篇2：南海初中民主评议政风行风工作实施方案

　　南海初中民主评议政风行风工作实施方案

　　为进一步做好学校民主评议政风行风工作，推进学校党风廉政建设和师德师风建设工作的不断深入，树立依法从教、规范管理、学生满意、家长满意、社会满意的新形象，根据县局民主评议政风行风工作文件精神，结合我校实际，特制定我校民主评议政风行风工作实施办法：

　　一、指导思想

　　今年我校民主评议政风行风工作，坚持以***理论、“z”重要思想为指导，深入贯彻落实***，按照县教育局关于民主评议行风工作的有关精神，紧紧围绕我县“十二五”教育发展规划，坚持标本兼治、纠建并举、突出重点、统筹推进的方针和“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，按照“为民、务实、清廉”的要求，以加强政风行风建设为核心，以社会各界广泛参与为基础，以规范教育收费为关键，以解决损害群众利益的热点难点问题为目的，以群众满意为标准，深入推进民主评议政风行风工作，加快教育均衡发展促进教育事业的健康向上，构建和谐校园，办好人民满意的学校。

　　二、组织机构

　　成立以校长为组长的民主评议行风工作领导小组，组长：z；副组长：z；成员：z。下设民主评议政风行风工作办公室（由z兼任行风评议办公室主任，z任联络员），负责学校正风行风评议活动的组织、协调和督促工作。

　　三、评议内容

　　评议内容是：招生、收费和师德师风建设状况。主要内容：是否全面实施招生“阳光工程”，落实“六公开”；是否严格执行教育局教育收费规程（试行），严格执行清理规范后的新学年收费项目和标准，加强服务性收费、代收费管理，规范教育收费票据的使用和管理；是否严禁举办各类收费补习班，特别是全面落实禁止教师办班有偿补课措施，师德师风建设是否取得明显成效具体为：

　　1、履行职能情况：贯彻执行教育法律法规，贯彻落实各级教育规划发展纲要，依法治教等情况。

　　2、政务公开情况：推行校务、政务、事务公开，广泛接受社会各界的监督情况。

　　3、服务优质高效情况：开展师德师风建设，教育行风建设情况，干部教师队伍管理情况。

　　4、接受人大监督情况：自觉接受人大监督，积极办理人大代表各项意见和议案情况，对群众诉求及信访件办理情况。

　　5、服务中心情况：落实县委、县政府和教育局教育工作会议精神，科学创新发展规划，合理确定奋斗目标，进一步加大常规管理力度，加大教研教改力度，提高课堂效率，推进素质教育，广泛开展全员德育，阳光体育等活动，大力加强校园文化建设，深化书香校园创建活动。全面推进学校标准化建设，认真做好资金统筹，规范学校财务管理，抓好计生、安全维稳工作，实现教育和谐发展。

　　四、方法与步骤

　　民主评议政风行风工作将结合学校实际，制订具体工作步骤并予以实施。评议工作采取问卷调查、自查整改、明察暗访、工作考核等定性和定量相结合的方法进行。

　　（一）制定方案（6月中旬前）

　　按照上级纠风、教育行政部门的部署，结合实际，充实调整民主评议政风行风工作领导小组及办公室，制定工作实施方案，选聘政风行风监督员，做好监督员的培训工作，组成政风行风评议组或督导组，监督、指导、参与评议工作。

　　（二）宣传发动（6月10日-7月5日）

　　召开民主评议政风行风工作会议，全面动员部署，积极推进民主评议各项工作。要总结和推广过去评议中好的经验和做法。要联系教育实际，大力宣传一批遵纪守法、依法办学、师德高尚、收费规范的先进典型，进行正面教育和职业道德教育。通过组织专题座谈、发放征求意见书以及设立评议意见箱、热线电话、电子信箱等形式，宣传本单位业务工作的职能和主要工作内容，公开服务承诺及便民措施，展示政风行风建设成效，主动接受社会和群众监督。

　　（三）自查自纠7月6-8月31日）

　　按照评议内容，结合实际，组织干部、教职工对照检查、剖析问题，针对自查中存在的问题、政风行风监督员提出的意见和建议以及评议代表提出的问题，特别是群众反映强烈的突出问题，组织讨论和研究，逐条进行深入的分析，制定具体的整改计划和措施，逐条进行整改，对能及时整改的要立即整改，一时难以整改的要说明原因和理由。要把落实整改贯穿于行评工作的全过程，如实收集和梳理群众的意见和建议，并建立台账。要针对自查中存在的问题和评议代表的评议意见，制定整改计划，逐条逐项抓好落实，建立整改档案，及时向上级民主评议政风行风工作办公室、行评代表和群众反馈整改情况。要在整改的基础上，按照“纠、评、建”的要求，举一反三，针对政风行风建设中出现的新情况、新问题和存在的薄弱环节建章立制，并抓好制度的落实和监督，以防止类似问题再次发生。

