篇2：普索初中紧急疏散演练方案

　　普索初中“紧急疏散演练”方案

　　为进一步加强学校的安全工作，增强学生在地震、火灾以及一些突发事件中自护、自救的意识，提高学校安全管理水平，经研究决定于20**年3月18日举行紧急疏散演练。

　　一、紧急疏散演练领导小组

　　组长：z

　　副组长：zz（现场总指挥）

　　成员：全校师生

　　二、紧急疏散演练具体安排

　　1.报警程序：

　　（1）紧急疏散演练以学校发出的警报声作为启动信号。（广播喊“所有教职员工各就各位”），疏散预案启动。紧急疏散领导小组、疏散引导、现场指挥等工作小组迅速到达现场，教学楼各个楼层的紧急疏散通道迅速打开，教室的前后门迅速打开，各楼层负责人迅速到达指定位置。

　　（2）信号员发出“地震警报”信号--广播喊“紧急避险”，班主任告诉学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在自己的课桌下，尽量蜷曲身体，降低重心。演练时间为1分钟。1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号--广播喊“紧急避险解除”。

　　（3）当第二遍警报声响起--广播喊“紧急疏散”，所有工作人员各负其责，指挥学生安全撤离。班主任以及教师负责组织本班学生疏散逃生，每班成2路纵队下楼，集合地点：操场，按照升旗仪式队形站好。

　　2.具体要求：

　　（1）班主任在第三节课第一遍铃声响起前立即进班，打开教室的前后门。

　　（2）在演练开始前，班主任组织学生练习：指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在自己的课桌下，尽量蜷曲身体，降低重心。教育学生疏散时应保持冷静，听从教师的安排，动作敏捷，严禁大声喧哗、尖叫；在下楼时，密切注意队伍前边行进速度，保持有序行进，切不可向前推搡，避免拥挤踩踏；发现有学生跌倒，后一学生应立即救护，并尽量让出路来以便其他学生下楼，其他学生不可观望，应尽快下楼。

　　（3）听广播指令：第一遍，熟悉疏散路线，班主任带领学生按照指定疏散路线走到操场结合地点。第二遍，疏散演练正式开始，班主任负责带领本班学生按指定疏散路线迅速到达集合地点。

　　（4）疏散时，班主任在队伍前面，控制疏散的速度，防止学生拥挤和摔跤等意外情况的发生。

　　3.各楼层楼梯口的负责疏散教师安排

　　地点负责教师

　　地点负责教师

　　地点负责教师

　　操场指挥：张建华

　　要求：

　　①第三节课铃声一响，请各位老师到达指定地点。

　　②疏散演练开始后，负责疏散同学的秩序，保证队伍不拥挤、不推搡、不踩踏，引导队伍有序疏散。控制好各班级的疏散顺序。

　　③操场指挥张建华老师负责引导学生按照升旗仪式队形站好。

　　④所有学生安全疏散后，各位负责老师方可撤离到操场。

　　4.紧急疏散顺序：

　　（1）.南教学楼紧急疏散顺序：

　　七（4）、七（5）、八（2）、八（3）、九（1）、九（2）班分别从南楼东梯疏散。

　　（2）.北教学楼紧急生疏散顺序：

　　七（8）、八（1）、八（7）、八（8）、九（7）、九（6）班分别从北教学楼楼梯疏散。七（8）班下半截楼后，往北继续下楼到操场；八（7）班下半截楼后，往北继续下到二楼，继续往前，经小学部楼梯下，到操场集合；九（6）班下一层半楼往北继续下到二楼，继续往前，经小学部楼梯下，到操场集合。

