物业经理人

六年级第一次月考总结会上的发言

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六年级第一次月考总结会上的发言

  六年级第一次月考总结会上的发言

  从收集全体教师的试卷分析来看,主要存在以下问题:语文主要是基础知识欠缺,平时积累太少,缺乏分析能力。数学主要是计算错误率较高,分析、理解能力弱。自然要注意答案的唯一性,先要把参考书看一下。品德与生活主要是督促记忆不够。

  为此我想谈谈下面几个问题:引发大家思考和研究。

  1、时间从那里来。一方面从记忆类知识来看。一节课上需要记忆的东西,学生花了比课堂多几倍甚至上十倍的时间来完成。有的还不一定能完成。我们就要思考这个问题,高时低效。这就需要我们在讲授新知时,一定要让学生理解,只有理解了的知识记忆起来才最牢固。同时还要自己有一个明确定位。对这堂课所传授知识最好能让三分之一的人能当堂掌握,这就需要老师们去研究教学策略问题。另一方面从技能训练角度讲。我们是不是做作业、讲作业的时间远远超过讲例题的时间。然而在众多的时间里,我们训练量达到没有,学生掌握得又如何。我们反思一下,如果我们讲授例题,学生掌握得不好,那么同样的例题费时也就越多,讲解起来也就越费劲。反之情况也就大不一样。所以我们还是要回过来研究课堂,怎样在讲解例题时,让更多的同学掌握基本技能。再一方面,从每个学生的身体和心理素质来看存在着差异性。我们老师如何让那些笨鸟先飞起来。这就需要我们把他们的休闲时间利用起来。而且让他们愿意去利用。这也是我们思考的问题。

  2、关于课堂上关注学生问题。学生在课堂上的参与面和专注力越广直接关系到本堂课的效率。大多老师精力有限不可能在课堂上关注到每个学生。这就要求我们一是心中有生,不能只有自我。二是我们要心中有数对那些重点学生进行关注。三是我们要熟悉本堂课的内容,做到成竹在胸,这样我们在课堂上才会在关注学生投入更多。在教材的处理上投入少些。

  3、关于减压问题。一是教师减压。我们都是成人,要有调节心理的能力。不要把自身压力转嫁到学生身上。二是学生减压问题。我们要讲究艺术,从各个方面去激发学生的内驱力,学校每月的表彰就体现了这个意图。一些班上也有一些好的做法。例如六一班把后十名编在前面一是更好的关注他们二是给他们以警醒。前十名自选位置,树立成功感。在小组内谁先记住本节知识谁就负责你组同学的背诵。谁先做对习题,谁就可以检查其它同学的作业。

  近段时间的六年级学生管理工作重点:

  1、天气逐渐转暖,如何保持宿舍的空气清新问题。

  2、严禁欠帐,统计各班学生凡是有欠上10元以上的在下周内必须解决。以后不准欠到10元以上。

  3、控制学生的运动量。减少身上的汗臭味,而且要教育学生认真洗脚。

  4、学生行走习惯基本形成要注意保持和控制反复。

  5、严格杜绝学生大吵大闹问题。

采编:www.pmceo.cOm

篇2:六年级家长会数学老师发言稿

  六年级家长会数学老师发言稿

  各位家长:大家晚上好!

  我是本班的数学老师。非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。学校对六年级毕业班是非常重视的,希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活,珍惜最后一个学期的小学学习机会,争取圆满完成小学的学习任务,做一个合格加特长的优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量。同时也希望家长能够参与到学生的教育管理之中。毕竟家长是孩子的第一任老师,作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。

  一、汇报本班单元考试情况

  本次测试的试题综合性比较强,所以考试分数不高。我们应该清楚,分数只是一个参考,不要因为孩子的进步而自满,也不要因为孩子的退步而失去信心,而应该与老师、孩子一起研究问题所在。从学生考试的卷面来看,还是有些孩子不够细心,有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题,以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。