　　（四）做好总结评议

　　学校将召开评议大会，邀请有关单位、社会各界代表对学校进行面对面评议，质询政风行风建设情况。虚心接受评议组提出的意见和建议，逐条梳理、分析原因，落实整改措施。

　　五、评议工作要求

　　要进一步提高对开展民主评议政风行风工作重要性的认识，把它作为加强党的执政能力建设，推进依法行政、民主执政，维护群众合法权益，构建和谐社会的一项重要工作来抓。

　　（一）强化责任，落实到人。要高度重视民主评议政风行风工作，把它列入学校工作的重要议事日程，与业务工作一起部署、一起检查、一起落实。要明确责任，分解到人，加强督查，把评议情况纳入岗位目标责任制考核的重要内容，建立健全奖惩制度，严肃责任追究，形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。

　　（二）评建结合，重在预防。要按照“以评促纠、以评促建、纠建并举、重在建设”的方针，坚持教育、制度、监督并重，把思想教育、整改问题、建立健全制度和完善监督机制贯穿于民主评议工作的全过程，做到“四个结合”：一要与加强党员干部作风建设、师德师风教育活动相结合；二要与规范教育收费行为和创建教育收费规范校活动相结合；三要与实施“阳光工程”、全面深化政务公开、校务公开工作相结合，强化学校的民主管理和民主监督；四要与健全各项管理制度结合起来。通过构建教育管理制度体系，实现从解决个别问题向建立预防机制转变，从靠领导重视向靠制度保证转变，从外部压力推动向自觉性行动转变，从突击性工作向日常性工作转变。

　　（三）查摆问题，限期整改。要认真组织查找学校在政风行风建设中存在的突出问题、群众反映强烈的热点问题，经梳理后，作为今年加强政风行风建设的着力点，并通过适当方式，向社会做出整改承诺，接受群众监督。

　　（四）结合实际，力求实效。政风行风评议要结合实际，坚持纠、评、建相统一，把民主评议工作和本单位的业务工作结合起来，抓住重点部位和关键环节，及时发现和有效解决群众反映的问题。要针对群众反映的突出问题，采取群众欢迎的新形式，充实新内容，注入解决问题的新办法。要在服务我校又好又快发展和为人民群众办实事上下功夫，把解决群众反映强烈的突出问题作为政风行风建设的重点，切实取得让群众看得见、摸得着的实际效果，以扎扎实实的工作成效取信于民。

篇3：博爱小学民主评议行风工作实施方案

　　爱博小学民主评议行风工作实施方案

　　根据《省政府纠风办关于深化民主评议推进“群众满意基层站所”创建工作的意见》和《省教育厅关于印发20**年全省民主评议中小学幼儿园行风实施方案》的要求，为切实加强学校行风建设，提高教师师德师风水平，构建和谐校园，明确各阶段工作任务，突出重点，推动学校的教育教学持续、稳定、健康、和谐发展。经学校研究决定在全校继续开展民主评议学校行风活动。为此，特制定如下实施方案：

　　一、指导思想

　　坚持以z理论和“z”重要思想为指导，落实***。学校紧紧围绕改革、发展、稳定的大局，着眼于加强师德师风建设、工作作风建设。以提高教师素质，构建和谐校园为核心；以树立教育形象、办人民满意教育为重点；以创建优秀的行风为标准。坚持有错必纠、纠建并举的原则，营造评议教育、监督教育和支持教育的社会氛围。切实解决群众反映的突出问题，使我校广大教职员工进一步增强服务意识，规范从教行为，形成良好的行业作风，提升服务质量满意度，赢得更高社会评价。

　　我校民主评议行风工作，坚持依靠群众，社会监督；标本兼治，综合治理；实事求是，客观公正；公开透明，务求实效；边评边改，评改结合；完善制度，规范行为；促进管理，加快发展的原则。力争在本年度使学校工作再上一个新台阶。