　　（3）.西办公楼紧急疏散顺序：

　　七（6）、七（7）、八（4）、八（6）、八（5）、九（3）、九（4）、九（5）班分别从西楼梯疏散。

　　（4）西过道紧急疏散顺序：

　　七（1）、七（2）、七（3）

　　从西大道经食堂到操场集合。

　　5.到操场后，各班班长立即统计学生人数，向班主任报告人数，最后由疏散演练总指挥对本次演练作总评，并宣布本紧急疏散演练结束。

　　6.救护组人员安排：朱卉，听到演练信号后，携带急救药具在操场集合地点待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。各班在班主任的带领下，跟随消防员进行消防知识的学习和消防器材的练习使用。

　　8.王强老师负责拍照、摄像。

篇3：二中紧急疏散演练方案

　　滩八二中紧急疏散演练方案

　　一、疏散演练时间：20**年4月2日（星期三）

　　二、疏散演练领导小组

　　总指挥：z

　　副总指挥：z

　　成员：各班主任

　　三、疏散演练路线

　　1、初三（1）班到初三（4）班听到信号后，向女生厕所前草地疏散。

　　2、初三（5）班到初三（6）班听到信号后，向自行车所在处空地疏散。

　　3、后楼梯道，初一（1）（3）（4）沿楼梯扶手向下（靠左）、初二（1）班到初二（4）沿楼梯墙壁向下（靠右），沿初三（3）班门前斜方向向男生厕所前草地疏散。

　　4、东楼梯道，初一（2）（6）沿左侧向下、初二（6）沿右侧下，向自行车所在处空地疏散。

　　5、中楼梯道，初一（5）沿楼梯扶手向下（靠左），初二（5）沿楼梯墙壁向下（靠右），向中心路大门口疏散。

　　四、有关要求

　　1、服从学校统一信号指挥

　　2、各班主任亲临现场，并让每一个学生知道他们的疏散路线和相关要求，各班班长带队。

　　3、每班一个队伍，要紧张有序进行，严防推撞踩踏，确保安全。

　　4、靠近疏散通道的先行，依次疏散，等待的班级整理好疏散队伍。

　　滩八二中

篇4：中学校园安全疏散演练方案

　　东振中学校园安全疏散演练方案

　　为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，帮助师生掌握正确的逃生要领，以从容应对突发性事件、火灾、地震等危险境况，以防学生在疏散过程中发生踩踏事故，最大限度地保护广大师生的人身安全，特制定如下方案。

　　一、演练原则

　　安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

　　二、演练时间地点

　　时间：20**年9月24日，课间操

　　地点：学校校园内

　　三、演练组织机构

　　总指挥：z

　　副指挥：zz

　　成员：各班主任

　　四、演练假想事件和项目设计

　　演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。

　　演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。

　　（一）演习场景

　　1、9点28分，学校东教学楼三楼某教室发生不明真相的火灾，顿时浓烟迅速向楼道蔓延（喷烟雾）（或发生强烈地震），学生们发现后立即向老师报告，火警（地震）报警声在校园上空响起（学校校园音响系统）。校领导得知信息后，立即启动消防（地震）安全紧急预案，一方面广播紧急发布疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。

　　2、9时28分，班主任在第一时间内到达教室内。

　　（1）及时关闭电源开关。

　　（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。

　　3、9时28分，听到警报铃声，其他教职工迅速到达各自岗位。

　　在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个楼层以及楼梯口安排教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。

　　4、9时28分~9时30分，各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。

　　5、9时30分，全体人员到达安全地带，陈其虎、张成文负责统计学生撤离人数，计算撤离时间，报告总指挥，各班班主任再次清点本班学生人数。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。

　　6、紧急救护组接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好救护器材护送受伤学生送往医院（预设场景）

　　（二）、疏散演习准备

　　1、参演人员预案学习（办公室负责）；

　　2、向有关单位领导汇报并获得批准（办公室负责）；

　　3、学校准备相应的物资（总务处负责）；

　　4、学生自救、逃生知识培训（班主任负责）：

　　5、预设场景导演；

　　6、演练预演（指挥部负责）；

　　7、事先通报周围单位及居民（办公室负责）；

　　8、演练活动横幅、指挥部、观摩台布置等（政教处负责）。

　　9、演练活动音响、广播系统调试（团委）

　　10、各班进行动员和布置，交代注意事项；班主任预先各自利用时间，按指定方案带领学生熟悉逃生线路。11月7日预演一次。（班主任）

　　（三）、疏散信号

　　第二节课铃响，全体参加演练人员奔向目的地各就各位待命，班主任安全教育（5分钟）。听到学校发出的疏散警报及广播通告后，　班主任老师迅速集队，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。

