篇2：初中生正确认识早恋主题班会-早恋对不起

　　早恋，对不起

　　一班会背景

　　来自生理医学专家的统计，有一个“早”的问题。现在的孩子不仅思考的问题比上一代人来得早，考虑得深，而且在生理上也呈现早熟的势头。有人说是食品中的激素多，催生了早开的花朵。也有人说这是时代进步人类进化的必然结果。不论怎样讲，早开的花朵已经摆在我们面前，这是我们必须应对的现实。

　　二班会目的

　　1.让学生认识“早恋”这个词语。

　　2.分析早恋的弊，明确中学生不宜早恋。

　　3.学会正确地与异性相处。

　　4.理智冷静地处理早恋。

　　三班会准备

　　1.每个学生写好一篇小作文《我说早恋》。

　　2.搜集关于早恋的悲剧故事。

　　3.邀请两位学生家长，就孩子的早恋发表看法。

　　四班会过程

　　A程序

　　1.班主任发言。

　　2.说早恋的悲剧故事，听故事谈感想。

　　3.讨论并明确“中学生不宜早恋”。

　　4.听歌曲，进一步明确中学生不宜早恋。

　　5.班主任分析中学生早恋的原因，并做总结发言。

　　B活动记实

　　[班主任发言]：亲爱的同学们，大家好。今天，老师要与大家谈论一个敏感的话题——早恋。很多同学一看到黑板上的这个词语，都悄悄地把眼光瞥开了。我知道，你们心理肯定在说：“老师，我知道了你要说的话了。那玩意不好。”这我并不否认，伴随着各种大众传播媒体的出现与普及，大家知道的确实比较多了。但是，老师在这里还要老生常谈两句。我们一起来把早恋这朵羞答答的玫瑰摆到桌子上来评说，好吗?

　　[主持人](男)首先请听一则真实的故事。(配乐〈梁祝〉)

　　尽管2月14日情节人已经过去有一周多，但是锡城的一对父母至今还沉浸在情人节带给他们的痛苦中——因为他们惟一的儿子在情人节那天向意中人求爱遭拒绝后，15日竟想不开在校园拔刀自杀，5天后永远地离开了人世。

　　据《江南时报》报道：2月14日情人节那天，在锡城某中等学校上学的一16岁男学生像所有的求爱者一样，拿着玫瑰花向自己的意中人求爱。谁知，这下却遭到对方的拒绝。经过一夜的思考，他还是想不通为什么会被拒绝，于是第二天便在校园内拔刀自杀，5天后，永远闭上了双眼，带着一丝遗憾，到了另一个世界。男孩的父母得知这一噩耗后，当场哭得死去活来，母亲当场晕厥。但是，这一切都太晚了，直到儿子离开人世，他们才意识到儿子的心理太脆弱了，怎么这一点点挫折就夺走了儿子那宝贵的生命。

　　无独有偶，近日锡城某中学一名年仅14岁的中学生也同样因为情感困扰多时，无奈之下，他竟选择了跳楼自杀，结果当场身亡。在一周时间内，锡城竟有两名青少年因情感问题得不到解决而选择了自杀这一极端行为。

　　[主持人]故事已经听完了，现在请大家积极地讨论两个问题。为了激发同学们发言的积极性，我们采取记分的方式，每发言一次记100分。全班分成男女两个队，比一比，哪队得分最高?请听问题1.你认为这两名中学生在情感受挫的情况下采取自杀的方式结束生命，值得吗?(学生发言略)

　　[主持人]同学们的发言很精彩。我还想听听同学们更精彩的发言。请听问题2.假如是你，遇到这种情况，你会怎么做?(学生发言略)

　　[主持人]谢谢同学们精彩的发言。现在我们来听听同学们搜集的关于早恋的故事吧。(学生讲故事略)

　　[主持人]听了这么多不该发生的故事，我的心久久不能平静。我想同学们的心情肯定与我一样。有人说，早恋是一场流星雨，美丽，但却会给你带来痛苦;有人说，早恋是一枚青橄榄，苦苦的，涩涩的;还有人说，早恋是迟早会来的，迟来早来都是很正常的事儿。究竟谁对谁错，请听在坐各位的评说。现在，请同学们热烈地讨论一下，你认为初中生谈恋爱正常吗?应该吗?(学生讨论，然后发言。学生发言略)

　　(参考答案：我觉得中学生谈恋爱是很正常的。一般来说，我觉得自己能接受。老师和父母之所以不同意，主要是因为他们不理解我们，他们的思想有点落后，也不开放。另一种说法：我认为中学生谈恋爱很正常，我们班就有，但不应该。我们正处于长知识、长身体的最佳时期，现在的主要任务是学习。再说，我们的自控能力很弱，一旦分心，很容易耽误学习。我们的条件也不允许，我们没有经济基础，也就没有能力来承担这份感情。所以，我觉得中学生谈恋爱不应该。)

