篇2：小学-学年度第二学期春季开学典礼校长发言稿

　　小学20**-20**学年度第二学期春季开学典礼校长发言稿

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！

　　经过了一个平安、愉快而富有诗意的寒假，我们满怀着新的希望迎来了充满希望的20**年春季。在这里，我代表学校党支部、学校行政并以我个人的名义向大家致以新春的问候与祝福：祝大家在新的一年里，健康快乐，平安吉祥！

　　回首过去的一年，我校在上级主管部门的关心和支持下，师生同心齐努力，一心一意谋发展，谱写了学校发展史上的新篇章，我们在校园建设、办学质量、特色办学等方面我们都有较大的提升，深受上级领导以及社会的好评。这些都是我们全体师生的光荣和骄傲，在此，我向大家表示衷心的感谢和最崇高的敬意！

　　老师们，本学期可以说我校正处于改革创新、打造品牌的关键时期，一切要依靠广大教师去践行 ，大家承担的工作和任务相当繁重：比如，我校既要减轻学生课业负担，更要保证教学质量（成绩）；比如，要优化教学过程，使自己的课堂教学真正符合"高效课堂"的标准；要在确保安全的前提下，组织学生开展丰富多彩的综合实践活动等等。这就要求我们每一位教师，充分发扬"敬业、奉献、进取、创新"的精神，履行好教书育人的神圣职责，要求我们必须加强学习，求真务实，以高度的事业心投身到工作中去；要求我们解放思想，开动脑筋，创造性地解决遇到的问题；要求我们规范自身的教育行为，提升师德修养，顺应时代对教师素质的需求。

　　同学们，一定要加倍珍惜这大好的春光，抓紧点滴时间读书、学习。

　　1．开好头，起好步。一年之计在于春，良好的开端是成功的一半，讲的都是开端的重要性。无论老师还是学生，都要重视开学要有一个打算、计划，特别是毕业班的同学，应该要有自主学习的能力，更应该有一个学习计划。这项工作班主任要指导学生做好，把它作为加强学生责任心培养良好的一个方面。

　　2、想大事，做小事。养成良好的道德行为习惯，俗话说得好，"成人才能成才。"在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩远远不够，只有具备了美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此，我们要时时处处严格要求自己，规范自己的言行，争做文明向上的好学生。不及跬跬步，无以至千里。要在小事上做实在。其实，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品，弯腰捡起校园内的一张纸屑等，事情是都很小，但都关系到同学们良好的行为习惯的养成进而影响到人生的成败，是大事。

　　3. 勤奋学习，全面发展。学习是我们的主要任务，知识的丰富，能力的提高，品格的养成都离不开学习。我们要把学习当成自己的第一需要。要掌握好的方法，以求得最佳的学习效益。每一门学科有各自的特点，每一个人也有个性差异，我们要在老师的引领下，寻找出适合自己的学习方法，与同学中互相帮助，取他人之长，补己之短，以求最佳学习效果。要学会学习，读有益的书、做有益的事、交有益的人。

　　老师们，同学们，愿我们大家用追求、成功和辉煌去感动所有关心自己的人!为自己喝彩!让成功与我们同行。大家有信心做到吗？（有）从大家洪亮的回答里我感觉到了我们必胜的信心。

　　听，床头的闹钟已经激起清晨的奏鸣！看，松弛的神经也已绷紧！老师们，同学们，让我们以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战吧！

篇3：W小学家长会发言稿范文

　　W小学家长会发言稿范文

　　一、给家长的十条建议：-

　　1、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。　　 -

　　2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。

　　3、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 -

　　4、刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习。 -

　　5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。 -

　　6、在孩子面前做表率。 -

　　7、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。 -

　　8、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 -

　　9、引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。 -

　　10、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。 -

　　成功专家罗宾曾说："每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他。"每个孩子都有自己的闪光点，作为家长，要有认清自己的孩子，了解孩子的长处和短处，挖掘孩子的潜能，因材施教，扬长避短，每个孩子都能成材。 -

　　一个好的父母想造就一个孩子的好前程，提醒注意以下几点： -

　　1：把孩子视为家庭的平等成员，尊重孩子的人格、尊严让孩子独立思考，自由选择。让孩子自由选择并不是说父母就无所作为，父母可以引导，可以帮助分析，最终的选择权在孩子手里。如果孩子选择错了，她自己将承担责任，一旦意识错了，她能很快改正。如果是你帮她做的选择，即使对了，她也不一定会做的很好；要是错了，她会怨恨你，因为责任在你。 -

