Z镇中心小学关于开展“庸赖散私奢”问题专项治理活动实施方案
为认真贯彻落实县委、县府关于在全县开展“庸赖散私奢”问题专项治理活动的部署要求，着力解决党员干部作风方面的突出问题，全面深化干部直接联系和服务群众、教师联系学生及家长工作，结合教育工作实际，按县教育体育局《关于在全县教育系统开展“庸懒散私奢”问题专项治理活动的实施方案》精神，我校决定在全体教职工中开展以“整顿纪律作风，治理庸懒散私奢，促进学校发展”为主题的作风建设整顿活动，特制定本实施方案：
一、指导思想
以党的十八大精神和*xxx一系列重要讲话精神为指导，紧紧围绕县委、县政府“二三四五”总体思路，以治理为手段，以激励为主旋律，以“治庸提能力，治懒增效率，治散正风气，治私树形象，治奢顺民心”为目标，着力解决党员干部和教师队伍中存在的“庸懒散私奢”问题，以学校领导班子和教师队伍作风建设为重点，以整治“庸懒散私奢”为突破口，努力打造一支忠诚教育事业、为人师表、热爱学生、作风优良、清正廉洁的教师队伍，为实现我校可持续发展、办人民满意教育提供有力保证。
二、整治范围
全镇小学、幼儿园在编在职教干教师。
三、整治重点
作风建设必须常抓不懈。重点以“整顿纪律作风，治理庸懒散私奢，促进学校发展”为主题，着力整治工作纪律松懈、治校不作为、乱作为及乱收费等方面的问题。
（一）治“庸”提能力。以整治精神懈怠、平庸无为为重点，着力解决工作状态不佳、工作能力不足、开拓创新不够等突出问题，切实提高干部职工正确执行政策、勇于创先争优、扎实推进工作、解决实际问题、促进教育科学发展的能力。
具体整治：（1）办学思路不清晰，教风不正，学风不浓，决策不民主，管理不科学，制度不健全，责任不落实，因循守旧、墨守陈规，人民群众不满意；（2）事业心、进取心和责任心不强，工作安于现状，不思进取，甘居人后，得过且过，没有认识到教育工作无功就是过；（3）工作中回避矛盾，上交矛盾，当好好先生，推脱责任，不敢担当；（4）履职能力不强，奉献精神差，对学校的重大决策部署贯彻落实不到位，缺乏创新意识；工作责任心不强，不服从安排，不顾全大局，工作挑肥拣瘦、拈轻怕重；（5）不加强政治、业务学习，不积极参加教研活动，教学能力不强，教学质量低下，社会反响强烈；（6）在其位不谋其政，事业心和责任感不强，工作无斗志，做事无激情，庸庸碌碌。
（二）治“懒”增效率。以整治不作为、慢作为、乱作为为重点，着力解决工作执行不力、服务态度不好、工作效率不高等突出问题，切实提高工作主动性、自觉性，提升工作效能。具体整治：（1）政令不通，对上级安排的工作推、拖，一等二看，边督边办、不督不办，执行力不强；（2）首问责任制和限时办结制执行不力，应公开的信息不及时公开，应受理的事项不及时受理，应告知的事项不一次性告知等问题；（3）不调查研究，不深入课堂，不钻研业务，岗位职称上去了，思想落后了，劲头没有了；（4）对各类助学申请不认真调查审核，不严格办理程序，致使真正贫困家庭学生享受不到相应资助；（5）不积极组织开展绩效考核，敷衍了事，没有做到人人参与，没有形成创先争优、敢于竞争、干事创业的竞争激励机制；（6）不积极参与“干部直接联系和服务群众”、“教师联系学生及家长”活动，家校沟通不及时；教师联系学生及家长没有全覆盖，对学生学习上的困难和问题调研不深入，没有做到因材施教；（7）头脑不勤勉，手脚不勤快，工作不勤奋，工作效率不高。
（三）治“散”正风气。以整治纪律涣散、贪图享受为重点，着力解决工作纪律不严、政治意识不强、监督管理不力等突出问题，激发广大干部和教职工的蓬勃朝气、浩然正气和创新创业的勇气。具体整治：（1）校长没有主抓教学业务，学校没有突出教育质量这个核心，学校班子凝聚力、执行力、战斗力不强，没有良好的工作氛围、学习氛围和教学研究氛围；（2）学校校风差，正气不足，不敢于伸张正义，作风涣散，制度形同虚设；（3）教师精神涣散，无集体荣誉感，工作中不比奉献、不比教学、不比成绩，只讲待遇；（4）在编不在岗，上班迟到、早退、空岗、串岗、上网聊天、炒股、玩游戏，工作日中午饮酒，不遵守请销假制度，不遵守会议纪律，未经允许缺席会议、请人替会、提前离会等问题；（5）民主集中制执行不力，搞亲亲疏疏、团团伙伙，参与、组织、串联、煽动集体*，传播不良言论，散播小道消息等问题；（6）监督渠道不畅通，监督措施不落实，不按规定进行监督检查，制度执行力不强，责任追究偏宽偏软等问题。
