平南中学教学业务奖励制度
为了进一步加强教师队伍建设，鼓励教师积极提高自身业务水平，现对教师参加有关业务竞赛（包括优质课、微课、录像课、说课、说题、命题、教学设计、基本功竞赛、案例评比、课件评比等）获奖对象作如下奖励规定：
一．课堂教学方面
包括：优质课、一师一优课、双高课、教坛新秀、基本功竞赛等
奖次 校级 县级 市级 省级
一等奖 100元 300元 1000元 2000元
二等奖 80元 200元 500元 1200元
三等奖 50元 100元 300元 800元
二．其他各类
包括：微课、说题、说课、命题、教学设计、案例评比、课件评比等
奖次 校级 县级 市级 省级
一等奖 80元 200元 700元 1000元
二等奖 60元 100元 500元 800元
三等奖 40元 80元 300元 500元
注：教学业务奖励制度从20**学年第一学期开始实施。
**中学
www.pmceO.com 物业经理人网篇2：小学教学工作管理细则
小学教学工作管理细则
1、晨会晨读
1、晨会：星期一全校集体晨会（升旗仪式、国旗下讲话、值周总结）；星期二班级集体晨会，通过晨会，认真对学生进行思想品德、饮食卫生、安全和行为习惯的教育。
2、晨读：每周星期三、四、五，晨读由语文或数学、英语教师具体指导。通过晨读，培养学生的学习习惯。
3、在规定的时间内进行晨会、晨读，不得挪作它用。
4、教导处每周至少检查一次，学校行政不定期地进行抽查。
2、备课
1、根据大纲，遵循《课程标准》，深钻教材，结合学生实际，精心设计教案。
2、教案规范：有A课题、B目标、C重难点、D教学手段、E教学方法、F教学过程、G板书设计、H练习设计、I学困生辅导和教学反思。
3、根据课型特点设计教学过程。
A：教学方法适当，利于学生主动参与，体现学生自主合作、探究的学习方式。
B：教学富含启发式，学生思维活动充分，注重创新意识和创新能力培养。
C：方法灵活、媒体选择应用适当，效果好。
4、结合教学内容，加强基础训练和实践操作，渗透德育教育和交通安全、心理健康知识等方面的教育。
5、运用现代化教育技术，优化课堂教学环境。
3、课堂礼仪
1、教师仪表端庄。
2、上课铃响学生在座位上静息，教师进教室后，值日生喊“起立敬礼”，呼“老师好”，教师还礼，呼“同学们好，请坐下”。下课铃响，教师示意下课，值日生呼“起立，敬礼”，齐呼“老师休息”，教师还礼，并呼“同学们休息”。
4、上课
1、教师应按学校安排的课程表和作息时间表，准时持教学设计、教具、器材等到教学场地上课。
2、根据课程标准的三维目标，正确地使用现代化教育技术、器材和教具，指导演示做好有关实验和操作。
3、不得迟上课、早下课和推迟下课，中途不能擅自离开课堂。
4、充分运用现代教育技术，注重培养学生的非智力因素（意志、兴趣、情感等），注重指导学生的学法，培养学生的创新意识和创新能力。
5、上午第二节课后和下午第一节课后的眼保健操，由该节课的任课教师组织、实施。如不组织学生做，学校将作违纪处理。
6、学生必须参加在校期间的所有教育、教学活动，教师无权不让学生参加。特殊情况必须报教导处批准，否则按违纪处理。
5、作业批阅
1、教师布置给学生的作业、练习题，要全批全改，要给出评价（五个等级），要写上批阅日期。
2、一、二年级写一句话、一段话；三至六年级作文，应按《大纲》、《课程标准》的要求完成作文次数，批阅时应逐字逐句批改，应恰如其分地写上评语。
3、学困生作业要面批面改，认真进行辅导。
6、辅导学困生
1、各班任课教师要厚爱学困生，认真做好学困生的转化工作，利用课余时间对学困生进行辅导。
2、课外时间，对学困生进行辅导，比例不超过总人数的10%。（毕业班根据情况另外处理）
3、就餐前一律不准留学困生补课，确保学生准时就餐，此项工作由年级组长把关，学校抽查。
7、制卷
1、各年级、各科组织的单元检测由各科教研组长负责制卷工作。
2、毕业班下期期中检测，制卷工作（学校统测），由教导处统一处理。
