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教师讲规矩守纪律心得体会

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教师讲规矩守纪律心得体会

  教师“讲规矩、守纪律”心得体会

  工作也有二十多年了,从教师到领导岗位,我对“规矩”始终心存敬畏,他是幼儿园健康发展的起始点也是根本点。8月21日,听了**区党校李校长“守纪律、讲规矩、做表率”的讲座后,觉得对“讲规矩、守纪律”有了更深刻的体会。

  对园长来讲,规矩既包括规章制度,又包括道德规范、标准礼仪。一定要牢记自己是人类灵魂的工程师,是整个师生乃至于社会的表率。要把握好自己的角色和位置,清楚自己的身份和职责,工作上尽职尽责,到位而不越位、错位。特别是在纪律上,对自己的要求必须更严一些,标准必须更高一些。下面我从三个方面展开谈一谈。

  一、为人师表更体现讲规矩、守纪律的重要性。

  人民教育家陶行知说:“人格教育端赖于6岁前之培养。这个时期培养得好,以后只顾着他继续增高地培养上去,自然成为社会优良分子;倘使培养不好,那么习惯成了不易改,倾向定了不易移,态度决了不易变。这些幼儿升入小学,教师需花费九牛二虎之力,去纠正他们已成的坏习惯,坏倾向,坏态度。”试想,一个没有规矩不守纪律的老师能培养好孩子吗?“己不正,不能正人”。教师要求幼儿做到的,自己必须首先做到。否则,会有损于自己的形象,自己的威信也难以树立。幼儿总是以教师的言行为榜样,以教师的要求为准则。因此,教师首先在政治素质、道德素质、文明行为等方面应是良好的,能够对幼儿起表率作用和潜移默化的影响。

  二、制度文化是达成讲规矩、守纪律的重要途径。

  “没有规矩,不成方圆”,建立规范有序的管理机制,是幼儿园各项工作正常运行的保障。只有建立完整的规章制度,规范教师言行,才有可能建立良好的园风和一支高素质的保教队伍,保证园内各方面工作和活动的开展与落实。

  几年来,我园遵循教育规律,依据教育方针和教育法规,全方位制定各项规章制度,做到时时、事事、处处有章可循,如《**幼儿园章程》、各类制度、各岗位职责、年度考核细则、教师评优评先规定等。当然,制度不是一成不变的,而是与时俱进的。例如针对教师手机使用这一问题,我们专门起草了新的“带班制度”,对手机的使用做了新的规定,并在教师会议上讨论通过,形成了新的准则。这些外显的、物化的规章制度就是幼儿园中要求大家共同遵守的、具有科学性、思想性、教育性的行动准则。既具有价值导向功能,有具有行为规范功能。我们将这些规章制度梳理成集,出台“教师守则”,人手一本,随时随地学习。让教师在这种影响的过程中,形成规范的行为。真正做到内化于心,外化于行。

  如果说制度是显性的,那么文化的影响则是隐性的。一个正能量的校园文化熏陶下的教师自然也是积极向上的。如我们每年9月份是幼儿园的传统特色月——文明礼仪月。在多年的积累下,我们形成了“教师礼仪规范”,慢慢地这些礼仪规矩就内化于心了。同时在围绕主题展开礼仪活动时,教师自然就会做到率先垂范,以身作则。又比如我们幼儿园的一个特色活动,每周学习都有一位教师进行绘本推荐(因为我们在阅读方面做了一些研究),那些温暖的绘本总能感动我们,这也是文学作品的一种魅力,比我们对教师说教有效果的多。还有当老师逾矩的时候,我也会通过一个故事或者一个小品文去提醒她们,这样日积月累,潜移默化,教师的行为也会日臻完善。正如泰戈尔所言使鹅卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的载歌载舞。在不断的浸润下,教师就会明白哪些事能做、哪些事不能做,哪些该这样做、哪些事该那样做,自觉按照原则规矩办事,把严守纪律和严明规矩作为坚定的信念,内化成一种生活习惯和行为规范,在任何时候、任何情况下都不越界、不越轨。

