物业经理人

小学见习班主任制度

2577

小学见习班主任制度

  W小学见习班主任制度

  为了加强班主任队伍建设,做好见习班主任的培训工作,经学校研究,特制定如下制度:

  1、见习班主任的对象:第一年来校的青年教师。

  2、由学校指定有经验的老班主任担任指导老师,采取师徒结对的方法,帮助青年教师成长。见习期为一年。

  3、见习班主任的任务和要求:

  (1)向老班主任学习教育、管理学生的方法和经验,协助班主任做好学生的思想政治工作。

  (2)参加班级开展的各项活动,参与班级管理工作,要求做到班主任工作“十到位”。

  (3)参加班委会议,学习和指导班委会开展工作。

  (4)组织和指导一次班级的主题班会活动。

  (5)联系1-2名班上的特殊家庭学生或后进生。(要有记录)

  4、见习班主任的考核:

  考核内容:师德修养:凡是要求学生做到的自己首先做到。

  业务水平:会制定班级工作计划。会设计主题班会活动方案,有教育和管理学生的能力。

  每学期结束前写一份见习班主任小结,指导班主任签评价意见,由学生处考核后报校长室,凡能完成工作任务和达到要求者,可作为班主任聘任的重要依据之一。考核情况记入本人业务档案。

物业经理人网-www.pmcEo.com

篇2:小学《班主任工作手册》使用制度

  W小学《班主任工作手册》使用制度

  《班主任工作手册》使用期限为一学年,由班主任填写。期中和期末各检查一次,由年级组长和德育处检查。每学年结束回收。

  为规范《班主任工作手册》的填写,使之更好地发挥功能,特制定《班主任工作手册》填写细则。

  第一学期:

  P1-5学生基本情况:要求填写齐全.

  P6学生干部情况:根据掌握到的信息,尽可能填写完整。

  P7、8班委会会议情况:根据每次会议情况概括填写。

  P9听取学生意见情况,如实填写。

  P11第一学期班级工作计划

  研究内容即为班级重点发展项目(特色工作)。

  P12第一学期班级工作总结

  班主任工作一得为重点,总结特色工作开展情况。

  P15-58每周工作:填写尽可能详尽些。

  一周学习、教育随笔记录本周学习文章的题目,并做简要摘记。

  P61班级奖惩记录:记录集体获奖情况。

  P62-81会议记录:记录班主任会议内容。

  各种相关表格填写的要求

  班委会会议情况:每学期至少召开三次班委会。 (表三)

  听取学生意见情况:每学期至少召开两次学生座谈会。 (表四)

  主题班会情况:每学期至少召开3次主题班会。 (表七)

  后进生学生教育情况:每学期至少记载2-3名学生帮教情况。(表九)

  协调任课教师情况:每学期至少召开两次班级任课教师会议。(表十)

  协调家庭教育情况:每学期至少召开一次家长委员会。

  与学生家长沟通情况:每学期通过各种形式与家长沟通达到100%,其中家访达到全班人数的10%。

  班主任参加培训情况:每学期参加校级班主任培训两课时。(表十三)

  班主任工作随笔:每学期至少记录一个班主任工作随笔。 (表十五)

  注:填写《班主任工作手册》一律使用黑色水笔。第二学期要求同第一学期。

篇3:某小学班级管理考核评估制度

  小学班级管理考核评估制度

  为了对班级进一步实行人性化管理,着力营造一个良好的学习氛围,创造优良的班风学风。结合本班的学生实际情况,借鉴其他老师的先进经验,特制定班级管理百分制制度。

  以每一个月每一个学生的基础分为100分,然后以这个学生在这一个月的学习、生活、操行表现等各个方面来对他进行考评,在基础分的基础上进行加分和减分,再在每个月的月底进行统计,评出良好、优秀、及格、不达标等四个等次,然后在学期结束的时候进行总的评比,作为评选三好学生和学习优秀生以及其他各种荣誉的参考标准。

