篇2：全国科技活动周暨科普宣传周活动方案

20**年全国科技活动周暨科普宣传周活动方案

各县（市、区）全民科学素质工作领导小组，市全民科学素质工作领导小组成员单位，市各学（协、研究）会，各高校科协，各有关单位：

为深入贯彻落实党的十八届五中全会精神和xxx系列重要讲话精神，深入实施创新驱动发展战略和《**市全民科学素质行动计划纲要实施方案（20**-20**）》，在全社会大力弘扬科学精神，普及科技知识，倡导科学生活，进一步提高全民科学素质，共创美好幸福生活，根据省科协有关要求，现将举办20**年全国科技活动周暨**市第二十八届科普宣传周活动的有关事项通知如下：

一、活动时间

20**年5月14—21日。

二、活动主题

20**年科技活动周以“创新引领

共享发展”为主题。各地各部门也可结合自身实际，在规定时间（或提前）启动，集中展开，发挥各自优势，举办各具特色的分主题活动。

三、活动内容和形式

各地各部门要围绕科技活动周主题，宣传创新驱动经济社会发展、创新创业成果服务改善民生，进一步提高公众科技意识和科学素养，驱动经济社会发展，号召全社会共同努力为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。重点围绕以下几个方面展开：

（一）大力倡导创新创造创业。围绕创新驱动发展战略，大力普及宣传“大众创业、万众创新”的重要意义，激发创新创造创业的活力。集中向公众展示介绍一批重大科技创新成果，让公众特别是青少年在展示交流中，感受前沿科技魅力，提高科技兴趣，增强民族自豪感。

（二）普及宣传发展理念。围绕我国经济社会发展新常态，大力普及宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。

（三）开放优质科技资源。推进重大科学工程、重点实验室等高端科技资源向社会开放；各类科研机构、大学向社会开放成为常态；高新技术企业和科技园区向社会开放，促进高新技术产品的普及应用；各类科普场馆、科普基地向社会开放；流动式科普设施重点向科技类公共服务产品欠缺的地区开展科普服务，满足公众对科技的迫切需求。

（四）大力倡导科学生活方式。深入实施生态文明建设工程，利用大数据、云计算等现代信息技术向公众展示科技给生活方式带来的美好变化，宣传科学生活方式。

在活动形式上要力求创新，突出新颖性、互动性和实效性。在总结和提升已有行之有效、生动活泼的活动形式基础上，今年要进一步突出“重心下移、服务基层、面向公众”的活动导向，各地科普宣传周活动要覆盖到乡镇（街道）、延伸到村（社区）；进一步发挥电视、网络、广播和报刊等媒体的传播作用，扩大受众面和影响力。各地各部门要针对与百姓生活密切相关的科普需求，广泛动员组织开展一系列丰富多彩的群众性科技活动，着重组织好以下活动：

（一）

20**年全国科技活动周暨**市第二十八届科普宣传周主场重点活动。通过多种形式的科普宣教活动，广泛动员社会各界力量，并充分发挥示范引导作用，举办广场科普主题活动，带动全市各地科技周活动的蓬勃开展。立足科学性、趣味性、互动性、娱乐性和针对性，组织全民科学素质工作领导小组成员单位、科普志愿者服务团、高校、市级学会等面向社区居民和学生，开展广场科普咨询、科普知识有奖问答、科普展示、卫生保健、科普文艺演出、科普报告会、新技术展示推广、科普图书展示、科普影视展播、青少年现场科普绘画和科普旅游等活动。

（二）组织科普教育基地、科研机构、大学和科普教育特色学校向社会开放活动。在科普宣传周期间，组织公众走进科普教育基地、科研机构和大学，让公众近距离接触科研活动，感受科技创新魅力。各地要将开放机构名单和联系方式通过报刊和网络媒体向社会公告，方便公众尤其是青少年参观学习、体验。各县（市、区）要组织2家以上单位参与开放活动，领导小组各成员单位的有关下属单位、各科研机构和大学应向社会开放，相关活动信息及有关资料，请及时上报市科协科普部。

（三）生态科普巡展活动。通过内容丰富、形式生动的互动展品与科学表演、科学实验、科普影视相结合，为观众营造参与科学实践、体验科学魅力的氛围，使观众在体验中产生兴趣，在探索中提出疑问，在发现中了解原理，在思考中启迪智慧，促进公众尤其是青少年科学素质的整体提高。