　　（四）疏散要求

　　1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。

　　2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。

　　3、班级内的学生分好组，前几排的学生有前门出，后几排的学生有后门出，门边安排一名班干部扶住门，保证通道畅通。二、三楼的年级撤离时保证两排撤离，一排扶楼梯，一排顺墙根。班主任切断班级电源并组织学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。

　　4、在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用手或衣服捂住口鼻，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生，如无法撤离，可以到阳台或窗口求救。（地震时，学生不用弯腰，快速撤离即可，但不准跳楼，或从窗户跳出）

　　（五）后勤服务：

　　广播：z开始疏散

　　疏散警报：全体师生请注意，学校大楼二层某教室发生火灾，情况不严重，有关人员正在处理中，但为了安全起见，请你在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听从老师的引导指挥。谢谢。（反复广播）

　　（全体师生请注意，现在发生地震，震感不强烈，但为了安全起见，请你在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听从老师的引导指挥。谢谢。）（反复广播）

　　（六）监督指导：陈其虎

　　职责：监督、考评、指导演练全过程。

　　五、演练人员职责分工：

　　z：负责整个疏散、自救的协调与指挥。

　　z：负责报警、学生人员疏散。

　　z：负责现场保卫工作，切断起火楼层电源。

　　z：负责后勤保障，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。

　　z：拍照　摄像

　　z：负责计时、有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点。

　　z：广播（疏散信息）

　　各班主任：安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散

　　保安、宿管员：楼梯疏散护导；

　　政教处职责及要求：

　　（1）负责制定疏散线路、次序，告知各班级所集结的区域。

　　（2）负责协调管理集结区域内学生的纪律、维持现场秩序。

　　（3）检查疏导员的就位、疏导指挥情况。

　　班主任职责及要求：

　　（1）对学生进行校园安全疏散演练的宣传教育，提高安全防范意识，以备战时。

　　（2）训练本班学生熟悉疏散线路、集结区域（学校操场）。

　　（3）全程指挥学生安全疏散。两名教师一前一后，负责将本班学生安全疏散到指定区域，并维持现场秩序。

　　（4）教育学生不要慌乱，不要吵闹，安全有序快速撤离。在撤离过程中，发扬团结互助的精神，帮助特异体质的学生。

　　总务处职责及要求：

　　（1）保障本次演练所需物品。

　　（2）聘请医务人员，设置临时救治点（室外），准备急救所需的药品。

　　（3）抢救现场的伤员，并负责安全转移。

　　六、楼道疏导具体分工:

　　各班学生在班主任的指挥下，组成两队按规定的楼梯快速有序地跑向操场，按平时做操队伍站好。另外育英楼一楼、四楼学生在听到信号后立即出教室，到操场集中，二楼、三楼学生在听到信号后听从楼道疏散员的统一安排出教室，以免在楼梯发生拥挤。班主任在组织好本班学生安全撤离的同时，要就近指挥学生有序下楼梯，不要拥挤。

　　（一）疏散路线及顺序安排

　　一楼：动作尽量快些，慢了可能要与二楼班级交叉、以免造成混乱。二楼、三楼：各班从教学楼楼梯下。

　　（二）疏散目的地：

　　学校操场（按做操队形）。

　　七、演练注意事项

　　1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

　　2、疏散撤离时严格按既定路线及顺序进行

　　3、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

　　4、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

　　5、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

　　6、下楼时各班成两路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带。

篇5：一中防灾减灾应急疏散演练方案

　　榆赣一中防灾减灾应急疏散演练方案

　　一、演练目的

　　进一步强化全校师生安全教育，掌握应急避震的正确方法，提高自救自护能力，使全体师生熟悉逃生路线，在突发紧急情况下，能有序、迅速的安全疏散，确保全体师生的生命安全，减少不必要的非灾伤害。同时通过演练活动，培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练要求