　　2：认真耐心的倾听孩子的意见，要与孩子做朋友，家里就不能搞"一言堂"完全由家长说了算。尤其是遇到孩子有关的事情，家长一定要与孩子商议，听取孩子的意见，对的意见要接受，不对的意见要做出解释。当家长就家里的某件事做出决定时，也应征求孩子的意见，这有利于孩子的健康成长，孩子会感到自己是家里平等的一员，在以后会积极为家庭着想，另一方面也有利于事情本事的完成。 -3：争取理解孩子，深入孩子的内心世界理解孩子的愿望，尊重孩子的选择，支持孩子的正当要求。同时也要向孩子敞开自己的胸怀，让孩子了解父母的思想，感受父母的喜怒哀乐，争取孩子的信任和理解。这不仅能帮助家长真正成为孩子的朋友，而且有助于家长更好的引导孩子成长。 -

　　4：对孩子成长的过成中要用摆实事、讲道理的方法。不要轻易对孩子的行为做出评价、发指令，要尽量引导孩子去思考。要多关心孩子的思想和行为，对于问题，应通过谈话、协商，取得相互间的沟通和理解，最后求得公正合理的答案。 -5：做孩子的朋友，并不意味着要放弃原则，迁就孩子的错误。我们强调给孩子发展兴趣爱好的自由，但并非自由放任。应该把握一定的尺度、提出严格的要求。孩子确是错了，就不能任何迁就，一定要严肃指出，并做出相应的解释，以免下次重犯。如果是自己错了就敢于向孩子承认。要用自己的言行、作风给孩子做出表率，引导孩子形成良好的人格品质。 -

　　6：主动和孩子交流心里想法。与孩子沟通，目的是要增进彼此的了解将自己的见解和要求向孩子说清楚让孩子明白父母的意思，便是沟通。其实仅仅如此是不够的，因为那只是单向性的，目的只是让孩子了解父母，要求孩子能做到父母所期望的。这些父母是否想过：你们要求孩子听话和了解你们的意思，但你们有没有了解过孩子的想法？沟通，要求父母主动将自己的内心世界向孩子表达，同时多倾听孩子的心声，互相倾听，互相了解。这样，才能了解孩子心中的所思所想，而后"对症下药"给予适当的引导，使孩子健康成长。 -

　　最好不要对孩子说下面十句话： -

　　1.你为什么就不能够象----- -

　　孩子被对比,很可能增加他们本能的敌对情绪,甚至耿耿于怀. -

　　应该向孩子讲清楚你的具体要求.重点放在你希望他改变的不良行为上. -

　　2.你怎么这么不懂事 -

　　被话刺伤的孩子只会心生叛逆,把事情弄得更糟. -

　　要和颜悦色,耐心讲理,才能达到预期的目的. -

　　3.你简直笨到家了 -

　　这话只能使他们的心灵受到极大伤害.有的因此产生自卑感,不求上进. -

　　家长正面积极的鼓励和卓有成效的帮助,才是让孩子养成良好习惯和掌握生活本领的根本方法.