（四）社会组织及科普志愿者联合行动。根据市文明办《关于“风尚**

志愿江海”月月主题行动的实施意见》（通文明办〔20**〕6号）和**市全民科学素质工作领导小组办公室《关于进一步开展江海志愿者网上注册和志愿服务工作的通知》（通全科组办发〔20**〕1号）要求，在4月底完成江海志愿者科普志愿者网上注册工作，5月份是科普月主题行动，根据科普宣传周的统一部署，策划组织志愿服务活动。持续在学会等其他社会组织中发展科普志愿者，发挥科普志愿者服务团作用，进一步深化活动内涵、完善工作方案、提升服务水平，制度化开展“百名首席科技传播专家进百校”、“百个科技传播专家服务团进百县（市、区）”、“百个科普志愿者服务团进百村（社区）”等活动。组织学会及科普志愿者面向重点人群特别是青少年，举办科普报告会、科普讲座等科普志愿服务活动，确保活动深入开展、取得实效，不断提高科技类公共服务项目和科普志愿者的服务能力和水平。

（五）青少年系列科普行动。组织全市中小学生参加第二十八届国际科学与和平周全国中小学生（江苏赛区）“金钥匙”科技竞赛活动，积极组织参加第十六届江苏省青少年机器人大赛。组织开展青少年科学调查体验等相关科普活动，选择吸引力和参与性强的科普作品与公众进行互动体验；选择留守儿童或特殊少年群体，开展青少年科普“四个一”活动：送一场科技活动、读一本科普书籍、看一部科普电影、演一次科学小品。

（六）专题科普活动。结合有关单位或部门的工作特色和实际，开展“世界电信日”、“安全生产月”、“防灾减灾日”等宣传活动。整合优质科普资源，展示贴近民生的新技术、新产品、新成果，组织科普咨询、科普讲座等活动，运用信息化的手段演示、图文并茂的展板和资料等宣传展示，促进科技成果科普化，使“创新引领、共享发展”落地生根。

（七）组织开展科普惠民行动

以科普宣传周为契机，组织专家，深入农村和社区，依托农村专业技术协会、农村科普示范基地和农村科普带头人，特别是“科普惠农兴村计划”奖补对象，在全市范围内常态化开展科普惠农、社区科普益民服务，增强科普惠民实效。

（八）大众传媒科普传播专题活动。通过广播电视、报刊网络专栏、科普公益广告、手机报、微博、微信、微电影、移动视听传媒等开展科普专题活动。一是开展系列访谈。邀请新闻媒体与科普专家、有关企业和公众代表，通过广播电台、电视、报刊网络专栏、微信等多种形式开展系列访谈活动。二是科普宣传周报刊专版。在**日报和江海晚报等报刊登围绕科普宣传周主题的宣传文章和图片，向广大读者宣传***、创新创造、节能、环保、安康的知识及理念。三是优秀科普读物电视节目推介。选取一部优秀科普读物，精心编排，科普宣传周期间通过广播电视向观众推介，并以微博平台、互动答题等形式，吸引观众参与，以激发广大观众学科学、爱科学的热情。四是宣传短片制播。以富有感染力的艺术形式，策划制作30秒公益广告，科普宣传周期间在市有关广播电视频道、县（市、区）电视台及城市广场电子屏上连续滚动播放，使科普宣传家喻户晓。

四、活动要求

（一）加强组织领导。高度重视科普宣传周的组织工作，加强组织动员和统筹协调，充分发挥科技类公共服务产品供给相关单位和部门的作用，认真组织开展科普宣传周活动。

（二）制定活动方案。认真编制活动方案，落实各项保障措施。紧扣主题、突出重点，集成资源、注重实效，充分调动各方面的积极性和创造性，把举办科普宣传周作为提升全民科学素质、科普惠及民生、建设具有全球影响力的产业科技创新中心的重要载体。

（三）贴近公众，务求实效。要结合公众需求和实际，充分发挥科普志愿者作用，进一步突出“重心下移、服务基层、面向公众”的活动导向，各地科普周活动要覆盖到乡镇（街道）、延伸到村（社区）。认真落实中央关于改进工作作风、厉行勤俭节约的有关规定，本着勤俭、务实的原则，力戒形式主义，着力在提高活动实效上下功夫。