3、期中、期末学生做的练习题份数按学校当期的规定执行。
8、检测
1、单元检测由年级教研组长负责，（包括：时间安排，按流程评卷，统?a href=http://www.pmceo.com/wgzd/pzzd/ target=_blank class=infot*xtkey>品??a href=http://www.pmceo.com/wyst/ target=_blank class=info*extkey>试a>分析）。
2、期末检测由教导处统一安排。
9、阅卷（单元、期末）
1、各年级、各科组织的单元检测阅卷工作由教研组长安排。（包括：统一标准，按流程评卷，做到一把尺子量到底，统计分数，试题分析）；
2、教研室统一安排的学科期末检测，阅卷工作由教导处统一安排。做到相邻年级交错阅卷、统计分数。试题分析表由本年级教师负责填写。
3、各年级统一检测评定的分数，各任课教师不得私自更改所教班的学生分数，一经查实视作违纪处理。
10、听课
1、凡任课教师都必须听课，每期不少于10节。
2、35岁以下的教师每期听课不少于20节。
3、行政听课不得少于教育局规定的节数。
4、听课要求按听课记录本上的要求填写。听课节数以听课记录为准，上课教师签字有效。
11、评课、说课
对于在校内上的专题研究课，搞实验专题上的研究课，各学科大组都应当利用一定的时间进行说课评析，总结经验，找出不足。（以记录本为准）
12、公开课（校、彭州市、成都市、省）
1、40岁以下（含40周岁）青年教师献课，每期至少一次校内献课，教学设计及所用的现代教育技术器材、教具概由本人准备。
2、担任彭州市教研课（竞赛课）的教师写的教学设计由本人所属年级组的同志研究，再由大组的同志研究，如有必要，由大组长提出，教导处可指定人员协助研究。
3、省、市两级的研究课的教案可先由教导处组织部分教学骨干进行研究，必要时教导处提出，请有经验的专家、教授来校指导。
4、凡参加彭州市级及以下上课的教师，一般不停课写教案，如有特殊情况需停课，但必须经学校教导处批准。
5、凡参加彭州市级以上竞赛课的教师，学校设指导老师1人。
13、公开课教案存取
我校教师担任彭州市级以上的研究课、公开课、汇a>课
14、学术论a>年会
1、每学年我校举行一次学术论文交流会，时间一天，我校教职工应积极撰写论文，认真总结自己的经验。
2、女教师50岁以下，男教师55岁以下，每人每年必须交一篇文章，字数必须是1200—3000字以内，电脑打印1式两份，先在小组上交流，然后按文章篇数的10%进行大会交流。
3、由学校组织评委会评选出推荐到彭州市、成都市级以上的文章。推荐出的文章1式两份，并附软盘，需交评选费的由作者本人承担。
15、奖励学生
1、全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，全面提高教学质a>，发展学生特长，促进学生全面发展。
2、学校决定：每学年上、下学期末，表彰各年级各科成绩总分，前5％（年级总人数）的品学兼优的学生。（此项工作由年级组长提供名单）。
3、表彰参加华赛、奥赛获满分奖、一等奖、二等奖、三等奖的学生。
4、表彰参加各类创新素质教育活动、竞赛，取得优异成绩的学生。
16、素质教育
1、每周星期二至五下午第二节课后，开展全校性的体育活动和各种兴趣小组活动。
2、学校组织摄影组、美术组、科技组、书法组、图书阅览组、信息技术组、奥数组和少年合唱团、鼓号队、舞蹈队、乒乓球队、排球队、武术队等，开展各种兴趣特长活动和竞赛，发展学生特长，培养学生能力。
17、巡查教学活动
1、“四簿”是指教案（教学设计）、作业本、心a>体a>本、听课本，各个年级组利用教研活动时间互相进行交流学习，教研组长必须作记载。
2、教导处分年级、学科统一进行检查，以黑板上通a>的时间为准，一天内检查完。
3、教学设计上应反映出教学的几大环节，每节教学设计都应写上板书设计和教学反思。
4、由教务员每天不定时地巡查教学活动情况，并作好巡查记录。