　　为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，学校成立应急疏散演练领导小组，结合实际制定切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排，落实专人负责安全演练的具体工作，保障安全演练的顺利进行。

　　三、领导机构

　　1．领导小组

　　总指挥：z

　　副总指挥：z

　　成员：全体教干、班主任

　　2．疏散现场引导组

　　组长：z

　　副组长：高一z 高二z 高三z

　　组员：各班主任、各楼层的楼道、楼梯口负责教师。

　　职责：现场指挥学生安全有秩序地紧急疏散。

　　3．通讯联络组

　　组长：z

　　组员：zz

　　职责：即时收集各班疏散情况，随时与总指挥保持联系，反馈现场即时信息。拍摄演练活动图片，进行宣传报道。

　　4．医疗救护组：

　　组长：z

　　组员：zz校医室全体成员

　　职责：对在疏散过程中出现的伤情进行救护治疗。

　　5．安全防护组

　　组长：z

　　组员：zz

　　职责：维护现场外围的秩序，保证校内应急车辆的调配使用。

　　6．计时广播组

　　组长：z

　　组员：zz

　　职责：负责记录演练时间，广播系统正常使用，演练后勤保障。

　　7．秩序维护组

　　组长：操场--尚庆年广场--程z

　　组员；全体体育教师

　　操场：zz

　　广场：zz

　　职责：负责集合地点学生的管理，各班人数的清点。

　　四、演练准备

　　1．演练前，各班班主任对学生讲授应急避震与紧急疏散的相关知识，要让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　2．演练前，各年级领导对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　五、演练程序

　　1．总指挥发出地震应急演练信号，全校师生就地在课桌下抱头或顶书包躲避。各楼层负责人在一分钟内完成各班学生避震情况检查。

　　2．上课教师立即停止授课，立即组织学生进行避震演练，要求学生不要慌乱并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，并尽可能用书包或其他物品保护头部，该项演练时间为１分钟（躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己）。

　　特别强调：教师要给学生讲清楚，地震时第一不能跳楼，第二要一切行动听指挥，不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班同学一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户操持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。

　　3．１分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号，总指挥发出紧急疏散演练信号后进行紧急疏散演练。

　　4．班主任、课任教师组织学生进行有秩序地紧急疏散。

　　紧急疏散演练要求：

　　（1）学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

　　（2）疏散过程中以双手护头，以防被砸。演练各班撤离路线见示意图。

　　（3）各班学生到达集中地后，学生要蹲下保护头部。以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

　　（4）总指挥总结演练情况。

　　（5）学生撤离教室方式：各班学生北半部从前往后按顺序走教室前门，南半部从后往前按顺序走教室后门，先外后里，在教室走廊按疏散路线自行成1队撤离。班主任在前，教师等学生撤离教室后紧跟其后。

　　六、演练注意事项：

　　1．分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，教师应在每层楼梯把守有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。疏散过程中要迅速，自行成队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后，不准用手推扶前面的同学，不准学生在楼梯处和走廊相互拥挤，避免跌倒（各班安排两名学生分别打开前后门，平时后门打开并留有应急通道）。

　　2．校演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。

　　3．校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

　　4．楼梯口负责人指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，如遇个别班级行动缓慢，楼梯口指引人员可视情况，及时调整顺序，各班行至楼梯口处，一定要听从指引人员指挥，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。

　　5．演练期间，任何教职工不得离校。

　　6．疏散时如出现突发事故，由楼层负责人及时处理并及时报告指挥中心，第一时间启动《突发性事故应急处理预案》，第一时间救护伤员。

　　榆赣县第一中学安全办