篇2：小学自然灾害事故应急预案

　　小学自然灾害事故应急预案

　　为了有效提高我校自然灾害事故应急反应能力和救灾工作整体水平，建立和完善灾害救助应急体系，最大限度地减轻或者消除自然灾害造成的损失，确保广大师生员工的生命财产和校舍安全，维护校园稳定，特制定本预案。

　　一、总则

　　自然灾害事故应急预案是灾害发生后，对校园受灾师生学习、生活进行救助的紧急行动方案。本预案适用于强降温天气、洪灾、旱灾、地震、冰雹及暴雨(雪)等因素而造成学校路面结冰、校舍倒塌、校园淹没、道路阻塞等情况的应急救助反应。

　　二、灾害救助应急机构

　　成立校园自然灾害救助工作领导小组，指导学校救灾工作。

　　三、工作目标

　　1.加强自然灾害危害性的教育，提高学校和广大师生员工自我保护意识。

　　2.完善自然灾害事故的报告网络，做到早预防、早报告、早处置。

　　3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保不因自然灾害而危及师生安全和财产损失。

　　四、工作原则

　　(一)预防为主，常抓不懈

　　经常宣传自然灾害事故的预防知识，提高学校和师生员工的安全保护意识。加强日常检查，发现隐患及早采取有效的预防和控制措施，努力减少自然灾害事故的损失。

　　(二)依法管理，统一领导

　　严格执行国家有关法律法规，对自然灾害事故的预防、报告控制和救治工作实行依法管理，对于违法行为，依法追究责任。在当地政府和教育局的统一领导下，学校成立自然灾害事故应急处置领导小组，负责预防、指挥、协调、处理工作。

　　(三)快速反应，运转高效

　　建立预警快速反应机制，增强人力、物力、财力储备，提高应急处置能力。一旦发生自然灾害事故，快速反应，及时高效地做好处置工作。

　　五、组织管理

　　学校要成立由校长负责的学校自然灾害事故工作领导小组，具体负责落实学校自然灾害事故的预防工作。其主要职责如下：

　　1.根据当地政府和教育局的预防自然灾害事故应急预案制定本校的自然灾害事故应急预案。

　　2.建立健全自然灾害事故预防责任制。汇总和收集学校自然灾害事故的信息情况，及时上报。

　　3.根据不同季节和情况，广泛深入开展预防自然灾害事故的知识宣传和演练，提高师生员工的防护能力和意识。

　　4.检查、督促学校各处、室预防自然灾害事故的落实情况。

　　5.经常性地开展消防器材、校舍、操场、围墙、下水道、电线等建筑物的安全检查，预防自然灾害事故的发生。

　　6.根据自然灾害事故的预警，切实做好师生员工的安全和疏散工作。

　　7.在上级教育局的领导指挥下，迅速做好因自然灾害事故而发生的处置工作。

　　六、自然灾害事故的预防

　　1.高度重视，切实加强对自然灾害事故的领导和管理。将预防自然灾害事故的工作纳入学校目标管理考核，并定期开展专项督查检查，发现问题及时采取整改措施。

　　2.经常性地对校舍、场地、围墙、水沟、电线等建筑开展自查，发现问题，及时消除安全隐患。

　　3.学校应在自然灾害事故发生前进行师生员工疏散演练。

　　4.增加学校投入，切实加固好自然灾害事故易发生的基础设施。

　　5.不乱拉乱接临时线路，不违章使用电器，严格控制易燃易爆物品的使用及管理。

　　6.开展火灾自救、恶劣天气自救逃生知识演习活动。

　　7.按规定使用和管理好消防器材，落实学校消防责任制度。

　　8.暴雨、雷、电等恶劣天气，严格按规定停止教学活动，请家长配合接送学生放学。

　　七、自然灾害事故的报告

　　1.市区和学校在暴雨、地震等自然灾害期间，建立24小时值班制度，并设立和开通值班电话。

　　2.严格执行学校重大自然灾害事故报告制度。对发生的事故做到按程序逐级报告，并以最快的通信方式报告有关部门，确保信息畅通。

　　3.不隐瞒、缓报、谎报，或授意他人隐瞒、缓报、谎报。

　　4.建立自然灾害事故举报制度。任何部门和个人有责任和权利向学校举报自然灾害事故的隐患，有权向教育行政主管部门或上级政府部门举报有关学校不履行自然灾害事故应急处理规定和职责的情况。