　　二、组织机构

　　为确保学校行风评议工作顺利进行，成立学校评议行风工作领导小组：

　　组长：z（校长、书记）

　　副组长：z（副书记） z（副校长）

　　z（副校长）z（副校长）

　　z（副校长） z （副校长） z（校长助理）

　　成员：全校中层、级部组长、工会委员、家长委员会代表

　　行风评议工作下设办公室，由发展策划部主任z同志兼任主任。

　　三、评议内容

　　（一）办学行为情况

　　办学行为是否规范，学校是否严格执行国家教育政策，以培养人才为目标，依法行政，依法治教和依法治校。

　　（二）招生行为情况

　　招生工作中是否存在违反公平原则，弄虚作假等行为；有无中介机构参与招生、发布虚假招生广告和违规招生行为；是否真正做到“阳光招生”工程。

　　（三）收费行为情况

　　收费行为是否规范，是否实行收费公示。有无违反收费规定自立项目或擅自提高收费标准，扩大收费范围，以及违反自愿原则强制收费行为；有无滥编、滥定、滥用教辅资料行为；有无强制学生统一购买保险、报刊杂志及通过家长等形式强制学生接受有偿服务等问题。

　　（四）教师教学和学生管理情况

　　教师授课质量是否符合教学标准，教学管理水平是否过硬。发展党员和学生干部的选拔是否公开公正；发放奖学金、助学金、资助贫困生及落实助学金贷款是否到位等。

　　（五）后勤服务情况

　　学校后勤服务各项工作是否满足学生学习、生活的各种需要；是否努力提高食堂饭菜质量，改善学习环境条件。是否按照“以人为本，以学生为中心，一切为了学生。”的标准开展工作。

　　（六）师德师风校风建设情况

　　是否采取有力措施加强师德师风和校风建设；是否发生影响师德师风的重大违规事件；学校领导班子成员、教师和管理人员是否有违反廉洁自律规定，是否发生违法违纪行为；是否结合实际开展师德师风和校风建设专项活动等。

　　学校是否实行校务公开；是否结合实际情况开展师德师风校风建设专项活动等；能否把师德师风校风建设作为工作重点，从而推进学校教育健康、有序地发展。

　　（七）自评工作情况

　　领导重视情况如何；健全组织领导机构情况；对学生及家长反映的问题是否高度重视，对社会咨询和答复的各种问题是否做到承诺履行到位，诚信解释情况和认真解决问题。

　　四、方法步骤

　　（一）准备阶段 (9月1日--9月30日)

　　1、动员部署。成立行风评议工作领导小组，召开学校教职工行风建设评议工作动员大会。制定实施方案。组织全体教职工深入学习有关方针政策，并召开会议安排布署评议工作。

　　2、自查自纠。按照行风评议实施方案，在全校广泛开展行风建设宣传教育活动。对照评议内容，自上而下，层层分解，按照“谁主管谁负责”的原则，“一级抓一级”层层落实，分工合作，相互监督，深入开展学校内部的自查自纠。

　　3、广泛宣传，营造氛围。通过校园网、校刊、横幅标语、情况简报等形式，广泛宣传学校教育改革发展的成果、教育改革发展过程中存在的困难和问题。宣传行风评议的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的行评氛围，使全校师生员工充分认识行风评议的重要性和必要性，增强责任感，积极主动地投身到行风评议活动中。

　　4、征求意见建议。由学校行风评议工作领导小组办公室负责，通过问卷调查、座谈会、走访、行风热线、网站、评议意见箱、电话，手机短信等形式，征求学生、学生家长和社会各界对学校的意见和建议。

　　（二）评议实施阶段（10月1日--11月31日）

　　1、问题整改。学校通过自查自纠、自我监督所反映的问题，予以认真整理，进行深入剖析，根据学校实际制定整改方案，及时解决存在问题，如有遗留问题，一时无法解决的要限定时间妥善解决，并做好意见反馈工作。建立完善民主评议行风建设的长效机制，确保整改效果落到实处，长期坚持。

　　2、阳光评议。在整改工作的基础上，接受上级部门和社会各界的评议、督导，检查等工作。配合督导人员的工作，并积极做好意见的收集和反馈，边评议，边整改，边提高。严格内部工作纪律，依照党风廉政建设责任制和纠风工作责任制等有关规定，对在行风评议中发现的违纪违规案件，按照干部管理权限实施责任追究。

