篇2：教师德育量化考核方案

　　老府中学教师德育工作量化考核方案

　　一、指导思想：

　　为了进一步规范德育常规工作，提高德育动作的管理力度，全面实施素质教育，根据德育工作的特点，结合本校实际情况，就德育常规工作做出具体的考核方案，以此作为考核评价教师工作的主要依据。

　　二、考核对象：

　　全体科任教师

　　三、考核部门：学校德育工作领导小组

　　四、考核目标：

　　1、坚持育人为本，德育为先，促进学生的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。

　　2、无常旷生、师生犯罪率为0，学生操行评定合格率为100%

　　3、学生在校安全事故发生率为0.

　　五、考核小组

　　组长：李志

　　副组长：王晓辉

　　成员：

　　六、考核形式与方法：

　　德育工作的考核通过学校德育工作领导小组平时检查，学期末公布考核结果。

　　七、考核细则

　　1、政治表现和职业道德

　　50分

　　2、做到拥护党的路线、方针、政策，在思想上、行动上和学校保持高度一致，遵守国家法令、制度。服从组织安排，不向学校讨价还价，不居功自傲。(10分)

　　3、坚决不搞不正之风，并能做到敢于抵制不正之风。不乱收费，不搞有偿家教，特别不能向家长索要财物。(5分)

　　4、关心、爱护学生，不体罚或变相体罚学生，不歧视低差生，(5分)

　　5、能够做到心胸宽阔，同志间不计较个人恩怨与得失。(5分)

　　6、能做到衣着整洁，举止端庄，语言鲜明，礼貌待人。(5分)

　　7、能自学维护学校的利益，树立“校兴我荣、校衰我耻”的观念。(5分)

　　8、不能在教室内吸烟。(5分)

　　常规工作50分

　　1、在教学活动中处处渗透德育的因素，教学目标设定要有能力目标和情感目标。

　　2、任课教师要积极配合班主任工作，课上发生的问题要自己及时处理;任课教师一学期要参加一次以上的班会。

　　3、不经学校批准，任何人无权让学生停学(不让学生上课)。

　　4、升旗仪式、课间操、眼保健操、*集合等组织活动，相关教师和班主任必须参与，活动前后负责学生上下楼道的安全。

　　5、经常找学生谈话，全面关心学生健康成长。主动承担转差任务，每个任课教师负责两个后进学生。

　　6、爱护学校的公共财物，讲究节约，并能够在这方面教育学生，如制止学生在教室开白日灯和无人灯等。

　　7、自行车、摩托车按指定地点停放，校内不骑车等。

　　8、遵守办公纪律，办公室、办公桌整洁，物品安放有序，自觉做好值日工作。

　　9、上课时发现走廊、操场等处有学生逗留，以及学生没下课就离开教室及提前吃饭、不按差时就餐等必须追究任课教师的责任。

篇3：幼儿园教师师德考核细则

****幼儿园

教师师德考核细则

为进一步提高教师的思想道德素质，树立人民教师的良好形象，建立一支师德高尚、业务精湛的高素质师资队伍，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《幼儿园教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，结合幼儿园实际，特制定本考核办法。

一、考核原则

1.师德考核必须坚持公正、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行。

2.坚持师德考核与业务考核并重，坚持定性与定量相结合，以定量考核为主；坚持平时考核与年度考核相结合，年度考核以平时考核为基础，通过综合考查评价，确定考核等级。

二、考核对象

全体在职教职工。

三、组织领导

师德考核工作领导小组：

组

长：***

组

员：***

***

***

***

四、考核内容与等级的确定

1.以《幼儿园教师职业道德规范》为依据，重点考核内容为“依法执教”、“爱岗敬业”、“关爱幼儿”、“团结协作”、“为人师表”五个方面。“终身学习”考核按中小学教师继续教育考核规定执行。

2.考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。

五、考核时间与程序

1.师德考核在平时考核的基础上，年终进行一次集中考核。

2.被考核教师根据幼儿园制定的考核内容和标准写成书面述职材料。以小组为单位作师德述职报告，进行民主测评，并上交幼儿园考核领导小组。

3.考核领导小组在平时考核结果的基础上，广泛征求教师、幼儿、家长等各方面意见，集体讨论，打分并确定考核等级。

4.考核领导小组向被考核教师反馈考核结果，被考核教师签字确认。

六、考核结果的运用

1.师德考核的结果作为教师个人年度工作考核的基本条件，师德考核“优秀”是年度综合考核“优秀”的基础条件；师德考核“基本合格”的教师，其年度综合考核定为“基本合格”或“不合格”；师德考核“不合格”的教师，其年度综合考核定为“不合格”。

