篇2：党委书记教育系统领导干部学习培训会上的讲话

　　党委书记教育系统领导干部学习培训会上的讲话

　　以全面提高教育质量为核心

　　办人民满意的教育

　　一、把握形势，正视困难，增强工作紧迫感

　　近几年来，我们教体系统在县委、县政府和市教育局的正确领导下，在县人大、县政协的关心支持和县级各部门的密切配合下，以王局长为班长的局班子带领全系统干部职工团结一致，艰苦努力，争先进位，各项教育工作取得了显著成绩。

　　一是办学条件明显改善。近几年来，全系统共投资**亿元，先后建成全新化学校**所，改扩建学校**所，新添图书**万册，新添教学仪器设施**万台(件)，教育现代化水平显著提升，教育强县复验顺利通过。

　　二是教育质量稳步提升。狠抓学校常规管理，不断细化质量考核，重视教研教改工作，教育质量稳步提升。高考二本上线人数逐年攀升，今年达到了**人。

　　三是队伍建设不断加强。注重师德建设，狠抓培训、研修，校长队伍和教师队伍整体素质不断提升。涌现出省级特级教师、宝鸡名师、教学能手等**余人。

　　四是学前教育快速发展。认真实施《学前教育三年行动计划》，共投入资金**多万元，建成镇公办幼儿园*所，在建*所，扩大了优质学前教育资源的覆盖面。

　　五是校园安全得到保障。高度重视学校安全工作，以“平安校园”创建为抓手，加大硬件投入力度，加强校园安保工作，狠抓师生安全教育，强化安全隐患排查整治，确保了校园的安全稳定。

　　六是体育工作成绩突出。按照“科学健身、大赛争光、产业兴利、体育惠民”的工作思路，狠抓“体育设施、全民健身、竞技体育”三项重点，体育工作实现了新突破。

　　在看到成绩的同时，我们应清醒的认识到，**教育仍面临严峻的困难和挑战。人才培养的方式比较单一，还未形成全面发展、人人成才的教育局面;干部教师队伍素质有待提高、存在职业倦怠现象;中小学管理有待细化;安全稳定工作有待加强等，这些问题，需要我们高度重视，认真思考，在实际工作中予以解决。

　　在明确困难和问题的同时，我们也要看到**教育的优势和积极因素。一是教体局新的领导班子有信心、有决心带领广大教职员工攻坚破难，提高质量，共谋发展;二是全县教体系统有一支敢打硬仗、善打硬仗、能打硬仗的干部教师队伍;三是教育硬件设施水平的显著改善，为教育质量提升奠定了坚实的物质基础;四是随着教育布局调整工作的不断推进，有利于**教育良性发展的新架构正在形成;五是县委、县政府重视教育，县人大、政协关心教育，县级各部门配合支持教育，尊师重教的氛围日益浓厚。这些优势和积极因素，都是我们做好教育工作的力量源泉。大家一定要坚定信心，团结一致，塑造**教育新形象，实现**教育新跨越。

　　二、理清思路，抓住重点，开创工作新局面

　　基于以上判断，我们确定的今后几年的工作思路是：树立以提高质量为核心的教育发展观，坚定不移的走内涵发展之路，按照“以安全稳定为前提，以全面提高教育质量为核心，以抓好队伍建设为保障”的工作思路，建立以全面提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，用科学的教育思想办学、管学、教学，引导全系统认真学习教育理论、研究教育规律、改革教育方法、提高教育质量，创特色、出名师、育英才。

　　基本要求是：用系统管理的思想和方法论指导教育工作，保持各项工作的和谐，全面系统的抓工作，按部就班抓工作，把握好“度”，不能只迷恋一件工作，而忽视了其它工作。任何工作不要一阵风、搞突击，要始终保持学校稳定良好的秩序。教育教学工作要保持各育和谐，对学生教育要德、智、体、美全面发展。

　　根据以上思路和要求，要着重抓好三个方面的工作：(一)抓好全系统的安全稳定工作，夯实全面提高教育质量的基础。

　　平安稳定的教育环境是搞好工作的前提和基础。全系统必须把安全作为教育质量的重要指标之一，树立抓安全稳定也是提高教育质量的观念，把做好安全维稳工作作为全面提高教育质量的前提，从维护人民群众的根本利益、维护社会稳定、促进学生健康全面成长的高度出发，按照“预防为主、依法管理、全员参与、各负其责”的工作原则，认真贯彻执行《关于进一步加强中小学幼儿园安全管理的规定》，切实增强安全意识，形成“全员抓安全，全程抓安全，全面抓安全”的浓厚氛围，把安全工作像人体的血液一样，融入到提高质量的各个环节，与教育教学全过程有机结合，为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境。

篇3：全科医师新年培训工作计划模板

　　全科医师新年工作计划模板

　　一、入科教育

　　前来接受培训的全科医师进入医院后，首先对其进行入科教育。时间半天，内容包括全面领会培训要求，学习卫生部颁布的《病史书写基本规范》内容、《医疗事故处理条例》的主要精神、医院医疗工作常规以及讨论专科医师培训计划等。选举培训学员班长及联系员以便加强沟通及管理。入科教育由基地主任及学科秘书直接负责。

