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某学校五个严格制度

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某学校五个严格制度

  五个严格

  严格禁止下达升学指标。

  严格控制学生在校集中教学时间。

  严格执行国家课程计划。

  严格规范考试和招生管理。

  严格制止义务教育学校违法办学行为。

  据省教育厅厅长沈健介绍,这几年,江苏在减轻学生课业负担方面做了不少工作,但问题很多,一些地方政府像抓GDP一样抓升学率,育人教育变成了升学教育。这次推进素质教育,由省级统筹、政府推动,坚持突出重点、整体推进,强化督查、严格问责,标本兼治、长效治理。具体来说,就是要在“五个严格”上下大力气。

  严格禁止下达升学指标。地方各级教育行政部门不得以任何形式给地区、学校及个人下达高(中)考升学指标;不得以高(中)考升学率或考试成绩为标准对县(市、区)、学校、教师和学生进行排名和奖惩。

  严格控制学生在校集中教学时间。小学、初中和高中学生每天在校集中教学活动时间分别不得超过6小时、7小时和8小时。不得组织非住校学生上晚自习,住校生晚自习控制在每天2课时,严禁利用晚自修时间组织文化补习或考试。小学一、二年级不留书面家庭作业,小学中高年级、初中和高中学生每天家庭作业总量分别不得超过1小时、1.5小时和2小时。确保中小学生每天在校体育活动时间不少于1小时。严格禁止组织中小学节假日补课。

  严格执行国家课程计划。各中小学要按照国家课程计划,开齐开足全部课程,特别要加强体育、音乐、美术、综合实践活动和技术类课程。

  严格规范考试和招生管理。要严格规范考试科目和考试次数。小学、初中不得组织市、县(市、区)统一的文化课考试。小学每学期原则上不超过1次,科目一般不超过3门;初中每学期不超过2次。严禁组织高中生参加各种形式的统考、联考或月考。高中学校一律不得在中考前招收、录取学生,公办高中不得跨市招生。加强高考信息管理,高考成绩直接发放到考生本人。

  严格制止义务教育学校违法办学行为。严禁在义务教育阶段以各种名义设重点学校、分快慢班。公办义务段学校不得转制为民办学校,原改制学校要按要求规范办学行为。

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篇2:某中小学校园管理制度

  中小学校园管理制度

  一、校园规划完善,布局合理,教学区、生活区、运动区相对独立。校园力求做到净化、绿化和美化。

  二、加强环境卫生管理。建立卫生包干和检查评比制度,教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人,定期检查评比。校园环境整洁,无乱堆、乱放、乱建现象。校内排水通畅,道路平整,路面硬化。车辆停放整齐,地面无杂物,墙面无污损,无卫生死角。

  三、搞好校园绿化。种好管好树木花草,无随意攀摘、践踏现象。校园绿化与建筑布局相适应,绿化覆盖率达三分之一以上。

  四、重视校园文化建设。环境布置高雅大方,体现教育性;校门端庄,校牌得体,校训上墙。按规定悬挂、张贴中华人民共和国国旗和地图、名人画像、名言警句、师生书画作品;校园内要张贴《中小学生守则》和《日常行为规范》;黑板报、宣传橱窗及时更新,内容健康;大力推广普通话,布告、通知等用字用语规范。

  五、净化校园周边环境。杜绝学校周围有毒、有害和污染(包括噪声)环境的生产经营活动。学校周边无电子游戏机营业点、歌舞厅等营业性娱乐场所,200米内无网吧。

  六、校内商店具有经营许可证,不强迫学生消费,不出售无保质期和过期的食品。

篇3:某中小学校舍管理制度

  中小学校舍管理制度

  一、学校严格按照设计功能,确定校舍(含校舍附属设施,下同)的用途、荷载和使用年限。任何人不得随意改变校舍的使用功能。学校不得将校舍出借、出租给外单位或个人使用。

  二、新建校舍要确保施工质量。竣工后的校舍须验收合格才可使用。

  三、学校校舍未经教育行政主管部门同意,不得随意拆建、改建,不得违章搭建建筑(构筑)物。确需改建的校舍,须报经教育主管部门同意,由设计单位提出施工图纸,具有相应资质的施工单位施工。

  四、重视校舍安全。对建设年代久远、结构质量低、抵抗自然灾害能力差,地处山坡边、水岸边,抗震设防地区的混合结构、石结构的校舍,要经常检查结构安全。校舍的走道、楼梯和主要出入口不得堆放杂物,不得堵塞紧急疏散通道,不得在疏散通道加门、上锁。