  三、领导干部在讲规矩、守纪律上应率先垂范。

  “风成于上,俗化于下。”领导干部带头是关键。讲规矩、守纪律要蔚然成风,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”作为园长,要高标准,严要求,以“三严三实”为镜子,以“四有”为标尺,从自身做起,同时严格落实“两个责任”,抓好班子,带好队伍,努力做讲规矩、守纪律的表率。

  其次,园长更应做到以下几点。第一,加强学习。思想是行动的先导和动力。要坚持思想先行、警示在前。拓宽视野,开阔眼界,补充教育实践的不足。坚持每天读书、读报,不断提高政治素养和人文素养。第二,加强反思。反思自己的言行,反思自己的管理,践行正确的世界观、人生观,时刻保持清醒头脑,做到理论上成熟,思想上清醒,政治上坚定,行动上自觉。第三,增强责任心。进一步明确自己的责任、职责,敢于开拓,敢于创新,敢于担当。

  “举头三尺有纲纪”,始终对党纪国法心存敬畏。在新的形势下,我们唯有敬畏法纪,恪守“三严三实”,才能慎初、慎微、慎行,真正做到慎独。

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篇2:普通党员讲规矩有纪律心得体会四篇

  20**年普通党员讲规矩有纪律心得体会范本稿四篇

  讲规矩有纪律心得体会(一)

  党的十八大以来,中央先后出台了八项规定,提出了反对“四风”、“三严三实”等一系列重要论述,开启了党的纪律建设新征程,把严明党的纪律提到新的高度,明确提出党要管党,以严治党,要“把纪律挺在前面”,指出管党治党要靠纪律和规矩。坚决查处顶风违纪者并给予曝光,通过全党全社会的共同努力,党的纪律建设取得阶段性成果,赢得人民群众的支持拥护。

  当前,在遵守党的纪律方面,绝大多数党员干部是好的。但是,也有一些党员干部纪律意识不强,漠视纪律往往是一切腐败现象的源头。从近年来陆续查处的腐败窝案看,一些地方和领域出现的塌方式腐败、充分暴露出在某些领导干部眼中,党的政治纪律、政治规矩已被视若无物,这些问题给党的形象、党的事业造成了严重损害。

  古人云:国有国法、家有家规,不成规矩无以成方圆。可见规矩的重要性,规矩即是需全体人都必须共同遵守的行为准则,任何人都不得超越“规矩”这条红线。

  今年3月底,王岐山在河南省调研时,再次强调,全面从严治党要把纪律挺在前面,真正做到“纪”在“法”前,用纪律管住大多数,把从严治党落实到基层。要把纪律“立起来、严起来”的要求落到实处。

  守纪律,讲规矩,贵在自觉。一是加强学习,强化责任意识和纪律观念,增强守纪律的自觉性,靠纪律来规范和约束言行。二是遵守纪律,自由离不开纪律,遵守纪律才能获得真正的自由。必须严格遵守政治纪律、财经纪律、组织纪律,恪守自己的职业道德。三是提高道德修养,道德是人们约定俗成的规范,违反它就会遭到社会的谴责,敬畏它就能得到人们的敬重。要始终保持一种清醒,抗得住诱惑,耐得住寂寞,管得住小节。经常照镜子,省自身,做到警钟长鸣,警示高悬,确保自己一言一行、所作所为永在纪律之中、规矩之内。

  作为一名基层工作者,守纪律,讲规矩,就是要安贫乐道、洁身自好,严格要求自己、努力提升自己,增强为民服务的宗旨意识,对国家的法律法规和单位的规章制度心存敬畏。无论大小事,都必须从自身做起,慎小慎微,处处用纪律约束自己,任何情况下都不越界轨,不越底线。让守纪律、讲规矩成为我们的自觉行动和日常行为规范。