（四）扩大宣传，营造氛围。组织动员各级各类新闻媒体深入基层、深入现场进行深度报道，多角度、多层次地反映科技支撑发展和科普惠及民生的成功经验和典型事例，及时宣传丰富多彩的群众性科普活动，扩大科普活动的影响面和覆盖率，充分发挥网络、新媒体宣传优势，提高科学传播速度和质量。

（五）保障安全。高度重视科普周的安全工作，按照有关大型社会活动的管理办法，积极做好大型活动申报、审批和备案工作，认真制定活动的安全保卫方案及应急预案，确保安全。

五、报送材料

（一）请于4月20日前在全国科技活动周网上系统（网址kjhdz.actc.com.cn）填报《20**年科技活动周重点项目备案表》、《20**年参与开放活动的科研机构和大学备案表》（有关要求参见《关于举办20**年科技活动周的通知》（国科发政〔20**〕101号）。

（二）请于4月25日前将《20**年全国科技活动周暨江苏省第二十八届科普宣传周重点活动项目备案表》（附件1）；科普周重点活动项目汇编（附件2）；《20**年全国科技活动周暨江苏省第二十八届科普宣传周主场活动展教品资源征集表》（附件3）；《20**年参与开放活动的科研机构和大学生备案表》（附件4），以上内容以电子版形式报市科协科普部。（邮箱：

）。

（三）各地各部门要及时将科普宣传周的相关动态信息及影像资料及时提供给中国科普网（联系人：

）。

（四）科普宣传周结束后，于5月31日前，在科技活动周网上系统提交《20**年科技活动周情况统计表》、《20**年万名科学使者进社区（农村、企业、军营）活动人员信息表》。

（五）各地各部门于5月25日前将科普宣传周活动总结及相关材料（图片、视频、媒体报道资料、统计报表等，其中视频时长不超过5分钟）报市科协科普部，便于在规定时间内由省科协上报国家科技部评优，逾期不予受理。

（六）需要报送的材料较多，时效性强，各单位要明确责任人、按照材料报送时间节点，及时报送有关材料，确保各项任务圆满完成。

六、总结表彰

科普宣传周结束后，各地各部门要对本届科普宣传周的组织实施、主要内容、活动成效、典型案例等进行认真总结，并将总结材料报送到市科协科普部。我们将推荐3家优秀组织单位、3个特色活动报省科协，省科协会同省委宣传部、科技厅等部门根据各地开展活动数量、质量等情况以及总结材料进行工作考核，对活动组织工作扎实、成绩显著的单位和特色活动进行表彰。市科协年底将对科普宣传周活动中先进集体和个人进行表彰。

联

系

人：

联系地址：

电子信箱：

联系电话：

**市全民科学素质工作领导小组办公室

篇3：庆九九重阳节活动方案

20**年庆九九重阳节活动方案

前言

自明万历年****塔（俗称宝塔）建成以来，到今年是**塔落成400年，今天为了纪念这个节日重要的日子，特举办首届中国****塔四百年祭暨首届宝塔民俗文化节系列活动之四：****塔四百周年重阳祭。其旨在弘扬中华民族尊老、敬老的“孝”文化，更借此时机号召全社会一起来保护的我们中华优秀民族文化遗产。

此次活动的举办将庆****塔（俗称宝塔）落成400年、**国家省市级非物质文化遗产**纸影、虾舞等传统民俗民间活动与书法、绘画、收藏、医药养生等传统文化相结合，为**文化发展作出特色贡献。

通过推广尊老、敬老的“孝”文化，树立**塔文化社会公益形象，提高获得良好的美誉度，逐步奠定**塔文化在公众中的地位，提高**塔知名度。

一、活动基本情况

活动主题：****塔四百周年庆和重阳节

2、主体活动时间：10月21日（农历乙未年九月初九）

3、活动人数：不限

4、主体活动：欢迎全市老人重阳节免费游宝塔

二、活动日程

10月21日

上午

1、8：30锣鼓喧天龙腾狮跃喜迎四方老年朋友

2、8：30在**塔进门的左侧“敬老尊贤”