（四）治“私”树形象。以整治部门利益、个人利益至上、办学行为不规范为重点，着力解决大局意识不强、以权谋取私利等突出问题，进一步树立教育系统干部职工忠诚敬业、纪律严明、无私奉献的良好形象。具体整治：（1）私字当先，个人利益、小圈子利益至上，有利益就执行，没利益就退缩；不顾全大局，上有政策、下有对策，办事不公、执纪不严，不认真贯彻落实教育政策法规，不依法依规管理部门、学校等问题；（2）政务、校务、财务不公开，财务制度不健全，现金管理混乱，账目不清，公款私存，私设“小金库”，资金使用不规范；（3）利用职务之便“吃拿卡要”，乱收费、乱摊派，借婚丧嫁娶之机敛财等问题；（4）教师不专心教育教学，工作时间干私活、搞兼职；搞有偿家教、乱办班补课、乱订教辅资料、体罚或变相体罚学生；（5）学校领导对有偿家教等违反规章制度和师德规范的行为不敢“管”，对违规违纪教师讲照顾、循私情，处理处罚不到位；（6）教师师德修养不足，只谋人、不谋事，只看戏、不搭台，只谈享受、不讲奉献，追名逐利，损害教师形象、学校形象和教育形象。
（五）治“奢”顺民心。以整治挥霍浪费
、弄虚作假为重点，着力解决贪图虚名、铺张浪费、惠民政策落实不到位等突出问题，教育引导广大教职员工始终发扬艰苦奋斗的优良作风，畅通群众教育诉求渠道，全力解决群众的教育诉求，办好人民满意的教育。具体整治：（1）超标准接待，违规发放各种津贴补贴，到基层调研和指导工作讲排场、摆阔气，利用公款吃喝、高消费，财物管理不规范等问题；（2）部门之间、单位之间甚至是小圈子内用公款相互吃请，相互走访，联络个人感情；（3）借考察学习、培训研讨、拓展训练等名义组织公款旅游；（4）在督导检查工作中弄虚作假，形式主义严重，只讲面子不讲原则，只作表面文章不求真务实，只报喜不报忧等问题；（5）对国家助学政策落实不力，截留、挤占、克扣、贪污、挪用惠教助学资金。四、方法步骤
“庸懒散私奢”问题专项治理活动，从11月中旬开始至20**年2月底结束，整体分为学习动员、整改落实和巩固提高三个阶段。
（一）学习动员阶段（20**年11月18日至20日）
1、开展动员部署。学校成立领导小组与工作小组，明确职责，制定《实施方案》，20日召开动员大会，学习传达全县动员会议精神，明确任务与要求，确保活动有序开展。
2、组织专题学习。通过集中学习、编印下发学习资料、举办专题讲座、剖析典型事例、建立学习台账等形式，采取集中学习与分散学习相结合，建立学习制度与学习要求，深入学习党的十八届三中全会精神、中央关于开展群众路线教育实践活动的有关要求、县委县政府关于发展的一系列决策部署，组织开展理想信念、党性党风党纪、职业道德、群众路线等教育活动，不断增强党员干部的宗旨意识、群众观念和责任意识。
3、开展大讨论活动。以“治庸提能力，治懒增效率，治散正风气，治私树形象，治奢顺民心”为主题，广泛开展作风建设大讨论，引导党员干部和广大教师进一步加强作风建设、优化发展环境的自觉性与主动性。
（二）整改落实阶段（20**年11月21日至20**年2月15日）
1、广泛征求意见。各级部、各村小要以找准问题为前提，以解决问题为目标，组织一次集中排查，查找近年来本单位教师队伍中存在的突出问题，排查开展干部直接联系和服务群众工作、教师联系学生及家长工作中存在的薄弱环节和突出问题，并通过公开举报电话（中小办公室电话，村小小负责人电话）、组织群众评议、开展问卷调查、设置举报箱等方式，广泛征集排查单位和个人“庸懒散私奢”等方面的问题。
2、全力抓好整改。针对查找出来的问题，认真梳理、仔细研究，按照“存在什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题”的原则，坚持边查边改。结合实际情况，制定出问题清晰、责任明确、时限清楚、措施具体、切实可行的整改措施。实行整改落实责任制，主要领导负总责，一级抓一级，逐级抓落实。建立单位及个人存在问题的整改落实台账，准确记录和反映整改落实情况。
3、召开至少一次专题民主生活会。针对本单位“庸懒散私奢”等方面的问题，特别是领导班子中存在的回避矛盾、不敢碰硬、不敢担当、不讲原则、一团和气、战斗力不强等问题，组织召开一次专题民主生活会，认真开展批评和自我批评，认真查找问题，深刻剖析原因，明确工作责任，提出整改措施。
4、开展民主评议。采取发放调查问卷和测评表、召开民主评议大会、网上测评等方式，组织开展民主评议活动。针对作风建设、履职情况，以及重要工作落实情况，组织部分教师、学生及家长对各单位、各级部作风建设情况进行评议，充分听取来自各个方面、各个层次的意见和建议，及时发现并纠正存在问题。