  讲规矩有纪律心得体会(二)

  当前,两学一做学习教育正在全面开展、纵深推进,并已取得初步成效。在这个时候,我们组织纪律规矩学习教育,并上这么一个专题党课,我觉得很及时,也很必要。在我看来,守纪律讲规矩,是一个党员践行“三严三实”的基本前提,是“忠诚干净担当”的生动体现,是巩固群众路线教育实践活动成果、持续深入推进作风建设的重要内容。这里,我以“做一名守纪律讲规矩的党员干部”为题,讲几个方面的问题,与大家一起共同学习、交流探讨。概括来说,就是三个“w”,即why为什么、what是什么,how怎么样。

  一、要认识先行,树牢纪律和规矩意识。这个讲的是why,即为什么要守纪律讲规矩。只有充分认识到守纪律讲规矩的重要意义,才能牢固树立纪律和规矩意识,才能切实增强守纪律讲规矩的思想自觉和行动自觉。

  (一)守纪律讲规矩是解决当前存在问题的现实需要。守纪律讲规矩是理解当下中国政治思路的新词语。新词语的提出,通常有其问题背景。习xxx提出守纪律讲规矩,首先是因为党内存在不守纪律不讲规矩的现象。比如,在原则立场上,不能自觉与党中央保持一致;在党内团结方面,搞“团团伙伙”,讲山头主义和宗派主义;在组织纪律方面,组织意识淡漠,不向组织请示报告;等等。就我们局而言,同样存在不守纪律不讲规矩的现象,突出地表现单干主义倾向和组织观念淡漠。个别党员干部缺乏大局观念、全局意识,没有集体荣誉感,想问题办事情只考虑科室利益、个人利益,不重视彼此协作,不愿意与他人合作,对别人的事抱“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”的态度,一副“事不关己,高高挂起”的看客姿态。个别党员干部缺乏组织意识、组织观念,忽视组织的存在,一副“天不管地不管”的老子心态,或者把自己独立于组织之外,不遵守组织的纪律,不服从组织的安排,不执行组织的决定,该按组织程序来的不按程序操作,该向组织报告的不向组织报告。前几天,我们局里一个科长出国,没有向局党委报告,这是组织观念淡漠的典型表现,是发现在我们身边不守纪律不讲规矩的真实案例。大家要以此为戒,严格遵守党员干部个人有关事项报告制度,切实增强组织意识。所以,我们今天讲守纪律、讲规矩,不是放空炮,不是打哑炮,是为了解决当前存在的现实问题,是为了凝聚人心、集聚力量、加快我局检疫事业发展。在群众路线教育实践活动中,我们提出“聚人心、形合力”的口号,其根本目的也在于此。

  (二)守纪律讲规矩是持续深入改进作风的重要选择。xxx强调,“要加强纪律建设,把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。”规矩既包括章程党纪国法、规章制度,又包括党的优良传统、政治要求和道德规范等。党员讲规矩,就要知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩,让规矩和制度入脑入心,明白哪些该做、哪些不该做,增强守规矩的自觉性和坚定性,靠制度来规范和约束自己的言行。xxx说过一句话,作风建设永远在路上。为切实巩固和拓展群众路线教育实践活动成果,持续深入推进作风建设,中央提出了从严治党的八点要求,部署开展

  “三严三实”专题教育活动,云南省委结合省情实际,组织开展了“忠诚干净担当”专题教育活动。从目的来看,“三严三实”专题教育、“忠诚干净担当”专题教育和纪律规矩教育都是一致的,都是为了深化作风建设,着力建设一支作风优良、素质过硬的党员干部队伍。开展纪律规矩教育,推动党员干部守纪律讲规矩,是将作风建设引向深入的重要选择。反四风、改作风,首先要从守纪律、讲规矩做起,要以强烈的规矩意识和实实在在的守纪作为,来体现出过硬的作风。所以,守纪律、讲规矩,是中央推进作风建设的一项重要要求,是各级党组织实现自我净化、自我提升的一个重要途径。每一名党员,都必须自觉做到守纪律、讲规矩,不断锤炼党性修养、锻造过硬作风。