　　3、收集建议。通过各种渠道收集社会对学校的评议意见。通过召开家长会，设立举报电话，组织问卷调查，走访服务对象，学校周边的有关企业、相关部门及单位等方式，充分听取家长和社会各界的意见建议。

　　（三）总结阶段（12月1日--12月31日）

　　1、总结考核。学校对行风评议的整体工作进行认真的总结，并对各部门及有关人员进行量化考核。总结经验，查找不足，明确方向，不断提高。

　　2、上报材料。在认真总结的基础上，将一年来行风评议工作的材料（包括评议方案、自查自纠情况、整改方案、评议工作报道情况、整改报告、评议工作意见，评议工作账本等）装订成册，按时上报。

　　3、总结表彰。学校对行风评议工作中表现突出的部门和个人进行表彰。

　　五、结果运用

　　（一）民主评议行风结果作为学校党风廉政建设责任制的重要内容列入学校党风建设工作中，作为对学校领导班子进行考核的重要依据。

　　（二）民主评议学校行风结果是各部门年度工作考核的重要内容。

　　（三）民主评议学校行风结果是职工个人评优评先的主要参考依据。

　　（四）民主评议学校行风结果是促进学校各项工作进步的重要体现。

　　六、工作要求

　　（一）加强领导，强化责任。

　　民主评议学校行风是加强学校管理、培养良好师德师风、树立学校形象、促进学校和谐健康发展的重大举措。认真开展行风评议工作，是推进教育改革、办人民满意教育的助推器。全校职工要提高认识，统一思想，加强责任意识，要把它与推行依法行政、依法治校工作结合起来；与开展“基层组织建设年”活动结合起来；与提高管理水平、提高工作效率结合起来；与校园廉政文化建设及和谐校园建设结合起来，认真抓紧抓好。 各部门一定要提高行风建设工作重视力度，周密安排、统筹兼顾、抓出成效。

　　（二）突出重点，务求实效。

　　坚持把解决突出问题，规范学校管理，改进学校工作作风，培育出良好的师德师风和校风，办好人民满意的教育作为工作的出发点和落脚点，结合学校实际，改进评议方法，创新评议形式，丰富评议载体，注重评议效果。以扎扎实实的工作成效取信于民，形成我校良好的学风、教风和校风。

　　（三）严格程序，严明纪律。

　　学校将对行风评议结果进行通报、并将结果作为考核及评估工作绩效的重要依据；对行风建设效果不明显、行风评议结果差的部门，在全校通报批评并限期整改，对在行风评议中解决问题不力，工作推诿，工作方案不落实，造成不良影响的，将追究有关部门责任人的责任。

　　把民主评议行风工作与学校的教育教学工作相结合，同部署、同检查、同考核，使民主评议行风工作成为学校发展史上的一个新亮点，激励我们谱写出新的篇章。

篇4：中学开展政风行风评议活动的实施方案

　　泽震中学开展政风行风评议活动的实施方案

　　根据省教育厅《20**年民主评议全省中小学、幼儿园行风实施方案》、《z市教育系统20**年民主评议政风行风工作实施方案》精神，参照《吴江市教育系统20**年民主评议政风行风工作实施方案》，结合本校实际，特制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　今年我校民主评议政风行风工作要坚持以***理论和“***”重要思想为指导，深入贯彻落实z，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，以树立教育良好形象、办好人民满意教育为目的，以规范收费行为，加强教师队伍建设为重点，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促改，以评促建，改建并举，扎实推进我校政风行风建设，促进教育事业健康发展。

　　二、评议内容

　　一服从与服务大局情况

　　1、服务发展稳定大局，服务和谐社会建设大局，切实解决上学难、上学贵等方面问题。

　　2、妥善安排家庭困难的学生就学问题，适当减免学杂费，提供奖助学基金，帮助他们解决实际困难。

　　3、做大做强优质教育资源，积极为人民群众提供优质教育教学资源。

　　二规范收费情况

　　1、学校严格执行教育、物价部门规定的收费项目和标准，并向学生及家长公示。

　　2、严格学生社会实践活动费、代办费的收支范围和标准，做到收支合理，教育收费做到“应收尽收、应免尽免、应退尽退”。 不擅自立项收费、超标准收费和扩大范围收费。

　　3、加强对教学用书及教辅用书的管理，禁止向学生及家长推销教辅资料。

　　4、禁止违规招生；禁止教师私自乱收费。

　　5、学校招收择校生严格执行省市教育行政部门“三限政策”。

　　三师德师风情况

　　1、校工会组织全校教职工认真学习全国教育工会制定的《中小学教师职业道德规范》和吴江市教育局制定的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》。

