篇2：乡镇幼儿园突发公共卫生事件应急预案

　　乡镇幼儿园突发公共卫生事件应急预案

　　为了提高我园预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，结合我园实际，特制定我园突发公共卫生事件应急预案。

　　一、工作目标

　　1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。

　　2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。

　　二、突发事件预防措施

　　（一）高度重视，切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理

　　幼儿园应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

　　（二）增加幼儿园卫生投入，切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。

　　（三）采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。

　　1、加强幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

　　2、加强厕所卫生管理。

　　3、大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫生，为幼儿园提供一个安全卫生的学习和生活环境。

　　4、幼儿园要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高幼儿疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。

　　（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。

　　1、普及公共卫生知识，引导幼儿树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

　　2、结合季节性、突发性传染病的预防，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工及幼儿家长的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

　　3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强幼儿及家长识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育幼儿及家长不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。

　　4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

　　三、突发事件监测和报告

　　幼儿园突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。

　　1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度， 突发事件期间，幼儿园实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话，联系电话为*********。

　　2、严格执行幼儿园重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。

　　3、出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，应立即向幼儿园突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。

　　4、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

　　四、突发事件的应急反应

　　（一）传染病

　　1、启动报告和零报告制度，幼儿园实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。

　　2、幼儿园做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。

　　3、幼儿园内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动进行控制。

　　4、传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。

　　5、严格执行出入园门管理制度。

　　6、如非常严重的班级应经上级主管部门同意采取停课措施，合理调整教学计划、课程安排和教学形式。

　　（二）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件。

　　1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进园，开展流行病学调查，查明事件原因。

　　2、及时将受害师生送医院接受救治。

　　3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。

　　4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。

篇3：镇中心幼儿园突发公共卫生事件应急预案

　　镇中心幼儿园突发公共卫生事件应急预案

　　为了有效预防、及时控制和消除幼儿园突发公共卫生事件的危害，保障师生的身体健康和生命安全，维持正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，结合我园实际，制定本预案。