  (三)守纪律讲规矩是党员干部健康成长的必修课程。纪律和规矩既是“紧箍咒”,也是“护身符”,是对各级党员干部的爱护和保护。一个党员干部,如果不守纪律、不讲规矩,就会迷失方向、行为失范,甚至会走上歧路、陷身囹圄。放眼那些被查处的贪官,其根源都在于纪律和规矩意识淡薄,藐视纪律,无视约束,恣意妄为,无法无天,必将受到严惩。大家都知道风筝的原理,正因为有线的约束,风筝才能飞得更稳、飞得更高。纪律、规矩,就好比风筝的线。党的纪律规矩的存在,不是对党员干部的束缚,恰恰是让党员干部在为人处世、为官施政的道路上走得更稳健、迈向新征途。总之,守纪律、讲规矩,有利于把握前进的方向,有利于防范错误和风险,有利于保持自身的纯洁性和先进性,是党员干部成长道路上的“安全带”。

  二要弄懂学通,熟知纪律和规矩内涵。这个讲的是what,即什么是纪律和规矩。下面,我们逐次来剖析一下,什么是党的纪律?什么是党的规矩?党的纪律和党的规矩之间有什么区别?

  (一)什么是党的纪律。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须共同遵守的行为规范。概括地说,党的纪律就是党规党法,是党内的法规。按照纪律规范所调整关系的不同,可划分为政治纪律、组织纪律、宣传纪律、人事纪律、财经纪律、群众纪律、外事纪律、保密纪律等八个方面,几乎涉及到党内生活的各个方面。党的纪律具有四个主要特征,即遵守的自觉性、执行的强制性、适用的平等性、鲜明的阶级性,是自觉的纪律、统一的纪律和铁的纪律。弄清党的纪律的内涵,还要着力理清党纪与党性的关系。一方面,党性决定党纪,不同的党性会形成不同的党纪状况;另一方面,党纪又反映党性,一个党员如果党性纯洁,必然会严格要求自己,模范遵守党纪。同时,党的纪律状况对党性又有明显的促进或破坏作用,通过严格党的纪律,严肃惩处那些违法乱纪分子,必然会对纯洁党的队伍、引导党员进步产生积极影响。党纪和党性不可分割、互为一体,严守党纪是党性坚强的重要表现。现在,我们经常说要加强理论武装、锤炼坚强党性,最根本的一条就是要严守党的纪律,严守纪律是提高党性修养的重要途径。

  (二)什么是党的规矩。xxx对此有过总体论述,具体说来,党的规矩包括四个方面的内容,即章程、党纪、国家法律、传统惯例。在座的都是党员,首先要遵守章程这个总规矩。同时,大家又都是中国公民,毫无疑问应该遵守国家法律。党纪,前面已经详细地讲过,它和章程、国法一样,都是明确成文的刚性规矩,必须遵守。这里,重点讲一讲不成文的规矩,那就是“党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例”。xxx对此有个论述:“党内很多规矩是我们党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例,经过实践检验,约定俗成、行之有效,反映了我们党对一些问题的深刻思考和科学总结,需要全党长期坚持并自觉遵循。”党的优良传统和工作惯例虽然没有明文规定、相对柔性,但一样是规矩,一样要严格遵守、严肃执行。这里,我把党的优良传统和工作惯例作了一个梳理,一般来说,主要包含以下内容:理论联系实际;密切联系群众;批评与自我批评;谦虚谨慎、不骄不躁;艰苦奋斗;重视学习;立党为公、执政为民的执政理念;全心全意为人民服务的宗旨;实事求是的工作原则;立足中国实情,锐意改革进取的务实态度;自力更生、顽强拼搏的奋斗精神;以及党在不断发展壮大过程中制定的三大纪律、八项注意等各项纪律规定。坚持党的优良传统就可以避免沾染官气,避免脱离群众、脱离实际,能够推动党的事业不断向前发展。工作惯例经过了实践的检验,行之有效,处理好坚持惯例与与时俱进的关系能够使我们在发展的道路上不走错路、少走或不走弯路。讲规矩就必须坚持党的优良传统和工作惯例,把优良传统和工作惯例作为我们的指明灯,为我们前进的道路保驾护航。