　　2、采用教师自查与学生网上调查相结合的方式，学校认真检查教职工是否严格遵守《震中师德形象“十不”规定》和《泽震中学师德考核实施意见》。

　　3、教师认真搞好教育教学工作，面向全体学生，关心每一个学生的成长，尊重每一个学生的人格。

　　4、组织开展道德讲堂活动和“千名教师访万家”活动。

　　5、大力宣传我校获得省市师德先进个人、师德标兵教师，利用广播、校园网，展示他们的事迹，同时借助各级各类新闻媒体宣传师德模范教师。

　　四教育管理情况

　　1、严格禁止未经批准的乱办学、乱办班、乱招生的行为。

　　2、加强民主管理，学校各项管理制度结集出版并严格执行。

　　3、学校认真核查教师资格证情况，禁止教师资格不达标的教师进班任教。

　　4、具备实施新课程的新理念，严格按照规定开齐开足课程。

　　五校务公开情况

　　1、建立健全校务公开的领导小组、工作小组和监督小组。

　　2、充分发挥教代会的民主监督职能，召开教代会，了解民情民意。

　　3、利用公示栏，公开学校收费、评优、评先、提干、职务评审等情况。

　　4、对教师、学生及其家长和群众反映的问题及时给予答复，并给予解决。

　　六廉洁从教情况

　　1、预防职务犯罪，严格执行廉洁从教的各项规定。

　　2、开展廉洁文化进校园活动，构建和谐校园、和谐教育。

　　3、引导党员干部加强道德修养，深化领导干部诺廉、践廉、述廉、评廉活动，积极推进党风廉政建设。

　　4、把廉洁从教教育活动与师德师风建设相结合，以实际行动影响、熏陶学生。

　　三、评议的组织机构及评议队伍

　　一学校成立政风行风评议工作领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　二选聘政风行风评议员。学校聘请市人大代表、镇人大代表、校退教协会代表、学校法律顾问和学生家长代表等作为行风评议员。

　　市人大代表：z

　　校退教协会代表：z

　　学校法制副校长：z

　　学生家长代表：校家长委员会成员

　　三设立举报电话：z

　　四、实施步骤与时间安排

　　本次政风行风评议活动分制定计划、组织实施和整改提高三个阶段进行。

　　1、动员部署阶段（6-7月）

　　学校领导对教职员工进行动员部署，成立行风评议工作领导小组，制定评议实施方案。通过悬挂标语、拉横幅、印发宣传品等形式，营造浓厚的迎评氛围。

　　2、自查整改阶段（8月～9月）

　　（1）自查自纠。8月20日前，各中小学、幼儿园进行自查自纠总结。

　　（2）征求意见。

　　召开座谈会。召开三个不同类型座谈会，一是社会各界座谈会，包括人大代表、政协委员、社区群众等。二是学生家长座谈会，从各年级学生家长中抽15-20名。三是召开学生座谈会。

　　设立意见箱。9月份，在学校校门口设立“行风评议意见箱”，公布投诉电话号码，在学校网站设立“校长信箱”，专人负责，广泛听取人民群众意见和建议。

　　（3）发放调查问卷。9-10月份，市教育局统一下发调查问卷，进行汇总。

　　（4）重点问题整改。9月份，选择1-2个群众反映强烈的突出问题进行重点问题整改并取得成效，要在校园网上进行公示。

　　（5）公开承诺。9月份，在学校网站、校务公开栏等向社会作出提升服务质量、整改突出问题的公开承诺。

　　3、集中评议阶段（9月～11月）

　　边查边改、边评边改，始终把查找和整改问题摆在评议工作的全过程。

　　4、总结反馈阶段（11-12月）

　　进行行风评议工作总结。

　　总之，学校将严格按照市教育局监察室《吴江市教育系统20**年民主评议政风行风工作实施方案》的有关要求，认真开展行风评议活动。做到组织到位、广泛宣传、征求意见和建议，及时整改，着力治本，务求实效。促进学校各方面工作的不断规范化、制度化，努力把我校建设成为人民满意的学校。

　　江苏省泽震中学

　　政风行风评议工作领导小组

　　二○一二年八月二十日

篇5：一小民主评议政风行风工作实施方案

　　溪沙一小民主评议政风行风工作实施方案

　　为进一步加强教育系统政风行风建设，全面提高我校教育教学质量和服务水平，努力创办人民满意的学校，同时根据省市各级对教育系统20**年民主评议政风行风工作实施方案，结合我校实际，特制定沙溪一小民主评议政风行风活动实施方案。