　　二、师资队伍

　　姓名

　　性别

　　年龄

　　学历

　　职称/职务

　　本专业临床

　　工作年限

　　三、日常考勤管理

　　1、全科医师培训期间按国家规定临床专科医师的工作日进行日常考勤。临床专科医师的工作日每年应为240天。因事假、病假及其他事由耽搁的工作日，需在次年内补足。假期应在本年内根据情况酌情予以安排。

　　2、请假2天以下(含2天)，由本人提出书面申请，指导教师和培训基地主任签字后生效，并在考核表上予以登记。2天以上者，需经医务处签字后生效。未办理请假手续离开医院超过3天者，培训基地主任立即报告医务处;未办理请假手续离开医院超过5天者，视情节及原因给予包括终止培训等处罚。

　　四、业务学习

　　1、培训小组将指派专业技术精良、工作责任心强的副高职称以上专业人员担任培训教师，对前来学习的全科医师进行系统培训及带教。每位高年资医师负责带教数名全科培训医生，并对其进行单独辅导与培养，以切实提高全科医师的业务水平，同时也便于科室统一管理。

　　2、全科医师将在医院的主要科室轮转学习，其中第一年主要在内科(5个月)、外科(3个月)、妇产科(2个月)、儿科(2个月)学习，第二年在继续以上4个科室学习的基础上进入皮肤科、耳鼻喉科、眼科、口腔科、心电图、放射科、超声、中医科、急诊病房(门诊或病房各1个月)学习，第三年将重点在带教医师的指导下参与急诊病房的工作和各科急诊的工作。期间将有3个月到卢湾区各社区卫生中心参与病人的诊治工作。

　　3、全科医师在各科轮转学习期间，将参与相关科室的业务讲座，了解各科室常见病的诊疗常规，以及相关知识的新进展，扩大知识面。此外，全科医师将参加医院组织的全院业务学习。

　　五、考核

　　1、日常考核

　　全科培训医师每天将当天完成的工作内容如实填写在培训工作量化登记表上，由指导教师签字。培训基地兼职管理人员每月审核，并将结果汇总，培训基地主任审核签字后报送医务处。

　　2、每月考核

　　培训小组每二月对全科培训工作进行一次总结，寻找差距，并制定相应的改进措施，努力提高全科培训工作的教学质量。

　　3、出科考核

　　由三个部分组成，第一部分，每个病区轮转结束时，有带教医师结合医师的日常工作表现给与基础分(50%)，第二部分，根据业务学习出席情况给与学习分(20%)，第三部分，一次理论考试(30%)。

　　4、年度考核

　　在培训医师完成全科轮转培训后，由培训基地主任组织考核小组，按照培训内容及考核项目要求进行考核(包括书面及操作)，重点检查培训期间的临床业务能力、工作成绩、职业道德和完成培训内容的时间和数量，将考核结果及有关奖惩情况在培训登记手册中记录。

篇4：专科新生党员培训总结范本

　　党员培训总结范本

　　周日，学校举办了09本专科新生党员培训。开班典礼上，邵老师提出了了对新生党员的三点期望与要求：加强自身政治理论学习，树立坚定的“方向意识”;持之以恒，勤奋刻苦，树立强烈的“求知意识”;从小事做起，常抓不懈，树立牢固的“身份意识”。在今后的学习生活中，我们将牢记邵老师的期望与要求，发挥学生党员的先锋模范作用。

　　之后，三位老师分别作了《做人·入党·责任》、《先进文化与高校党建》和《校园文化与大学生成长》三场专题讲座。

　　加入中国共产党是人生中一次重要的选择，也是对人生观、世界观、价值观的一种选择。我们不仅要在组织上入党，更要在思想上入党。入党先做人，重要的是尽自己的责任：作为学生、党员、社会公民的责任。《做人·入党·责任》使我们深刻认识到责任的重要性，我们新生党员首先便要明确自己的责任，树立强烈的责任意识。作为一名公民,我们的责任是爱国、守法并且养成良好的公德。作为一名党员，我们的责任是对党充分忠诚，对群众充满感情。我们始终要做到言行一致，不懈追求，正视存在的问题，全心全意为人民服务，坚持群众路线和群众观点。

　　何老师在《先进文化与高校党建》中对文化的内涵与特征作了详细的解释。先进文化指的是建设有中国特色的社会主义文化，是以马克思主义为指导，以培育四有新人为目标，面向现代化，面向世界，面向未来的科学的大众的民族的社会主义文化。何老师从时代、国情、社会转型、市场经济四个层面剖析了“中国共产党代表中国先进文化的前进方向”的原因，并指出了建设先进文化需处理好的关系。何老师还向我们介绍了*如何在实践中成为先进文化建设者和推动者以及如何以先进文化推动党的建设。何老师的讲座使我们深刻感受到文化不可忽视的巨大作用，也立下了用先进文化武装自己的决心。

