的鞋袜、校服，未来得及洗的校服、袜子放在盆内。

　　5．茶缸、牙膏、牙刷按顺序摆放好自己的日常用品。

　　6．保持宿舍清洁，每天早晨晨炼时间，值日生打扫宿舍卫生，每周进行一次大扫除。值日生离开宿舍时关水电、门窗。

　　7．按时午休和晚就寝。保持宿舍安静，不喧哗、不闲聊、不串房，保证休息时间，提高睡眠质量。

　　8．未经他人同意不动用他人物品。

　　9．举止文明，就寝时间不卧床看书、闲聊。

　　10．爱护公物，节约水电。不需要使用电灯或电风扇时，立即关掉开关；节约用水，注意随手关水龙头。

　　11．排队就餐，不插队，按规定的座位就餐，不乱坐。

　　12．就餐时不说笑嬉闹。

　　13．保持餐桌清洁。

　　14．注意节约，根据自己的饭量装盛饭、汤，可采用少装，不够再加的办法，确保不浪费。

　　15．就餐完毕，洗净自己的餐具。值日同学按规定认真清扫饭堂。

　　二．安全方面：

　　班主任及各

科任课教师必须认真组织教学，尊重、关心、爱护学生，尽最大努力防止安全事故发生，为此，班主任有权直接对各科任课教师提出意见或向学校反映任课教师的上课情况。若班级内出现安全事故，则按以下标准评价。

　　1．学生在校园或各科课堂上出现磕伤、碰伤、烫伤等安全事故，造成较大影响，从当月该班最终得分中扣10分。

　　2．不论在何处（校园里、楼道、办公室、教室里、操场上等）发现体罚学生现象，每人次从当月该班最终得分中扣5分。

　　3．有家长向学校反馈体罚学生现象，核实后从当月该班最终得分中扣10分。

　　4.早自习、午自习、晚自习教师必须准时看班，确保学生安全。

　　三．爱护公物方面：

　　班主任及任课教师要教育学生爱护公物，若班级内有损坏公物现象，如打坏玻璃、黑板；破坏墙壁、桌凳等班内任何设施，除按原价赔偿外，视情节轻重从当月该班最终得分中扣班级5分、3分。

　　四．班风建设方面：

　　1．学生在校外做了好事，影响较大，为其所在班级从当月该班最终得分中加2分（每人次）（以表扬信，表扬稿等为依据）。

　　2．学生在校外做了坏事，被反映到学校，核实后为其所在班级从当月该班最终得分中减5分（每人次）

　　五．协调学校与家长、社会的关系方面：

　　班主任、任课教师要支持、配合学校，协调好学校与家长、社会的关系，使家长理解、配合、支持学校的一切工作，班级中如有家长对学校做出突出贡献的，视情况当月为班级加3分，2分，1分。

　　六、检查办法

　　政教处总负责。各级采用教干、教师和学生干部检查相结合的办法检查。

　　每天检查一次，次日上午公布结果。

　　七、评比办法

　　每月政教处根据的检查结果评比文明班级，举行摘星、授星仪式。

　　积分方法：中小值班教干检查积分占40%，寄宿部值班教干检查积分占35%，值班教师检查积分占15%，学生检查积分占10%。

　　根据积分一、二年级每月评出优秀班级一名，一般班级一名；三、四年级评出优秀班级两名，一般班级两名；五、六年级评出优秀班级四名，一般班级四名。

　　八、奖惩办法

　　每月月底依据评比结果奖励各班级（班主任、副班主任）。

　　一、二年级：优秀班级：（150元+90元）×1班=240元

　　中间16名：（100元+60元）×2班=320元

　　一般班级：（50元+30元）×1班=80元

　　三、四年级：优秀班级第一名：（150元+90元）×1班=240元第二名：（140

　　中间16名：（100元+60元）×3班=320元

　　一般班级：（50元+30元）×2班=80元

　　一、二年级：优秀班级：（150元+90元）×1班=240元

　　中间16名：（100元+60元）×2班=320元

　　一般班级：（50元+30元）×1班=80元

篇4：中心小学宿舍管理教师考核方案

　　中心小学宿舍管理教师考核方案

　　为了规范和完善我校宿舍管理教师的岗位职责与制度，提高宿舍管理教师的管理水平，增强宿舍管理教师的个人素质，努力创造人身财物安全、纪律严格有序、环境整洁优美、氛围文明温馨的住宿环境，特制订zz中小“宿舍管理教师考核方案”。

　　一、考核细则

　　（一）、检查方面

　　1、小教督察组检查量化分值占40%：优秀1次积3分、一般积1分、良好积2分；

　　2、寄宿部教干检查量化分值占20%（积分同上）；

　　3、学生检查量化分值占10%（积分同上）；

　　4、考勤占10%：迟到1次扣1分，请假1次扣0、5分；

　　5、公物保护占10%：人为损坏的据损坏程度扣5——10分，意外造成的据损坏程度扣1——5分;

　　6、安全占10%：（1）身心安全：意外伤害的据情节轻重扣1——5分，人为因素造成的扣10分（不得分，还要追究责任）；（2）财产安全：由人为因素造成学生财产损失的扣1——5分，情节特别严重的扣10分（不得分，还要赔偿）。