5、强化监督检查。学校专项治理活动领导小组，定期或不定期对各单位集中整治工作进行督导检查。同时接受专项整治小组的督导检查。一是成立由教师代表、优秀党员、家长委员会成员组成的督导组，对各学校工作开展情况分阶段进行督查，对在整治工作中行动迟缓、措施不力，马虎应付、敷衍了事，有过不问、有错不纠，压案不报、姑息包庇的，依照党风廉政建设责任制和党政领导干部问责暂行规定，追究相关领导的责任。二是设立举报电话（4558898），并进行明查暗访，对检查、暗访和举报投诉发现的问题，采取交办、转办、督办等方式，组织力量集中时间调查核实。三是针对当前群众反映比较集中的一些问题，如教师有偿家教、乱办班补课、乱订教辅资料等突出问题，进一步加大检查力度，坚决严肃查处。
（三）巩固提高阶段（20**年2月16日至28日）
1、建立长效机制。紧密结合各镇实际，建立健全岗位责任、绩效考核、表彰奖惩、监督管理等方面的制度。通过机制的建立，形成治理“庸懒散私奢”的长效机制，促进干部、教师去庸提能、能上庸下，形成干事创业、创先争优的良好氛围。
2、做好回顾总结。开展一次回头看活动，对整治“庸懒散私奢”问题专项工作情况进行回顾总结，全面总结经验，认真分析不足，查找薄弱环节，明确今后努力的方向。并将回顾总结情况要形成书面材料，于20**年2月20日前报教体局活动领导小组办公室。
3、严格考评奖惩。20**年2月底，学校专项整治小组对各单位，各级部进行考核验收，同时接受县教体局专项治理活动领导小组办公室对各单位专项治理活动和作风建设情况进行考核验收。对工作被动、整改不力的单位，对主要领导进行诫勉谈话、通报批评、限期整改或予以组织调整；对活动成效明显、群众满意度高的单位给予表彰。
五、工作要求
把“庸懒散私奢”专项治理活动作为当前的一项重要政治任务，与干部直接联系和服务群众工作、教师联系学生及家长活动相结合，与明年开展的党的群众路线教育实践活动有机衔接，精心组织，统筹安排，确保取得实效。
（一）精心组织。校领导班子成员要以身作则，带头学习，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制定整改措施、完善制度，按照本《实施方案》精心组织实施。
（二）明确责任。校长是活动的第一责任人，全面负责活动的组织开展。对认识不到位、行动迟缓、敷衍了事、工作不力的，活动领导小组将追究其责任。
（三）强化督查。为确保活动质量，校活动领导小组办公室要采取抽查的方式，了解掌握教职工参加活动的进展情况，并将进展情况和存在问题及时反馈给第一责任人。
（四）严格把关。严格按照规定的程序和步骤进行，符合标准并报告区教育局活动领导小组批准后方可转入下一阶段。对学习不到位、查摆分析不到位、整改措施不到位的教师，将责令其重新学习、查摆、分析、限期整改。
（五）统筹兼顾。教职工在活动过程中要统筹兼顾，把开展本次活动与加强政风行风建设结合起来，与师德师风建设结合起来，与教育质量提升年活动结合起来，确保活动与各项工作“两不误、两促进”。
（六）建立长效机制。坚持治标与治本、立足当前与着眼长远、集中整治与制度建设相结合，深刻剖析“慵懒散私奢”问题存在的深层原因，及时总结提炼开展集中整治活动的好做法、好经验，使其上升转化为有效管用的制度机制。
附件：1.ZZ镇中小学开展“庸懒散私奢”问题专项治理活动领导小组
2.ZZ镇中小学开展“庸懒散私奢”问题专项治理活动领导小组
2.ZZ镇中心小学“庸懒散私奢”问题专项治理活动配档表
附件1
ZZ镇中心小学开展“庸懒散私奢”问题专项治理活动领导小组
组 长：z
副组长：z
成 员：z
领导小组下设办公室，办公室设在工会办公室，*2同志兼任办公室主任。
物业经理人网-www.pmcEo.com篇2：秋幼儿园安全隐患排查治理工作实施方案
20**秋幼儿园安全隐患排查治理工作实施方案
为进一步贯彻落实**县教育局安全隐患排查治理实施方案要求，切实保证全园教职员工及幼儿的生命财产安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序。结合本园的实际情况，特制定安全隐患排查治理工作方案。
一、指导思想
认真贯彻落实国务院、省、市各级政府和**县教育局有关安全工作的文件精神，充分认识加强校园安全工作对于维护社会稳定、构建和谐社会、维护广大人民群众切身利益的重要性，牢固树立“安全第一”的思想，进一步增强紧迫感和责任感，结合实际，及时、全面、有效地开展安全隐患排查治理专项行动，强化校园安全基础，提高安全管理水平，防范各类校园安全事故的发生，为教育事业健康发展营造安全稳定的环境。
二、工作目标
