溪安八中与z中学开展信息化建设帮扶活动实施方案
为贯彻落实《*泉州市委办公室泉州市人民政府办公室关于下达****年市委市政府为民办实事项目责任分解任务的通知》（泉委办[****]8号）精神和《溪安县扶持5所农村中小学信息化建设项目实施方案》要求，现就我校帮扶玉湖学校和蓝田中学信息化建设活动，特制定以下实施方案：
一、活动目标
利用教师网络学习空间，依托泉州市教育资源公共服务平台，将优质教育资源辐射到农村边远地区，采用点对点、人对人的方式进行优质资源辐射、帮扶、互动。通过网络学习空间和教育资源公共服务平台扩大优质教育资源的覆盖范围，开展网络教学教研，实现校际、学科、教师之间优质教育资源共享，缩小城乡教育差距，促进教育均衡发展。
二、组织机构
为统一思想，明确责任，加大对玉湖学校、蓝田中学信息化建设的扶持力度，及时研究解决工作中出现的新情况、新问题，督促各有关学校开展工作，推动建设项目有效落实，特成立“溪安八中帮扶玉湖学校、蓝田中学信息化建设领导组”，名单如下：
组长：z
副组长：z
成员：z各学科教研组长、备课组长
领导组下设办公室，办公室设在教研室，负责协调项目工作的落实；抓紧实施进度，并报送每季度的工作进展情况。
三、活动内容与安排
（一）工作任务
1．该项目由教研室负责，推选本校各学科骨干教师、学科带头人及其他部分优秀教师,共64人，按照1:1的比例与玉湖学校、蓝田中学教师开展网络教学教研结对帮扶活动；根据县教育局的实施方案制定本校具体的辐射、帮扶实施计划；在网络学习空间开通之前先做好优质资源储备等相关准备工作。
2．网络学习空间开通之后，主动联系玉湖学校、蓝田中学教师，在个人网络学习空间互认为好友，为对方提供本学科各种资源，或根据对方要求帮助建设新资源，开展网络教学教研活动，实现资源共建共享。
3．谢章棋副校长负责每季度汇总、填写《网络学习空间应用情况表》（附件2）并报送教育局生产装备站进行绩效考评。
（二）实施进程安排
****年完成本项目建设，并长期开展教育资源共建共享。具体建设实施进程如下：
二至三月份：项目启动阶段。根据教育局安排确立帮扶关系；制定项目实施方案；上报需开通网络学习空间客户端教师的相关信息。
七至八月份：组织有关教师参加泉州市教育局开设的暑期应用培训；我校初中教师与玉湖学校、蓝田中学教师在信息关联基础上，相互在网络学习空间建立好友关系，实现资源共建共享。
九月份：组织相关8所项目学校全面应用网络学习空间和教育资源公共服务平台开展教学教研活动。
十二月份：进行回顾总结，并完善持续帮扶方案。
本项目具体工作进程实行季度报告，每季度最后一个月下旬向教育局生产装备站书面汇报。
四、组织实施
1.要加强领导，确保帮扶工作落到实处，取得实效。
2.要加强交流，与结对学校加强联系，建立稳定的互访交流机制，了解帮扶工作开展情况，根据工作需要，随时调整帮扶工作重点和实施方案，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。
3.要加大宣传，统一思想，使教师认识帮扶工作的重要意义，主动积极地参与帮扶工作。同时，要努力克服困难，创造条件，确保帮扶工作顺利开展。
4.结合本校实际，制订本校帮扶工作实施方案并与结对学校达成协议。
溪安第八中学
物业经理人网 www.pMceo.com篇2：学校教育信息化发展新途径信息技术提升培训学习体会
“学校教育信息化发展新途径”信息技术提升培训学习体会
近期，在参加20**年重庆市渝中区信息技术提升培训的过程中，通过网络研习了很多专家的视频讲座，获益匪浅。现将学习“学校教育信息化发展新途径”的体会小结如下：
1.通过学习，提高了个人教育信息技术的基本素养。我初步认识到：教师的教学是一门科学，需要研究，需要创新，教育信息技术也是一门科学，更要研究，创新。同时，我也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，教育信息技术使老师面临着如何合理运用教育信息技术，如何使教育信息技术在教学中发挥最大的功效。同时也认识到，学会把教育信息技术应用在教学中能使自己的教学过程条理更清晰，学生更明白易懂，让教学过程更明朗化，可以为教学增添光彩和活力。