5、学校行政成员不定时进行抽查，各任课教师必须按课表执行，否则按违纪处理。
6、教务员巡查教学活动时注意查教师是否带教学设计，是否按教学常规进行，有无体罚和变相体罚学生的现象。
18、调课
1、教师因公、因病、因事，听研究课或学校临时抽调教师等，需调课时，必须经教导处批准后持调课通知单执行，否则作违纪处理。
2、未经学校批准，甲、乙双方私自协商调课，学校按违纪处理。
19、代课
1、教师因病、因事，因外出开会、出差、听课等，需要代课的应由分管领导提前三天通知教导处领导，开代课通知单。教务员不私自开代课通知单，否则按违纪处理。
2、教师本人应提前1天将需代课情况用书面形式报到教导处，以便安排。如本人没有将代课情况提前1天书面报到教导处，而出现的问题由教师本人负全责，学校给予处分。
3、学校的代课通知由年级组长安排落实，年级组长不在由年级语、数教研组长安排落实。如发现没有安排落实的，年级组长或年级语、数教研组长负全责，如引发其它问题，还要承担相应责任。
4、学校对代课教师给予一定的经济补助。
20、教研
1、教研活动时间按照教导处公布的时间执行。
2、大组教研（语文组、数学组、综合组等）分别由大组长组织教研。分组教研由年级教研组和科教研组长负责。
3、组织学习时，各组长要进行考勤，学校抽查，考勤方法按上课有关处理条例执行。
21、业务学习
1、业务学习按学校每周安排的时间进行。
2、各教研组长应认真组织学习（内容：学习《教育学》、《心理学》理论，《大纲》、《课程标准》、现代教育的理论、专着，教育杂志上的有关文章及教学基本功、现代教育技术），研究教学方法、学生学法、计a>、总结、教学进度、课时安排、各单元的重难点、教学现况研究和分析，以及各种文章交流、公开课等内容。
3、学校行政检查各组的学习、教研开展情况。时间按规定进行。
4、各教研组认真作好考勤工作，保证教研的时间和质量。（由教研组长负责）。
5、学习、教研时，不谈与学习、教研内容无关的事，教师不能吃零食。
22、教材资a>
1、教师按学校安排的工作领取教科书，用后不归还。教学有关资料（教参、备课教案等），教师到教导处或图书室借用，每期末归还。如果需要继续使用，要作重新登记，否则按违纪处理。（按原价的5倍赔偿）。
2、学生用的资料，按国家规定的要求，由教导处统一订。不能乱订资料，乱收a>。如发现，本人负全责，给予处分。
23、招生
1、招生：按上级招生文件精神执行，报名工作由教导处安排教师报名，报名时必须按报名册如实逐项填写。如私自改写年龄或施教区，经学校查出责任概由本人负责。
2、选校生按国家的有关规定办。
24、转学插班
1、转学、插班：按学校的规定办，各班的任课教师不得私自接收学生到班上学习，转学、插班生注册、语文数学基础知识摸底检测、编班等由教导处安排。班主任不能以任何借口拒绝学校安排转学、插班生，否则按违纪处理。
2、转学、插班生安排是学校的一件大事，各位教师、班主任不得打听、过问检测、编班的情况。
3、转入（出）学生的手续由转入（出）时的班主任负责完清，并交教导处存档，如不交者，责任由班主任自负。
25、学生各科的知识竞赛
1、知识竞赛可分班上的竞赛、年级竞赛、学校、县、市、省、全国的竞赛。
2、班上的竞赛由班主任负责，年级的竞赛由年级组长负责。
3、校级以上由学校教导处统一安排，校级以上竞赛的收费按有关部门的指示办。各班不得乱收费，否则按违纪处理。
4、校级以上的学生获奖，学
26、各类学生兴趣特长活动培a>
1、各年级举办的各类兴趣特长活动由学校统一进行安排，各任课教师认真备好课，订出切实可行的计划。
2、优化班、集训队学生名单由学校领导来定，学校进行统一安排。
3、学校行政成员将对授课的教师上课情况，学生情况进行检查。
4、上课时间按作息时间表进行，不得提前下课或放走学生，否则按违纪处理。
5、各类兴趣特长活动或优化班、集训队的学生名单、教师教学计划、总结、备课教案交教导处备查。检查时，教学计划、总结、备课教案不交者，学校将按有关奖励方法处理。
