篇2：中学优秀读书推介卡评比方案

　　霞海中学优秀读书推介卡评比方案

　　一、参加对象

　　全县中小学生

　　二、作品要求

　　1.学生选择自己最欣赏、最喜爱的好书，在认真阅读的基础上，把好书中的主要内容（或重要篇章的主要内容）、值得阅读的原因、部分精彩语句以及自己阅读时的感受；摘录编写在“好书推介卡”上，并填上推介人的班级、姓名。

　　2.内容必须是健康向上的原创作品，严禁抄袭。选送学校、作者、指导师必须对所应征作品的原创真实性负责任，每位参赛者限交1篇作品，且未公开发表或在其他比赛中获奖。

　　3.一张卡以介绍一本书为主。“好书推介卡”由学生个人自行设计，形状、色彩、纸质不限，规格：A3或A4纸。既可手工制作，也可以打印制作。

　　4.小学组字数控制在500字以内，中学组字数控制在1000字以内。

　　三、名额分配

　　各校学生参赛作品数按本校班级数的1/3参赛

　　四、比赛流程及奖项设置

　　1.各校在4-5月份组织本校学生开展校级比赛。

　　2.6月15日前，将本校评选结果文件和推荐参加县级比赛作品上报至教育科刘杰老师处，无学校评选结果文件的作品不参加县级比赛。

　　3.分小学、初中、高中三个组别按照40%的比例评选出获奖作品，分别设一、二、三等奖若干名，指导学生获二等奖项以上（含）的相应获优秀指导师称号。

　　五、评分标准

　　评比项目

　　要求（评分标准）

　　分值

　　版面设计

　　1．要求科学、合理、新颖、精致。

　　2．文字、画面所占比例平衡。

　　3．插图要对版面起着美化、装饰的作用，插图色彩要鲜明、醒目，位置设计合理，但不喧宾夺主。

　　20

　　内容

　　1．内容要健康向上、围绕着主题展开。

　　2．内容要原创，可以反映出读者对书籍的喜爱程度和自身的读书习惯。

　　3．内容详尽、推介理由充分、感情真挚。

　　60

　　文字

　　1．文字工整清晰。

　　2．文字颜色要雅致。

　　3．字数符合要求。

　　20

　　六、参赛报名表

　　参赛单位（盖章）：联系人：联系电话：

　　学校

　　学生姓名

　　推介书目

　　指导教师

篇3：大学最美读书笔记评比活动方案

　　沂临大学“最美读书笔记”评比活动方案

　　为深入开展“书香校园”主题读书活动，引导学生明确学习目标、交流学习方法、养成良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，展现临大学子积极进取的精神风貌，特制定20**沂临大学最美读书笔记活动实施方案。

　　一、活动目的:

　　为引导广大学生“多读书、好读书、读好书”，培养边读书边记录心得的习惯，用优美的文字展现书籍对自己的影响，阐述自己关于阅读人生的理解。

　　二、活动主题:

　　让读书成为一种习惯，让笔记留下美好印记

　　三、活动时间:

　　20**年4月9日-4月30日 (21天阅读习惯计划)

　　四、活动对象：沂临大学全校学生

　　五、活动开展：

　　1、宣传阶段：4月4日-8日

　　①校团委统一下发通知。

　　②通过平面媒体和新媒体平台通知和宣传。

　　2、作品收集阶段：5月2日-5月3日

　　①由各学院团委初评，选出优秀作品至少6份。

　　②各学院团委将初评纸质版作品、作品清单于5月2日晚9:00交至教育学院团委，作品电子版于5月3日晚9:00上传到邮箱z

　　3、作品评选:5月4日-5月12日

　　①由评委初步筛选出50%的参赛作品。

　　②5月5日-5月12日，作品通过网络投票进行民主评选。

　　③根据评委60%，网络投票40%的比例确定评选结果。

　　④确定获奖名单。

　　4、 作品展示:5月13日-5月20日

　　作品以展板、微信公众号形式展示，将获奖作品集结成册，在全校范围内交流推广，供同学们阅读、借鉴、交流，推动我校优良学风建设。

　　六、 参赛要求:

　　1、作品格式要求:

　　①各学院团委收齐作品纸质版和电子版后统一上交。

　　②选取作品最有代表性的六页，以照片形式发送电子版，并以学院+姓名命名。

　　③纸质要求大小为：32k

　　2、作品内容要求:

　　①作品内容为自己的读书感悟,写作主题鲜明,观点突出,不能罗列堆砌书中的内容,写作格式不限。

　　②作品需标明日期，在4月9日-4月30日每天完成一篇笔记，字数不限。

　　3、作品形式要求:

　　作品不限形式，可自行创新。

　　七、 参赛注意事项:

　　1、严禁抄袭、剽窃行为，一旦发现将取消参赛资格。

　　2、请各学院务必按时上交作品，过期不候。

　　3、作品清单及评分标准附后。

　　八、 奖项设置:

　　一等奖:10%;二等奖:15%;三等奖:20%。

　　比赛结束后，颁发相应证书。

　　联系人：教育学院团委 zz

　　共青团沂临大学委员会

　　共青团教育学院委员会

　　20**年3月30日

　　附件1：评分标准

　　项目 构思(30分) 内容(30分) 表现力(20分) 精巧程度(20分) 总分

　　优秀 主题突出，具有丰富的文化内涵 作品内容积极向上，符合社会主义核心价值观 表现力强 作品美观，字迹清晰

　　良好 主题鲜明，有自己的思想 积极向上，很大程度上反映大学生价值观 表现力较强 整体干净整洁，字迹清晰

　　合格 主题完整，有一定的构思 作品积极向上，能够反应当代青年价值观 表现力一般 作品整体整洁，存在一定瑕疵

　　不合格 作品不具有文化内涵 不体现当代青年价值观 表现力较差 过于简单，存在错误

　　附件2：作品清单

　　20**沂临大学最美读书笔记作品推荐表

　　序号 姓名 学号 年级 专业 班级 备注

　　学院： 联系电话：

篇4：读书心得评比方案

读书心得评比方案

一、活动目的、要求。为了激发广大同学的读书学习热情，使读书学习活动有所思、有所得、有所用，学校决定举行本次读书心得评比活动。三个年级都要参加，要求字数在600字左右（七年级达到500字即可），内容积极健康向上，各位语文教师要做好指导和动员工作，班主任要广泛发动学生积极参加。

二、奖项设立。每个年级组设立一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。获奖者给予物质奖励，成绩进入班级量化。

附：关键词解释。

读一本书或一篇文章，经过认真的思索，参考有关的资料，联系社会实际或个人的思想、学习、工作的实际，总会有一些见解、体会或心得，把这些体会或心得写下来，形成完整、独立的一篇文章，就是读书心得，也叫读后感。所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书引起的对社会上某些丑恶现象的抨击与批判。总之读书心得是将自己阅读后的感受，系统整理而形成的，是读书笔记中要求比较高的一种笔记形式。

读书心得评比方案

一、活动目的、要求。为了激发广大同学的读书学习热情，使读书学习活动有所思、有所得、有所用，学校决定举行本次读书心得评比活动。三个年级都要参加，要求字数在600字左右（七年级达到500字即可），内容积极健康向上，各位语文教师要做好指导和动员工作，班主任要广泛发动学生积极参加。

二、奖项设立。每个年级组设立一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。获奖者给予物质奖励，成绩进入班级量化。

附：关键词解释。

读一本书或一篇文章，经过认真的思索，参考有关的资料，联系社会实际或个人的思想、学习、工作的实际，总会有一些见解、体会或心得，把这些体会或心得写下来，形成完整、独立的一篇文章，就是读书心得，也叫读后感。所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书引起的对社会上某些丑恶现象的抨击与批判。总之读书心得是将自己阅读后的感受，系统整理而形成的，是读书笔记中要求比较高的一种笔记形式。