篇2：九中实验室事故处理应急预案

　　九中学校实验室事故处理应急预案

　　为有效预防学校实验室事故的发生，防止学校实验室事故事态的扩大，保障在实验室进行教育教学活动的师生的生命安全，制定本预案。

　　一、事故的处理：

　　1.火灾事故按火灾事故处理预案进行处理，按如下顺序操作：报警、疏散等。

　　2.一旦发生学生伤害事故，立即送学校卫生室，由校医视伤者情况决定是否送医院，若情况严重则立即将伤者送医院或拨打120电话。及时通知班主任。

　　3.通知受伤学生家长，如实告知情况。

　　4.保护现场。

　　5.重大事故必须立即向教体局汇报，先口头、后书面。

　　6.进行善后处理，接待学生家长，进行理赔或补偿协商。

　　二、事故的预防：

　　1.明确引发实验室事故的原因：实验室的易燃物品遇到明火、电火;实验人员操作不当;学生违规自行接触危险物品;易燃易爆物品管理不善。

　　2.实验指导老师工作认真负责、专业知识丰富、合格、称职。

　　3.学校加强对学生的行为规范教育。不随意触摸实验室物品;教育学生不在实验室随便使用明火。

　　4.学生必须在教师的指导下，按规范的操作方法进行实验。

　　5.实验室易燃易爆或有毒物品必须做到“双人双锁”保管。为防止剧毒物品外盗或外流，存放处需安装报警装置。

　　6.无关人员不得随意进入实验室。

　　7.实验室电线、电器必须定期检查，发现问题及时维修、解决。

　　8.按规定配备足够数量的灭火器材。

篇3：九中校园治安工作应急预案

　　九中学校校园治安工作应急预案

　　为了切实做好学校安全工作，保证师生人身安全和学校财产安全，结合实际，特制定本预案。

　　收到恐吓电话或信件事件应急程序：

　　本应急程序的要点是：迅速调查清楚来电、来信人的身份和意图，维护学校和师生员工安全。

　　一、收到恐吓电话或信件的任何人员都应当在第一时间向主管领导或校长室报告。

　　因个人纠葛收到恐吓电话和信件的人，若事件有可能影响个人人身安全或学校安全，则必须向学校领导报告。

　　二、收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。

　　三、学校领导(应急指挥部)应当立即对恐吓电话和信件进行分析研究：

　　1.立即派专人在收到恐吓电话的话机旁值班，电话机应装有来电显示和录音装置。

　　2.若来电来信人姓名、身份和意图明确，对方因个人纠葛失去理智而实施恐吓行为的，学校应当和有关部门妥善处理该事件。

　　3.若来电来信人匿名，学校领导应通过来电人的口音、音色、口气、语调、语言特征和通话内容，来信人的笔迹、信件内容进行分析，并在学校内部发动广大教职员工提供线索。通过初步推测作案人的动机，采取必要的防范措施。

　　四、对于匿名的恐吓电话和信件事件，应当立即向公安局报告，应当争取警方尽快加入事件调查。对于破案的计划和策略要保密。

　　五、对于与单位及职工无经济或其他纠纷，为勒索钱财或报复社会的人物的恐吓电话和信件，单位除全力配合警方破案外，应当提高戒备，制订预案，随时准备应对突发事件。对于有可能受到袭击的人员和部门，要采取有力措施，保证其安全。

　　学校内部发现可疑人物应急程序：

　　本应急程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑人物。

　　1.在单位内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向物业主任或学校领导报告。

　　2.学校应急领导小组组织防暴力小组人员迅速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。

　　3.若此人自述进入单位的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问，有条件的学校要封锁大门。

　　4.若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应当立即打110报警，由警方带走作进一步调查。

　　5.若可疑人物在盘问时夺路逃跑，学校应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向，向警方报告。同时，学校应当做好此人再一次闯入单位作案的思想准备和预案准备。

　　6.在整个过程中，学校应当采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。

　　7.学校应当把事件情况及时向公安部门或教体局分管安全的领导报告。

　　学校内部发现可疑物品的应急程序：

　　本应急程序的要点是：防范易燃易爆、有毒有害物品伤害事故。

　　1.收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都应当在第一时间向物业主任或学校领导报告。

　　可疑邮包是指：邮戳异常(寄包人地址与邮戳地址不符)、字体奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形状、重量、气味、包装包扎、邮包内的声音都异常。