　　[主持人]同学们说的都很有道理。下面我们来一起听听专家的看法“中学生不宜早恋”

　　中学生早恋具有“五性”。即,盲目性:中学生早恋没有明确目的,他们的相恋只是动荡的不稳定的情感的体现。短期性:中学生早恋一般不会保持多长时间,短则一两周,多则不超过两年。朦胧性:少男少女的爱是非常浪漫的,有时他们由于相当轻浮的缘故坠入爱河。幻想性:他们想象在他们的恋爱对象身上集中着一种不可思议的好品质,甚至把对方的缺点当作优点,又往往夸大了这些缺点。隐蔽性:中学生早恋多采用较为隐蔽的方式,如传递信件、悄悄约会等。尽管中学生试图寻找早恋能有几个解,但现实是早恋只有一个解——失败。究其原因;一是经济上尚未独立,事业上尚无定向;二是思想上尚未定型,心理上尚未成熟。

　　或许人们更想知道如何正确看待早恋。早恋固然不妥,但一旦发生了早恋,也并非是做了什么坏事和错事,一个人爱别人和被爱都是一件非常幸福的事情。只不过处在青春期的中学生由于生理和心理尚不成熟,正处于求学时期,不具备处理恋爱、婚姻的各方面条件。如果一个真的爱另一个,应该努力使自己各方面完善,努力使自己成就一番事业,为对方去创造各种通向幸福的条件。恰当地与异性相处,交异性朋友,保持一定距离,相互帮助,共同进步也不应受到任何非议。

　　[主持人]是啊，我们中学生有爱的冲动，这很正常。也并不是所有的老师和家长都不理解我们。他们之所以阻止我们，主要是害怕我们没有自控能力，害怕我们误入歧途。刚才，我们同学自己谈到了早恋不可取，我们又听取了专家的不宜早恋的意见。那么，我们有没有一种更好的办法来表达心中的感受呢?下面，请欣赏男生小合唱〈窗外〉。

　　(歌词：今夜我又来到你窗外，窗帘上你的影子多么可爱。悄悄的爱过你这么多年，明天我就要离开。多少回我来到你的窗外，也曾想敲敲门叫你出来。想一想你的美丽，我的平凡，一次次默默走开。再见了心爱的梦中女孩，我将要去远方寻找未来。假如我有一天荣归故里，

　　再到你窗外诉说情怀。再见了心爱的梦中女孩，对着你的影子说声珍重。假如我永远不再回来，就让月亮守在你窗外。)

　　[主持人]大家对这首歌都很熟悉。很多同学一边听，还一边情不自禁的唱了起来。不知同学们听出来了没有，这首歌中的男孩用他特殊的方法在表达他对女孩的喜爱，他把这份爱埋在心底，每天为她祝福。“多少回我来到你的窗外，想一想你的美丽我的平凡，我一次次默默地走开。再见了心爱的梦中女孩，对着你的影子说声珍重。”是啊，爱是要付出代价的，爱是要承担责任的。下面请欣赏张信哲的歌曲《别怕我伤心》

　　(播放歌曲，亮出歌词：好久没有你的信，好久没有人陪我谈心。怀念你柔情似水的眼睛，是我天空里最美丽的星星。异乡的午夜特别冷清，一个男人和一颗热切的心。不知在远方的你是否能感应，我从来不敢给你任何诺言，是因为我知道我们太年轻。你追求的是一种浪漫感觉，还是那不必负责任的热情。心中的话到现在才对你表明，不知道你是否会因此而清醒。让身在远方的我不必为你担心，一颗爱你的心，时时刻刻为你转不停。我的爱也曾经深深温暖你的心灵。你和他之间是否已经有了真感情，别隐瞒对我说。)

　　[主持人]“也许你追求的是一种浪漫的感觉，也许是那不必负责任的热情。心中的话到现在才对你表明，不知道你是否会因此而清醒”。唱的多好!是啊，同学们，我们还太年轻，我们还承受不起那份沉重的感情。就算我们今天有了这种感情，我们也不能保证明天啊!这份感情，能经得起时间的考验吗?能天长地久吗?下面请继续欣赏歌曲《牵挂你的我》

　　(播放歌曲，亮出歌词：大风他吹进了我想要安静的地方.白浪偷偷的翻阅了我心中深藏的国王，今夜特别长，因为你在远方，犹豫也变的不一样，比天更蓝。大雨它带走了我想要留下的脚印，白云悄悄的遮住了我眼中明天的憧憬.孤单那么久，因为有个承诺，牵挂也变得不一样，比海更宽。牵挂的是我明天的梦是否依然有你的天空，牵挂的是你许多年以后心里是否还有我。也许大风它吹散的，大雨它带走的，谁也不能再强留。可是岁月的浪花，永远的白云，谁又能没有梦。)