27、课间操实施办法（一）
1、课间操是国家教学计划规定的课程安排内容，全体学生都要参加。
2、做操铃响，由班主任召集学生在本班走廊排成两列纵队集中，然后按顺序依次下楼到操场散开队伍成广播操队形。
3、做操时，要严格按照广播操各个动作节拍认真完成，台上领操员要以正确的动作和节奏带领全体同学。
4、广播操结束，各班队伍向前靠拢，听从值班体育老师指挥依次退场。
5、学生出勤情况由班主任记载，每学年将出勤情况与眼保健操、课外活动一起记入《小学生体育合格标准》，每缺一次扣1分。
6、学生因病、因事缺席要向班主任请假，班主任因故不能带做操要提前向值班体育教师请假并说明原因。
7、体育教师在做操主区和分区轮流值班考评，对各班的实施情况逐日进行考评。该评分要列入先进班级评分项目，为重要条件之一。
8、课间操评比条件分值：
（1）班主任带领2分
（2）动作认真准确3分
（3）全员参加2分
（4）组织纪律好3分
28、课间操实施办法（二）
1、冬季跑步是冬季课间活动的内容，以此项目取代儿童广播体操，冬令毕，取代之。
2、各班参加情况同样进行评比记载，仍然列入优秀班级评比内容。
3、学生应积极参加，缺席一次扣1分，由班主任记载考评，成绩记入《小学生体育合格标准》。
4、体育教师分工：
校门口值班1人，负责指挥，评定组织纪律情况。
带跑3人，负责行道安全指挥带跑，并观察考评各班情况。
跑毕碰头评分记载。
5、评分条件及分值：
（1）班主任带领2分
（2）全员参加2分
（3）组织纪律好3分
（4）队伍、步伐整齐3分
29、体育活动实施办法
1、体育活动是国家规定的学生在校学习生活的重要内容，每个学生必须积极参加。
2、学生的出勤情况由班主任考核记载，并列入《小学生体育合格标准》，每缺一次扣1分，该项总分10分，扣完为止。
3、体育活动实行项目场地轮换制，各班按课表规定和活动轮换表规定的项目及场地活动。
4、活动器材的发放、回收及对各班活动情况的考评由体育教师轮流值班开展活动。活动器材由各班体育委员到体育室领取，并负责归还。
5、考评条件及分值：
（1）班主任带领2分
（2）全员参加3分
（3）按轮次活动3分
（4）按时归还器材2分
30、运动会实施办法
1、国家教学计划规定，每学年举办田径运动会一至二次。我校每学年举办校运会一次。每届校运会举办时间，按学校工作日程安排进行。
2、筹备及运动会的实施由运动会组织委员会负责开展工作，其成员由党、政、工、团代表，体育教师、班主任代表、后a>、保卫等成员组成。
3、由体育教师提出竞赛项目、开幕式规格、运动员人数（指规模大小），裁判工作人员分工名单等，经组委会审定同意后将规程公布施行。体育教师要准备好各项目编排表册及各种文字表a>、器材、场地灰线等。
4、班主任为各代表队领队（以班为单位），其余教职工任裁判或大会工作人员。
5、若有补助，参加工作的和公假人员均可享受，未参加运动会工作和病假、事假人员不能享有。
6、对获团体第一名的班和单项一、二、三名的运动员，分别给予适当的物质或精神奖励。
31、体育器材的保管和使用制a>
1、清理。坚持期初、期中、期末各清理一次器材。
2、登记。对器材的购进借用要有登记；借出回收有登记；报废、损坏要有登记。
3、体育室经常保持干燥、清洁、卫生。各类器材摆放有序。
4、课外活动器材的领取，只能允许体育委员进入体育室。器材发放高峰时间，可指定文娱、体育委员参加服a>工作。
5、体育活动以外器材的借用须有借条，并在规定时间内归还。
6、体育室内不存放私人用具，不准摆放自行车，摩托车等。
32、体育课常规（教师部分）
1、课前按大纲、课程标准、教材、学年学期计划设计好教案。
2、持教案上课，掌握重难点；精讲多练；学生要有适当的运动量。示a>力求动作准确，位置恰当。
3、不迟上课和提前下课，中途不得离开场地。
4、着运动装穿运动鞋上课。注意精神面貌，尽量体现热情、严肃、和蔼、开朗、有感染力。
5、注意科学锻炼和安全保护，上课时必须集合进行学生人数清点，每课有准备和放松活动，注意体弱学生及女生的科学锻炼。