　　可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品，不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。

　　2.发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它。要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机或发动机动车辆等。

　　3.应急小组应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品。若不能排除危险物品，应当立即打110报警，请警方专业人员进行检测和处理。

　　4.若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，单位应当立即在其周围设置警戒线，无关人员应当立即撤离，并采取严密的防范措施。

　　5.单位应当配合警方组织防暴力小组在单位内其它区域搜寻检查，确定在单位内是否还有其它可疑物品。

　　6.单位配合警方开展各项处理工作，并及时向教体局报告。

　　校园内群体性斗殴事件应急程序：

　　本应急程序的要点是：迅速制止斗殴，避免人员伤亡。

　　1.获得斗殴事件信息的任何人员都应当在第一时间，向应急领导小组报告，若事态已经失控或后果严重，应立即拨打110报警。

　　2.应急小组应迅速组织防暴力小队(必要时携带防卫器械)赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置警戒线，防止事态扩大。

　　3.若斗殴者手中有器械，应首先收缴所有斗殴器械。

　　4.若有校外人员参与斗殴，应设法不让他们逃离。

　　5.若有学生受伤，应立即进行救治，或打120送医院，并及时与家长联系。

　　6.分离斗殴双方，由学校领导、班主任等进行询问，了解斗殴原因和过程，并做好笔录。

　　7.对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理。

　　8.对外校学生，应与学生就读的学校联系。

　　9.对参加斗殴的学生进行教育，对情节严重的给予必要的处分，防止此类事件再次发生。

　　10.要对斗殴事件的校内外各种因素综合分析，要防范学生在校外遭到殴打。

　　11.学校应当将斗殴事件有关情况及时向教育局报告。

篇4：九中校园防范暴力事件应急预案

　　九中学校校园防范暴力事件应急预案

　　本应急预案的要点是：

　　迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。

　　暴力人员非法入校伤害事故预案：

　　1.如暴力人员(犯罪分子持刀行凶等)到校对学生造成伤害时，门卫及物业管理员要第一时间向应急领导小组报告，并拨打“110”报警。

　　2.领导小组接到报告后，立即组织警戒保卫组(全体男教工)建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生。学校进入全面应急状态，各应急小组立即实施应急救援行动

　　3.警戒保卫组集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。

　　4.班主任、科任教师组织学生疏散至安全区域。

　　5.应急指挥部组织各应急小组(通讯组、疏散组、救护组、警戒组等)协助公安部门开展紧急救援。

　　6.通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。

　　7.对伤者应及时送医院就诊，通知受伤者的家长或家属。

　　8.加强校园保卫和巡逻，阻止无关人员进入校内。

　　9.及时上报教育体育局。

篇5：九中体育活动事故应急预案

　　九中学校体育活动事故应急预案

　　本预案是指学生在体育活动中，因活动保护不当造成的事故，轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在球类活动、体操、田径运动等运动项目中。

　　一、体育活动事故的应急处理

　　1.在场人员发现险情后要及时报告在场老师、校医和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导;校医应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救;遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。

　　2.及时通知家长及其他监护人，以便作出救治决定，并作好安慰工作。

　　3.保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。

　　4.重大的伤害事故要及时上报上级有关部门。

　　5.事故发生在课上或因学校设施原因造成伤害的，根据上级有关规定，学校应承担责任的。学校应视情况及时报告保险公司。

　　6.前往医院探视，随时掌握伤者身体康复情况。

　　二、体育活动事故的预防

　　1.加强思想教育、增强防范意识。中小学生好胜心强，经验不足，思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立“宁失一球，勿伤一人”的思想。

　　2.完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑;球架、球门要定期检修。

　　3.教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。

　　①建立良好教学秩序、重视课前准备。教师、学生着装规范，必须穿着体育服装上课，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女学生不穿裙子上课。

　　②精密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。

　　③培养学生自我保护、相互保护的意识。

　　④体育教师应掌握特异体质的学生情况，掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应，进行合理调整;教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心，安排他们免修、见习等。

　　4.重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进入体育活动，准备活动要充分、有针对性;学生应掌握自我医务监督的常识。

　　5.加强保护措施。严格裁判、禁止粗野动作，不使用错误的推、拉、撞等危险动作。加强组织领导，建立和健全规章制度。