　　一、工作原则：以防为主、以人为本、依法处置、快速反应

　　二、应急组织机构与工作职责

　　（一）成立园突发公共卫生事件应急处置工作领导小组

　　组长：zz

　　成员：zz

　　主要职责：紧急应对园突发公共卫生事件的决策领导机构，负责组织和指挥园突发公共卫生事件应急处置工作。

　　三、幼儿园突发公共卫生事件信息报告和处置

　　（一）报告范围与标准

　　1．传染病

　　（1）鼠疫：发现1例及以上鼠疫病例。

　　（2）霍乱：发现1例及以上霍乱病例。

　　（3）传染性非典型肺炎：发现1例及以上传染性非典型肺炎病例病人或疑似病人。

　　（4）人感染高致病性禽流感：发现1例及以上人感染高致病性禽流感病例。

　　（5）炭疽：1周内，发生3例及以上皮肤炭疽或肠疽病例。

　　（6）甲肝/戊肝：1周内，发生5例及以上甲肝/戊肝病例。

　　（7）伤寒（副伤寒）：1周内，发生5例及以上伤寒（副伤寒）病例，或出现2例及以上死亡。

　　（8）细菌性和阿米巴性痢疾：3天内，发生10例及以上细菌性和阿米巴性痢疾病例，或出现2例及以上死亡。

　　（9）麻疹：1周内，发生10例及以上麻疹病例。

　　（10）风疹：1周内，发生10例及以上风疹病例。

　　（11）流行性脑脊髓膜炎：3天内，发生3例及以上流脑病例，或者有2例及以上死亡。

　　（12）流行性乙型脑炎：1周内，发生5例及以上乙脑病例，或者死亡1例及以上。

　　（13）流感：1周内，发生30例及以上流感样病例，或5例及以上因流感症状住院病例，或发生1例及以上流感样病例死亡。

　　（14）流行性腮腺炎：1周内，发生10例及以上流行性腮腺炎病例。

　　（15）感染性腹泻：1周内，发生20例及以上感染性腹泻病例，或死亡1例及以上。

　　（16）水痘：1周内，发生10例及以上水痘病例。

　　（17）新发或再发传染病：发现园从未发生过的传染病或发生本园近5年从未报告的或国家宣布已消灭的传染病例。

　　（18）不明原因肺炎：发现不明原因肺炎病例。

　　2．食物中毒：

　　（1）发生一次食物中毒人数5人及以上或死亡1人及以上。

　　（2）地区性或全国性重要活动期间发生食物中毒，一次中毒人数5人以上或死亡1人及以上。

　　3．预防接种和预防服药群体性不良反应：

　　（1）群体性预防接种反应：一个预防接种单位一次预防接种活动中出现群体性疑似异常反应；或发生死亡。

　　（2）群体预防性服药反应：一个预防服药点一次预防服药活动中出现不良反应（或心因性反应）10例及以上；或死亡1例及以上。

　　4．环境因素事件：因环境因素（如空气污染、水污染）等改变所致的急性病例3例及以上。

　　5．群体性不明原因疾病：2周内，发生有相同临床症状的不明原因疾病3例及以上。

　　6．各级人民政府卫生行政部门认定的其它突发公共卫生事件。

　　（二）报告方式、时限和程序

　　幼儿园发生突发公共卫生事件，责任报告人应当立即将相关信息以电话、传真等方式向属地卫生、教育行政部门报告，24小时内做出书面报告。

　　园领导必须第一时间赶到事件现场，本着“先控制、后处置、救人第一、减少损失”、“早发现、早报告、早控制、早治疗、早处理”的原则，果断处置，积极抢救，指导师生尽快离开现场，严防次生、衍生事故发生。

　　（三）报告内容

　　1．事件信息

　　信息报告主要内容包括：事件名称、事件类别、发生时间、地点、涉及的地域范围、人数、主要症状与体征、可能的原因、已经采取的措施、事件的发展趋势、下步工作计划等。

　　2．事件发生、发展、控制过程信息

　　事件发生、发展、控制过程信息分为初次报告、进程报告、结案报告。

　　（1）初次报告

　　报告内容包括事件名称、初步判定的事件类别和性质、发生地点、发生时间、发病人数、死亡人数、主要的临床症状、可能原因、已采取的措施、报告单位、报告人员及通讯方式等。

　　（2）进程报告

　　报告事件的发展与变化、处置进程、事件的诊断和原因或可能因素、势态评估、控制措施等内容。重大及特别重大突发公共卫生事件至少按日进行进程报告。

　　（3）结案报告

　　事件结束后，应进行结案信息报告。

　　四、应急保障

　　幼儿园要安排必要的经费，用于购买相关设备，配备所需药品，改善园卫生基础设施和条件，为全园师生员工提供安全卫生设施，在人力、物力、财力方面给予充分的保障，确保园公共卫生防控措施的落实。

　　五、宣传教育与演习

　　幼儿园要有组织、有计划向师生开展宣传教育活动。通过健康教育课、讲座、宣传栏等进行公共卫生知识讲座，让广大师生掌握避险、互救、自救、减灾、逃生等基本知识和技能。要定期和不定期举办应急管理和救援人员培训

班，提高应急报告、处置和救援能力。

　　六、善后工作

　　幼儿园突发公共卫生事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复园正常的工作秩序。

　　1．幼儿园认真做好或积极协调有关部门做好受伤害人员的善后工作。

　　2．对突发事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改意见进行整改。加强经常性的宣传教育，防止突发事件的发生。

篇4：学校突发公共卫生事件应急预案(4)

　　学校突发公共卫生事件应急预案(四)

　　为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件应急处置工作的能力，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《湖北省突发公共卫生事件应急预案》等法律法规，结合我校实际，特制定本应急预案。 一、工作目标

　　1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高师生的自我防护意识。

　　2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在发生校园内蔓延。

　　二、工作原则

　　1、预防为主、常备不懈

　　宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生的防护意识和校园公共卫生水平，加强监测，发现病例及时采取有效措施，切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

