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酒店前台售房奖励方案

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酒店前台售房奖励方案

  为激发前台员工的工作积极性,提高员工的销售意识,增加酒店客房收入,以实现入住客人效益最大化,特制定如下规定:

  一、前台接待员工在接待客人入住时,经推介,客人实际入住房价高于酒店规定柜台价(若有变动,以酒店最新规定的柜台价为准)或客人改变原先预订客房而入住更高一级客房的,对实际入住价格高于酒店规定提成售价(低于柜台价一折)和超出原先预订价差额部分实行售房奖励提成,即:柜台销售提成和升级销售提成。

  1.柜台销售提成

  以来自散客和无预订入住客人为主,若有升级,则按实际入住房价与同类房型的酒店规定提成售价之差进行提成。“十·一”、春节等黄金周七天不予提成。

  计算公式:

  提成金额=(实际入住价格-柜台价)×实际入住天数×5%

  2.升级销售提成

  以所有有预订入住客人为主,经推介后升级入住的,以客人实际入住房价与营销部下的最新预订单房价之差提成。该提www.pmceo.com成不受黄金周限制。其中:

  (1)酒店协议客户,事先无预订且按协议价入住的,不予提成;事先有预订,经推介后升级入住的,按实际入住房价与营销部下的最新预订单房价之差予以提成

  (2)网络订房。客人按预订房型入住的,不予提成;若客人到前台经推介后升级到更高一级房型的,按实际入住房价与营销部下的最新预订单房价之差予以提成。

  计算公式:

  提成金额=(实际入住价格-预订单房价)×实际入住天数×5%

  二、提成的客房销售,当班接待员必须详细、认真填写“前台升级销售登记表”及“前台柜台销售登记表”。

  三、所提售房奖励按实际业绩由前台接待部按规定发放

  四、财务部应认真审核提成的每一笔业务,按规定计算提成。

  提成 一般都是  0% 1% 3% 5% 提法

  0%是保底。然后根据房价不同,提成不同。

  例如:房价:160(间) 180(间) 200(间) 220(间)

  就可以提成划分为:0% 1% 3% 5%

  同时销售上还有相应的未完成计划处罚措施:

  如果业绩完成5000  业务保底是30000

  就是说有25000没有完成  25000乘3%来扣取工资

采编:www.pmceo.cOm

篇2:高级中学班主任工作条例奖励方案

  高级中学班主任工作条例及奖励方案

  一、指导思想:

  加强班主任队伍的建设,逐步实现班主任工作科学化、规范化、制度化,调动班主任工作的积极性、主动性,发挥班主任在学校教育教学中的作用,为开创我校德育工作的新局面提供必要保障。

  二、考核办法:

  1 考核分为月考核和学期考核两种,月考核在每月末进行, 学期考核在每学期末进行。

  2 考核由德育领导小组领导, 德育处实施,实行学生、任课教师、宿舍、门卫、行政值班等全员参与。

  3实行过程考核和绩效考核相结合。

  三、考核内容

  (一)每月考核(300分)

  ⒈ 班级常规管理:(十项常规)(200分)

  常规管理是以学生良好行为规范为目的.是学校"抓常规、促规范"的必要途径。

  ①纪律评比(30)

  加强对学生在本班宿舍,教学区的纪律教育、管理。依据《中学生守则》,《**中学一日常规》和学校管理规定,进行考核。主要有门卫管理和胸卡佩戴,课堂纪律,出勤纪律,课间纪律、午休纪律,宿舍纪律。学生会、门卫、任课教师、行政值班领导、宿舍管理员全员参与检查评价,由德育处对照要求抽查。对违纪事件,每人次违纪扣1分。班级发生的违纪偶发事件,班主任能主动、及时、妥善处理,学校不予追究扣分;如学校发现处理的违纪事件,在处理过程中,班主任积极配合处理,以每人次扣1分处理。班主任如不积极配合,借故推诿,本月纪律分以零分计,且记失职一次,并报校长室备案。

  ②文明行为规范评比。(20)

  班主任依据《中学生守则》和"文明礼仪规范"要求,对学生的语言、着装打扮、举止、行为习惯和教室的垃圾文化等进行教育管理,学生会、门卫、任课教师、行政值班领导、宿舍管理员全员参与检查评价。由德育处对照要求抽查,对违反规定的同学,每人次扣1分。每周一小计,每月一累计。

  ③卫生评比。(20)

  依据教室包干区、宿舍卫生评比细则,由学生会、德育处干事和宿舍管理员检查.其中教室包干区(30)宿舍卫生(10)(内部的净化、美化纳入此项评比中)

  ④两操评比。(20)

  依据两操评比细则,学生会、德育处老师、体育组老师共同检查评比,各15分。

  ⑤自行车评比(10)

  依据自行车管理细则,由团委负责检查

  ⑥黑板报评比(20)

  依据黑板报评比细则,每月按规定出好两期黑板报。获一等奖得10分,二等奖得8分,三等奖得7分。未按时出5分,未出0分,由团委、学生会负责检查.