　　八、自然灾害事故的应急反应

　　根据自然灾害事故的发生情况，启动响应的自然灾害事故的应急预案，作出应急反应和处置。保证组织落实，人力落实，财力落实，以最快、最高效的办法处置事件，确保师生的安全。

　　1.学校发紧急撤离、集中信号。

　　2.学校立即停止一切教学活动，所有在场教师参加救援和疏导。上课的由各任课教师带领学生按制定路线到指定地点集中，班主任立即到班，老师在确认没有学生时最后一个撤离。

　　3.任课教师、班主任应按照平时疏散演练逃生的路线有组织、迅速地疏散学生，地震、火灾等其他灾害发生时如安全通道被破坏无法安全撤离时要稳定学生情绪，并引导学生转移到相对安全区等待救援。

　　4.紧急撤离时，学生应停止一切活动，不得携带书包，迅速离开现场，听从老师指挥，互相照顾，帮助弱小、有病同学撤离。

　　5.门卫听到信号后打开所有大门，工作人员立即检查应急通道是否打开畅通。

　　6.工作时间发生火灾时，发现者除拨打119、110报警外，迅速报告学校领导，校领导应立即指挥工作人员关闭电源;夜间发生火灾时，发现者要大声呼救，立即打119、110报警电话，并报告学校领导。

　　7.发生漏水现象危及学生安全的应立即切断电源(消防用水除外)。

　　8.在报警的同时校领导应立即到一线进行指挥，校园应急领导小组迅速作出反应，指挥各小组迅速到达指定位置。

　　(1)教育宣传组：将相关情况通知各有关部门，向上级教育主管部门汇报，联系“110”或“119”等相关部门到场救助，联系医疗部门实施医疗救护。

　　(2)事故处理组：引导学生安全撤离到安全的疏散集中地，并要安慰管理好学生，不使学生走失、走散。将受伤师生及时送往医院救治或就地对伤员展开实施救护，并就地取材开展营救尚未脱险师生。

　　(3)后勤保障组：保障人、财、物及时到位，尽最大可能保证师生生命安全，使损失减少到最小。

　　9.除不可抗力的地震等自然灾害外，人为引起的灾害应急应保护好现场，协助公安、消防部门进行事故现场分析，查明原因。

　　济南市友谊小学

　　2022年9月

篇3：小学消防事故应急预案(4)

　　小学消防事故应急预案

　　为认真贯彻落实国家教育部等十部委联合制定的《中小学幼儿园安全管理办法》以及国务院《关于进一步加强消防工作的意见》，及时有效地处置学校重大火灾安全事故，最大限度地减少师生伤亡和经济损失，维护学校的安全稳定，保障学校教育教学工作的正常进行。结合我校工作实际，特制定本预案：

