班班主任工作计划.png "一年级(2)班班主任工作计划")
一年级（2）班班主任工作计划
一、班级学生情况分析
本班共有学生51人，其中女生26人，男生25人。本学区只有11人，外来学生占了百分之七十八，而且大多是民工子女，在学习上很少辅导，因而班主任就要做的事就更多、更琐碎。他们刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。
二、工作目标和要求
1、培养、形成良好的班风。
2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。
3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。
4、结合《弟子规》课引导学生讲文明、懂礼貌，爱学习，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。
5、加强班干部的培养。
三、工作重点
1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规。
2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。
3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法
4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。
四、采取的主要措施
1、常规教育方面
充分利用班队会及早读的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.每天中午或者下午及思品课时间进行总结,请一些同学发言说说今天哪些同学做的事情让大家高兴,老师及时的给予表扬，用强化优点忽略缺点的方式让大家进步，要鼓励学生发现别人的优点，如果有同学发现了特别调皮的学生的优点，就要给予非常高的赞赏。
2、班级纪律方面主要是课堂纪律
通过表扬认真听老师上课，认真听同学发言做为重点，鼓励学生听，及时提问，对听的好的学生多多表扬。让孩子学会倾听，上课不说话，不玩弄东西，发言要举手。对待不认真听的孩子要经常提问。其次是发言，要求孩子只要会就发言，哪怕答案不对也要鼓励，对什么也说不出来的孩子要了解他在想什么，课后进行谈话。
3、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。为培养、形成良好的班风出一份力。
4、认真上好每次主题班会课
认真组织好学生上好每一节班会课，每天做好晨检工作，组织学生有效、安全地进行大课间活动，下课后多与学生接触、交流、沟通，引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。
5、利用《弟子规》课，上好课，背诵内容，学唱《弟子规》歌，结合学校“弟子规”生活力行表向家庭延伸推广，使学生讲文明、懂礼貌，爱学习、孝敬长辈，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。
6、组织学生参加学校组织的任何活动，认真完成学校布置的各项工作、活动。
五、工作行事历
周次 时间 工作内容
1 9.1——9.3 1、班级大扫除。2、班会主题（交通安全）。3、学做雷锋。
2 9.6——9.10 1、庆教师节（您好，敬爱的老师）2、班会主题（安全教育）。
3 9.13——9.17 1、选拔班干部。2、班会主题（习惯教育）
4 9.20——9.24 1、家访。2、班会主题（迎中秋）。
5 9.27——9.30 1、组织纯有活动。2、班会主题（迎国庆）。3、假日安全教育。
6 10.8—10.15 1、入队前教育。2、班会主题（从小好好学习，长大报效祖国）。
7 10.18—10.22 1、班干部会议。2、班会主题（规范行为，伴我成长）3、家长会。
8 10.25—10.29 1、班会主题（责任教育）。2、写拼音比赛。
9 11.1——11.5 1、班会主题（交通安全教育）2、感恩父母教育。
10 11.8—11.12 1、班会主题（逃生+防雷）。2、家访。3、消防日安全教育。
11 11.15—11.19 1、活动安全教育。2、家访
12 11.22—11.26 1、班会主题（关注留守儿童爱心活动）
13 11.29—12.3 1、组织纯有活动。2、班干部会议
14 12.6—12.10 1、班会主题（合理安排学习与电视的时间）2、家访
15 12.13—12.17 1、南京大屠杀教育活动。2、班会主题（安全教育）
16 12.20—12.24 1、班会主题（感恩教育）
17 12.27—12.31 1、班会主题（朗读比赛）。2、家访。3、引导复习。
18 1.3—1.7 1、班会主题（各类评选活动）。2、健康卫生教育。
19 1.10—1.14 1、班会主题（安全教育）
20 1.17—1.21 1、班会主题（考纪教育）。2、工作总结
www.pmceO.com 物业经理人网篇2：一年级下学期班主任工作计划
一年级下学期班主任工作计划
一、班级概况：
本学期全班学生共计46人，男生24人，女生22人。本班学生热爱班集体，积极向上，活泼可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，上学期的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。