　　[主持人]是啊，牵挂的是我明天的梦是否依然有你的天空，牵挂的是你许多年以后心里是否还有我。也许大风它吹散的，大雨它带走的，谁也不能在强留。我们今后的路还很长，谁也无法知道我们这份不成熟的感情到底能维持多久。我们是真正的无产阶级，我们更没有任何经济基础，更没有用自己的一生去守侯去承担的能力。因为，我们太年轻，我们还仅仅是个初中生。

　　[主持人]朋友，人生的大事能有几件?如果做错了，你会后悔终生的。假如现在有一个录音机和一个复读机放在你的面前，你会选择哪一个呢?

　　[生答]复读机。

　　[主持人]为什么?

　　[生答]因为复读机的性能比录音机好。因为复读机的外观更好。因为……

　　[主持人]以前，没有复读机，所以，我们都选择录音机;现在，有了复读机，我们就不再选择录音机。同学们，你们能保证，现在所遇到的就是最好的吗?

　　(同学们纷纷地摇头)

　　[主持人]是的，我们不能保证。正处于中学时代的我们，还有更重要的事情等着我们去做。请大家继续来欣赏歌曲《告别昨天》

　　(播放歌曲《告别昨天》，亮出歌词)

　　[主持人]是的，同学们，十几岁的我们也有一些苦闷，也需要一点安慰。但是，我们也需要向昨天说一声“再见”，写下属于自己的明天。未来，等待我们去追，去搏，去赶。相信吧，只要我们今天努力学习，打好坚实的基础，我们的明天定会无限美好!让我们一齐对早恋礼貌地说声(生齐：对不起)。下面，请我们的班主任做总结。

　　[班主任]同学们，你们的表现我非常满意。中学生的早恋主要有四个方面的原因。

　　一是生理的发育。十四五岁的青少年正处于人生的第二个身体发育高峰期，第二性征也已开始出现。男同学会发现自己一夜之间喉结突出，有了胡须;女同学也会发现自己的身体曲线有了变化。正是这些生理上的变化，使我们彼此之间产生了神秘感，产生了好奇，使我们不由自主想接触异性。

　　二是舆论的影响。有时候，我们男女同学的交往开始是很正常和纯洁的。但是，我们周围有些同学就会在那里议论纷纷，什么什么他们正在谈恋爱之类的。家长也严厉地责骂，老师也无端地批评。时间一长，自己有可能就不由自主地恋爱了。

　　三是虚荣心的影响。我们青少年有着争强好胜的心理特点。当看到身旁有人有了男朋友或女朋友是，自己就会想，他(她)并不比我强，为什么人家有而我没有?于是，要找一个异性朋友的想法油然而生。

　　四是家庭的影响。随着单亲家庭的增多，在家里缺少父爱或母爱的同学，开始在学校里寻找温暖，寻找爱。久而久之，有可能发展成为谈恋爱了。

　　同学们，当你或你的同学早恋了，你能冷静下来，参照老师的分析，找到原因吗?解铃得须系铃人。把心中的结解开了，一切都成了过去。我们正年轻，珍惜好今天，把握好今天，明天才会更美好。同学们，努力奋斗吧。不远的地方会有美好的生活在等待着你，有份好工作在等着你，有一位好姑娘、好小伙子在等待着你!

　　五活动总结

　　一直以来，我都不敢底气十足地把这个话题拿到讲台上。一是怕伤害了学生脆弱的心灵，二是怕自己措辞不当，有损了师长尊严。但我又常常在想，我该如何面对这个问题。因为我在孩子的日记中已不止一次看到过这样的字眼，我观察到个别同学的言行也已经达到了这种边缘。我苦苦地思索着，寻找着出路。

　　终于，借这次班会，我把我想说的想做的都如愿以偿了。我找来中学生早恋的悲剧故事让那些有早恋苗头的同学说、谈，我找来那些优美的歌曲让喜欢在异性堆里寻找感觉的同学唱、想，我让主持人故意把发言讨论的优先权交给那些常在公众场合出风头的同学。我的想法是，让早恋了的不再早恋了，让想早恋的打消掉这个念头，让所有的同学都知道早恋不好，弊大于利，害处多于好处。