　　一、火灾事故范围

　　1.校园内学生教室、办公室、功能室、图书室等人员密集的场所，发生重特大火灾。

　　2.校园内重点要害部位和建筑，发生重特大火灾。

　　3.校园内发生燃气、电器爆炸危及师生生命安全的重特大火灾。

　　二、学校消防事故应急处理领导小组及职责

　　1.济南市友谊小学消防事故应急处置指挥部：

　　总 指 挥：李海鹰 校长 杨玉新书记

　　副总指挥：高 敏 德育副校长 分管安全

　　朱咏梅 教学副校长

　　成 员：

　　赵光林 总务主任

　　侯德云 政教副主任

　　董士静 教务主任

　　张 娜 大队辅导员

　　阎 蓉 教务副主任

　　严永魁 人事组织处主任

　　崔风华 教务副主任

　　各年级组长 各班主任

　　指挥部下设办公室在政教处。高敏为办公室负责人，领导小组办公室设在总务处，电话：58571632,13506401688

　　学校发生火灾事件后，按照《济南市历下区教育局突发事件应急工作分工安排表》调配人员(附件1)，并开展相应工作。

　　指挥部下设五个工作小组：

　　信息通讯组：组长 严永魁

　　疏散撤离组：组长 朱咏梅

　　灭 火 组：组长 高 敏

　　救 护 组：组长 侯德云

　　后勤保障组：组长 赵光林

　　2.主要职责：负责学校防火减灾工作的领导部署，落实学校消防应急预案的制定。火灾事件发生后，立即启动本应急预案，组织指挥有关人员进入火灾现场，开展疏散、救援、灭火工作，及火灾扑灭后的善后处理工作;负责火灾疏散扑救过程中突发重大问题的应变决策和处理;负责落实、协调、调查和处理有关方面的工作;向当地政府、消防部门和上级教育主管部门汇报火灾事故的有关情况。

　　三、应急措施

　　1.接学校内发生火灾事故警报后，立即启动应急救援预案。学校领导小组立即号令有关人员火速到达现场，遵照先救人，后救物，严禁学生救火的原则，指挥协助学校做好人员疏散和灭火救援等各项工作。

　　2.学校在立即拨打火警电话119，向消防指挥中心报警求援，并同时向教体局安全科办公室汇报火灾情况。

　　3.发生火灾后，疏散组成员或楼层值班员及工作人员迅速赶到各疏散口，开启疏散广播，根据疏散指示标志提示和火场具体情况，引导楼内师生从安全通道和安全出口疏散撤离。

　　4.灭火组要充分发挥学校灭火队员的作用，力争利用消防器材在第一时间将火势扑灭在初期阶段。若火势凶猛，第一、第二梯队全体成员则尽可能地控制火势蔓延，以等待消防专职人员扑救。

　　5.疏散组在人员疏散完毕后，要组织工作人员清点人数，确认楼内是否有人被困，若有被困人员立即报区教育局和学校应急处置救援小组及消防专职救护队员，进行全力救护。

　　6.火灾扑灭后，要对火灾现场进行保护，以等待区教育局及安监、消防等部门，分析查找火灾事故的原因、以便追查责任，并按有关规定对责任人进行处理。

　　7.对在事故中伤亡的师生要及时地送往医院治疗，并对受伤人员做好慰问和安抚工作，使他们稳定情绪。

　　8.做好安全保卫工作，防止不法人员利用火灾突发事故期间制造事端，破坏校园的安全稳定。

　　9.后勤保障组接到警报后，立即准备好物资款项奔赴火灾现场，随从救护人员到医院协助救护。为救治受灾师生提供经济支撑。

　　10.信息组要及时准确的了解火灾救援的一切进展情况，为领导决策提供信息依据。同时安排好值班工作，保证24小通信畅通。

　　火灾的发生具有突发性，在处理过程中，要服从命令，听从指挥，要把损失降到最小范围。应急工作小组中各个工作组负责人要按照应急预案的各项工作部署，率领组员认真做好灭火、救援和善后处理工作，并积极稳定学校师生和受灾人员的情绪，稳妥地处理好火灾事故，共同维护好校园安全和稳定。

　　济南市友谊小学

　　2022年9月

篇4：小学交通事故应急预案(4)

　　小学交通事故应急预案

　　为预防和减少学校交通事故的发生，保障师生的生命安全，根据《中华人民共和国道路交通安全法》的相关精神，特制定本预案。

　　一、引发交通事故的原因

　　驾驶员疲劳驾车、超速、超载、随意变道、闯禁令标志、应变能力差、车容车况差、车辆安全性能差(特别是制动系统)等情况都可能是诱发的原因。

　　二、预防办法和措施

　　1.加强对广大师生交通法规、安全行车的教育。

　　2.加强对乘车师生的交通安全教育，特别要教育学生不要把头、手伸出车窗外。

　　3.如学校集体外出,最好有组织、有秩序的列队行走，如需要乘车,选择经验丰富、驾驶技术熟练、驾龄较长、自觉守法的同志担任校车驾驶员;选择认真负责的老师随车，做好学生的安全保护工作