通过开展隐患排查治理行动，进一步落实安全管理责任，全面排查治理安全隐患和安全管理工作的薄弱环节，认真研究解决存在的突出问题，建立重大危险源监控机制和隐患排查治理机制，建立较为完善的安全工作体系，充实完善管理机构和人员，健全安全工作各项规章制度，使园内设施设备的安全隐患明显减少，园内及周边环境安全状况明显改善，恶性刑事案件和重大责任安全事故得到有效遏制，安全教育得到进一步强化，师生安全意识和防范能力明显增强。
三、内容和方式
（一）排查治理内容
全面排查治理园内及周边环境的隐患，以及安全工作机制、制度建设、安全管理组织体系、责任落实、事故查处等方面存在的薄弱环节。主要包括：
1、对园舍建筑物进行全面排查。包括教室、办公室、师生宿舍、食堂、厕所、围墙等是否存在安全隐患。
2、对设施设备进行全面检查。重点检查消防设施、疏散通道、安全出口等是否符合国家有关标准，水电气、运动场地与器材等重要设施设备的使用、维护情况，放射物质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况，以及安全防控系统设备、设施运行情况等。
3、对周边环境进行全面检查。重点检查治安状况、道路交通和经营场所是否存在安全隐患，校园附近是否存在生产、经营和储存有毒、有害和危险品的工厂企业。
4、依据《食品卫生法》、《传染病防治法》、《公共卫生管理条例》等法律法规，对园内的卫生设施、餐饮设施、日常饮用水的管理情况，食品卫生许可证索取情况，食堂从业人员的健康状况等进行全面检查。
5、对幼儿园内日常安全教育情况进行全面检查。开学初、放假前进行安全教育的情况，园长、教师安全培训开展情况。
6、对安全管理制度的建设和落实情况进行全面检查。重点检查安全领导机构是否健全，责任制度、检查报告制度是否完善落实；安全管理制度、门卫制度和应急管理工作体制、机构是否健全。
7、对幼儿园安全保卫工作机构、人员、防护设施进行全面检查。重点是防护设施、门卫人员年龄、身体情况等。
8、对高危人群进行排查。重点是幼儿家长中心理或身体上有缺限的人，如离异父母中有神智不清的、扬言要报复单位的人员等。
（二）排查治理方式
隐患排查治理工作要做到“四个结合”：
1、排查治理与专项整治相结合。安全隐患排查治理工作要实行动态管理，要做到全面排查、定期排查、边排查边治理。同时根据存在的问题组织开展专项整治行动，突出工作重点，狠抓薄弱环节，解决影响安全的突出矛盾和问题。
2、单位治理与部门联动相结合。对于园内部存在的安全隐患，要采取有力措施，及时治理；一时难以治理的，要落实监控措施和责任人员。对于周边存在的安全隐患，要及时向当地政府和有关部门反映，主动联系并积极配合有关部门，开展联合治理行动，以保证排查治理工作的有效开展。
3、排查治理与基础建设相结合。通过不断完善安全工作制度和安全设施，与隐患排查治理工作相互补充，相互促进，推进隐患排查治理的全面化、经常化、制度化。
4、排查治理与加强应急管理相结合。在排查治理工作过程中进一步贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》等文件精神，建立健全应急管理制度，完善事故应急救援预案体系。
四、工作措施和要求
（一）加强领导，切实落实责任。单位领导要高度重视安全隐患排查治理工作，在市教育局的统一领导下开展隐患排查治理行动。党政一把手要亲自抓、负总责。要明确分管领导，成立相应组织，作出工作部署，及时开展隐患排查治理，真正形成全方位、全视线、全覆盖责任体系。努力为隐患排查治理工作提供必要的人力、资金和技术装备保障。把工作做深、做细、不留盲区，不留死角。凡是由于排查工作不认真而疏漏重大安全隐患的，要追究有关人员的责任。
（二）突出重点，狠抓工作落实。按照排查治理范围内容要求，结合实际和重点时段特点，突出工作重点，全面开展隐患排查，切实落实措施，及时整改隐患，坚决遏制重特大事故的发生。
（三）强化宣传，广泛发动师生。要充分利用广播、电视、黑板报告、互联网等媒体，加大对隐患排查治理工作的宣传力度，以“治理隐患、防范事故”为主题，组织开展好“安全生产月”活动。要建立监督和激励机制，充分依靠和发动广大师生员工参与隐患排查治理工作。
（四）畅通信息，及时统计报告。全园内建立隐患排查治理信息系统，明确工作范围，掌握工作进度，科学统计分析，汇总重大隐患，落实工作责任，为专项行动有效开展及长效机制建立提供信息技术保证。
（五）
总结提高，构建长效机制。致力于边排查治理，边总结经验，完善规章制度，提高隐患排查治理工作的科学性、系统性、有效性，构建长效机制。（六）具体规定
1．每月的第四周的星期一为固定的安全隐患检查自查日。主要内容是进行对教室、办公室、食堂、运动场、宿舍、电器设备、线路（插座）、水管、灭火器、课桌椅、门、窗、电风扇、日光灯、运动场、校园的安全、校园周边环境等安全隐患进行排查。