　　2、依法管理、统一领导

　　在当地政府的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。

　　3、快速反应、运转高效

　　按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密连接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处理。

　　三、适用范围：

　　本预案所指的学校突发公共卫生事件包括：集体食物中毒、传染性疾病、群发性疾病等。

　　四、各级职责

　　我校成立由校长负责制的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。

　　突发公共事件领导小组名单：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：全体班主任、全体教师

　　主要职责如下：

　　（1）定出本校的突发事件应急预案。

　　（2）开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生的科学防病能力

　　（3）建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊，做到四早。

　　（4）开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础建设，改善卫生条件，保证学校食堂、教室、宿舍、厕所及其他公共场所的卫生清洁。确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜，住上安心宿舍。

　　（5）及时向当地疾控中心和上级主管部门汇报学校和突发公共事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。

　　五、突发事件预防

　　（一）学校应经常对食堂、教学环境与生活环境进行自查，发现问题，及时消除安全隐患。

　　（二）增加学校卫生投入，改善学校卫生基础设施和条件。

　　（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理

　　1．学校集体食堂、副食品店、自备水等须向当地卫生行政部门申领卫生许可证。食品从业人有效健康证、培训证上岗并注意个人卫生；对患有“五病”的人员必须100%的调离。

　　2．购销和使用的食品应当定点采购并按规定验收，禁止向学生出售变质的食品和“三无”食品；食品加工过程和储藏必须生熟分开；餐具须采用高温或药物严格消毒，并有保洁措施。

　　3．食品及其原料贮存和食品制作间须具备完善的安全措施，并落实专人、专锁、专管责任制，强化安全责任措施，防止投毒事件发生。

　　4．对实行承包和租赁经营的食堂、副食品店，要采取切实可行的措施加强管理，明确责任。

　　5．加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

　　6．加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。

　　7．大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习生活环境。

　　8．校医务室做好计划免疫的宣传工作，配合卫生部门完成计划免疫任务。

　　（四）加强健康教育，提高师生的防病抗病能力。

　　1．按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

　　2．结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、橱窗、以及校园网等途径，宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

　　3．进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照无证商贩出售的各类食品。

　　4．督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

　　六、突发事件监测和报告

　　(一) 突发事件的监测

　　1．

建立考勤监测制度，指定专人对师生中的缺勤者进行登记，查明原因。对因健康原因缺勤者由校医进行汇总并追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。

　　2．重视信息的收集。要与市、区疾控中心建立联系，密切关注周围地区的公共卫生事件的情报，以便做好预防工作。

　　（二）突发事件的报告

　　1．突发事件期间，实行24小时值班制，并开通疫情监控电话。

　　2．严格执行学校公共卫生事件报告程序。在传染病流行期间，对疫情实行日报告和零报告制度。应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。出现集体食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发以及其他突发事件时，医务室及学校有关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾控中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。

　　3．任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

　　4．建立突发事件举报制度。任何单位和个人有权向学校报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件应急处理规定和职责的情况。

　　七、突发事件的应急反应

　　以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。

　　（一）传染病

　　1．一般突发事件

　　所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。

　　1) 启动日报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。

　　2) 学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动要进行控制。

　　3) 传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。

　　4) 严格执行出入校门管理制度。

　　2．重大突发事件

　　所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

　　1) 开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公式场所要采取必要的防护措施。

　　2) 对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。

　　3) 对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。

　　4) 加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。

　　5) 学校根据情况，及时向师生通报疫情防控工作的情况。

　　3．特大突发事件

　　所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

　　1) 实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。

　　2) 全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。

　　3) 避免人群的聚集和流动。不得组织师生参加大型集体活动，调整大型活动和会议的时间；学校不得安排教师外出参加教研与学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；暂停成人教育和业余培训等教学活动。

　　4) 对教室、实验室、食堂、图书馆、厕所等场所在使用期间每日进行消毒，通风换气。

　　5) 学校每日公布校园疫情防控工作的情况。

　　4．校内疫情

　　校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：

　　1) 要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应的调整教学方式。出现一例传染病非典、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例以上的病例，学校在报请上级主管部门批准后，可对该班及相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，须报市政府及林业厅批准。