　　4.定期对接送学生的车辆进行统计，并向家长和司机宣传遵守交通法规、安全驾车的常识，并与司机签订安全责任书。

　　5.做好校车车辆例行保养工作，出车前要对车容、车况、安全性能(特别是制动系统)进行检查。

　　三、应急处理程序

　　一旦发生交通事故，按下列程序处理。

　　1.拨打122交通事故报警。

　　2.报上级主管部门(先口头后书面)

　　3.处置乘车人员。

　　(1)发现学生受伤者，要尽快及时送医院救治(或视情拨打120)。

　　(2)另外调动车辆接送学生，换乘车辆时，随车教师要看清周围交通、车辆行驶情况，避免发生新的交通事故。

　　4.通知家长。

　　5.配合交通事故处理部门调查，并参与调解。

　　6.及时做好学生及家长安抚工作，控制事态，维持学校教育教学秩序正常进行。

　　7、通知保险公司介入。

　　四、工作机构、职责

　　工作领导小组

　　组 长：李海鹰

　　副组长：高 敏

　　组 员：赵光林、侯德云、张娜及班主任老师

　　职责：下达启动处置交通应急预案命令。依据上级批示和现场情况，适时决策、发布指令，组织指挥处置行动。组织调集人员、物资及交通工具，指挥现场处置工作。向上级主管部们报告事件的情况，必要时向有关部门发出通报或协助请求。同时负责与有关卫生、公安、交通、等部门协调工作，检查监督突发事件的调查及善后处理工作。

　　领导小组办公室设在政教处

　　主任：高敏

　　成员：各年级主任和班主任教师

　　职责：负责组织协调工作。

　　现场处置组

　　组长：赵光林

　　成员：侯德云、张娜及办公室主任

　　职责：深入现场做好有关救援、抢救、解释、宣传、调解、劝导等工作，及时调查收集交通事故的起因、现状、发展趋势等信息，并向领导小组办公室报告;进行现场处置，采取必要措施。

　　济南市友谊小学

　　2022年9月

篇5：工程学院中心实验室突发安全事故应急处理预案

　　工程学院中心实验室突发安全事故应急处理预案

　　为防范实验室重大安全事故发生，完善应急管理机制，迅速有效地控制和处置可能发生的事故，保护师生员工人身安全和实验室财产安全，保障实验室安全和正常运转，依照有关要求及有关法律法规，从学校实际出发，特制定本应急处理预案。

　　一、实验室安全隐患分析

　　(一) 火灾

　　1.忘记关电源，致使设备或用电器具通电时间过长，温度过高，引起着火;

　　2.操作不慎或使用不当，使火源接触易燃物质，引起着火;

　　3.供电线路老化、超负荷运行，导致线路发热，引起着火;

　　4.乱扔烟头，接触易燃物质，引起着火。

　　(二)爆炸

　　1.违反操作规程，引燃易燃物品，进而导致爆炸;

　　2.设备老化，存在故障或缺陷，造成易燃易爆物品泄漏，遇火花而引起爆炸。

　　(三)触电

　　1.违反操作规程，乱拉电线等;

　　2.因设备设施老化而存在故障和缺陷，造成漏电触电。

　　(四)机械伤害

　　1.实验人员被局部卷入或夹入机床旋转部件或运动部件所造成的伤害;

　　2.实验人员被切削工具割伤;

　　3.实验人员被机械设备等烫伤、砸伤、碰伤等。

　　二、成立应急组织机构、明确职责

　　学院党政负责人为第一安全责任人，学院成立实验室安全事故应急领导小组。领导小组主要职责：

　　1)组织制定安全保障规章制度;

　　2)保证安全保障规章制度有效实施;

　　3)组织安全检查，及时消除安全事故隐患;