　　刘老师在《校园文化与大学生成长》的讲座中着重介绍了校园文化在大学生成长中春风化雨、润物无声、潜移默化的作用。校园文化有着感染人、培养人、塑造人的作用，对大学生修养的提升，个性的塑造具有不容忽视的作用。这也要求我们为校园安全稳定出力，为学校学风建设助力，为校园文化活动助势，营造良好的校园文氛围，全面服务于同学的成长成才。

　　讲座后，我们就如何加强高校党员自身建设以及如何发挥学生党员先锋模范作用作了交流，大家都积极踊跃地发表自己的看法。

　　通过培训，我认识到：作为学生党员，首先我们是学生，本职任务是学习，我们应该刻苦努力地学习科学文化知识，扩大知识面，用先进文化武装自己，提高自身修养。在学习与工作之间适当地有所取舍，找到一个平衡的支点，不能顾此失彼。另外我们还应加强党性认识，政治上坚定共产主义信仰，增强党员意识和社会责任感，甘于奉献，养成优良的生活作风，成为生活中的榜样，学习上的标兵，工作上的表率。

篇5：企业员工培训心得体会

　　企业员工培训心得体会

　　**年8月10、11日下午，集团举办了二次培训大会，会上两家培训公司的讲师都做了精彩演讲。我听后深有体会，并根据会上做的笔记，会后的思考总结，领悟到一点点心得体会：

　　一、人生感悟篇

　　1、投入;何为投入，我在听常老师讲课时注意到他从讲课开始不久到课程结束时上身的衣服在慢慢变湿，但我们听课的同事的上衣并未有改变，同时大会议室开了空调的，这说明什么?这说明他是全身心的投入到演讲中，这一点尤其值得我们学习借鉴，这是我人生中的宝贵一刻;同时一般人认为认真做事即为投入，但我从常老师讲课时领悟到仅仅认真做事是不够的。还要延伸为心神、思维投入，做事要思考，要多角度、多比较等等，这一点可以从第二天宋老师列举小王、小李买火车票的故事可以体现。

　　2、放下手机，常老师要求我们放下手机，第二天的讲座宋老师同样要求我们放下手机，这是为何?放下手机仅仅是一个很小的事情，但这事的寓意却不小，它告诉我工作中应该屏蔽一切干扰，专注于某一事项直至完成。

　　3、放下身份，这是常老师在会场的要求，为何?孔子曰：“三人行，必有我师”，放下身份其实是让我们重新拥有平等学习的心，平等交流的心，“海纳百川、有容乃大”，只有放下才能进步!

　　4、放下区别心，何为区别心，你、我、他是有区别的，区别在岗位、在职能上，如果大家能在围绕某一事项上放下区别心、同心协力，那么这就是一个有强大战斗为的团队。

　　二、企业感悟篇

　　1、制度，为何会有制度?常老师在讲座提到这点后，我仔细思考后得出，因为人是有私心的，一群人就有一群私心，所以才要产生制度来规范人的行为;常老师在这列举了“7个人分粥”的故事，为什么前两种方法粥总是分不平，经过分析得出这是人性造成，为什么第三种方法即分粥的人最后拿粥就能把粥分平，这也是人性造成的，从这里我们得出常老师提出的“人性不能对冲制度，管理可以改变的是制度而不是人性”，我也补充一点故事，今天我因找物业同事办事来得早，在物业门口处等物业的同事，最先来的是物业的汤经理，我跟他办事中途就说“汤经理，你是来得最早的，得第一了“，汤经理回答我说，已经养成习惯了，他告诉我：以前他在另一家企业里有一条制度是，管理者要在门口迎接员工上班，这样一来员工迟到就大为减少，我当时就想这不就是“7个人分粥”的企业管理版嘛。

　　2、机制，常老师讲座中提到美国强盛的秘密，即人才与科技的机制，第二天宋老师也列举了景德镇陶瓷场磨胚、洗水的故事，从故事中我们了解到机制大处可以使一个国家强盛，小处可以使企业提升，但我对机制的了解还不够深刻，所以机制下面我就不多写了。

　　3、流程，何为之?一套工作程序?常老师举例了麦当劳炸薯条的例子，故事中清晰的列出炸薯条每道工序的时间节点，常老师总结出一整套流程图：流程标准化、标准清晰化、清晰数字化、数字合理化;这样就使繁杂工作简单标准化，降低了因员工素质造成的差异，使一个普通员工按照流程也能胜任复杂多样的工作。

　　4、能力，可理解为工作能力+学习能力，员工不但要有工作能力同时也要学习能力，员工学习即为企业学习，员工学习提高了，企业也就提高了;讲座中常老师提到“企业学习的本质为达成共识”，只有达成共识、大家的方向目标清晰一致，才能拧成一股绳向前冲!

　　总之，引用常老师的一句话：“人类因梦想而伟大，因学习而成长，因行动而成功”，”同时我想加上我们的理解“员工的成功即企业的成功”!

　　员工：**