6、凡是规定达标的项目教师要认真考核，当场公开评分，并吸收学生参加裁判工作。
7、上体育课安排活动时，教师要认真进行指导，不准教师离开学生活动，不准搞“放羊式”教学，违者学校严肃处理。
8、雨天或其他原因不
33、毕业班工作
1、毕业班学生质量的优劣，是衡量一个学校教学质量的重要标尺。学校将毕业班工作列入议事日程，定期（期初、期中后）研究毕业班教育、教学工作。
2、加强毕业班工作领导小组的工作，由学校校长任组长，分管教学的副校长任副组长，教导主任、年级组长、教研组长任成员，由副校长具体负责并合a>其他成员一道协同工作，每月研究一次，并进行检查督促。
3、期初、期中、期末召开三次毕业生大会，宣传党的方针、政a>、讲清形势，分析现状、表彰先进，提出要求，教育毕业生克服困难，团结奋进，扬长避短，合格毕业，保证毕业班工作任务的圆满完成。
4、面向全体学生，努力做好学困生的转化工作，提高工作质量，定期召开部分学生坐谈会，力争优生更优，学困生提高，学困生也能合格毕业。
5、毕业班全体教师要在年级组长、教研组长的带领下，认真查漏补缺，做好学生的后期管理工作，落实各项具体措施，完成学校制定的责任目标。
6、毕业班全体任课教师，特别是班主任要关心全体学生，认真对学生进行教育、培养、辅导，按实验小学教师职业道德规范进行细致的工作。
7、毕业班工作要密切联系家长，争取家长的配合、支持和帮助，每期针对实际召开2~3次家长会，交换情况、反馈情况、反馈信息，研究方a>共同做好毕业班工作。
8、学校承认毕业班任课教师的辛劳，关心毕业班师生的身心健康，尽力解决他们的后顾之忧，并视毕业班工作的辛劳和质量予以适当的补贴和奖励，（对责任事故要按纪律惩处）对学生的表现，亦视其优劣予以表扬或批评。
9、毕业升学考试期间，要做好学生的保健和安全工作，学校指定专人，同任课教师一道带考，防止出现差错。
10、每年毕业班工作结束后，要认真进行分析、清理、总结，兑现奖惩，并将资料归档。
11、毕业班学生参加彭州市小学生毕业考试，教学质量居全市第一，学校将对毕业班的教师给予奖励（参照奖惩条例），反之，按有关规定执行
p>篇3：第一小学体育活动体育教学安全制度
第一小学体育活动、体育教学安全制度
体育活动：
1、体育活动，实行谁组织谁负责的原则。体育组长要具体负责体育场地器材、设施的管护，定期或不定期进行检查。老师组织学生体育活动，要认真检查体育设备，对已损坏，不符合要求的设备，严禁学生使用，并及时报修并出示警示标志。
2、开展活动前必须对学生进行安全教育，讲明活动要领，做好示范、指导以及防护工作，运动前做好各项准备活动。
3、老师不得指导学生开展有危险性的活动，学生不准离开老师自行开展有危险的活动，学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。
4、在体育活动中老师有组织、指导的责任，因组织指导过错造成学生身体伤害事故老师要负责任。
5、不要强行让学生做一些力所不及的运动。
6、学生在参加田径、赛跑及召开校运会时，要事先了解学生病史，身体不适者、特异体质者严禁参加。
体育教学：
１、任课教师必须在上课时讲清楚运动注意事项，准备好必要的安全防范措施，严格实行体育用具使用前的安全检查。
2、学生必须遵守课堂常规，按时上课，听从指挥、不迟到早退。
3、上体育课任课教师必须穿运动服、球鞋。
4、认真做好准备活动。
5、学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。
6、体操练习要在教师的指导下相互保护、帮助。
7、体育课或课外锻炼中，凡出现受伤情况，应及时送往校医务室或医院，并及时向学校领导汇报。
篇4：高级中学教学常规管理制度
高级中学教学常规管理制度
为了进一步加强教学管理，提高我校教育教学质量，特制订**中学教学常规管理制度。
认真备课