　　4.走开,能不能让我安静一会儿 -

　　会使他们觉得自己是多余的人,产生无以名状的孤独感. -

　　倘若你的确想独自呆一会儿,可以耐心向孩子解释:我很乐意与你在一起,只不过现在太忙,请原谅. -

　　5.少罗嗦,闭嘴 -

　　孩子会认为父母对我的意见一点也不重视.长此下去,孩子会变得毫无主见,依赖性极强,把自己看 成一个无足轻重的人. -

　　6.老老实实去做,不然----- -

　　空洞的威胁最终将损害家长的威信.孩子反而会继续自己的不良行为.瞧你怎么办. -

　　最好办法是根据实际情况选择具体的偿罚手段. -

　　7.妈妈求你了 -

　　教育最怕出现奖励不管用,惩罚不能使.孩子软硬不吃,但千万别说妈妈求你了.说这话就意味着父母缴械投降,孩子会从心里更加篾视你 -

　　8.我没本事 -

　　和孩子谈话时把自己的自卑感表露无遗.绝大多数孩子的自卑感是由家长诱发的. -

　　父母如果能坚定自信,乐观向上,那么孩子对未来也是充满信心的. -

　　9.揍死你 -

　　当你说这话时,表明你再也拿不出什么好办法了.这是一句根本无法兑现的大话.孩子并不会因此而停止他的活动. -

　　10.你滚吧,想去哪里去哪里 -

　　最后通牒式的话让孩子没法应对,他虽然不想离家出走,但更不想就此低头.任性的孩子可能会逞一

回英雄,真的离家出走了. -

　　应明确指出孩子的错,即使在批评的时候,也应让他感到父母的慈爱和关切 . -

　　请你别忘了每天把这份礼物送给孩子们： -

　　1.让孩子无拘无束 -

　　2.教孩子关心别人 -

　　3.发自内心地大笑 -

　　4.表扬得有技巧，鼓励孩子自信心 -

　　5.让艺术走进孩子心灵 -

　　6.微笑，让孩子懂礼貌 -

　　7.适时地让步 -

　　8.给孩子展现自己的机会 -

　　9.教孩子鉴赏他拥有的东西 -

　　10.让孩子掌握新的技能 -

　　11.教他控制自己的行为 -

　　12.教孩子懂得为自己的行为负责任-

篇4：小学三年级家长会家长发言稿

　　小学三年级家长会家长发言稿

各位家长、老师：

　　大家好！我是E的家长，前二天史老师打电话给我，要我在家长会上介绍一下有关孩子学习的事情。我说其实我觉得在教育孩子方面很不成功，但是既然老师想到了我，就当是抽签抽中了，作为三（1）班的家长之一，来谈一谈这方面的事情，不能算经验。我相信有很多家长，特别是老师有很多这方面的经验，我希望能从你们身上学到更多。

　　家长是孩子的第一位老师，孩子的很多东西都是从家长身上学的。就拿孩子学习语言来说，很多家长会跟着孩子说“小孩子的语言”。比如吃饭说成是“吃饭饭”，睡觉说成是“睡觉觉”。其实这是本末倒置，孩子拿你当老师，你却主动向孩子“学习”。我们从小就教育孩子要说规范的语言，说话时要做到表达清晰、语法准确。因此孩子练就了良好的口头表达能力。同样的，你要孩子对学习感兴趣，家长自己得保持浓厚的学习兴趣，你哪怕在家里经常性地看看报纸，也可以装模作样地为孩子树立起榜样。相反地，当孩子有不良习惯时，家长要及时纠正，而不是一味地迁就孩子，“适应”孩子。

　　家长要与孩子交朋友，要让孩子敢提问题、善提问题。有一天，孩子跟我说他把我当成朋友。我问：“为什么？”，

　　他说：“你可以说我，我也可以说你。”的确，平时他经常叫我名字。这在很多家长看来，可能觉得有点大逆不道，但我觉得无所谓。名字本来就是一个人的符号，人人都可以叫，为什么自己的孩子反而不能叫呢？我也经常对孩子说，家长也会说错话，做错事。没有一个人是没有错误的。这样，孩子就不会对所有事情都盲从，而是喜欢用自己的大脑多思考。上课也能做到大胆地回答，甚至有创新地回答问题，同时也养成他宽容人、不苛求自己的好习惯。

　　要放手让孩子自己摸索合适的学习方法。上星期，数学期中考试的前一天，我叫孩子为明天的考试准备一下。过了一会儿，他拿了一张纸头给我看，只见上面写着，考好试的三大要点：1、看清题目；2、认真计算；3、反复计算。他所说的“反复计算”就是检查试卷。第二天考完试，回家后他对我说，“我今天考不到100分”。他说，在检查试卷时www.pmceo.com，发现了一个错误，一开始将重量单位从大到小的次序写成了从小到大，改回来了，但是后面没有时间“反复计算”了。我就跟他说，看来你总结的三种方法，第三种方法不可靠，因为时间不一定来得及，你还是利用前二种方法，争取一开始就不做错。我想以后他在这方面会有所改进。

　　孩子的学习兴趣比学习成绩更重要。我们从来没有对他考100分的要求，每当他对自己提出“下一次要考100分”的要求时，我们总是跟他说，考100 分是不容易的，我们并不希望你一定考100分，只要尽自己/努力就行了。而当孩子考试成绩不理想时，我们也从来不责备他，而是希望他找找原因，争取下次改进。

　　学习兴趣的培养是一个漫长的过程，对学习的浓厚兴趣是孩子主动学习的动力；学习方法的寻找更是一个长期的任务。我相信每个孩子都有他自己的合适的方法，只是需要时间去摸索。在培养孩子的学习兴趣和养成良好的学习习惯方面，家长和老师能做的只能是配角，而主角永远是孩子自己。

　　在对孩子的教育上，我也和所有的家长一样，有着许多困惑和不解，比如如何提高孩子的学习效率，让孩子有更多的时间用于玩，因为玩毕竟是孩子的天性。非常感谢史老师为我们家长搭建了一个交流的平台，通过交流，我相信，每一位家长都或多或少地有所收获。