2．每月的第四周的星期一为固定的安全隐患检查自查日。各负责人必须对存在的安全隐患进行认真的排查。填写有关纪录，并将存在的安全隐患情况以及需要整改和需要解决的问题以书面的形式在每月的第四周的星期一下午5：00时前向分管领导报告。分管领导在每月的第四周的星期三下午5：00时前向园长领导汇报相关情况。
3．园安全工作小组每月进行不定期的抽查，对存在问题的解决和落实要进行跟踪、纪录、结论、建档。
4．各年级组每季要出版一期“安全简报”，内容包括存在的安全隐患、安全事故通报；安全知识教育、疾病防控、安全漫画、安全讲座、安全文明文章、图片等。
5．分管责任人名单：
⑴校园：z
⑵食堂：z
⑶宿舍：z
⑷设备设施、电器线路：z
⑸教寝室：各班班主任
⑹办公室：z
⑺疾病防控：z
篇3：幼儿园校园安全隐患排查治理百日行动实施方案
幼儿园校园安全隐患排查治理百日行动实施方案
为进一步推进我园隐患排查治理工作，确保幼儿园安全形势持续稳定，根据市教育局《转发内蒙古自治区教育厅关于开展学校安全隐患排查治理百日行动的通知》要求，结合我园实际情况，特制定如下实施方案：
一、工作目标
对我园安全管理工作进行一次全面梳理，进一步落实幼儿园安全工作主体责任，及时排查治理事故隐患，认真整改安全管理上存在的突出问题和薄弱环节，健全幼儿园内部管理机制，规范各种制度，深化过程管理，从源头上杜绝安全隐患，有效防范并遏制校园事故的发生，确保我园教育教学工作的顺利开展，实现安全无事故的目标。
二、领导小组
组长：z
副组长：z
成员：z各班班长
三、工作重点及内容
1.消防安全。对我园消防防火设施是否符合要求进行全面检查。重点检查消防器材是否配齐配足，消防设施是否完整好用；应急照明是否正常使用；是否设置醒目的消防安全标识、警示标语等；疏散通道、安全出口是否畅通及符合标准；是否建立健全消防设施、器材档案，及时记录消防设施、器材的配备、使用、更换及检修等情况，完善消防应急预案。
2.交通安全。做好园门口交通安全工作，加强对幼儿的交通安全知识教育，完善工作制度和内容实施
3.园舍及用电安全。重点对园舍和幼儿活动场所内的建筑物及配套设施以及游乐设施安全隐患检查，对检查出的问题要作出整改计划，并力求保证在计划时间内完成整改与修缮。全面检查用电线路，确保园内电线无乱拉乱扯、老化等现象，线路布置规范，要及时发现和纠正在班级内私拉、乱拉电线和违章用电、违规用电现象。
4.幼儿园周边环境安全。要积极配合相关部门开展幼儿园周边环境治理工作。争取做到幼儿园门前无零设摊点。
5.食品安全及用水安全。依据《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《公共卫生管理条例》等法律法规，重点检查食堂管理、饮用水卫生、食堂人员的健康查体与健康证的落实。监督检查食品卫生、食品留样、饮用水卫生、传染病防治管理、食堂的设施、设备、餐具要定期进行消毒工作。
6.安全教育。安全教育课列入教学计划；利用宣传栏、间操广播、主题活动、游戏等多种形式进行安全宣传和教育；每学期必须组织幼儿进行两次防震.防火安全演练及其它相关预防演练活动，提高师幼自救自护的意识和增强老师安全责任感。
7.安全管理制度。重点健全我园安全稳定制度，责任到人。突发公共事件应急预案是否修定，各类制度是否落实。
8.安全保卫。切实加强门卫管理，落实园外人员入园登记、验证制度，严禁社会闲散人员进入幼儿园。加强园内值班巡逻，落实节假日值班制度，实施校园专人值守。
9.突发事件和自然灾害应急处置。进一步落实应急工作领导小组工作及责任。落实应急疏散演练活动，做好应急准备工作。
四、工作步骤
1.结合实际，研究制订具体实施方案，明确检查的时间、范围、标准和要求；召开全园教职工会议，对“百日安全大检查”行动进行全面www.pmceo.com动员和部署，广泛发动全园师生和家长抓好工作落实。充分利用园内广播、宣传橱窗、园内网等宣传媒体，广泛宣传开展校园百日安全大检查工作的重要性，大力营造校园百日安全大检查氛围。
2.自查自纠与检查整改。园内各部、室、班进行全方位检查，全面排查安全隐患，切实落实安全主体责任，明确安全责任人和管理人，建立健全逐级岗位责任制和各项安全制度，确保责任到岗、到人，不留死角。对检查出的问题进行汇总，由领导小组统一研究、调度和部署，力争零隐患。幼儿园无力解决的要采取上报上级行政部门。
3.总结提高。认真分析、及时研究解决此次大检查专项行动过程中发现的问题，不断总结经验，推动专项行动深入开展。