  五、建立校舍安全预警体系,制定防险救灾应急预案,切实做好防洪、防风、防爆、防雷、防毒等安全防范工作。

  六、建立自然灾害安全教育预防制度。学校要教育师生自觉提高安全意识,维护校舍。发生灾害性天气时,要加强值班巡查,发现校舍损坏和险情时,要做力所能及的维护、加固。

  七、建立校舍安全检查制度。对校舍定期进行安全检查,并由具有资质的房屋安全鉴定部门做出鉴定。被鉴定为危险房屋的,应及时发出危险校舍通知书。属D级危房的要立即封闭停用,并限期拆除,及时改造。属B、C级危房的,要及时加固、维修或改建。

  八、经常检查和维护学校的排水系统、供电线路及消防器材等设施。各类建筑物的竖向排水、屋面和地面排水应保持通畅,发现破损,要及时修补。对老化的供电线路,必须及时更换。要保证校园内消防器材的可靠使用。

篇4:某学校门卫管理制度

>  门卫管理制度

  学校门卫制度是对一切进出学校的人员和物质进行有效监控和严格管理的制度。包括进出人员证件查验制度、外来人员如入校登记制度、会客制度、车辆准入制度、物品出入查验制度。

  (一)进出人员证件查验制度

  1、 本校教职工凭学校统一制作的工作证进入学校,本校学生凭校牌(或校服)进入学校。

  2、 学校召开家长会,家长凭学校统一印制的家长会通知单进入学校。

  3、非学校教职工进入学校,应主动向学校保卫人员出示表明身份的相关证件。

  4、学校保卫人员应认真查验进入学校的外来人员的相关证件,严禁不明身份人员进入学校。

  5、对拒不出示证件或不能证明其身份的外来人员,学校保卫人员有权拒绝其进入学校并做好解释工作。

  6、上课期间,学生因特殊情况需出校门时,必须持有班主任老师签字同意的请假条,学校保卫人员查验后方可放行并将假条存档备查。

  (二)外来人员入校通报、登记、引领制度

  1、 外来人员进入学校,必须在门卫处进行登记,经允许后方可进入。

  2、 对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的,学校保卫人员有权拒绝其进入学校并做好解释工作。

  (三)会客制度

  1、 学校教师在开展教育教学工作期间原则上不会客,确因工作需要会客的,需由教师本人到门卫室确认和登记后准予进入。

  2、 学生家长到学校找教师交流或了解学生情况时,需由教师本人到门卫室确认和登记后准予进入。

  3、 学生家长要进学校找自己的孩子或其他学生,只能在课间由班主任老师陪同并登记后进入。

  (四)车辆准入放行制度。

  1、 学校在正常教育教学工作期间,应关闭好校门,严禁机动车辆进入学校。

  2、 学校校车和教职工车辆凭Z中学车辆通行证进入学校,并按学校划定的停车位有序停放。

  3、 上级视察工作或确因工作需要进入学校的车辆,需经学校领导同意后,在保卫人员的引领下停放到指定地点,禁止鸣笛,限速行驶,确保师生安全。

  (五)出入物品查验制度

  1、 学校保卫人员对进出学校的外来人员携带的物品进行登记,对可疑物品要进行查验,严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危险物品进入校园。学校因教学需要购买的化学实验药品,必须由实验保管员带入并登记。

  2、 学校保卫人员对带出学校的大宗物品进行查验,凭学校签署的大宗物品出校通知单,查验核实并登记后方可放行。

  3、 学校保卫人员要加强对带入或带出学校的可疑物品的盘查,确保学校和师生的人身安全。

篇5:学校的值班制度

  值班制度

  1、学校值班制度是对校园任何时间、任何地点、任何情况的有效监控,起到及时联络各方面人员并在第一时间作出快速反映的安全管理制度。

  3、 制度包括节假日值班、双休日值班、防汛值班、学校上课期间的值班以及按上级要求进行的其他值班。

  4、 学校行政值班和值班教师由办公室负责安排,节假日、双休日、防汛值班由学校安全办公室安排。

  5、 学校安排行政值班和值班教师,值班人员必须在岗值班,保持全天候通讯畅通。

  6、 值班人员做好当天的值班情况记录,协助处理突发事件。

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