****塔四百周年庆笔会特邀

**市文联副主席，著名作家、书法家李运启先生

**市文联秘书长，创研室主任，著名作家、画家聂鑫汉先生

**市文联副秘书长，组联部主任，市少儿文艺家协会主席画家王敏女士

湘大历史系教授，省美协会员，市艺术收藏家协会副主席何崇恩先生

省美协会员，中国工艺美术家协会会员，职业艺术家吴正君先生

省、市美术家协会会员，市莲城书画研究院副主席陈能文先生

现场挥毫疾书作画庆祝**塔四百年和九九重阳节。

3、8：30**塔进门口右侧有国家级名老中医黄振席先生、周哲其副主任医生义诊：

黄振席：**省**市中医院外伤科主任，住院部主任，**市中西结合医院院长。中华临床医学会常务理事，**市中医学会理事，外伤学组组长。主要业绩：擅长骨伤科临床，不但在正骨方面造诣颇深，而且对疑难杂症有较广泛的研究，以当代优秀名医专家与人才的荣誉资格，荣录国家版《中国特色名医大辞典》重要史册，荣获中国特色名医专家荣誉金奖牌、奖章和奖旗。并参与《现代老年骨科全书》的编著，任该书编委、副主编，该书荣获国际老年医学优秀成果奖，撰有“对中医折骨术的探计”等23篇论文在省级以上刊物或学术交流大会发表。

四、9：0

9

重阳节即**塔四百周年庆活动开始

主持人：**市著名主持人

程序一：龙腾狮跃庆节日

几十名龙狮表演者以热烈欢庆的龙腾狮跃民间艺术表演再现出隆重的**塔四百周年重阳节日氛围。

程序二：第一任守塔人儿子、岳塘区文联主席、原宝塔街道办事处书记郭建中讲话，

第二任守塔人**宝塔文化发展有限公司董事长李建国先生发言。

程序三：吟诵《**塔-乙未四百年祭》

作者：莫鸿勋

程序四：非物质文化遗产——《虾舞》

清朝宣统年间,虾舞表演者还曾被湖广总督府召见过。“督府的官员在观看完表演后,大加赞赏,不仅赏银40两,还赠送了一枚慈禧太后纪念币。今天为了再次亲眼目睹虾舞的魅力,我们特邀居住在雨湖区十八总的虾舞传承人——谭光明和张利珍夫妇表演。

程序五：吟诵《**宝塔赋》

作者：

何歌劲

程序六：吟诵《****塔赋》

**塔赋

作者：陈冠军

程序七：潇湘之音合唱团演唱《我和你》等

程序八：全国道德模范——板凳妈妈许月华和她的敬老院百岁老人代表上来，九九重阳节情感真挚的发言。

程序九：**市岳塘区艺术收藏家协会主席、守塔人李建国先生、岳塘区文联主席、原宝塔街道办事处书记郭建中、宝塔街道、江边村领导等同板凳妈妈许月华敬老院孤寡老人、百岁老人、江边村70岁以上老人合影留念。

4、中午百叟宴：**楼**厅宴请江边村70岁以上老人、板凳妈妈许月华、敬老院孤寡老人、百岁老人们。

5、免费供全市老人朋友游塔、

6、参观（1）、

“谭艺佛像木雕”展。

（2）、著名禅学画家“卢望明先生画展”

（3）、江西景德镇瓷画

（4）、张俊湘奇石展

七、

1、下午三点：**塔四百周年纪念诗词吟诵会

地点：**塔大会议室

协办单位：**市岳塘区诗联协会

特邀

中华诗词学会常务理事熊东螯先生

中华诗词学会会员周国贞先生

中华诗词学会会员、读山诗社社长、中国诗词报主编刘安定先生

2、著名书法家彭和平等书法家相聚**塔挥笔庆祝宝塔四百年。

主办单位：

**宝塔文化发展有限公司

**钱继明文化传播有限公司

**市江边村管委会

篇4：建筑施工劳动安全监察站开展好第一个《安全生产法》宣传周活动方案

建筑施工劳动安全监察站开展好第一个《安全生产法》宣传周活动方案

各县（市）、区安监站，各有关单位及企业：

根据国务院安委办《关于深入组织开展好第一个《安全生产法》宣传周活动的通知》（*委办函〔20**〕*号）文件精神，按照营口市安委办《关于转发国务院安委会办公室关于深入组织开展好第一个《安全生产法》宣传周活动的通知》要求，从20**年起，每年12月的第一周（12月1日—7日）作为《安全生产法》宣传周，集中开展宣传活动。现就深入组织开展好第一个《安全生产法》宣传周活动制定方案如下：