　　4)组织制定并实施安全事故应急预案;

　　5)负责现场急救的指挥工作;

　　6)及时、准确报告安全事故。

　　中心实验室成立现场应急处置工作组，各实验分室落实安全责任人，现场应急处置工作组由实验室管理人员组成。现场应急处置工作组职责：

　　1)对发生的安全事故迅速做出反应，选择、决定应急处置程序，指挥教职工实施应急安全处置工作;

　　2)在危急情况下，有权立即组织师生有序撤离事故现场、组织人员和车辆迅速将严重受伤人员送往医院救治;

　　3)第一时间与二级学院、学校相关部门取得联系，如实报告安全事故状况，落实学院和学校的应急处置指令;

　　4)配合学校做好事故调查和其他善后工作。

　　三、实验室突发事故应急处理原则

　　1.坚持“预防为主”和“谁主管谁负责”原则，实行逐级管理，分工到人。分管院领导为事故应急处置的第一负责人，实验室全体人员都是突发事故处置的责任人。现场应急处置人员在按照应急处理预案进行处理的同时，均需于第一时间将事故情况上报学院领导。

　　2.一般安全事故：实验室主任和学院分管领导要到现场，由学院负责调查事故发生的时间、地点、部位和造成的经济损失，对事故性质的认定和结论，以及对事故制造者或责任人的处理意见，报学校有关部门备案。

　　3.严重安全事故：当发生安全事故时，实验室现场人员均应根据事故的严重程度，迅速、准确地报警并及时采取自救、互救措施。正确有效的疏散无关人员，避免对人员造成更大伤害。实验室主任和学院分管领导要第一时间赶到现场，并立即上报学校主管领导和二级学院、教务处、保卫处领导。涉及火灾和人身安全，同时报警119、120，涉及刑事案件，同时报警110。

　　4.如有在突发事故中受伤的学生，实验室现场人员应第一时间告知辅导员，并协助送医救治，学院领导视情况决定是否联系学生家长。

　　5.全体实验室工作人员必须严格按照本预案的规定实施，凡在事故救援中，有失职、渎职行为的，将按照有关规定给予处罚，构成犯罪的将追究刑事责任。

　　四、实验室突发事故应急处理预案

　　(一)实验室火灾应急处理预案

　　1.发现火情，现场工作人员立即采取措施处理，防止火势蔓延并迅速于第一时间将相关信息通报学院领导，听候进一步指示。

　　2.确定火灾发生的位置，判断出火灾发生的原因，如压缩气体、液化气体、易燃液体、易燃物品、自燃物品等。

　　3.明确火灾周围环境，判断出是否有重大危险源分布及是否会带来次生灾难发生。

　　4.明确救灾的基本方法，并采取相应措施，按照应急处置程序采用适当的消防器材进行扑救：

　　①包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等的固体可燃材料的火灾，可采用水冷却法，但对珍贵图书、档案应使用二氧化碳、卤代烷、干粉灭火剂灭火;

　　②易燃可燃液体、易燃气体和油脂类等化学药品火灾，使用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火剂将液体火灾扑灭;

　　③带电电气设备火灾，应切断电源后再灭火，因现场情况及其他原因，不能断电，需要带电灭火时，应使用沙子或干粉灭火器，不能使用泡沫灭火器或水;