  (三)党的纪律和党的规矩之间有什么区别?从概念的层面来看,党的规矩的外延要比党的纪律更大,党的纪律只是党的规矩的其中一个方面。从是否成文的方面来说,党的纪律是明确成文的,有具体条文规定,因而具备刚性约束力和实际操作性,违反了哪一条纪律,就对应受到怎样的处分;而党的规矩,既包括成文的章程、党纪、国法,还包括不成文的传统和惯例,除了具备刚性约束外,还强调党员干部继承弘扬传统、遵循工作惯例的自觉性,是刚性和柔性的集成体。以前,我们经常提党的纪律,对纪律这个词并不陌生。相对而言,规矩是一个新词,是包含纪律在内的一个新的概念,一个概括更为宽泛、指向更为明确的概念。

  三要把握途径,切实力行守纪遵规。这个是how,即怎么样做到守纪律讲规矩。xxx在十八届中央纪委五次全会上强调了“五个必须”,即必须坚决维护党中央权威,必须维护党的团结,必须遵循组织程序,必须服从组织决定,必须管好亲属和身边工作人员。“五个必须”,就划定了五条底线,意味着在这五个方面不容置疑、不容商量,每一名党员干部都必须遵守执行。就我们局来说,要推动守纪律讲规矩落到实处、付诸实践,除了要求党员干部严格遵守“五个必须”外,还要做好三篇文章。

  (一)做好“学”的文章,加强纪律规矩教育。思想是行动的先导和动力。要坚持思想先行、警示在前,不断强化纪律规矩教育,形成人人熟知纪律、人人懂得规矩的良好范围。首先,要将纪律规矩教育纳入局党委中心组理论学习的重要内容,推动党委班子成员带头学纪律、学规矩,以上率下,率先示范,带动各级党员干部深入学习纪律,学习规矩。其次,要把纪律规矩教育列入干部培训、党员轮训的工作计划,让党员干部反复学习、经常对照,以筑牢思想防线、明确行为界限。再次,要抢抓“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的契机,在专题教育活动的学习教育、自查自纠、党性分析、专项整治等环节,切实加强纪律规矩的学习,认真对照反思,务实抓好整改。最后,要注重纪律规矩教育的实效,采取集中学习法律法规、通报典型案例、被查处人员现身说法、实地参观廉政教育基地、党纪法规基本常识测试等方式,教育干部敬畏规矩、不越红线,让守纪律、讲规矩成为党员干部的思想自觉和行动自觉,真正做到学以致用,知行合一。

  (二)做好“合”的文章,注重加强协作配合。守纪律、讲规矩,说到底就是要凝聚党心民心。针对我们局存在的单干主义倾向、组织观念淡薄等问题,就是要通过守纪律、讲规矩,推动局内部相互协作,形成集体合力,发挥整体功能。首先,要强化“一盘棋”的意识。每一名党员干部都要站在全局的角度来开展工作、推动工作,积极维护整体利益,争取集体荣誉,树好集体形象;要坚持个人服务组织、少数服从多数、下级服从上级,严格执行组织作出的决定。其次,要形成“常沟通”的习惯。在实际工作中,必然有一些工作涉及到多个科室,甚至涉及到多个分管领导。在这个时候,涉及的每一方都要主动沟通,加强协作配合,共同完成好任务。最后,要杜绝“一边站”的心态。由于分工不同,有些工作可能不是你职责之内,但只要是局里的工作,每一个人就都有责任。你不具体操作,但完全可以提提建议、献谋献策。总之,要强化主人翁集体,主动揽责,而不是推卸责任、躲避责任,坚决杜绝“事不关己、高高挂起”的看客心态。