  一、 扣分制度

  (一)纪律方面

  1、按时到校。上学迟到者扣5分/次,无故不参加升旗仪式算旷课一节。班级时间迟到、上课迟到或早退者扣2分/次。迟到超过15分钟或旷课或星期一未升旗仪式每次扣5分

  2、上课认真听讲,虚心接受老师的批评教育。被老师记载批评者扣2分/次,情节严重者、和老师吵架,侮辱、漫骂老师的,每次扣10分

  3、进校不带手机、小灵通,一旦发现,扣5分/次。;若违规带来,一旦丢失,责任自负。

  4、服从分配认真做好值日生。无故不参加值日的同学扣5分/次,并且罚值日一周。

  5、按时完成作业。未及时上交作业者扣5分/次。

  6、遵守请假制度。未经请假算旷课处理,扣10分/次。病假无家长假条和病假证明作旷课处理

  7、故意损坏公物者,除照价赔偿外,扣10分/次。

  8、本学期有重大违纪受处分者扣20分以上。

  (二) 卫生方面:

  1值日生要认真的做好本职的工作,没有扫教室、擦黑板、洒水、抹讲台、课桌摆放不整齐,扫把畚箕堆放不整齐、垃圾没有按规定倒在学校的垃圾箱等,除罚扫外,每次扣2分。

  2尊重值日学生的劳动,在下午下课后自动将凳子放在桌子上,如果没有放好,被值日生反映,每次扣2分。

  3爱护环境卫生,废纸必须要放在废纸篓中,乱丢的每次扣2分,在教室的墙壁,黑板、别人的桌子、凳子上乱图乱画,故意破坏教室卫生的,每次扣3分。

  4在教室里乱丢粉笔头、用扫帚、畚箕追打的`,每次扣5分。

  (三 )体育方面:

  1、认真上好体育课,无故缺席的,每次扣5分,上课不认真,被老师点名批评的,每次扣2分。

  2、认真参加学校安排的劳动,没有参加或者消极对待的,每次扣4分。

  (四)其他方面:

  1在校外做错事,被群众反映到学校,有损于学校的声誉,每次扣20分。

  2故意骚扰其他班的同学,被反映的,每次扣10分。

  3在学校检查中,榜上有名的,每次扣10分。被学校的领导点名批评的,每次扣20分。

  4故意侮辱、漫骂、讽刺班干部的,不服从干部管理的,每次扣5分。

  5正确处理好同学之间的关系,不骚扰其他的同学。每发现一次扣5分。

  二、加分细则:

  1学习认真听讲,积极思考,受到老师公开表扬的,每次加4分。

  2认真完成作业,书写整洁,受到老师表扬或者在班上展示的,每次加4分。

  3在外做好事,受到校外群众的表扬,每次加10分。

  4 学校做好事,受到学校领导或者其他的老师的表扬的,每次家10分

  5 在班上做好事,受到同学或老师表扬的,每次加8分。

  7 积极参加学校的各项活动,凡参加者都加2分,为班上争得荣誉的,按一、二、三等奖分别加15、10、5分。

  8 认真学习,在其中和期末考试的比教中,名次每进一名奖5分。

  9 主动帮助同学,主动为班集体奉献力量,为班集体的建设出谋划策的,每次奖10分。

  10 支持老师的工作,能和老师沟通,共同探讨班级的管理。提出有建设性的建议。每次奖10分。

  三、具体的操作:

  1 为每一个学生建立一分学生成长档案袋,将每一个同学的情况全部记载进去。便于老师对学生成长的跟踪管理和与家长的联系。

  2 有些加减分由值日干部填写班务日记来反映,在由老师/班干部来整理,有些是有老师来直接评价进行加减分。

  3 在每个月的月末,进行张贴公布每个同学的考评分。

  4 主要负责:

  思想品德 班长考评 学习方面 学习委员 卫生方面 劳动委员 体育方面 体育委员 其他 老师结合各方面反馈的情况综合考评。

  四、处罚和奖励

  1不及格的同学 视情节的轻重分别给以写情况说明书、为班集体做一件好事、本班、学校校纪处分、违反国法的由相应的机关处理。

  2 奖励 在学期结实时推荐为市、区学校的优秀学生接受表彰,并设立学习进步奖,优秀学生奖班上予以奖励。并记载在成长卡上。

  班干部、组长应认真履行自己的职责,处处以身作则,争当优秀班干部、,在出勤、学习、纪律、劳动卫生方面争当模范,做同学们的表率。

篇4:小学班主任奖励表彰制度

  小学班主任奖励表彰制度

  为进一步加强学校德育队伍建设,激励教职工献身教育事业,制定本制度。

  一、表彰对象和荣誉称号

  1.学校班级德育工作中,作出显著成绩的班主任老师,授予“优秀班主任” 荣誉称号。

  2.在学校德育工作中,作出显著成绩的其他德育工作者(主要是指年级组长、品德教师、心理咨询教师、政教工作人员等),授予“德育工作先进个人”荣誉称号。

  二、评比条件

  (一)优秀班主任

  1.拥护党的基本路线,拥护四项基本原则;