　　④可燃金属，如镁、钠、钾及其合金等火灾，应用特殊的灭火剂，如干砂或干粉灭火器等来灭火。

　　5.依据可能发生的危险事故类别、危害程度级别，划定危险区，对事故现场周边区域进行隔离和疏导。

　　6.视火情拨打“119”报警求救，并到明显位置引导消防车。

　　(二)实验室爆炸应急处理预案

　　1.实验室爆炸发生时，实验分室安全负责人在其认为安全的情况下必需及时切断电源和管道阀门，第一时间将相关信息通报学院领导，听候进一步指示。

　　2.所有人员应听从临时召集人的安排，有组织的通过安全出口或用其他方法迅速撤离爆炸现场。

　　3.安全事故应急领导小组负责安排抢救工作和人员安置工作。

　　(三)实验室触电应急处理预案

　　1.触电急救的原则是在现场采取积极措施保护伤员生命。

　　2.触电急救，首先要使触电者迅速脱离电源，越快越好，触电者未脱离电源前，救护人员不准用手直接触及伤员。使伤者脱离电源方法：⑴切断电源开关;⑵若电源开关较远，可用干燥的木橇、竹竿等挑开触电者身上的电线或带电设备;⑶可用几层干燥的衣服将手包住，或者站在干燥的木板上，拉触电者的衣服，使其脱离电源。

　　3.触电者脱离电源后，应视其神志是否清醒，神志清醒者，应使其就地躺平，严密观察，暂时不要站立或走动;如神志不清，应就地仰面躺平，且确保气道通畅，并于5秒时间间隔呼叫伤员或轻拍其肩膀，以判定伤员是否意识丧失。禁止摇动伤员头部呼叫伤员。

　　4.抢救的伤员应立即就地坚持用人工肺复苏法正确抢救，并设法联系校医务室接替救治。

　　5.第一时间将相关信息通报学院领导，听候进一步指示。

　　(四)实验室机械伤害应急处理预案

　　1.立即关闭机械设备，停止现场作业活动，第一时间将相关信息通报学院领导，听候进一步指示。

　　2.如遇人员被机械、墙壁等设备设施卡住的情况，可直接拨打119火警，有消防队来实施解救行动。

　　3.将伤员放置平坦的地方，实施现场紧急救护。轻伤员(软组织伤、擦伤、裂伤和一般性挫伤等)送医务室治疗处理后再送医院检查;重伤员(骨折及脱位、严重挤压伤、大面积软组织挫伤、内脏损伤等)和危重伤员(外伤性窒息引起的心跳骤停、呼吸困难、深度昏迷、严重休克、大出血等)应立即拨打120急救电话或调度车辆送医院抢救。若出现断肢、断指等，应立即用冰块等封存，与伤者一起送至医院。

　　4.做好现场安全警戒，稳定现场师生的情绪，查看周边其他设施防止因机械破坏造成的漏电、高空跌落、爆炸等现象，防止事故进一步蔓延。

　　5.做好现场摄影、摄像以及信息报送和新闻发布等工作。

　　6.必要时保护现场以便警方取证等。

　　(五)治安事件应急处理预案

　　1.外来人员未经允许强行闯入实验场所，或有行凶、行窃、斗殴等其它治安情况发生时，现场实验指导教师应首先安抚、保护好学生的人身安全，必要时应中断实验，关停机器。

　　2.第一时间将相关信息通报学院领导，听候进一步指示。如有必要，可直接将信息通报保卫处、校领导，听候进一步指示。紧急情况下，应拨打“110”，请求救援。

　　3.保护事发现场，以便事后调查。

　　五、预防措施

　　1.现场应急处置工作组每年定期组织中心实验室全体人员学习“各类安全事故(事件)应急处置程序”，并组织进行预案演练，使全体人员掌握应急救援技能，提高处理事故的能力。

　　2.实验室管理人员和实验指导老师在学生实验时，都要进行相关的安全教育，培养学生安全意识教育。在每次实验时都要提醒学生注意人身安全，养成良好习惯。

　　3.实验室管理人员和实验指导老师对学生严重违反操作规程行为应及时制止，对于不听劝告的学生，应立即停止其实习，并报告现场应急处置工作组处理，在实验过程中，要留意状态不佳的生病学生，以免发生意外。

　　4.实验室管理人员和实验指导老师要加强实验前设备的安全检查，消除安全隐患，确保设备的安全使用。

　　5.实验室管理人员和实验指导老师在学生实验时，要加强现场的巡查，及时发现设备异常、油气泄漏、冒烟、明火等异常情况，及时排除故障，以免问题扩大导致安全事故。

　　机械与车辆工程学院

　　二〇一五年十月九日