一、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，全面落实依法治国基本方略，各安全监督机构安监人员要先学一步，以生产经营单位为主体、员工为主要对象，全面开展《安全生产法》宣传教育活动，促进全行业形成安全生产尊法、学法、守法、用法的浓厚氛围，努力提高依法监管的能力和依法治安的水平。

二、活动安排

(一)

按照属地管理的原则，在宣传周期间（12月1-7日），组织辖区企业、单位采取集中学习、分组学习等方式，原原本本学习《安全生产法》，并结合实际，因地制宜开展《安全生产法》知识答题竞赛活动。

（二）丰富多彩的搞宣教。各安全监督机构要结合实际，创新开展有针对性、实效性的宣贯活动，通过组织专题宣讲、制作宣传展板、发放宣传资料等方式，向企业职工和基层群众宣传《安全生产法》实质内涵，要运用网站、微信等平台开展《安全生产法》宣传活动的信息发布、推送与公众生活息息相关的安全生产法律法规知识，调动社会公众参与学习的热情与积极性。

（三）集中开展咨询日活动。各单位结合实际举行《安全生产法》集中宣传咨询日活动。在公共场所等地集中组织开展《安全生产法》咨询活动，向社会公众宣传普及安全生产法律法规，现场接受群众咨询，扩大《安全生产法》的受众面和影响力，努力在辖区内形成安全生产遇事找法、办事依法、解决问题靠法的思想和行为自觉。

（四）在宣传周期间安监部门要组织开展一次以《安全生产法》宣传教育为重点的执法检查，严肃查处不学习、不贯彻、不遵守《安全生产法》的生产经营单位及其相关人员。对检查中发现的重大隐患和典型安全生产违法违规行为，要及时向社会公布、媒体曝光，强化警示教育，震慑非法违法行为，树立安全监管人员严格执法、公正执法、规范执法和热情普法的良好形象。

三、活动要求

（一）加强组织领导。各县（市）、区安全监督部门和相关单位要将开展好《安全生产法》宣传周活动作为当前安全生产的一项重要工作来抓，制定专门活动方案，明确责任分工，精心组织实施。

（二）加强宣传报道。各单位要广泛利用稿件和专题报道宣传本辖区开展《安全生产法》宣传周活动消息，营造声势，推动在全社会树立安全生产法治权威和法治信仰。

（三）加强总结提高。第一次《安全生产法》宣传周活动后，各县（市）、区安全监督机构、各有关部门和单位要全面总结经验和创新做法、剖析存在的不足，不断总结提高，并提早谋划明年活动，为长期开展好《安全生产法》宣传周活动奠定良好基础。并于20**年12月10日前将本部门或单位开展《安全生产法》宣传周活动情况（纸质、电子版及活动影像资料）报送市安监站。

联系人：******

张**

邮

箱：**

篇5：中小学数学教学技能大赛活动方案

　　20**年全县中小学教师教学技能大赛实施方案

　　为进一步加强全县中小学教师队伍建设，加大对骨干教师、学科带头人培养力度，不断提高教师实施新课程改革的能力和水平，优化课堂教学，培养和锻造一批课程改革的标兵和新秀，以赛代训、以赛促研，走质量立校、科研先导、创新发展的道路，全面推进素质教育进程，根据县教育局、教师进修学校20**年工作目标，特制定本方案。

一、指导思想

　　深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议精神，用***设计教育内涵发展之路，紧扣深化课程改革、加快均衡发展等基础教育的时代主题，促进教师队伍的专业发展。通过大赛过程，进一步弘扬

　　“静下心来教书，潜下心来育人”的敬业精神，夯实提高教学效益、提升教学质量的物质基础，明确以群体素质促进内涵发展的科学路径，打造和谐进取的学习型团队和实用高效的校本研修机制。