五、工作要求
1.切实强化安全意识，深刻领会百日安全大检查的重要性。幼儿园要把这项工作作为当前幼儿园安全工作的重中之重，园长要亲自抓，负总责。分管领导要精心组织安排，切实履行职责，坚决杜绝走过场，确保工作落到实处。
2.掌握信息，及时报送。做好幼儿园安全“百日大检查”信息报送工作，责成刘俊刚老师专门负责检查、监督、收集相关数据，汇报工作进展情况等项工作。
篇4：中学校园其周边治安综合治理集中行动实施方案
中学校园及其周边治安综合治理集中行动的实施方案
为贯彻落实中央和省、市委领导同志对近期发生暴力伤害中小学生、幼儿园儿童的恶性案件的重要批示精神，以及中央和省市政法委、综治委，教育部、教育厅和公安部、公安厅有关文件精神，巩固和扩大近期学校安全治理成果，着眼于建立徐州市校园及其周边环境治理的长效机制，切实提高我市校园安全管理水平，维护校园及其周边的良好秩序，特制订本实施方案。
一、指导思想
根据《中央政法委、中央综治委关于迅速加强学校、幼儿园及周边安全工作的紧急通知》和省综治委《关于进一步加强学校及周边治安综合治理工作防止发生校园及周边恶性案件的紧急通知》要求，坚持属地管理和“谁主管、谁负责”的原则，在当地党委、政府的统一领导下，全面落实学校及周边治安综合治理各项措施，防范侵害师生安全案件的发生，为广大师生、幼儿创造和谐安全的工作、学习与生活环境，在前期已经开展校园治安整治的基础上，进一步巩固成果，扩大战果，集中一段时间更加深入地开展校内外矛盾纠纷化解工作，更加细致地排查、更为彻底地治理校园周边治安和安全隐患，为此必须进一步深入开展“徐州市校园及其周边安全专项治理”专项治理活动。
二、主要内容与重点
(一)全面建立校园安全责任制。
校园安全按照“属地管辖、分级负责”、“谁主管谁负责”的原则。中小学幼儿园所在县(市)区党政负责人为校园安全第一责任人，学校校长(园长)为校园内安全直接责任人，要建立学校安全责任制，将校园安全职责细化到每一个教职工、每一个工作岗位、每一个教学活动环节。学校(幼儿园)当地派出所所长为校园周边安全直接责任人，建立学校及其周边治安事件防控处置责任制，将校园及其周边治安事件防控处置职责细化到具体的社区民警、特警、交巡警、治安巡防队员和校园专职保安。各地综治委校园及周边治安综合治理工作领导小组成员单位在各自职责范围内，负责组织实施和督促检查校园周边环境治理工作，应根据各自行政职责范围建立校园周边安全责任制。
(二)健全校园安全管理制度。
学校要建立健全各项安全制度，制度要张贴于传达室、值班室等重要部位，要不断增强制度的执行力度，加大制度执行情况检查的力度。
1、健全门卫制度。学校门卫必须由专职保安担任。校外人员入校必须查验身份证件、登记备查，禁止无关人员和校外机动车入内；禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒品、动物和管制器具等危险物品带入校园。寄宿生在校期间、走读生上学时间出校门，须由班主任或其他教师联系家长确认，开具出校凭证门卫方可放行。教学活动期间，学校要锁闭大门。
2、建立会客制度。有条件的学校要在学校传达室附近设置会客室，来访人员远离教学、办公区域；不能单独设置会客室的，要由被访者到传达室迎接来访者，访谈结束后负责将其送至传达室。
3、建立校园巡查制度。学校要根据办学规模每天安排1名学校值班领导和2名以上的值日教师佩带显著标志进行课间校园安全巡查，及时发现和控制校内安全。在学生上放学时段，学校门口必须有1名校级领导、1名以上值日教师、2名及以上专职保安执勤，维护学生上放学秩序。
4、建立家校联系制度。学校要将规定的放假时间、学生每天到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。
5、建立校园安全隐患排查与整治制度。定期对校舍、厕所、围墙以及消防、避雷、用水、用电等设施的安全隐患进行排查，发现问题及时整改。整改隐患要定时、定人、定责。
6、建立应急演练制度。学校应建立安全避险应急预案和校内治安事件防范应急预案，每学期至少进行一次针对地震、消防等紧急避险和防范校园极端暴力犯罪行为演练，不断提高应急预案的针对性、可操作性。
7、建立校园安全检查制度。要建立校园安全检查制度，学校领导要亲自组织开展日常安全管理检查、节假日安全检查以及重要时段和敏感时期的安全检查，切实把学校各项安全措施落实到位。
8、建立健全用水、用电、用气等相关设施设备安全管理制度，食堂卫生安全制度，宿舍安全管理制度，学生健康档案制度，车辆管理等其他校园安全管理制度。