备好课是上好课的前提，教师要看重备课工作，认真钻研《课程标准》、教材、结合学生实际，编制教学目标，设计教学课程，确定教学方法，选择教学辅助手段，做到目标明确，重点突出，教材处理恰当，教案设计层次清楚，重视教法、学法，讲究备课实效。
备课基本要求:
1、认真钻研《课程标准》和教材。《课程标准》是教学的依据，教师应该认真学习领会《课程标准》，深入钻研教材，把我教材重、难点，明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求和任务，整体把握教学内容之间的联系和衔接。
2、深入了解学生。了解所教学生的“双基”掌握情况、缺漏所在、心理特点，因材施教，提高教学的实效性。
3、认真编写教案。教案是教师统筹规划教学活动的设计方案，其实内容包括教学内容（或课题）、教学目的要求、教学重难点、教具学具准备、课时分配、授课时间、教学过程、板书设计、作业设计、教学后记等。教案必须分课时编写。
4、认真写好教学后记。教学后记重点写教学过程的得与失，教后的体会与认识，以及对教学效果的自我评价和原因分析，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累经验、提高教学水平。每周不少于1篇教学后记。
5、坚持每月一次的集体备课。做到“三定”：定时间，定内容，定主讲人；“五备”：备大纲（课程标准）、备教材、备教法、备学法、备训练，重点研究本学科教与学的改革与创新。
6、精心设计教案。一课一教案，同一版本教材执教三次以上（含第三次）的教师或者教龄在十年以上的教师可写简案，其余教师均写详案，不论详案、简案都要反映出一堂课的主要内容：A)课题；B)时间、日期；C)目的、要求；D)重点难点；E)教学步骤；F)主要教法、学法；G)板书设计；H)巩固小结；M)作业内容。严禁照抄教学参考资料。
认真上课
课堂教学是提高教学质量的中心环节。是实施素质教育的主阵地。教师要牢固树立“以学生发展为本”的思想，优化教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率。面向全体，因材施教，积极实行启发式、讨论式教学。开展研究性学习和合作学习，引导学生质疑、调查、探究，努力构建自主、合作、探究的课堂教育模式，培养学生创新精神和实践能力。
上课的基本要求：
1、上课有教案，认真做好课前准备，遵守学校教学常规，准时进入课堂。
2、衣着整洁大方、教态亲切，不穿背心、拖鞋、不坐着上课；语言文明、规范、使用普通话教学；
3、不得迟到、不得提前下课，不准拖堂；
4、关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生，不得剥夺学生的上课时间，依法保障学生受教育的权利，上课时如有学生缺席要及时向班主任了解情况，上课讲究艺术性，不得允许学生在课堂上睡觉，不允许学生玩手机；
5、体育活动、实验、综合实践等课，要严密组织，加强指导、保障学生安全；
6、除了特殊情况，上课时不准接打电话；
7、上课时间，不擅自离开课堂，不做与课堂无关的事；
8、严格按课表上课，不私自调课、占课，因病因事调课需要经教务处同意并做好登记；
9、认真组织学生做好眼保健操，不得占该时间；
10、阅读、微机课教师要严密组织，班主任和任课教师要交代学生爱惜图书和电脑，上课时要核查人数，不得让学生四处游逛。体育课要认真组织学生进行体育锻炼，杜绝学生到商店买零食、乱扔纸屑。
认真辅导
辅导是教学的补充和重要环节，是因材施教，提高教学质量的途径之一，教师要重视学生学习过程和学习方法的辅导工作。要求做到:
1、认真拟定优生、后进生辅导计划，并做好辅导记载和成绩跟踪；
2、平时对学生提出的疑问要及时耐心地给予指导和帮助；
3、结合学生实际情况，实施分类辅导，使后进生的成绩有明显进步，使优等生全面发展，特长得到发展。
精心布置和认真批改作业
教师要根据教材内容，精心设计课堂和课外作业，既有统一要求，又能体现因材施教，既不家中学生负担，又能保证练习质量。教师要认真批改作业，重视作业的讲评，切实为改进教学和提高质量服务。