  2.热爱教育事业,教育思想端正,责任心强,作风正派;

  3.班级组织管理能力强,每月班主任综合考评成绩优异;

  4.班级每学期均评为“文明班级”;

  5.班集体积极、健康、向上,有良好的班风班貌。

  6.能组织开展生动活泼、富有教育意义的主题班会或队会活动。师生关系融切,无体罚或变相体罚学生现象。

  7.有一定质量的德育工作论文或班主任工作经验介绍文章。

  (二)德育工作先进个人

  1.热爱德育工作,教育思想端正,责任心强,作风正派。

  2.经常学习教育法规和有关重要文件,熟悉《未成年人保护法》、《小学德育大纲》、《小学生日常行为规范》、和《学生手册》等法规和制度。

  3.在工作中注意调查研究,了解学生的特点和思想实际,讲究工作的科学性、针对性和实效性。

  4.积极参加教育理论和业务的讲座、研讨会、观摩等活动。

  5.有较强的德育工作组织管理能力,在本岗位发挥了骨干带头作用。

  6.认真学习有关教育理论,并在实际工作中积极加以实践总结。每年有1-2篇工作心得或论文。

  三、评比办法

  1.德育工作先进每学年评比一次。

  2.德育工作先进个人、优秀班主任按参评人数的10%名额评选。

  3.推选时应坚持民主评议和量化考核相结合的原则,公平、公正。

  4. 学校据每日、每周和每月应查项目,对班主任每学期综合考评一次,计入本人考核档案。考核标准见《学校、教师考核细则》。

  四、奖励表彰

  1.被评比为“德育工作先进个人”、“优秀班主任”的教师,授予相应荣誉称号,颁发证书和一定的物质奖励。

  2.有以上荣誉称号的老师,在晋级、职称评定等活动中,同等条件下优先。

篇5:医院控烟制度

  第一医院控烟制度

  为了创建“无烟医院”,营造文明、健康、和谐的医疗工作环境,特制定本制度如下:

  一、全院各部门各科室都要组织员工认真学习《龙岩市第一医院创建“无烟医院”实施方案》以及相关制度,每一位员工要从“我”做起,尤其是各级领导,要起表率作用,做到不抽烟或积极戒烟。

  二、医院成立控烟领导小组,下设控烟工作办公室,具体负责组织有关职能部门对本制度的实施、检查和监督。

  三、各科室实行科主任负责制,成立以科室负责人为组长,副主任或护士长任副组长的科室工作小组,并设控烟监督员,负责制定本科室控烟管理制度,并根据医院工作计划开展控烟管理工作,在病区内以及病区门前、办公室内等所辖区域的公共场所进行监督和劝阻吸烟者。

  四、医院内公共场所和工作场所实现全面禁烟目标。

  五、全院员工应大力宣传吸烟有害健康,使医院吸烟人数逐年下降。全院员工不得在病人面前吸烟,不得穿着工作服在室外吸烟区吸烟。带教老师不得在学生面前吸烟。

  六、医院内禁止各种形式的烟草广告和赞助活动。

  七、禁止在医院小卖部、职工食堂等区域销售香烟。

  八、禁烟场所必须设置禁烟标志,不得摆设烟具以及与烟草有关的物品。

  九、门诊和住院须知中有禁止吸烟的内容并放入患者病历。

  十、每位医院员工都要成为控烟工作的宣传员和监督员,如在非吸烟区发现吸烟者,应大胆管理,耐心劝阻,坚决制止,劝阻无效时可报告保卫科。

  十一、开展吸烟危害健康与戒烟方法的介绍讲座,新员工上岗前安排禁烟教育培训。

  十二、将控烟工作纳入到医院发展规划和各科室的工作计划,列入质控检查指标,与年度评优工作挂钩。

  十三、本制度由医院控烟工作领导小组负责解释。

  十四、本制度自发布之日起实行。

相关文章