(三)全面排查整治学校周边的安全隐患。
1、清理关闭学校的出租房屋。要进一步清理和规范学校所属房屋的出租经营行为，中小学幼儿园的所有建筑物都不能对外租赁从事经营性活动，已经出租经营的，合同到期不得续租，逐步清理关闭学校经营性门面房。
2、严禁在校园周边200米范围内设立歌舞厅、电子游戏厅、网吧等限制未成年人进入的经营性文化娱乐场所。依法取缔学校周边兜售非法出版物的游商和无证照摊点，查处学校周边制作、贩卖含有淫秽色情、凶杀暴力和针对学生的非法博彩、不健康游戏等内容的出版物、玩具的单位和个人。查缴“少儿人民币”，“少儿八卦玩具”、卡通类非法出版物以及格调低下的“流氓许可证”等“恶搞证件”。
3、禁止依傍学校围墙或建筑物搭建建(构)筑物。
4、禁止在校园周边设立易燃易爆、剧毒、放射性、腐蚀性等危险品的生产、经营、储存、使用场所或者设施以及其他可能影响学校安全的场所或者设施。
5、依法取缔学校周边的非法市场，取缔门前及其两侧50米范围内的摆摊设点、清理学校周边堆放的杂物、垃圾。
6、依法取缔校园周边的黑出租屋。
7、增设学校门前及其周边交通标志、标线及各类安全设施，完善学校附近交通信号等的调控。严禁在校门及两侧50米内停放机动车辆，依法查
处没有牌照、没有营运许可、没有安全保障的接送学生的车辆。8、依法取缔学校及周边无证经营的“小饭桌”，餐饮店、医疗点、食品店、流动摊点，防止食物中毒及传染病的发生。治理和规范“小饭桌”现象。
9、加强学校周边社区的矛盾纠纷排查化解，尤其是涉校矛盾纠纷的排查化解。
三、时间安排
实施方案从20**年5月10至10月31日，分四个阶段进行：
(一)摸底调查阶段(5月10日至5月20日)
学校根据实施方案中提出的排查内容，通过自查，在学校门口显著位置设置举报箱，公布学校电话、电子信箱，接受学生、家长和社会各界的举报，全面、细致地排查梳理学校及周边环境存在的问题，要本着边排查边整改的原则，能立即整改的必须立即整改。各校填写《校园安全整治排查表》(附件一)于5月20日前分别用纸质和电子的形式报送所属教育局。
(二)集中整治阶段(5月21日至6月21日)
各地教育局将所属辖区学校排查的问题进行梳理、汇总，建档立卷，并报市教育局备案。依据综治委学校及周边治安综合治理工作小组各成员单位的行政职责范围分解任务，以县(市)区为单位，召开联席会议，发放《校园安全整治任务通知书》(附件二)，落实整治责任。各成员单位按照“什么问题突出就整治什么问题、哪里有问题就整治哪里，什么问题反复就整治什么问题、什么方式有效就采取什么方式”要求，全面开展执法检查与专项整治，集中整治结束后，填写《校园安全整治工作成效统计表》(附件三)并形成书面总结材料于6月21日前报送当地教育局。6月25日各县(市)区教育局将整治工作总结及《校园安全整治工作有关情况统计表》(附件四)报送至市教育局。
(三)督查验收阶段(6月22日至6月30日)
市教育局、公安局负责组织联合检查组，对整治工作采用明查暗访形式进行督查验收。督查验收结束后，整治结果经分析汇总后报市综治委。
(四)巩固成果阶段(7月1日至10月31日)
各地各校要切实巩固校园安全实施方案的成果，逐步探索建立综合治理的长效机制，保持校园内外环境安全、美化、有序、和谐，防止治理过的老问题反弹，使校园安全工作再上新台阶。
四、工作任务分解
教育行政部门积极发挥牵头作用，建立联席会议制度，全面掌握校园安全实施方案的实施工作，及时研究解决实施过程中存在的问题和差距，制定考核方案，加强实施方案过程的检查指导。
人力资源和社会保障部门全面掌握所属学校校园安全实施方案的实施工作。
公安部门要组织派出所开展对学校周边矛盾纠纷的排查化解；加强对学校周边区域巡逻，及时制止和查处危害学生安全的违法犯罪活动；在地处交通复杂路段的学校上下学时间，增派警力维护道路及校门两侧交通秩序；加强对载运学生的车辆、船舶的安全管理，取缔无牌无证、不符合安全标准的车辆、船舶，及时制止和查处超载等违法行为。
司法行政部门协助教育部门，共同做好在校生的法制教育和自我保护教育，同时把学校及周边的矛盾纠纷排查调处工作纳入到大调解机制建设之中。
建设部门加强对学校建筑、燃气设施设备安全状况及工程建设各环节的监管，指导校舍安全检查鉴定工作；与有关部门联合加强对学校周边建设工程的执法检查，拆除学校周边各类违章建筑。
文化出版部门依法禁止在中小学校园周围200米范围内设立网吧、游戏厅等营业场所，并依法查处接纳未成年人进入网吧、游戏厅等营业场所。依法查处学校周边制售含有淫秽色情、凶杀暴力等内容的出版物的单位和个人。