  这次考试90分以上的同学有:……

  二、近一个多月学生在校表现情况

  1、上课认真,回答问题积极的同学:2、家庭作业、课堂练习正确率高,且书写认真的同学有:3、积极问老师题目的同学:4、数学综合素养比较高的同学:

  三、本学期的教学计划

  五月份将进入总复习。针对学生基础差这一特点,准备从最基础的知识开始复习,课余重点辅导基础较差的学生,让他们能跟上复习的步伐。今后的作业包括两方面:一是将要复习的知识练习,目的是找出针对性的问题;二是已经复习的知识练习,目的是加深巩固所复习的知识点,并考察是否过关。这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写,加强对作业的监督,保质保量,独立完成。因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径,通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。

  三、给各位家长提几点建议

  1.多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,如果你的孩子贪玩,不认真学习,导致成绩差,应该进行适当的批评,但是孩子确实努力了,成绩还不理想,应该给他信心,多鼓励他,千万不要泼冷水,更不应该放弃。

  2.依然做好督促检查孩子作业的工作,留意他作业中体现出来的学习动态,特别是他的学习习惯,发现问题及时解决。在这里就希望各位家长配合老师做一些工作:检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具(铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦)是否齐全,如没有的话,督促他准备好。教育他要认真使用草稿本,能口算的口算,不能口算的竖式一律列在草稿本上,字迹要端正,线用尺画,并标上题号,这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍,得数也不会抄错。

  3.平时应和孩子谈谈心,交流一下,你的孩子在想什么,最喜欢做什么,数学上还有什么问题,针对孩子学习情况,应及时和老师联系,及时沟通。可以发短信,打电话,也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。

  各位家长,你的孩子在小学的学习还有2个多月的时间,如果你能积极地配合,再加上孩子和老师的共同努力,我相信你的孩子在数学毕业考试中一定能取得比较理想的成绩。谢谢大家!

篇3:六一儿童节村长发言稿

  六一儿童节村长发言稿

  尊敬的各位领导、各位来宾、列子小学的全体老师们、我最亲爱的同学们:在这个阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里,我们又迎来了你们最快乐的节日——“六一”国际儿童节。在这欢乐而美好的时刻,我仅代表大孙庄村两委及列子故里的全体故里人为你们送上节日的祝福,衷心祝愿你们节日快乐!祝你们快乐学习、快乐生活,天天向上、健康成长!同时也要对为我们列子故里做出突出贡献,为孩子们健康成长,付出艰苦劳动、倾注无私爱心的全体老师们表示由衷的感谢和崇高的敬意!

  同学们,我最亲爱的孩子们,今天的主角是你们,明天的主角仍然是你们,你们是早晨*点中的太阳!祖国的希望寄托在你们身上。列子故里的明天寄托在你们身上,身为列子小学的学生,你们都是列子后人,你们肩负着传承列子文化,弘扬列子精神,振兴列子故里,实现中华民族伟大复兴的重任。做为列子故里父老乡亲的代表,我只希望你们在阳光雨露的滋润下健康快乐的成长,在老师辛勤汗水浇灌下的花朵慢慢绽放,越开越美丽!孩子们,请你们记住。如果说你们过去的幸福是父母、老师、亲戚、朋友给创造的,那么今后的幸福则要你们通过自己的努力去获得——不断获得学习的进步,多多练就为他人、为祖国服务的本领……学习是快乐的、幸福的,你们要在学习中获得幸福、享受快乐。

  亲爱的孩子们,昨天是值得我们赞美的,因为你们已付出了努力。今天是应该好好把握的,因为把握好每一个“今天”,就意味着把握好了未来。今天希望你们以列子小学与列子后人而自豪!明天列小与故里人将因你们而骄傲!

  最后,亲爱的孩子们,在今天这个你们最幸福最快乐的日子里,我再一次衷心地祝福你们,愿你们的每一天都像鲜花般灿烂!