2.师德考核“优秀”的教师，在职称晋升、评先评优、评选骨干教师称号、培训进修等方面有优先权。

七、有下列情形之一者，直接认定为不合格：

1.在教育过程中，有不利于幼儿健康成长的言行，产生恶劣社会影响的；

2.在备课、上课、课外活动等教学环节中敷衍塞责，造成责任事故的；

3.讽刺、挖苦、歧视、体罚、变相体罚幼儿或其他侵犯幼儿合法权益，造成严重后果的；

4.利用职权索取、收受幼儿和家长财物，产生恶劣社会影响的；

5.强制或变相强制幼儿订购教学辅导材料或其他商品，从中获利，造成不良影响的；

6.工作失职、渎职造成安全责任事故的；

7.其他违法违纪，违*公德，严重损害教师形象和幼儿园声誉行为的.

附：《****幼儿园教师师德考核标准》

****幼儿园

20**年3月

****幼儿园教师师德考核标准

考核单位（盖章）

：

考核时间：*年*月*日

项目

分值

考核主要内容

扣分要点

自我评分

考核评分

依法执教

20分

自觉遵守《教师法》等法律法规，拥护党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵守学校的各项规章制度。

有下列行为的，视情节轻重扣分，直至扣完本项得分。

1.散布传播违背党和国家方针政策的言论（5分）。2.违反法律、法规和政策的行为（5分）。3.严重违反学校规章制度的行为（5分）。4.其他不依法履行教师职责的行为（5分）。

爱岗敬业

20分

热爱教育事业，有强烈的事业心，辛勤工作，教书育人，认真履行岗位职责，认真备课、上课、批改作业，耐心解答幼儿提出的问题，履行课后辅导幼儿的职责。服从工作安排。积极投身课程改革，实现专业成长。

有下列行为的，视情节轻重扣分，直至扣完本项得分。1.“六认真”工作不到位，一日活动组织松散（5分）。2.擅离工作岗位，不遵守工作纪律；上课期间接、打电话（2分）。3.拒不服从上级工作安排（3分）。4.家长评价满意度80%以下（3分）。5.管理幼儿简单、粗暴，引起大部分家长不满（5分）。6.其他敷衍塞责的行为（2分）。

关爱幼儿

20分

关心爱护全体幼儿，尊重幼儿的人格，平等、公平对待幼儿。对幼儿严慈相济，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿，保护幼儿安全，维护幼儿权益，促进幼儿全面发展。

有下列行为的，视情节轻重扣分，直至扣完本项得分：1.有体罚或变相体罚幼儿行为的（4分）。2.有歧视、排斥幼儿的言行，不能公平对待每一位幼儿（5分）。3.散布有害于幼儿成长的消极落后言论和不健康思想（3分）。4.对幼儿放松管理，由此引发事故的（5分）。5.其他损害幼儿的行为（3分）。

团结协作

20分

尊重同志，善待他人，同事间相互支持、相互帮助。正确处理与幼儿家长之间的关系，虚心听取幼儿家长的意见和建议，积极争取社会各界人士的配合、支持和理解。

有下列行为的，视情节轻重扣分，直至扣完本项得分：1.恶意诋毁他人名誉，挑拨离间，引发争执、冲突（5分）。2.拉帮结派，破坏团结，干扰学校工作（5分）。3.训斥、指责、刁难幼儿家长，造成恶劣影响（5分）。4.其他违背团结协作的行为(5分)。

为人师表

20分

模范遵守社会公德，举止文明礼貌，作风正派；衣着整洁得体，语言规范健康。注重身教，以身作则，以高尚的人格塑造人格，以优良的品德感化幼儿。自觉抵制以教谋私的不良倾向，教风清正廉洁。

有下列行为的，视情节轻重扣分，直至扣完本项得分：1.参与赌博等政府明令禁止的活动（3分）。2.擅自乱收费（5分）。3.利用职务之便谋取私利，接受幼儿、家长的礼品或宴请（6分）。4.在互联网上散布不良言论、信息或参与有悖师德规范的话题讨论（3分）。5.其他损害教师形象的行为（3分）。

考核

结果

综合等第：

考核对象签名：

单位考核领导小组组长签名：