2.通过学习，提高了个人专业知识水平。专家的教育思想、教学观念等专业知识水平、敬业精神都值得我们学习。经过他们的讲解，使我再次认识到学无止尽，教育思想、教学观念还有待于不断地提高。但要把真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯通，道路还很长远。
3.通过学习，教育理念不断得到更新。通过观看视频，反思自我，使我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育信息技术理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，联系学校及学生的实际合理地把教育信息技术运用到教学过程中，切实提高教育教学的能力和水平。
篇3：继续教育学院信息化办公室部门职责
继续教育学院信息化办公室部门职责
一、部门职责
负责学院信息化建设工作的统筹规划与实施，负责计算机信息安全管理工作，为学院教学科研管理提供信息化技术支持。负责学院各类信息平台的规划建设与管理。
1.负责学院信息化建设的总体规划及组织实施。
2.负责学院新闻信息平台的建设、维护和安全管理工作。
3.负责学院教学管理信息系统的建设和安全管理工作。
4.协同社会培训部完成继续教育培训基地信息平台的规划设计和建设工作。
5.指导各培训中心完成其培训网站的安全管理工作。
6.协助院内相关部门完成业务子系统的设计工作。
7.协助学院相关部门完成网络课程的建设工作。
8.为学院各部门提供有关信息化建设的技术支持和人员培训。
9.完成学校信息化办公室安排的有关信息化建设及信息安全管理工作。
10.完成学院交办的其它工作。
篇4：继续教育学院信息化办公室主任职责
继续教育学院信息化办公室主任职责
1.主持信息化办公室工作，负责学院信息化建设总体规划及组织实施工作，负责学院计算机信息安全管理工作。
2.负责学院新闻信息平台的规划、设计和建设工作。
3.负责学院非学历培训管理信息系统的规划、设计和建设工作。
4.负责学院成人高等学历教育教学管理信息系统的维护工作。
5.协助相关部门完成学院培训基地网站的规划设计和建设工作。
6.负责学院托管服务器软硬件系统的维护工作。
7.负责学院新闻信息平台的账号、空间管理工作。
8.负责学校网络账号、邮箱、IP地址、域名等资源的管理工作。
9.负责网络学习平台的规划、设计、建设工作。
10.协助学院相关部门完成网络课程的建设工作。
11.负责制定学院信息安全管理相关规章制度。
12.负责向学院相关部门提供有关信息化建设的技术支持和人员培训。
13.负责部门资产管理，负责文档资料的收集、整理和归档工作。
14.完成学校信息化办公室下达的相关工作。
15.完成学院安排的其他工作。
篇5：工程学院一帮一学业帮扶志愿服务活动实施方案
工程学院“一帮一”学业帮扶志愿服务活动的实施方案
一、学业帮扶志愿服务活动的目的
为营造良好的学习氛围，切实加强建筑工程学院学风建设，提升学院学生英语三级A、计算机一级考试的通过率，学院拟开展20**年学风建设之“一帮一”学业帮扶志愿服务活动，其目的是想让在英语和计算机学习方面存在困难的同学能够顺利通过等级考试。
二、学业帮扶志愿服务活动的对象
“一帮一”学业帮扶志愿者为20**级英语四级和计算机一级均通过的同学，被帮扶的同学为20**级、20**级英语、计算机学习存在较大困难的同学。
三、学业帮扶志愿服务活动的实施方案
1、学业帮扶志愿者的帮扶活动完全出与自愿原则，每位志愿者将自己的个人学习情况、学习计划及可帮扶学习时间做简单的说明，供被帮扶同学做出选择，最终形成“一帮一”、“一帮二”、“一帮三”等不同规模的学习小组。
2、“一帮一”的学习小组组建完成后，在学院关工委报备，并定期将帮扶学习计划与进程报送给学院关工委，关工委指导老师将根据小组的学习情况有针对性地进行指导。
3、一学期内，帮扶志愿者通过学习方法与技巧的传授，使得受帮扶的同学能够顺利通过英语和计算机等级考试，帮扶志愿者的德育素质将给予奖励加分，每通过一名同学、一门科目给予3分奖励加分,单科成绩每提高10分给予1分奖励加分，最高不超过3分。
4、“一帮一”学习小组成员的学习活动内容需定期与学院关工委指导老师沟通。
五、学业帮扶志愿服务活动试行时间
本次学业帮扶志愿服务活动从文件下发之日起试行，后期如有不适之处再另行修改。
建筑工程学院