  (三)做好“立”的文章,健全完善规章制度。制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性。守纪律、讲规矩,既要“破”,破除各种积弊,更要“立”,建立制度机制。首先,要结合我局实际,进一步健全促使党员干部守纪律讲规矩方面的制度,进一步把笼子扎紧一点,防止“牛栏关猫”现象。其次,要注重制度执行,杜绝纸上谈兵。对制定的某一项制度,规定的每一个条款,都要不折不扣地抓好落实。再次,要强化制度管理运行的监督,加大检查督办、问责追究力度,对违纪违规的,坚持零容忍,做到失责必究、违规必查。要综合运用诫勉、约谈、通报等方法,切实提高纪律规矩的严肃性和权威性。总之,要在党员、干部守纪律讲规矩问题上形成“火炉效应”,通过因违纪违规所生成的

  “烫”的记忆和条件反射,促使广大党员、干部对纪律规矩像看待火炉一样心生畏惧,不愿去随意碰触。

  今年,中央决定要在全党开展以“深入学习章程党规,深入学习xxx系列重要讲话,做合格的共产党员”学习教育。各地党组织把这次学习教育作为一项政治任务,融入党员教育管理新常态,为全面建成小康社会奠定扎实的组织基础。

  没有规矩不成方圆。章程和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人,不管官多大、资格多老,都要讲纪律守规矩,认真履行好章程赋予的权利和义务,严格遵守党纪党规,落实好“三严三实”要求。如果没有铁的纪律,党员干部队伍就会成为一盘散沙,就会丧失战斗力和生命力,更谈不上纯洁性和先进性。作为执政党,正人先正已,必须要把党员干部队伍管好用好。要通过“两学一做”学习教育,使党员干部明确“红线”、知道不可逾越“底线”,自觉按章程办事,自觉遵守党规,自觉践行“三严三实”要求。教育引导党员干部在关键时刻、重要关头,始终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口,树好自已形象,为党员干部队伍增光添彩。要严格执行党纪党规,对于敢于顶风违纪的党员干部,要敢于“亮剑”,敢于对党内政治生活庸俗化说不,敢于同党内不良倾向作斗争,敢于高举党纪党规戒尺,切实维护好党纪党规的严肃性和权威性,始终保持高压态势,使党员干部不想、不敢违规违纪。

  20**年党员干部学习讲规矩有纪律心得体会范本

  讲规矩有纪律心得体会(3)

  “没规矩不成方圆”,任何时候任何情况下,守纪律讲规矩这根弦都不能松。对于基层干部而言,守纪律讲规矩是基层干部为群众办实事应遵循的最起码、最基本、最重要的要求。基层干部是最“接地气”的一类公职人员,也是最清苦的一类服务人员,要想把老百姓的事办好,必须有坚强的思想做后盾。只有加强学习,深刻领会习xxx在十八届中央纪委五次全会上的重要精神,树立起守纪律讲规矩的观念意识,才能做到知行合一,多为老百姓办好事办实事。

  守纪律讲规矩做到“知行合一”。知是行之始,首先要知纪律知规矩,把熟悉和掌握的党纪国法、规章制度和公序良俗等当作一种责任,把守纪律讲规矩内化于心,外化于行。作为基层干部,应三思而后行,使自己真正成为为百姓办事的“守纪律讲规矩”的人。同时,行是知之成。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,基层干部要自觉把守纪律讲规矩落实到行动上来,在工作中坚决抛开“面子”、“位子”、“票子”的思想负担,将守纪律讲规矩当成自己立言立行立德的“生命线”,严守党的原则、党纪国法和规章制度办事,确保基层干部每时每刻、一言一行、所作所为都要守纪律讲规矩。