二、班集体的目标：
每天进步一点点
三、主要工作和具体措施：
（一）行为规范教育：
1、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。
2、不打不闹，上下楼梯靠右走。
3、在教学大楼里安静，不喧哗。
4、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。
5、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。
6、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。
（二）班级管理：
1、上学不迟到、不早退。
2、自己整理书包、学具、书桌。
3、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。
4、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。
5、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。
6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。
7、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。
8、每日宣读考勤，人人参与报数。
（三）学生心理健康教育：
1、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。
2、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心感激的人。
3、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。
（四）根据班级具体情况本学期工作重点：
1、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。
篇3：中学高一年级部班主任结对协议书
中学高一年级部班主任结对协议书
为更好地贯彻落实《中小学德育规程》，充分发挥班主任导师在班级管理方面的传、帮、带作用，促进年轻班主任的迅速成长，不断提高年级班主任队伍的整体素质和管理水平，经研究决定开展班主任结对帮扶活动。为确保活动的顺利实施并收到预期效果，特签订本协议书如下：
一、班主任导师的职责
1、指导年轻班主任尽快熟悉班主任工作特点。培养年轻班主任的班级工作组织、管理能力，传授班级管理的方法和艺术，并引导年轻班主任树立热爱班主任工作、热爱学生的高尚师德。
2、指导年轻班主任开展日常班级管理工作。提供不少于3次的班主任工作经验交流，向年轻班主任介绍自己在班主任工作实践中的经验，帮助年轻班主任尽快适应班主任工作的要求。
3、指导年轻班主任开展主题班会活动。每学期示范设计、组织1次班级主题教育活动，邀请年轻班主任观摩；在此基础上指导和帮助年轻班主任设计1-2次班级主题教育活动，并争取向学校公开展示。
4、指导年轻班主任做好学生思想教育工作和后进生转化工作。向年轻班主任传授学生日常德育考核的方法和经验，指导建立后进生转化档案，
5、指导年轻班主任做好与家长的联系工作。包括如何进行家访、组织召开家长会、跟家长建立联系等，每学年至少协助年轻班主任召开一次家长会。
6、指导年轻班主任进行德育科研探索并撰写好德育论文。包括指导年轻班主任如何制订班级工作计划，写好期末工作总结和学生综合素质评定等。每学期至少向年轻班主任推荐1本班级管理、班主任工作方面的优秀读物；指导年轻班主任至少完成1篇班主任工作方面的经验总结或德育论文。
7、指导年轻班主任如何面对和处理好棘手问题或突发事件。指导年轻班主任对学生中常犯、易犯的一些错误行为如何采取防范和应对措施，及时处置突发事件，最大限度地消除不良影响。
8、做好相关的总结和评定工作。学年结束时写1篇关于年轻班主任工作能力培养的专题总结，并对年轻班主任在结对期间的表现作出书面鉴定。
二、年轻班主任的职责
1、每学期开学初及学期结束前，在班主任导师的指导下认真完成班级工作计划和班级工作总结。
2、认真学习教育理论，虚心地接受班主任导师的指导，经常主动地向班主任导师请教，定期向班主任导师汇报教学及班级管理情况。
3、主动与任课老师多联系，做好各学科间的互相协调工作。
4、在班主任导师的指导下开好每学期的家长会。积极主动地做好家访工作，虚心听取家长的意见与建议，及时改进自己的工作方法。每学期找学生个别谈话不少于班级学生数的80%；走访学生家庭（或联系学生家长）要达到100%。
5、在班级管理方面认真履行学校和年级组布置的各项要求，认真完成各种班级管理的文本填写和保存等。
6、在班主任导师的指导下每学期至少在全年级范围内举行一次主题班会观摩活动，认真组织实施，主动要求班主任导师参加并做出评价意见。
7、认真反思班主任工作的得失，积极撰写班主任工作论文或总结。每学期至少阅读2本班级管理、班主任工作方面的优秀读物；在班主任导师的指导下，至少完成1篇班主任工作方面的经验总结或德育论文。
8、认真做好学生的思想品德评定和有关奖惩工作。
本协议自签订之日起生效，期限为三年。协议书一式三份，年轻班主任、班主任导师各执一份，年级留存一份。
班主任导师（签名）：
青年班主任（签名）：
高一年级部（盖章）
20**年3月*日
附：
班主任结对登记表
青年班主任
班主任导师
姓名
所在班级
姓名
所在班级
班主任年限
文章