二、工作目标

　　1.确立具有鲜明时代特征的教学基本技能、基本素养的内涵。随着学校教育的硬件设施、课程价值、教学内容等因素的变化，教师基本技能、基本素养的内涵也必需与时俱进地充实丰富。本次竞赛所指教师基本技能包括：从事学科教学所必需的基础知识，完成教学活动所必需的基本技能，参与课程改革所必需的相关理论与素养，进行教学设计所必需的综合能力，运用多种资源和在同伴互助中提高自己的学习能力和为优化教学过程提高教学效益服务的特色技能等。

　　2.通过竞赛积极倡导教师基本技能“从舞台回归讲台”的务实学风和“既重观念又重技能”的发展方向。竞赛要以教学设计为主线，以教学实施为载体，以提高效益为目标，以综合评价为手段，以“能实施有效的教学”为基本出发点和最终归宿。

　　3.完善实用高效的促进教师基本技能、基本素养群体性提高的工作机制。大练教学基本功、基本技能是教师专业发展内涵中最具基础性的内容，要通过区域推进、校际协作、以校为本相结合的工作机制，掀起在课程改革背景下教师大练基本功的新高潮，并永远保持工作机制的活性，培育新型的研修文化，形成学校和区域特色，不断丰富和发展提高教师基本技能的工作手段。

　　4.发现和培养一批活跃在教学一线的具有过硬基本功的骨干力量，发挥榜样引领作用。

三、参赛对象

　　全县初中、小学现任各学科教师(蒙文学科技能大赛另行安排)。

四、参赛条件

　　1、坚持四项基本原则，爱岗敬业，有良好的师德，深受师生好评。

　　2、积极参加教育教学改革，走在课改的前列，对所教学科的课程标准理解深刻，具有较强的教育科研能力，近五年在县级以上发表、获奖或参加过优质课赛讲等活动的教师。

　　3、教学基本功扎实，教学观念新颖，教育教学效果显著，教学成绩突出。

　　4、参赛教师年龄在45周岁以下，小学教师具有中专以上学历，初中教师应具有大专以上学历，且参加过省、市、县级新课程培训学习，有较强的新课程改革教学实践能力。

五、几点要求：

　　1.各校要提高认识，做好广泛宣传、动员工作，把开展好此项活动作为推进教师队伍建设的一项重要工作来。

　　2.教学技能大赛要追求关注常态教学和发挥引领作用的有机结合，通过学校选拔参加县级赛的教师，必需在日常教学及管理工作中同样能发挥带头作用，各校必须严格把关。

　　3.竞赛过程中鼓励教师创造性地发挥、展示体现个人教学魅力的特色基本功，鼓励学校、教师在传统领域中的发展创新，避免参加竞赛的“应试”倾向。

　　3.大赛分中学组、小学组(包括幼儿园、特殊教育学校)和信息技术组，各组比赛的具体时间、内容、形式见附件。请各校接到通知后按要求组织好校级赛及县级赛的报名工作。

　　附件1：《20**年全县小学教师教学技能大赛评选方案》

　　附件2：《20**年全县初中教师教学技能大赛评选方案》

　　附件3：《20**年全县中小学信息技术教师教学技能大赛评选方案》

　　附件4：《20**年全县中小学音体美教师教学技能大赛评选方案》

　　附件5：《杜蒙县20**年中小学教师教学技能大赛申报表》

　　杜尔伯特蒙古族自治县教育局

　　杜尔伯特蒙古族自治县教师进修学校

　　二O一一年四月十日

附件1：全县小学教师教学技能大赛评选方案

　　为继续深化教育改革，全面提高教育教学质量，加大对骨干教师的培养力度，发挥名师精英作用。根据县教师进修学校关于“全面提高教师队伍的专业能力水平，大面积提高教育教学质量”的工作目标，立足我县小学教育教学实际，决定在全县小学、幼儿园、特殊教育学校开展教师教学技能大赛活动。现将相关活动事宜安排如下：