　　不管成效怎样，我想，总是说了比不说好，说出口来比闷在心中好吧。

篇3：青春期异性交往辅导班会-友谊地久天长

　　友谊地久天长

　　一、主题：青春期异性交往辅导

　　二、活动目的

　　1、通过活动，让学生对异性交往有一个正确的认识，树立健康的异性交往观念，形成正确的异性交往态度。

　　2、了解异性交往中应注意的一些准则，做到与异性朋友较好地相处。

　　三、活动准备

　　1、心理剧1：小雅的交往观;心理剧2：大扫除

　　2、案例1、2

　　3、歌曲《友谊地久天长》

　　四、?理论分析

　　1、随着青春期的到来，初中生在生理上发生了巨大了变化，心理上出现了前所未有的新特点、新体验，中学生进入了人生发展的关键时期。

　　2、初三学生正从异性疏远期(11、12—13、14岁)向异性亲近期(14、15—16、17岁)发展，有了解对方、接近对方的欲望，希望异性同学注意自己、喜欢自己。?

　　3、少男少女之间互相欣赏，互相吸引，这是走向成熟的表现，但这一阶段，由于年龄、知识和社会经验等原因，对社会、情感、伦理、人生真正的涵义还理解不深，如果不好好的把握自己，发展自己，容易影响学习，给精神造成很大压力，一不小心会造成终生遗憾。

　　五、教学构思

　　第一部分：引入主题。心理剧“小雅的交往观”，内容贴近学生，引发学生共鸣，以心理剧引入，开宗明义，切入主题。学生讨论异性之间的交往是否正当。通过学生讨论达成一致观点：异性同学交往，不仅可以，而且是正当的、健康的。

　　第二部分：以第二部分(即异性同学交往是可以的)作为前提，那么异性间该如何交往呢?通过案例，学生分小组讨论，异性间交往应注意的地方，让学生体会怎样成为一个为异性同学喜欢的人。

　　第三部分：在第二部分活动的基础上，出示案例2，学生更深一步讨论，怎样才能为异性同学所喜欢，面对异性“追求”怎么办?从而让学生明白该如何解决异性“追求”问题。

　　第四部分：心理剧2，以学生熟悉的大扫除活动为背景，让学生体会男女同学间应该互相帮助，互相体谅，从而建立美好、和谐的人际关系。

　　第五部分：在《友谊地久天长》音乐声中，男女同学列队，互相握手致意，老师小结，活动结束。

　　六、活动设计

　　活动步骤活动内容活动阐释

　　一、引入主题

　　1、心理剧表演：小雅的交往观

　　2、学生讨论：你赞成小雅的做法吗?为什么?

　　3、教师指导语：世界是由男女两种性别构成的，男女各顶半边天。青少年之间的异性交往，不仅可以，而且是正当的，也是健康的。1、心理剧为学生所喜闻乐见，而内容贴近学生实际，容易引起学生共鸣。

　　2、学生自由讨论发言，得出“异性间交往是正当的、健康的”的结论。

　　二、剖析主题1、出示案例1：

　　①学生讨论，自由发言：三位同学的言行对吗?为什么?

　　②小组讨论：你认为异性间应怎样交往?(小组发言人发言)

　　2、教师提示：青春期异性交往策略六不：不拘谨、不随便、不冷淡、不亲昵、不卖弄、不严肃。1、在对异性间交往认可前提下，讨论该怎样交往，直观、生动的案例让学生深有体会。

　　2、教师的提示是对各小组发言的归纳、概括、提高。

　　三、剖析主题1、出示案例2

　　学生讨论，自由发言

　　①对金凯的做法，你有何看法?

　　②面对金凯，林静该怎么办?

　　2、出示心语：请不要过早地放飞心中的白鸽，尤其是在那情感朦胧的年龄。找错了目标再重新飞起，就失去了那珍贵而美好的“第一次”1、在学生认识了异性间如何正常交往的基础上，把问题引向更神秘、更敏感的话题——“早恋”，旨在消除学生神秘感，以平常心探讨这个棘手的问题。

　　2、“心语”给学生以警示，以抚慰。

　　四、结束部分

　　1、心理剧表演：大扫除

　　师：看完小品，你有何感想?

　　生：自由发言。

　　2、男女学生列队，互相友好地握手致意。

　　3、教师致结束语：正常的男女同学交往使我们的人际关系更完善，使我们更自信、自强和自爱。同学们，用你们青春的画笔，把真诚、纯洁、美丽、幻想都画进你绚丽的人生画卷!青春真的无悔!1、小品表现了男女同学间应互相关心、互相爱护、互相帮助，让学生体会男女同学应真诚、友好地相处。

　　2、学生列队握手致意，插放歌曲《友谊地久天长》，在友好、抒情的气氛中，活动达到高潮。

　　3、教师致以心语，既是对本次活动的小结，也是对主题提高。

　　七、参考资料

　　1、《中学生心理辅导与咨询》华东理工大学出版社

　　2、《中小学心理健康教育辅导用书》开明出版社

　　3、《心理与健康》杂志中国心理卫生协会主办

　　附：心理剧1

　　旁白：小雅是班级的学习尖子，弹得一手好钢琴，而且芭蕾也跳得漂亮，但她几乎不和男生讲话。

　　(小雅和一女同学走进教室，男生甲拿著作业本走向她们)

　　男生甲：小雅，这道题目怎么做?