  ⑦推进校园环境建设(20)

  每月进行全校宿舍教室三化校园环境大评比,优秀20分,良好16分,合格,14分,不合格者,0分。

  ⑧加强公物管理,爱护学校财产。(20)

  有重大财产损失,除照价赔偿外,本项为零分。其他,每一项人为损失扣2分。

  ⑨学习管理(20)

  认真加强本班学生的"学习五认真"教育与督促,学生不做与课堂无关的事情。

  ⑩升旗(20)

  班主任每周一应认真组织参加全校的升国旗仪式,纪律严明、服装整齐、秩序井然,亲自带队到指定位置参加升旗仪式。从铃声响开始5分钟内集合完毕,做到快、静、齐,结束后依次退场。

  ⒉每月思想政治教育(五项任务)(100分)

  加强对学生政治思想的教育,提高学生及自身思想素质。

  ①班主任的思想政治学习(20)

  强化学习意识,认真学习党的方针政策,切实理解班主任的使命,履行好班主任工作职责,积极参加学校德育工作会议,认真记录会议精神,及时有效地贯彻落实。按要求参加学校的各种*,以身作则,率先垂范,影响、管理好本班级的学生。

  ②班会组织:(20)

  充分发挥班会课的教育作用,培养学生健康的人生观、价值观和世界观,提高学生思想道德素质。每周班会课要精心组织,认真备课。每月至少组织一次主题班会,提前一周申请登记。要求有主题,有设计,形式新颖,内容健康向上,班主任必须参加。德育处组织行政领导参加听课,班会后第二天上交记录。

  ③认真组织参加学校的各项主题活动,充分发挥其教育功能。

  ④班集体建设(20)

  有共同的班级奋斗目标,健全的组织结构和班级公约,能做好对班干部的选拔、培养和指导工作。每月至少能组织1次班级学生干部会议,每学期不得少于5次,定期召开学生座谈会,了解班风、学风情况。每月二次。要求有会议记录和整改措施。每组织一次得1分,少开一次倒扣1分。(以班干部会议记录为依据)。加强和学生家长的联系,定期召开家长会,成立班级家长委员会,每月末周一组织家长参加班级的活动和座谈。认真沟通,征求意见,廉洁自律,作好与家长的谈话记录。

  ⑤切实落实学校的各项工作,积极主动地为学校工作出谋划策。(20)

  3.每月加分:

  对①②两项总分排名前三名者为优秀,另加5分。

  学校组织的各项评比中获一、二、三等奖,分别加5分、4分、3分。

  对学校的形象产生正面影响的班集体、班级的好人好事,学校将酌情加1-10分。

  (二)学期考核(200分)

  ① 论文(20)

  为提高班主任的理论水平,用德育理论来指导实际工作。每学期班主任应主动上交论文,校内上交论文5分,区级以上获奖论文将视级别增加10-20分。(每级别加5分)。


② 计划、总结(20)

  开学初,班主任根据学校及德育处工作计划,制定本班学期工作计划、月计划、周计划,在学期末,及时上交班主任工作总结。准时、认真完成。工作经验做法被学校德育处推广另加5分。

  ③团委工作:(20)

  积极组织指导本班的团员活动,提高班级团员素质,配合校团委落实各项团的工作。由校团委依据团委考核方案,对各年级的班级进行评价。

  ④法制安全工作(30)

  切实加强对学生的法制教育,使学生知法、守法、维法,对班级的各种隐患要及时排解,切实防范学生的犯罪行为。加强对学生的安全教育,配合安全员开展学校的安全工作,杜绝班级的安全事故。

  ⑤智育成绩:(30)

  依据教务处的班级成绩统计,对期中期末考试同年级各班的均分、优分率、合格率来评价。

  ⑥班级财产及校园环境的保护(20)

  由总务处据记录进行考核评价。

  ⑦学期结束工作(20)

  认真组织学校的期末考试,落实学校的各项学期结束工作的安排。学生成绩册操行评语的填写和上交。

  ⑧档案工作(20)

  班主任全学期的学生成长记录档案和班级工作案例的记录情况,包括材料的质量与数量。

  ⑨班级学生的民主测评(20)

  按照测评所得均分计算。

  (三)加分说明:

  ①对于班主任在班级管理中涌现出的好人好事,扶贫帮困,特殊贡献的现象,学校将视具体情况研究加分额度。加分范围在5-20分。

  ②承担区以上德育课题的班主任,经主管部门验收,完成课题报告,参与课题研究,并主动完成课题研究任务者,加20-30分。

  ③有参加学校值日的班级,班主任应按值日要求,对值日同学指导督促。使到岗及时、工作认真,敢于管理,不与同学发生争执,检查反馈公平、公正、公开。共20分。

  ④体育艺术工作:对于参加区级以上各级各类比赛的同学,每项比赛给班主任加1分。获得名次的每项加2-4分,集体项目每项给班主任加5分。获得名次的每项加10-15分。

  ⑤有国旗队员的班级,班主任对国旗队员要严格管理,使着装标准,出勤及时,纪律严明。学校每周一公布,每月一统计,期末总计,共30分。

  ⑥对(一)(二)两项得满分的班级,另加30分。

  ⑦班级学生成绩的推进率列全校前三名者,加20分。

  四、各级优秀班级评比办法:

  每学年第一学期初评校级先进班集体,第二学校评选出年度校级先进班集体. 区级以上先进学生集体根据下达的指标和条件评选。

  1.考核办法及分数:

  每月以当月得分与月考核基数折算发放津贴。

  期末考核以如下办法考核:班级考核总分=德育处考核总分+德育工作领导小组测评结果。结果为A、B、C、D四个等级,每学期每年级评比出六个A级,六个B级,六个C级。区级以上优秀(先进)班级在A级基础上,结合上级文件要求推荐产生。

  2.有下列情况之一者,将定位D级,期末津贴为平均值一半:

  ⑴在班级管理中,若出现重大安全问题者。

  ⑵如因违反教师职业道德,造成不良社会影响者。

  ⑶如因工作疏忽,落实学校相关管理要求不到位,造成不良后果者。

  ⑷班级每月考核成绩都是倒三以内者。

  ⑸不顾大局,影响班级团结,造成不良影响的双方。

  五、班主任队伍建设

  1.对于表现突出,作风优良,成绩显著的班主任,德育处将向校长室和上级主管部门推荐其先进事迹,并在各级评优活动中优先考虑。

  2.实行末位淘汰制,学校的各项常规考核总分列倒数第一者,学校将考虑取消其班主任任职资格,并计入业务档案。

  3.实行责任追究制,对消极怠工,玩忽职守者;对思想政治素质低下,作风散漫,在学生中造成不良影响者;对律己不严,在家长和社会中造成学校声誉的不良影响者;学校将随时中止其班主任工作。

  以上各项考核由年级组组织实施,每日一公布,每周一小结,每月一统计,每月初上报考核结果,各班级如对考核结果有异议,请在24小时内到相关考核部门核实。德育处不定期组织达标抽查,通报表彰及提出整改要求,每期结束进行总体考评。

  以上条款解释权在德育处。

篇3:区高级中学带头人骨干教师奖励方案

  区高级中学带头人、骨干教师奖励方案

  (一)、指导思想:

  1、通过奖励方案的实施,进一步形成激励机制,鼓励优秀教师为学校工作多做贡献;

  2、奖励的重点对象原则上是:①学校的品牌教师(如"学科带头人"等);②工作量

  较重且有实绩的教师。

  (二)、原则:

  重实绩,兼顾资历;重当年,兼顾三年;重教学与科研,兼顾其他工作。

  (三)、奖励办法:

  奖励按月与绩效工资同时发放。

  (四)、奖励对象(项目):

  1、教育教学骨干

  ①区级学科带头人、区级骨干教师且能够发挥"带头"、"骨干"作用的教师;

  ②在各年级教育教学和教研活动中,能发挥骨干和指导作用,教育教学成绩突出的教师;

  ③在课程改革、德育工作、教学工作及教科研工作中取得显著成绩的教师;

  以上各类对象,分别由教务处、政教处、教科研室听取教研组等各方面意见,负责推选出初步名单(推选时,应适当考虑担任中层干部、组长等骨干工作的因素),然后由校务会议讨论决定最后名单。

  2、其他教师。

  (五)、奖励额度

  1.区级带头人每年2400元;

  2.区级骨干每年1000元。

篇4:公司品质部员工月度绩效奖励方案

  公司品质部员工月度绩效奖励方案

  为激励员工更好地体现工作价值,提升公司质量管理成效,确定20**年度品质部质检员的月度绩效奖励方案如下:

  1、质检员每月绩效奖金为每人0—50元;

  2、获得当月绩效奖金的工作时间要求,缺勤时间(包括事假、病假)不多于5天;

  3、质检员所负责的工作范围内,当月未发生质量事故,或因错检、漏检、品管失控等所造成的直接经济损失,当月累计小于100元的,给予质检员绩效奖金50元;