工商行政管理部门依法查处取缔擅自设立的网吧，与文化、公安部门联合依法取缔学校周边兜售非法出版物、玩具的游商和无证摊点。
城市管理部门依法治理校园周边或其他指定范围内的占道摊点、出店经营、门头字号、非机动车停放、野广告、乱堆乱放、乱挂乱晒、违章建筑和环卫保洁。
卫生部门依法指导、监督、检查学校疾病预防控制工作，对学校食堂及校园周边食品、饮用水的卫生状况进行监督，与工商行政管理部门联合取缔非法经营的小卖部、饮食摊点。
电信管理部门加强对互联网信息的管理，配合有关部门防堵各类不良信息的传播。
团市委积极开展预防青少年违法犯罪系列活动。
综治委校园周边治安综合治理领导小组成员单位要切实履行职责，认真开展相关领域专项治理。
五、工作要求
(一)加强组织领导。各地各部门要加强领导，结合当地实际，层层落实责任，并狠抓落实。各地综治委学校周边治安综合治理领导小组要切实加强领导，各地综治委学校周边治安综合治理领导小组办公室要加强组织、协调和督促检查，对本地工作开展情况及时进行总结和通报。对工作不落实、走过场的单位要予以通报批评；对因工作开展不力造成重大或恶性事件的，要实行责任倒查制度，严格追究直接责任人和有关领导的责任。
(二)全面排查整改。各地要全方位、多层面、逐地逐校地对学校及周边情况进行一次拉网式的调查摸排，尤其要加大对农村寄宿制学校安全情况的排查力度。要加强对本地案件多发、易发以及容易引发群死群伤的重点区域、重点部位和关键环节的排查工作，对发现的问题，要逐一登记建档，按照“一校一策”的要求提出整改要求，逐件分解落实到当地综治委学校及周边综合治理领导小组的各成员单位、有关学校和责任人，限期整改。
(三)建立长效机制。校园安全治理是一项长期任务，必须坚持全面清查与重点整治、统一行动与分片整治，专项整治与综合治理相结合，定期与不定期相结合，建立健全长效管理机制，确保校园长治久安。
附件：
1.《校园安全整治排查表》
2.《校园安全整治任务通知书》
3.《校园安全整治工作成效统计表》
4.《校园安全整治工作有关情况统计表》
二O**年五月七日
篇5：Z镇普法依法治理工作计划
Z镇20**年普法依法治理工作计划
根据市普法依法治理领导小组意见和我镇“六五”普法规划，结合当前工作实际，制度本年度工作计划。
指导思想：坚持以*理论和“***”重要思想为指导，深入贯彻落实***，按照党的十八大对法制宣传教育工作所提出的要求，紧紧围绕镇党委、政府的中心工作，紧紧围绕群众关心、关注的社会热点和现实需要，深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法、守法、用法的社会氛围，为推进依法治镇进程和促进社会和谐做出新的贡献。
一、围绕全镇中心工作开展法制宣传教育。
1、加强维护社会稳定和社会治安综合治理相关法律法规的宣传教育，进一步加强对有关严打整治斗争的扫黄、毒、赌专项斗争方面的法律法规的宣传，引导群众依法表达利益诉求，依法解决各种矛盾纠纷。
2、加强劳动、社会保障、安全生产、食品安全等法律法规宣传教育，进一步强化服务群众的观念，不断满足人民群众对法律知识的需求。
3、对机关干部、村干部和普法骨干要分期分批的进行法律知识培训，以此推动干部的学法用法，扩展和深化基层的法制教育，促进干部依法行政和依法办事的能力和自觉性，为社会稳定和经济发展营造良好的环境。
4、突出宣传主体，注意宣传效果，组织开展好“12·4”全国法制宣传日活动。
5、整合社会资源，运用有效载体，探索开展法制宣传教育的新思路，要充分利用舆论阵地，大力宣传法律知识，增强法律宣传的覆盖面。
6、本年度重点学习内容：宪法、安全生产法、交通安全法、计划生育法、土地管理法、行政许可法、婚姻法、劳动合同法、循环经济促进法、物权法等。
二、围绕针对性和实效性开展法制宣传教育。
1、深入贯彻落实**镇“六五”普法规划，切实抓好领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员和农民不同对象的法制宣传教育活动，推进重点对象法制宣传教育的深入开展。
2、认真研究不同对象法制宣传教育的特点和规律，不断提高针对性和实效性。
三、坚持法制宣传与法治实践相结合开展法制宣传教育。
1、做好民主法制示范村的创建巩固工作，推进农村普法教育依法治理工作的深入开展。
2、坚持依法治镇为重点，法制宣传教育为先导，围绕热点难点问题，推进依法治理，强化专项治理，使普法依法治理取得更明显的成效。
3、切实加强"法律六进"工作。根据机关、村、学校、企业和单位的不同特点，分类制定工作方案，确保"法律六进"稳步实施。