　　小雅：你问老师吧。

　　(男生甲尴尬退下，男生乙上)

　　男生乙：小雅，放学我们一起回家吧。

　　小雅：(翻白眼)谁和你们一起走。

　　旁白：小雅私下对朋友说。

　　小雅：男女同学之间应“规规矩矩”、“各不相干”否则就那个……

　　心理剧2：

　　(教室里，一幅大扫除的忙碌景象)

　　(女生甲正爬上桌子上的椅子擦电风扇，非常吃力，底下女生乙扶着，男生甲提水上)

　　男生甲：哎，还是我来吧。

　　女生甲(感激地)：谢谢。(小心翼翼地下，拿拖把拖地)(男生甲敏捷上椅子)

　　女生乙：(赶忙扶着椅子)，哎，小心了。

　　案例1：

　　教室里，男生甲和女生甲在嬉笑追打，男生甲打了女生甲的头，女生甲大骂：“他妈的”。男生甲回骂：“找死啊你!”男生乙拉拉男生甲：“算了，算了，别跟女人一般见识。”

　　案例2：

　　金凯活泼好动，乐于助人，他很喜欢他的同桌、纪律委员林静，他努力讨好林静，为此，上课坐得端端正正，不打扰林静，有谁破坏课堂纪律，他都帮林静说话。直到有一天，他给林静写了一封信，表示自己的爱慕。

篇4：励志主题班会-假如我是……

　　假如我是……

　　指导思想：

　　人的内心总是支配着人的各种行为，高中生算不上成人，但也不能称之为孩子，他们的内心略带点成熟，但免不了有稚嫩的一面，因此他们的行为总是让我们大吃一惊。通过《假如我是……》的主题班会，洞察学生的内心世界，从内心出发帮他们纠正各种“不当”行为。

　　准备活动：

　　(1)让每个同学写《假如我是……》的演讲稿，从中挑选几份最能代表大众的作品。

　　(2)请同学帮忙在班会课前亮出《假如我是……》四个空心大字以及图画修饰。

　　(3)请同学帮忙画几幅跟主题有关的画，以备班会之用。

　　活动过程：

　　主持人宣布活动正式开始——

　　“亲爱的老师、同学、大家好!”(男、女主持人共语)

　　“张惠姝的雪碧广告词”我就是我，晶晶亮!“折服?许多年轻人。”(女)“的确，这是一多么充满魅惑的词啊。”(男)

　　“但你有没有想过，假如有一天你能有实现自我价值的机会，你会选择什么呢?”(女)

　　“选择鱼，假如我是一条鱼，我就可以与大海共生死!”(男)

　　“选择草，假如我是一根草，我就可以万寿无疆”(女)

　　“选择外星人，假如我是外星人，我就可以遨游于宇宙之中”(男)

　　“嗨!太多太多的假如，那么，今天就让我们自己走上这个讲台，让我们的思路随着这个“假如”梦幻时空。”(女)

　　“首先有请卜李嘉同学为我们演讲《假如我是一盏烟花大了》(男)

　　在轻柔的音乐背景中，卜李嘉走上了讲台——

　　(内容概括)“……宁愿粉身碎骨，也要把我的最美留给人间。”

　　讨论：这样做究竟值不值?

　　同学甲：值!正如声语所说的“宁为玉碎，不为瓦全”吗。

　　同学乙：有点不值，现在都已是市场经济了，“人不为己，天诛地灭，”这种雷锋精神已经过时了。

　　主持人评：值还是不值大家心中应该都明白，不要求大家一定要把这付诸于运动，只要有这么一份心，对于这个社会就足矣，足矣!

　　主持人问：“有谁喜欢猫?”

　　一男生举手。

　　主持人说：“既然这位同学喜欢猫，那么我们就欢迎他给我们说一说假如他是一只猫，他会怎么办吧!”

　　男生：“假如我是一只被有用来观赏的小猫，我就要把自己打扮得漂漂亮亮，假如我是一只被用来捉老鼠的小猫，我就要把本领练得大大的。”

　　主持人说：“多妙的主意啊!那么下面就让我们进入朱贞的猫王国吧!”在空灵的音乐背景中朱贞的猫王国展现在我们面前——

　　“我喜欢无忧无虑，所以我希望自己是一只猫。假如我是一只猫，大街小苍都是我的家，我不会再为分数而哭泣，不会再为失去朋友而自责，我会有属于自己的蓝天。”

　　讨论：难道我们现在活得很累吗?