布置和批改作业的要求;
1、作业的形式要多样，可分口头、书面、课内、课外等，每轮放假要布置家庭作业，力求能开拓学生知识面， 启发学生思维，培养学生能力；
2、作业的内容要精选，分量适当，难易适度，并具有层次性、思考性、应用性、开放性。严格按照上级规定，控制作业总量，既不加重学生负担，又能保证练习质量。课堂作业提倡当堂完成；
3、作业的规格要统一，严格要求学生认真、按时、独立完成作业，做到书写工整、格式规范、步骤清楚、书面整洁；
4、批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批。批语要有针对性、指导性，字迹要工整。
5、重视作业的讲评，对学生作业中出现的主要问题，要及时批评和纠正。对好的作业要予以表扬，同时要督促学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批。
认真进行考核
除学校统一组织的考核以外，教师必须自行组织学生进行阶段性的考核。具体如下：
1、严肃考试纪律，学生诚信考试，杜绝作弊现象；
评分标准客观、统一，阅读做到公正、公平、合理，及时做好成绩统计和登记工作；
2、要认真进行质量分析。及时讲评试卷，指导学生认真纠错。要将考试成绩告知班主任，教师要根据学生情况要求学生将试卷带回去让家长签字，以便与家长进行交流；
3、做好学生综合性评价工作，以道德品质、公民素养、学习能力
、交流与合作、运动与健康，审美与表现等六个方面的基础发展目标为依据，全面反应学生的发展状况。
认真组织学生参加各项学科竞赛和兴趣小组活动
1、开展学科竞赛和课外活动要做到四落实：计划落实、人员落实、内容落实、时间落实。
2、成立形式多样的课外兴趣小组。各兴趣小组要结合学科特点，制定计划，明确目标，落实措施，使全体学生的兴趣、爱好得到发展。
积极参加教研组织活动，比如听课、评课、集体备课、阅卷、编写墙报等。
篇5：高级中学高考奖励办法
高级中学高考奖励办法
一、高考文化生任务与奖励
1、考取1个文化一本奖3000元；
2、考取1个文化二本奖2000元，降分统招录取二本奖1000元；
3、考取1个文化三本奖600元（不含降分）；
二、艺术生任务与奖励
1、艺术生人数按高三上学期艺术的实际人数核定
2、艺术生专业省联考通过率（A照）达到40%奖奖本校专业老师400元，每超一人奖200元。
3、专业联考成绩德兴市第一名奖40元，上饶第一名奖励800元
4、艺术生专业二本合格证通过率到80%，奖本校专业教师600元，每超1人奖200元
5、艺术生二本录取率达40%，奖2000元，超一人奖500元
6、录取中国八大美院（或知名音乐学院）者，每生另奖500元，其中录取中国美术学院或中央美术学院者，每生另奖1000元
三、体育生任务与奖励
7、体育生人数按高三上学期实际学习体育人数（高考报考人数）核定
8、体育生专业考试通过率达到60%，奖专业教师600元，每超一人奖200元。
9、专业联考成绩德兴市第一名奖400元，上饶市第一名奖800元
10、体育生二本录取率达到30%奖2000元，超一人奖500元
11、录取体院者，每生另奖500元，其中录取北京体院或上海体院者，每生另奖1000元
四、奖金分配
1、艺术、体育专业奖只奖励专业老师
2、高三年级全体教师参与高考奖金总额的40%平均分配，方案是每个教学班文化课计1，音、体、美专业课教师计1，班主任计1，信息、通用教师分别计1，计算分值按比例分配
3、奖金余额按实际分解到班上，由文化课老师分配（未完成任务的班级不参与此项分配）
五、处罚
1、高三年级未完成任何一项高考任务指标，高三教师在每月教务考核中按课时比例扣除相应工资
2、高考任务数按实际分解到各教学班中再考核
3、高三教学班中文化、体育、艺术生若无一人录取二本，则该班教师不参与高考奖金分配（按课时比例）并扣该班主任津贴200元。