　　2) 如学校停课放假，学校领导和教师要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。

　　3) 尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确的地公布疫情及防治的信息。对师生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。

　　（二）食物中毒

　　及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：

　　1．立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门；

　　2．立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；

　　3．保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交给卫生部门处理；

　　4．积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品；

　　5．落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教学秩序。

　　6．配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。

　　（三）群体性不明原因疾病等突发事件

　　1．迅速报告卫生部门、教育主管部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。

　　2．及时将受害师生送医院接受救治。

　　3．尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。

　　4．总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。

　　八、保障措施

　　（一）组织机构保障

　　学校成立突发公共事件领导小组具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作。

　　（二）人力资源保障

　　学校应按《学校卫生工作条例》的要求配齐卫生技术人员。卫生技术人员应具有高度的工作责任感，定期接受卫生部门

组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发公共卫生事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。

　　（三）财力和物资保障

　　学校应安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。

篇5：实小突发公共卫生事件应急预案

　　实验小学突发公共卫生事件应急预案

　　(一)工作目标与指导思想

　　为确保本校能够及时、迅速、高效、有序地处理突发公共卫生事件，最大限度地减轻突发公共卫生事件所造成的损失和危害，保护学校师生身体健康与生命安全，维护正常教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法、《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国职业病防治法》以及《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律、法规、规定和标准，结合我校实际，制定本预案。

　　(二)工作原则

　　提高警惕、加强监督、分类应对、统一指挥、迅速有效、密切协同。

　　(三)分类

　　本预案所称的突发公共卫生事件，是指突然发生，造成或者可能社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒以及其他严重影响公众健康的事件。为便于预防控制和调查处理，本预案将突发公共卫生事件分为以下几类：

　　1.传染病疫情爆发：出现传染性非典型肺炎、鼠疫、霍乱等传染病例或疑似病例，其他传染病局部爆发流行或发病率比往年同期显著升高，发生群体性不明原因疾病等。

　　2.重大食物中毒或放射事故：一次食物中毒人数在100人以上或出现死亡病例，严重水污染事件。

　　3.急性化学性中毒或放射事故：急性化学性中毒，放射性物质泄漏或放射丢失事故等。

　　4.其他严重影响公众健康的事件：造成人员伤亡的投毒、爆炸、重大火灾和交通事故等。

　　(四)报告

　　1.突发公共卫生事件的责任报告人：校医、各班班主任、年段长、大队辅导员、各科任老师、学校行政领导等。

　　2.突发公共卫生事件的报告时限和程序：学校任何一个首见责任人发现突发公共卫生事件，应当在第一时间向学校领导汇报，学校在1小时内向教育局汇报，在并向卫生局报告。

　　3.严格实行首见报告制度。任何学校在职员工对发生或者可能发生传染病爆发流行、发生或者发现不明原因的群体性疾病、发生或者可能发生重大食物中毒、水污染事件等情况，均有权向上级主管部门及其有关部门报告突发公共卫生事件及其隐患，有权举报不履行或者不按照规定履行突发公共卫生事件应急处理职责的部门、单位及个人。任何教职工均不得隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报突发公共卫生事件。

　　(五)应急处理

　　学校接到突发公共卫生事件报告后，按以下步骤进行应急处理：

　　1.要迅速组织校医等力量对突发公共卫生事件进行调查核实，并进行初步科学分析和评估，判定突发公共卫生事件的类别和性质，根据需要采取紧急控制措施，提出处理方案，及时向区教育局、区卫生局报告调查情况。

　　2.做好疫情信息收集、人员隔离、疫区的确定与封锁、启动突发公共卫生事件应急预案、应急储备药品、医疗器械等对因突发事件致病、致残人员进行及时、有效初步治疗。

　　3.及时拨打求助电话(110、120)在第一时间获得帮助。

　　(六)领导小组(略)