  4、质检员所负责的工作范围内,当月因错检、漏检、品管失控等所造成的直接经济损失,当月累计100—500元的,给予质检员绩效奖金20元;

  5、质检员所负责的工作范围内,当月出现质量事故超过500元(含500元)的,质检员当月绩效奖金为0;

  6、本绩效方案解释权归属品质部主管,并报公司到总经理以上批准。

  7、本绩效方案从20**年1月开始执行,适用于已转正的质检员,在每月的10日前由品质部主管考核上一月情况,并通知各质检员,各人绩效奖金在当月工资中兑现。

篇5:县高中实验教学奖励方案

  县高中实验教学奖励方案

  实验教学是教学的重要组成部分,是学生进行科学探究的主要方式,是开发学生潜能、培养学生创新精神和动手操作实践能力的有效途径。为了扎实搞好我校实验教学工作,进一步促进教学质量的提高,特制定本方案。

  一、组织管理

  1、我校实验教学在学校统一领导下,由教科室组织相关教研组(备课组)、实验室具体实施。备课组长对相应实验教学业务负组织领导责任,负责组织相应实验管理员实验技能的培训,备课组协同各实验室具体组织实施实验教学工作。教科室负责对实验教学工作进行督查和评估。

  2、各实验室要按照国家教育部颁发的《中小学教学仪器配备标准目录》的要求,结合我校实际,在每学期快开学初制定好实验器材申购计划,教学校审核后及时购买实验器材,确保开组基本的演示实验和学生分组实验,创造条件进行探究、创新实验教学。

  二、实验教学常规及奖惩办法

  3、建立实验探究性学习观点,培养学生注重实验,尊重事实,自主探究的学习方法。

  4、树立实验安全意识,严格遵守《E一中关于加强实验教学安全的补充规定》。

  5、实验室、仪器室、药品室各种规章制度齐备并按要求上墙张贴。

  实验室、仪器室、药品室各种表册齐全,建立好实验器材电子台账,建设和维护好实验教学软件管理系统。演示实验、学生分组实验、仪器借还、仪器损毁赔偿报损等均有明细记录。

  检查中,发现缺少或不合规范的项目,除责令整改外,实验组长和责任人每项次记标准课时—1课时。

  6、切实加强对实验室、仪器室、药品室的安全管理,实验器材要按要求存储、陈列,贵重器材要专柜保管,危险实验用品保存要符合“双门双锁”和“三铁”的要求。及时搞好实验室、仪器室、药品室内部卫生。

  检查中,发现缺少或不合规范的项目,除责令整改外,实验组长和责任人每项次记标准课时—2课时。

  7、各备课组和实验室一道,按照现行课程(人教版)要求,在学期初认真制定好本学期的实验教学计划,报教科室作为检查评估依据,并印发给本组教师遵照执行。

  检查中,发现无学期实验教学计划,除责令整改外,教研组长(备课组长)、实验组长每人项次记标准课时—2课时。

  8、备课教师要认真写好演示实验教学教案(体现在同步教学教案中),科学规范进行演示实验教学,为了强化观察效果,特殊演示实验可用实验视频代替,在学校条件下,演示实验开出率要求达到100℅。由于教师主观原因,每班每少做一个演示实验,任课教师记标准课时—0.5课时。如因实验员不及时准备实验用品耽误实验,实验员记标准课时—1课时。实验员全学期累计出现类似情况三次,其超课时补贴标准在同等条件下降一档次执行;累计出现类似情况五次以上,其超课时补贴标准按最低档次执行。

  9、备课教师要认真写好分组实验教学教案(体现在同步教学教案中),上分组实验课时,要与实验员一道始终坚守岗位,指导学生安全、规范、科学地完成分组实验,督促学生及时完成实验报告并进行批阅。在学校现有条件下的学生分组实验开出率要求达到100℅。非学校实验条件限制,每班每少做一个分组实验,任课教师、实验员记标准课时—1课时。如因实验员不及时准备实验用品耽误实验,实验员记标准课时—2课时。实验员全学期累计出现类似情况二次,其超课时补贴标准在同等条件下降一档次执行;累计出现类似情况三次以上,其超课时补贴标准按最低档次执行。任课教师不始终在岗,记标准课时—2课时。分组实验原则上与教学进度同步,非特殊情况不得将分组实验延期集中做。

  10、创造条件开设探究性实验,有效完成一个探究性实验(参与学生至少一个班)奖励备课组长、实验组长标准课时各2课时,奖励任课教师、实验员标准课时各4课时。鼓励进行创新实验教学,参与各级教育行政主管部门组织的实验创新教学比武中的,参照上述标准奖励,获奖的按照《E一中教育教学成果奖励方案》执行。

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