　　谢谢大家！

篇5：小学生家长会上发言

　　小学生家长会上的发言

　　前天晚上八点半接到唐老师打来的电话，说让我在家长会上发个言。这时我听到电话里谁在叫唐老师“回去没有呀？”这时我才知道唐老师这么晚了还在教室里，没回家。电话很快挂断了，听筒里传来嘟嘟的忙音……手握着电话听筒,心里一阵感动:唐老师真是一个负责的老师!这么晚了，还在教室里，她也是一个有家，有小孩子的女人呀。即使我的文笔再不好,胆子再小,也还是在家长会上滥竽充数一下吧。

　　与唐老师的接触不是很多，女儿刚刚上一年级的时候，因为不放心，打过几次电话，每次打电话过去觉得唐老师很忙，觉得怪不好意思的，于是也就不打电话了。那时感觉唐老师是一个很忙碌的人。后来有一次听女儿说唐老师生病了，在挂盐水，还坚持上课，而且很早就到学校，很晚回去，还是象平时一样。女儿回家很动感情地讲给我听，言语中透露着敬佩与自豪，我听了也很感动，心想有这么一个负责的老师，我以后就不用那么操心了。从那以后，我就几乎不打电话了。也很突然地，让我当了家长委员会的委员，在那次家长委员会成立会上与唐老师又有了一次近距离的接触，那次接触，使我有了更深一层的了解，听副班主任冯老师说这个老师是一个很负责任的老师，认真的让她有点害怕，言语中透出对唐老师的佩服。还说在学校里，老师就象是老母鸡一样，天天带着一群小鸡在找食。我觉得这句话很有道理，天天跟随着老师，从感情上来说也是很深的。

　　中国有句古话叫日久生情，老师与学生，天天在一起，彼此的感情，我们大家可想而知，可能很多我们家长不知道的事情，问一下老师就能得到答案。我们家长在家里每天与孩子接触的时间，除去睡觉八、九小时，剩下的也只有三四个小时，与在学校的时间相比，相对地说少了很多。所以说小孩子在学校读书，有一个好老师，我们做家长的从心里说是很希望的。而现在的唐老师恰好是这么一个负责的老师，我们做家长的从心里是认同的。前面说过，我与唐老师接触不是很多，知道的事情是凤毛麟角，有的家长也许知道的比我多，有想发表一下感慨地，待我讲完以后可以上来即兴一下，让我们大家都沟通一下。我想唐老师是会给我们时间的，是吧。对老师有什么意见的，有什么好的建议的，也可以说一下，特别是如何教育我们的孩子的共同话题，有什么好的教育方法，好的点子，有什么困惑，大家提出来共同探讨。

　　哦，话题扯远了，刚才讲到唐老师，她只是五小的一个小小的一份子，还有很多老师，对很多老师的认识，我是从五小的网站上认识的，许多老师是只闻其名而不知其人，有很多的优秀的论文，优秀的教学方法，教学经验，老师的随笔，还有许多与学生的感人的交流。让我了解了这儿有一批认真负责，充满爱心的老师。许许多多的老师组成了五小的一支优秀的教师队伍，使学校在社会上的名气已经不小了，成绩也斐然，五小成立才二年多，二年的毕业考成绩，在富阳的五所学校里面都是排在前三位的，作为一所新办的学校，有这样的成绩，应该是让人瞩目的。现在在社会上说起五小，大家都会公认说，这个学校，不错，不错。有这样的口碑，应该说是在以倪校长为首的一批领导班子中，发挥了积极的作用。

　　说起倪校长，我与她曾经有过工作上的接触，她是一个非常实干，在工作上是非常的认真与负责，非常的抓教学的一个人，在这样的一个女强人的领导下，在短短的两年多时间里，学校建成了综合楼，塑胶跑道也即将完工，这么大的两项工程，能够在这么短的时间里完成，可见是一副怎样的班子？在这样的一副班子领导下的教师，会有怎样的工作动力？所以，应该说，五小的整体素质是怎样的，在这里不说，大家也应该猜想得到了。事实胜于雄辩，是好的东西，有目共睹的好的东西，要想说成是坏的，也不现实。当然学校就象一个人一样，要想十全十美是不可能的，总有这样那样的缺点存在，这就需要大家的沟通，我想只要是有诚心，只要大家携起手来，团结起来，我们的五小一定会越办越好！好，我就说到这儿，谢谢各位家长。

　　二（1）班E家长