　　同学甲：真的很累，八门功课像八座大山压着我，气都喘不过来了。好羡慕小猫咪，有时真想逃避这一切——割脉自杀!

　　同学乙：割脉自杀或许太严重了，但我想最终的结果也会很残酷的——从恨学到厌学，再到弃学，我很理解我可爱的猫朋友们。

　　老师丙：你们应该回到现实中，科技还没有发达到能把人变成猫的程度，不是光你们累，全天下的人都累，你们的父母为挣钱而劳碌，老师们为教好你们而呕心沥血，不能回避、逃避，只有面对现实，记住，现实终究是残酷的，只有在残酷中人类才会进步。

　　主持人评：不要去想种种的不好，告诉自己，一切都会好的!如果你去这样做了，你会发现原来世上的一切都很美好——包括八座大山。主持人挂出一幅漫画让大家讨论这幅漫画表达的意思。漫画为一大群人站在地面上望着一个小孩装上两个翅膀飞上了蓝天。

　　同学甲：地面上的人都羡慕这个小孩能够飞上蓝天。

　　同学乙：更深层的含义是表达了人们的一种追求，一种向往。

　　主持人评：大家说得都很好。其实人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们在想什么。所以不要以为梦想一定不会实现，只要再加上一个行动，就会等于现实。

　　“领略了动物世界，让我们回到现实中，听听杨挺住的《假如我是你们》吧。”

　　在热情激昂的音乐背景中，杨挺住自信地走上了讲台——

　　“假如我是运动员，我要做一朵真正的铿锵玫瑰，把我的那份火热，那份激情奉献给运动，奉献给祖国……假如我是工人，王进喜的铁人精神我要,焦裕禄的爱人精神我要，李素丽的服务千人的精神我也要，我要做像徐虎一样的英雄——人民的好儿子……有太多太多的假如，我知道要实现它们好难，那么还是回到现实中吧，假如我是我自己，我会用我的一生去证明这句话——好人一生平安。”

　　“好精彩的演讲啊，由此让我们不得不去再深思这样一个问题——假如与现实之间的关系。”(女)

　　“是啊，好梦总是难圆呀，但有梦才会有动力吗!”(男)

　　“下面请王老师谈谈她的看法吧?”(女)

　　实习王老师致词：“同学们，从小到大我们的愿望都在变。就像我吧，小学时想当工人，到了中学时想当警察，可到了高中想当记者，后来呢?却当了老师。所以有时假如应该同自身的素质相一致，从适合自己的角度，可以实现的角度出发，把假如融入到现实中，在现实中寻找假如的影子并且为这个影子而努力，那么实现这个假如将会不再只是白日做梦了。把握好自己吧，青春是有限的——过了这个村就没这个店了。”

　　下面掌声回起

　　“谢谢王老师给我们敲了警钟，我想，我们不会让她失望的，响亮的喊一声——舞出最美的节拍，我能，我可以!”

　　《好梦难圆》的音乐响起——

　　“只要我们曾经努力过，曾经拥有过，我们就已经是幸福了——不求结果，我们要追求过程。”(男、女)

　　“今天的班队活动到此结束，谢谢大家。”(女)

　　后语：短短的四十分钟过得很快，但留在每个人心中的记忆是永恒的，通过这次主题班会，让同学们更明白了一切成功都要付出艰辛的劳动。

篇5：励志主题班会-扬起青春风帆-路在自己脚下

　　扬起青春的风帆——路在自己脚下

　　主题班会程序：

　　一、班长梁**发言——班级介绍

　　二、毕业生原班主任王**介绍李**情况

　　三、毕业生李**作报告

　　四、两位学生谈谈听了报告后的感想

　　五、沈老师(退休老师)作关于学习英语的重要性的报告

　　六、谢校长作指导性发言

　　七、关工委负责人报告——退休老校长安校长对我们提出希望

　　八、万校长(学校负责学生工作的校长)作报告

　　九、文艺节目：

　　1、两人合唱：《明天会更好》

　　2、音乐剧：《课堂》

　　3、(老)京剧

　　4、游戏：抢凳子

　　5、独唱：《独角戏》

　　6、(老)舞蹈：

　　7、小品：《团圆》

　　8、满工对唱：

　　9、(老)小合唱：

　　演员：

　　10、脑筋急转弯

　　规则：如果谁知道答案，请举手回答，答对者将有一份小礼品，以此鼓励

　　11、男生小合唱：《水手》

　　12、小品：《三打白骨精》

　　13、舞蹈：《大地飞歌》

　　14、女生小合唱：《朋友》

　　15、献花仪式

　　《扬起青春的风帆》——

　　“路在自己脚下”主题班会详案

　　时间：12月19日

　　主题：“扬起青春的风帆”——“路在自己脚下”