　　一、指导思想

　　以***理论和“ZZZ”重要思想为指导，深入贯彻落实***，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，按照省、市教育行政部门的部署和要求，以树立教育良好形象、办人民满意的教育为目的，积极制定方案，认真组织实施，进一步加强我校政风行风建设，以解决人民群众关注的教育收费、师德师风等问题为重点，充分发挥人民群众和社会各界对我校政风行风建设的检验评判和监督作用，进一步推进我校行风建设，努力办好人民满意的学校。

　　二、领导小组

　　组长：ZZ

　　副组长：ZZ

　　成员：ZZ及各年级组长

　　领导小组落实责任，采取切实有效的措施，确保学校政风行风评议工作顺利进行并取得明显成效。

　　三、评议内容

　　1、依法办事。

　　学校积极执行国家法律法规和省市教育行政部门出台的制度规定，确保无违背国家法律法规问题出现。学校对学生实行免试入学，均衡编班；严格执行“三五一”规定，确保学生每天锻炼时间不少于1小时；学校严格控制学生在校时间和家庭作业总量，并按规定组织学生参加考试，对考试结果不进行排名。

　　2、规范收费。

　　学校严格落实收费明码标价制度，无截留挪用补助资金、增加收费项目、提高收费标准、强制收费、价格欺诈等问题。学校继续执行教育收费公示、报批、收费许可证、票据管理等制度，无擅自立项收费、超标准收费和扩大范围收费等问题。严格执行《教育部等七部门关于20**年治理教育乱收费规范教育收费工作对实施意见》，规范我校各项收费工作。

　　3、办事公开。

　　学校继续对涉及师生切身利益的事项及办事流程、收费标准、政策依据等做到及时公开、全面公开。学校每学期召开教职工代表大会，充分发挥民主管理、民主监督的作用，一方面可以及时公开涉及学校发展、师生切身利益的事项，另一方面可以对相关事项作出公正、科学的决策。

　　4、服务质量。

　　学校积极推行首问负责、服务承诺和限时办结等服务制度，逐步提高服务效能，维护师生利益。学校及时向社会做好教育宣传工作，及时解答、处理各类咨询、投诉与举报，并就师德、收费等热点问题向社会作公开承诺，虚心接受社会各界的监督。

　　5、清正廉洁。

　　学校行政干部和广大教师继续严格执行党风廉政建设各项规定，忠于职守、廉洁奉公。学校继续深入开展师德师风建设，加强教师职业道德教育，严禁在职教师办班补课、有偿家教、或到社会培训机构兼职兼课，严禁向学生推销或变相推销教辅资料及商品，严禁以各种名义接收学生及家长赠送的各种礼金、礼品和有价证券、支付凭证。不体罚或变相体罚学生，不歧视学生。

　　四、评议步骤

　　1、动员部署阶段（6月底前）

　　学校成立民主评议政风行风活动领导小组，全面负责评议政风行风活动。学校召开全体教职员工政风行风评议动员大会、制订实施方案。学校通过家长会、家校路路通、学校网站等多种途径向社会宣传政风行风评议活动。积极做到全面发动，全员参与，积极营造人人自觉参与政风行风评议，个个为教育形象争光的良好氛围。

　　2、自查整改阶段（7月～11月）

　　学校积极对照五个方面的评议内容，认真查找行风方面存在的问题，全面开展自查自纠，并在学校网站向社会作出提升服务质量、整改突出问题的公开承诺。学校通过走访学生和家长、召开座谈会、设立意见箱、发放调查问卷、公布投诉举报电话和电子信箱等形式，广泛听取群众的意见和建议。

　　3、集中评议阶段（9月-10月底）

　　按照太仓市教育局的统一部署，集中评议以属地为主，学校积极参加沙溪镇党委政府组织的集中评议活动。

　　4、综合评定阶段（11月）

　　学校积极收集整理本次政风行风评议活动相关资料，以书面形式向教育局和沙溪镇党委进行汇报。

　　5、总结反馈阶段（11月-12月）

　　根据本次教育系统政风行风评议综合评定结果和群众反映的主要问题，学校认真总结加强行风建设的措施、成效，查找不足，建立健全行风建设的长效机制，进一步巩固评议工作的成果。