  谢谢大家!

  (身为教育战线上的一名老兵,在此仅以个人名义,向所有支持教育,关心孩子们健康成长及未来的所有企业、单位及个人表示最崇高的敬意!)

篇4:治理超限超载工作会议表态发言

  全县治理超限超载工作会议表态发言

  各位领导、同志们:城区渣土超限超载运输是城市管理中的难点问题,存在着环境污染、危害公路和安全隐患。我局将积极落实本次会议精神,突出“三个坚持”,加强渣土管理。

  一、坚持严抓细管,规范运输行为

  管理重在规范,规范才能有序。对渣土管理,我局将严格实行凭证运输、限量运输、密闭运输和限时段运输制度。对未办理渣土处置许可和渣土运输证的,严禁上路运输;运输渣土车辆应当符合核定的承载量,严禁超限超载;在原来的基础上,尽快再组建一家渣土运输公司,对城区渣土实行封闭式运输;严格控制渣土运输时间,早上7:00至晚上7:00严禁渣土车辆在城区运输,重大活动期间全面停止运输。

  二、坚持防微杜渐,加强日常监管

  管理重在坚持,重在经常。我局将加强对建设单位、施工单位的法规宣传,增强其法律意识,自觉配合渣土管理工作。建立渣土执法人员不间断巡查制度,切实提高巡查密度和效率。对重点工程和重点路段,安排专人值守,严格控制超限超载和环境污染问题。

  三、坚持重拳整治,加大打击力度

  对于渣土运输超限超载行为,宣传教育作用有限,依法打击方有实效。我局将继续保持高压态势,对超限超载、沿途抛洒、夹泥上路等违反渣土管理行为发现一起,从严查处一起,让运输者承担相应的违法成本,让他们彻底消除侥幸心理。积极鼓励干部群众举报渣土违法运输行为,形成全民参与、齐抓共管的良好格局,为建设卫生县城、美丽县城贡献力量。

  谢谢大家!

篇5:县党员干部读书月活动启动仪式发言稿

  全县党员干部读书月活动启动仪式发言稿

  尊敬的各位领导、各位来宾:大家好!

  我叫罗**,曾在**省驻军某部当过兵,现就职于京山地税稽查局。

  很荣幸在这个特殊的日子,在这样特别的时刻,能与大家相聚在一起,共同分享自己对读书、阅览的感受与看法。

  首先,请允许我在这里向所有关心和支持我们阅读报刊书籍的各级领导、图书馆工作人员表示最真挚的谢意!因为你们的鼓舞和鞭策,是我们多读书、读好书不断前行的动力;因为有了你们营造的氛围和提供的平台,我本人先后获得了由国防部、中宣部、解放军总政治部联合举办的首届“全国国防知识竞赛”(通信战士)赛区一等奖;获得了由**省委宣传部主办,《**日报》社、**省图书馆、**省文联联办的“振兴龙江读书心得”征文一等奖;获得了由解放军总政治部主办的“全军‘学雷锋精神,做四有军人’主题读书活动”征文三等奖;获得了由中宣部宣教局、中央外宣办九局、中央文明办、中央党史研究室宣教局、教育部思政局、团中央宣传部联合举办的“庆祝中国共产党成立90周年‘伟大历程’网上作品大赛”活动优秀奖;获得了由**省地方税务局主办的“我与《税收征管法》有奖征文”优秀奖;曾被《解放军生活》杂志社、《知音》杂志社等多家报刊评为“热心读者”,这些荣誉的获得,既有我个人的努力,更有图书馆工作人员的辛勤付出,我由衷地谢谢你们!