　　（二）、思想道德

　　1、管住自己的嘴，不该说的话不要说；管住自己的手，不该做的不要做；管住自己的腿，不该去的地方不要去。否则造成不良影响的据情节轻重有一次扣1—5分，情节特别恶劣的扣10分，同时还要追究责任（直接从月底考核中扣分）。

　　2、同事之间互相关心、互相帮助，以诚相待，不得勾心斗角，不得做不利于团结的事、不得说不利于团结的话。给学校工作造成负面影响的直接辞退或转岗。

　　二、奖惩方法

　　1、月底考评中被评为优秀等地的津贴工资上一档，良好的保留，一般的作降一档处理；

　　2、期中期末评比先进个人以每月考评为依据，被评为先进个人的学校给与一定的物质奖励。

　　3、连续两次排在后三位的学校找其谈话，能做出新的业绩的继续留任，如若依然我行我素的——不换思想就换人！

　　本方案自公布之日起执行！

　　z年z月z日

篇5：X乡中小寄宿部星级班级教育教学工作考核方案

　　某乡中小寄宿部星级班级教育教学工作考核方案

　　班级，是学校的一个重要单位，是学校的主要组成部分。班级工作是学校工作的窗口，其优劣程度将直接反映一个学校的办学水平，所以学校、教师都要高度重视班级工作，班主任及任课教师必须忠于职守，认真贯彻“四法一纲要”，认真执行实施素质教育的《决议》。热爱班级，关心、尊重学生，教育学生学会做人、学会求知，并能愉快接受和认真完成学校安排的各项工作，协调好学校与家长、社会的关系。为了奖优罚劣，充分调动教师做好班级工作的积极性，为了保证学生健康、全面的发展，学校特制定以下方案以评价班级工作的优劣。

　　特色教育方面：

　　1.各班语文教师必须对学生加强写字教学的指导，提高学生书写能力，学校定期组织评比，评比成绩纳入班级考核。

　　2.各班语文教师必须对学生加强古诗文、名人名言、对联背诵的指导，激发学生爱国主义情怀，丰富学生浓郁的文化底蕴，学校定期组织评比，评比成绩纳入班级考核。

　　3.各班数学教师必须对学生加强速算习惯的培养，提高学生速算能力，学校定期组织评比，评比成绩纳入班级考核。

　　4.3——6年级各班数学教师必须对班级学生加强奥数教学的指导，激发学生探索数学奥秘的兴趣，提高学生数学能力，学校定期组织评比，评比成绩纳入班级考核。

　　5.各班班主任、副班主任必须对学生加强英语教学的指导，提高学生英语口语表达、英语书写能力，学校定期组织评比，评比成绩纳入班级考核。

　　6、积极组织学生参加学校的“校园之星”活动。学校定期考核评比。每一生获得“星”的加1分。

　　7、积极组织学生参加学校的“校园考级”活动。学校定期考核评比。每一生获得“级”的加1分。

　　教育教学方面：

　　1、工作效果

　　经过教学巡查，出现以下违规现象者，每次扣除0．5分,分别是：不备课就上课，或不按教学进度授课；不按时上、下课，随意离开课堂；不经过允许就私自窜课；上课期间接待外人，接打电话或做与课堂教学无关的事；课堂纪律乱、教学秩序差，教师不加管理；没有按照课表安排进行教学活动教师坐着讲课等。无故漏课一次扣1分。

　　2、教育效果

　　每月月考成绩(期中、期末考试当作当月月考)各学科按班级计算优秀率、及格率。所教班级优秀率高于年级平均优秀率不足百分之一不加分，每高于百分之一加0．1分；及格率高于年级平均及格率不足百分之一不加分，每高于班级平均及格率百分之一加0．1分。所教班级低于班级平均优秀率百分之二以内不扣分，若低于百分之二，每低百分之一扣0. 1分；及格率低于班级平均及格率百分之二，每低百分之一扣0. 1分。

　　注：每次考试全体学生都必须参加，每少一人参考扣该班2分，特殊情况家长须亲自向学校请假，说明原因，交书面假条者可例外。

　　活动竞赛方面：

　　1．学生参加学校及各级教育行政部门、上级主管部门组织的各类活动，并获奖后，视奖项和级别为班级加分。（按人次累加，团体赛不按人次累加，为所有参赛学生所在班级加相同的分。）市级以上每人次加10分。县级：一等奖8分，二等奖6分，三等奖或优秀奖4分。学校：一等奖3分，二等奖2分，三等奖或优秀奖1分。

　　2．学生参加非教育行政部门举办的比赛不论级别一律每人加5分。

　　3、学校组织的以班级为单位的竞赛、活动，获得前五名的，分别加5、4、3、2、1分；排在后五名的班级分别扣5、4、3、2、1分。

　　奖惩办法

　　每月各班基分均为100分，经一月的加分、减分累计之后，月底依据名次奖励各班级（班主任、副班主任）。

　　前五名：（150元+150元）×5班=1500元

　　中间16名：（100元+100元）×16班=3200元

　　后五名：（50元+50元）×5班=500元

　　注： 每月结束，总分低于100分的班级不得奖，高于100分的班级才按名次奖励。

　　20年月日