　　形式：报告会与联欢会

　　地点：艺术楼形体房

　　主持人：

　　教育要求：

　　1、针对学生即将参加实习、面临就业的实际情况，紧扣学生所学的专业“电子与信息技

　　术”进行主题“路在自己脚下”的教育。

　　2、以新颖多样的报告和联欢的形式进行教育，充分体现学生的主动参与性和思想教育性。

　　3、在整个活动中学生突出培养学生的创新意识及实践能力，充分展现学生的特长，也提

　　高他们的团结协作能力和组织管理能力，同时也丰富了学生的课余生活。

　　4、体现整个主题的教育宗旨，热爱本专业，树立起信心，努力学习，并从现在开始踏踏

　　实实学好本专业的课程，打好结实的基础——“路在自己脚下”。

　　活动准备：

　　1、音乐负责人：

　　2、节目负责人：

　　3、笔录人员：

　　4、会场布置：

　　活动过程：

　　1、主持人宣布主题班会开始。

　　2、班长梁文明发言——班级介绍。(两分钟)

　　3、毕业生原班主任王老师介绍李**情况。(一分钟)

　　4、毕业生李**作报告。(十分钟)

　　5、两位学生谈谈听了报告后的感想。(两分钟)

　　6、退休老师沈老师作关于学习英语的重要性的报告。(三分钟)

　　7、谢校长作指导性发言。(三分钟)

　　8、关工委负责人退休老校长安校长对我们提出希望。(三分钟)

　　9、万校长(学校负责学生工作的校长)作报告。(三分钟)

　　10、在与退休老教师的共同联欢娱乐中，“路在自己脚下”主题班会结束。(二十三

　　分钟)

　　实施过程：

　　主持人：

　　各位尊敬的退休老教师们、校领导们、老师们、同学们大家下午好!很高兴我们大家

　　能在这里欢聚一堂，首先我们以热烈的掌声欢迎退休老教师和各位校领导的到来。下面我

　　宣布“路在自己脚下”主题班会现在开始!

　　各位老教师和校领导对我们班还不了解吧，下面请我们的班长梁文明作个简短的班级介

　　绍吧!

　　梁**：

　　我们**班全部来自盐城，是一个充满活力、气氛融洽的整体。这学期以来，我们班的常规管理始终在全校前列，我们班每位同学本着“团结、拼搏、开拓、进取”的班

　　风。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我们56颗年轻的心紧紧凝聚在一起，为争取更加优异的成绩而努力着。

　　主持人：

　　这次的主题班会我们有幸请来了我校历届毕业生李**，他的情况比较特殊，他是个残

　　疾人，他的创业更加的特殊，那首先让他原来的班主任来介绍一下李**的情况吧!

　　王**：

　　李**是一位品学兼优的学生，虽然身残，但志不残。在校期间，多次被评为三好学生，

　　并多次获得奖学金。他是我们学习的榜样。

　　主持人：

　　对李**大家也许只有个大概的了解了吧，那让李**自己来谈谈他的人生经历吧!

　　李**：

　　先前我也是一位很自卑的学生，没有一点自信，由于天生的残疾，让我的人生比同龄人

　　失去了更少的机会。在班主任老师的鼓励下使我重新找到了自己。

　　所以毕业后由于身体的原因未能如愿以偿的找到一份工作，在沉默了一段时间后，自己

　　想清楚自己面临的困难，准备自己开店面当老板，但又觉得自己知识的不够而随之放弃，重

　　新投入学习。

　　主持人：

　　听了师哥的讲述，想必同学们都有很大的感想吧!也肯定受到了很大的触动，谁愿意来

　　谈谈自己的想法呢?

　　下面请两位同学上来谈谈自己的想法。

　　卞**：

　　李**学长的奋斗历程给我很大的鼓舞和震撼，想到了自己感到很惭愧。我们一定要坚持

　　不懈，早立目标，好好学习，不要浪费现有的美好时光。

　　王*：

　　听了李**学长的社会实践报告，我不知该用什么样的言词形容此刻的心情，我想用“幸

　　福”来诠释学长的心路历程。他很幸福，因为他有他的梦想，而且时时刻刻为这个梦想奋斗不止。而我们却整天饱食终日，游手好闲混日子，我们感到很惭愧。

　　主持人：

　　英语在现今的社会越来越重要，我们我们是否正真能领悟到他的重要性呢，下面我们由退休老教师沈老师作关于学习英语的重要性的报告。

　　沈老师：

　　英语学习对于现今的学生来说是多么的重要，但是我们的学生却不去好好的学习，总认为自己学不好便放弃。我们是否真的学不好，固然不是，我们缺少的只是一种信念。如果我们有“我一定要学好”的念头和信心，那我们一定能学好的。持之以恒，一天都不能放松，这是我们当务之急一定要做到的，否则我们只是语言的巨人，行动的矮子。

