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镇小诵读经典,喜迎元旦活动方案

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镇小诵读经典,喜迎元旦活动方案

  镇小20**“诵读经典,喜迎元旦”活动方案

  一、活动目的:

  为进一步创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,借20**年元旦来临之际,特举行经典诵读比赛。希望通过活动,提高学生口语表达能力和朗读水平,激发学生的朗读兴趣与热情,让他们在活动中沐浴文化的恩泽,享受阅读的快乐。

  二、活动主题:诵读经典,喜迎元旦

  三、比赛时间、地点:

  时间:20**年12月31日上午8:30进场

  地点:学校礼堂

  四、参赛人员:全体学生

  五、比赛要求:

  1、经典诵读大赛是校园文化活动的重要组成部分,要求班主任高度重视,认真选材,悉心指导,努力创新形式,丰富内容,以实际行动弘扬中华民族传统优秀文化。

  2、以班级为单位参加诵读比赛,人数齐全,全员参与。

  3、脱稿,诵读时间:5分钟左右。

  4、朗诵伴奏由各班自备,在27日之前统一拷贝到徐建龙老师电脑上,另外自己再备一份。

  六、评分标准:(100分计)

  1、朗诵水平:语言流畅、普通话标准,吐字清晰,语速得当,抑扬顿挫,语感准确 (40分)

  2、朗诵情感:表情丰富、感情充沛,表现力、感染力强。 (30分)

  3、朗诵形式:形式丰富、新颖,富有特色,诗词内容与音乐、舞蹈的搭配效果好。(20分)

  4、舞台形象:衣着整齐,佩戴红领巾,组织有序,精神风貌好。(10分)

  七、工作安排

  1、评委小组:★z

  2、音响舞台小组:★z

  3、场地安排小组:★z(学生场地和评委场地区域划分)

  4、摄像小组:★z

  5、统计奖状小组:★z,奖状书写z(评分总分为100分,现场统�品质扑愕梅质保サ粢桓鲎罡叻郑桓鲎畹头郑酆掀渌钠牢梅治稳嗉兜淖詈蟮梅帧R愿叨魏偷投畏直鹌澜保枰坏冉薄⒍冉薄⑷冉薄#�

  6、秩序维护小组:★z、班主任老师(将秩序纪律情况记录到值周本上)

编辑:www.pmceo.Com

篇2:中学七、八年级学生社会实践活动方案

  中学学年度七、八年级学生社会实践活动方案

  一、指导思想

  为了锻炼学生吃苦耐劳的精神,培养学生顽强的意志品质和严谨的组织纪律观念;引导学生养成良好的生活习惯和生活作风,适应团队生活的行为准则;增强国防意识,对学生进行爱校、爱家、爱国教育,开展以“比纪律、比班风、比谁最棒”为主题的军训活动:特制定此活动方案。

  二、活动地点:河北区武装部军训基地(大柳滩)

  三、活动时间:20**年9月26日(周六)--30日(周三)

  四、活动对象:

  七、八年级全体学生共计人

  五、具体措施

  1、健全组织、加强领导。

  (1)建立以分管校长负责制的校军训工作小组。

  学校高度重视本次军训活动,将之作为学校德育工作和素质教育落实的重要内容。经校行政会讨论,组建了以分管德育的戴校长为核心的八十中学.求知中学军训工作小组,学校专门召开工作小组会议,根据上级要求认真讨论本次军训方案,上下合力抓本次活动,做到层层有人负责,事事有人管理。

  八十中学军训工作小组名单:

  组长:zz

  副组长:zz

  成员:各班班主任、年级组长,德育处主管教师

  (2)成立学生自主管理委员会。

  为让学生充分感悟“自主、合作”,培养学生自管能力,各班拟产生如下学生组建了学生自主管理委员会。

  委员会成员须秉着认真负责的精神,认真学习相关材料,认真完成各项任务,确保营部军训工作的顺利开展,展示进华中学学生素质。

  (3)以国防教育要求对学生进行编制,整个年级编排为营,营下设连,一班为一连,二班为二连,以此类推。

  2、认真筹备,加强动员和教育。

  (1)认真学习活动通知等重要材料,及时与基地协调各方面事宜,确保前期准备细致完善。

  (2)认真准备开营仪式

  (3)认真排练文艺节目,培养学生团队精神,提高学生艺术素养。

  (4)规范收费。

  (5)通过《家长信》、家长会、教师会、学生教育动员大会、年级学生大会、学生干部及团员会议等形式做好宣传教育工作,确立学生“安全第一”的观念、不怕苦不怕累勇创佳绩的精神、严守纪律团结互助的态度、文明礼仪的风貌。

  (6)加强对教师的相关培训,要求教师与营地教师、教官协作配合,在学生活动纪律、自主管理、生活指导、安全教育(监督)等方面工作到位,班主任随时跟班,监控到位。

  (7)根据营地课程安排做好其他准备工作。

  3、利用营地资源,开展特色活动。

  (1)倡导班级结合营地训练、生活资源,开展有创意、有特色、有效果的管理活动,从科学性、人性化的角度提高学生的管理能力。

  (2)开展的行为规范训练、建国60年班班唱、校园文明礼仪和文明用语训练、三操的练习、自救互救知识的练习活动,增强学生的爱国热情、自救能力和意识。

  (3)充分利用营地资源,寻求营地支持开展,在利用“拓展训练”等丰富的教育形式,开展研究性学习。

  (4)通过军事训练,培养学生吃苦耐劳,不畏艰难,勇于克服困难的品质和勇气,同时增强学生的国防安全意识。

  本次活动是我校加强德育教育的重要契机,我校将把对学生的行为规范教育、民族精神教育、爱国主义教育、中华传统美德教育、自我保护和防卫教育渗透到活动中去,通过以情动人、以事动人、以理服人,培养学生爱党、爱国、爱军的情感,提升学生的综合素质,并将学生在营地活动的表现纳入到学生综合素质评价中去。

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