  下面,我谈谈自己在阅读中的一些感受:

  一要充分利用图书馆,实现资源共享。现在社会上传言:读书的人买不起书,买得起书的人不读书!的确,书海茫茫,不是巨富之人,恐怕难以购全所有的报刊书籍。作为工薪一族的人们,既渴望读书却又无钱买书怎么办?我觉得最好的办法就是去图书馆。图书馆遍布祖国大江南北,文化形式多样,文献资源丰富,地方特色明显,是我们答疑、解惑、求知的好去处,是了解社会信息、接受新鲜知识的绿色通道。现在社会上有些人不爱进图书馆,喜欢上网、玩手机,我认为这是一种不良习惯,因为网上阅读已经被专家分析认为是碎片化阅读,碎片化阅读的优点是快速、及时,便于大家分享体会、交流观点。但碎片化阅读会使人产生惰性,使人们习惯于通过搜索、提问来获得知识碎片,不容易形成深度的、理性的、系统的知识体系。我觉得“低头族”玩手机是被别人牵着鼻子走路,而且对身体有辐射、很累眼。所以,我建议大家:要读书,去图书馆。因为,图书馆的书都是经过专业人员精挑细选后上架的,属正版图书,并按专业分类,便于查找;史料详实,可信度高。这一点,我的体会特深:当我第一次走进京山图书馆时,便发现我们京山图书馆很有地方特色,那就是史志类图书较多,不仅有县志,而且有乡、镇志;不仅有红色革命斗争史,而且有人文地理资料;不仅有文字史料,而且有图存档案……我们京山是革命老区、红色根据地,小焕岭一带曾被称之为边区的“小延安”。去小焕岭实地游览,我们能看到的仅仅是些残存的山洞和一栋四合院内仅存的一些照片、几张桌椅,但当我们走进县图书馆后,便能查阅到当时详实的文献资料。正是在县图书馆查看资料的过程中,我的思絮放飞,穿越时空,先后写出了《新四军老兵话税收》5000多字的*,被《**国税》杂志全文发表,后又被《荆门税务》杂志转载;写出的《小二黑交税》一文在《**地税》杂志和《今日京山》报上发表;写出的《孝道》一文分别在《**省地方税务局》网上、《京山文学》杂志上发表,并被《承载》一书收集出版;写出的《税悟》一文在《荆门税务》杂志上发表。所以我要告诉大家:现在的图书馆不仅内容丰富,而且环境悠雅。当我们走进图书馆,穿梭在书架旁,看到那一本本让人怦然心动的书籍;当我们坐在铜黄色桌椅的座位中,沉浸于书海时,图书馆的一切都让人心平气静,让人满怀希望与追求。

  二要做到:领会书的实质,把握精髓,学以致用。直到今天我还清楚记得,1995年,我在部队任党委秘书,年底,在收集整理党委、常委班子成员每人一份的年度述职报告时发现:党委书记(也就是我们部队的政委)在述职中特别提到“今年,自己读到了两本好书……”当时我想,党委书记在部队建设中应是把方向、管全局、抓大事的,我们的政委怎么在一年才一次而且是必须送交上级、面对下级的述职材料中特意强调自己读好书这一常人之举呢?后来在与老政委的闲谈中我才得知:在知识剧增、信息爆炸、科学密集的时代,知识更新、知识拓展、知识创新,给我们提出了迫切的学习任务。老政委当时的话让我刻骨铭心:“有人读了很多书,却没有收获、效果不佳。因此,作为‘班长’,不仅要在打造复合型人才、创建学习型机关中做楷模带好头,而且要联系实际、切中要害地讲要领做示范。你看!孙中山先生因读了洪秀全的书而成为革命的先行者;XX因为读了马列的书,而完成了从唯心论到唯物论的转变,继而在中国创造和发展了马克思列宁主义,形成了自己的思想体系;周总理早年就曾说过‘为中华之崛起而读书’……”老政委的话让我明白了一些道理:书厚如山,我们必须读精品,要领会实质,触及灵魂,学以致用。也让我想起俄国人鲁巴金说的一句话:“阅读是在别人的思想的帮助下,建立自己的思想。”

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