　　主持人：

　　下面由谢校长作指导性发言。

　　谢校长：

　　李**的生活经历告诉我们，他与一般的同学不同，天生的残疾，但是没有失去对学习的信心，而且处处要求上进，在病魔中要求不断的进步，在人生道路上不断求实。在校的学生不要用低层次的要求要求自己，苏州有许多发展机会，也需要大量复合型人才。我们现在必须多学习，勤学习。

　　政府提倡自主创业道路，凭借自己的水平、知识、能力开公司当老板。党的十六大提出了这一项道理要走出自己的道路，运用好自己的每一步。

　　主持人：

　　有的同学对将来还没有一个明确的目标和定位，他们感到很困惑、迷茫，下面我们由负责人退休老校长安校长对我们提出新的希望，以便我们在以后的人生道路上顺利走好。

　　安校长：

　　关工委和大家相聚在一起，主要和各位同学进行一次心理沟通的活动，这次的主题班会是“路在自己脚下”，所以各位同学都要把路一定走正。既然一切掌握在自己手中，我们必须从现在开始打好基础，树立正确的人生观，生命对于每一个人都是非常宝贵的，如果只为生存这也太不全面了，如果生命赋予追求的人，在思想上一定要积极向上，所以我们应涌起“学习、学习、再学习;提高、提高、再提高”。

　　主持人：

　　最后请学校负责学生工作的校长——万校长作总结性报告和提出新的要求。

　　万校长：

　　我们应该读懂他对自己家人的那种责任感，对兄弟，对自己的责任感。

　　我们应该读懂他对自己的理想，执着的信念是那么地坚强。

　　主持人：

　　我们再次以热烈的掌声感谢各位老教师和校领导的指导。感谢他们在退休享受人生之年还会再来关心我们，感谢他们在百忙之中，能抽出时间来知道我们。

　　为了感谢各位退休老师，各位领导对我们的关爱，我们班同学准备了一些简单的节目和老教师同娱同乐，通过我们共同的表演，让你们能记住我们**班的风采，希望大家喜欢。

　　在人生的道路上，难免会遇到挫折，我们要学好坚强地去面对，今天的失败并不代表明天的失败，相信自己，明天会更好，下面请欣赏歌曲《明天会更好》，祝大家明天会更好。

　　京剧是我们的国粹，下面请欣赏老前辈们为我们带来的京剧，大家以热烈的掌声欢迎。

　　总是幻想着海洋的尽头是另一个世界，总是幻想着能走到另一个世界，因为他们知道路是

　　自己走出来的。下面请欣赏男声小合唱《水手》，大家欢迎。

　　古代的四大名著之一《西游记》中有孙悟空三打白骨精，这一个精彩情节那是古代的三打白骨精，大家都很熟悉。今天我们的同学将会为大家演出现代版的三打白骨精。

　　在戏中都会有男女主人公，但只有一个主角的戏却很少，那便成了独角戏。下面请欣赏朱**同学给大家带来的女声独唱《独角戏》。

　　听完了独角戏后，胥伟烨，你想到了什么呢?

　　我想到了舞蹈，歌舞。歌舞，舞蹈不仅给人以美感，而且还可以锻炼人的情操。

　　那好，让我们以掌声欢迎老前辈为我们带来的舞蹈。

　　大家都知道古代课堂是神圣的地方，孔子是不能容忍的是随便打扰课堂，而如今课堂又是

　　怎样的呢?下面请欣赏音乐剧《课堂》。

　　美好的东西总是会令人产生美妙的联想，树上的鸟儿成双对，胥伟烨，你想到了什么?

　　我们共同欣赏老前辈带来的独唱《梅花赞》。

　　我们现在来玩《脑筋急转弯》的智力游戏。

　　走自己的路，唱属于自己的歌，下面请欣赏舞蹈《大地飞歌》。

　　不是有句话说得好，多一个朋友多一条路，我想在坐的各位都有朋友。有普通朋友，有知心朋友，有朋友什么都会有的，下面请欣赏女生小合唱《朋友》。

　　时间过得真快，我想大家一定很高兴很快乐，相信我们在老前辈的指导和关爱下，会走

　　出一条属于自己的金光大道，扬起青春的风帆，不辜负你们对我们的殷切希望。让我们以热烈的掌声结束这次主题班会。