  守纪律讲规矩才会“不再任性”。为官做人不守纪律讲规矩的结果就是“任性”。因为“纪纲一废,何事不生?”人不以规矩则废,党不以规矩则乱。比如,十八大以来,*、*、令计划等高级官员由于不守纪律讲规矩,在“老虎、苍蝇一起打”的原则下纷纷落马,这都是用权太任性的表现。因此,“大道至简,有权不可任性”,守纪律讲规矩也应遵循“不任性”的原则,这不只是在提醒各级政府老老实实守纪律讲规矩,依法行权用权,更在警示基层干部应当避免权力脱缰、“迈过锅台上炕”、“事后诸葛亮”等行为的发生。

  讲规矩有纪律心得体会(4)

  “把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。”xxx在十八届中央纪委五次全会上,精辟论述“政治纪律和政治规矩”内涵,为我们坚定不移把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入,提出了明确要求。九届省纪委五次全会再次强调“严守党的纪律和规矩”,贯彻落实全会精神,开创反腐倡廉新局面,必须深刻领会“守纪律讲规矩”的政治要求,持续加强纪律建设。

  欲知方圆,则必规矩。党的规矩是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和准绳,总的包括章程、党的纪律、国家法律以及党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。纪律是成文的规矩,一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律;纪律是刚性的规矩,一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。党的优良传统和工作惯例,经过实践检验,约定俗成、行之有效,需要我们长期坚持并自觉遵循。党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨,就越要保持党的团结统一,党的团结统一要靠共同的理想信念,靠严密的组织体系,靠全党同志的高度自觉,还要靠严明的纪律和规矩。“守纪律讲规矩”对新形势下全面从严治党提出新的更高要求,为党员干部牢固树立纪律和规矩意识指明了方向。

  在遵守党的纪律和规矩方面,我省总体情况是好的,但也有一些党员干部纪律观念淡薄。一些人犯自由主义,没有是非标准;一些人有规不守、有章不循,甚至将个人凌驾于组织之上;一些人只顾局部利益、眼前利益,不顾整体利益、长远利益,贯彻执行上级决策部署搞变通、打折扣,不为动力反成阻力;一些人热衷于参加同学、同乡、同事、战友等各种聚会,搞团团伙伙、权权交易;一些人犯好人主义,信奉“有能力不如有关系”“琢磨事不如琢磨人”,搞一团和气;一些人只想做官、不想做事,只想掌权、不愿担责……这些问题如不下大气力整治,就会像传染病一样蔓延开来,侵蚀党的肌体,涣散斗志,削弱甚至瓦解组织战斗力、执行力,必须引起我们高度警惕。

  讲规矩是对党员、干部党性的重要考验,是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。各级党组织、党员干部必须严格执行并维护党的纪律和规矩,特别是要严守政治纪律和政治规矩,坚决维护党中央权威,在思想上政治上行动上同以同志为xxx的党中央保持高度一致;坚决维护党的团结,要团结一切忠实于党的同志,团结大多数干部群众;坚决遵循组织程序,重大问题该请示的请示,该汇报的汇报;坚决服从组织决定,始终相信组织、依靠组织;坚决管好亲属和身边工作人员。各级领导干部要当好守纪律讲规矩的表率,自觉做政治上的“明白人”。加强对党员干部特别是年轻干部的教育引导,使接受纪律规矩约束成为一种习惯、一种素养、一种责任。

  人不以规矩则废,党不以规矩则乱。正风肃纪,强化监督检查,下气力解决污染政治生态的各种问题,才能维护党纪党规的严肃性和权威性,使其真正成为带电的“高压线”。

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