　　一、大赛时间及日程安排

　　本次大赛分为四个阶段。

　　第一阶段：由各单位制定校际比赛方案，组织开展全员参加的校内大赛。参赛形式可参照全县小学教师教学技能大赛评选方案进行。

　　时间：20**年4月1日——9月1日

　　第二阶段：本阶段在各校初赛的基础上，每单位按参赛名额评选推荐选手参加县级大赛，并于9月2日——10日将名单上报教师进修学校初教部。

　　时间：20**年9月2日——9月10日

　　第三阶段：县级技能大赛。根据县级活动方案开展各项技能比赛。

　　时间：20**年10月10日——11月17日

　　第四阶段：总结表彰。

　　时间：20**年11月末

　　二、大赛的内容及形式

　　本次技能大赛的内容主要包括：课堂教学、现场案例分析、朗读(以现行小学语文教材课内阅读文章为主，抽签进行)、写字(以钢笔字和粉笔字为主，限定时间限定书写内容)、才艺展示(绘画、书法、舞蹈、演唱等)。

　　三、参加人员及名额分配

　　县级赛分为三组进行：小学教师组、幼儿教师组、特教组。

　　1.小学教师组：全县小学各学科专任教师。(不含音体美、蒙文教师)

　　名额分配：以乡镇各中心学校、县直各小学为单位，每单位选派5人参加县级赛。

　　学科人员比例为语文、数学(或英语)：综合学科=4:1

　　2.幼儿教师组：乡镇中心幼儿园、县蒙古族中心幼儿园专任教师。

　　名额分配：乡镇中心幼儿园每单位1人，县蒙古族中心幼儿园5人。

　　3.特教组：县特殊教育学校专任教师。

　　名额分配：5人。

　　四、活动要求

　　1.各单位要根据本校实际情况，拟定切实可行的活动方案并合理安排时间。活动方案于4月15日前报到县进修学校初教部。

　　2.各校要精密组织，周密安排。大赛第一阶段要求专任教师全员参与，并把相关材料存档备查。

　　附：全县小学教师技能大赛相关评价标准(待发)

　　教师进修学校初教部

　　20**年4月

附件2：全县初中教师教学技能大赛评选方案

　　各初中学校：

　　为进一步加强全县中小学教师队伍建设，加大对骨干教师的培养力度，不断提高教师实施新课程改革的能力和水平，优化课堂教学，培养和锻造一批课程改革的标兵和新秀，走质量立校、科研先导、创新发展的道路，全面推进素质教育进程。根据大庆市20**年教研工作计划和我县教师进修学校20**年工作目标，立足我县中学教育教学实际，决定在全县初中开展中青年教师教学技能大赛活动。现将相关活动事宜安排如下：

　　一、大赛时间、日程、内容、形式：

　　第一阶段：校级赛阶段。由各单位制定校级比赛方案，组织开展全员参加的校内大赛。参赛形式可参照全县中学教师教学技能大赛评选方案进行。

　　时间：20**年5月——7月。

　　在各校初赛的基础上，每单位按参赛名额评选推荐选手参加县级大赛，并于9月5日前将名单上报教师进修学校中教部。邮箱：[emailprotected]

　　第二阶段：县级赛阶段。比赛将在20**-20**全学年内完成。又分两个阶段。第一阶段，20**年10月份，开展中学语文、数学、英语三个学科教师教学技能大赛。在各校广大教师广泛训练准备的基础上，进行县级比赛。比赛分初赛和决赛，初赛形式为笔试，主要考察教改理论、学科教学法、课标教材和案例分析等。时间：20**年10月7日上午：9：00—11：30。决赛采用说课形式，主要考察教学设计水平，特别是语言表达、板书设计、组织能力、方法手段、教学策略等。其它学科将在20**年上半年进行，具体事宜另行通知。

　　二、参加人员及名额分配：

　　参赛教师年龄在45周岁以下，具有大专以上学历，且参加过省、市、县、校级新课程培训学习，有较强的新课程改革教学实践能力。

　　各校学科教师的20%上报。

　　三、活动要求：

　　1.各单位要根据本校实际情况，拟定切实可行的活动方案。活动方案于4月30日前报到县进修学校中教部邮箱。

　　2.各校要精密组织，周密安排。大赛第一阶段要求符合条件的专任教师全员参与，并把相关材料存档备查。

　　教师进修学校中教部

　　二0一一年四月七日

附件3：20**年全县中小学信息技术教师教学技能大赛实施方案

　　为加快推进课程改革的步伐，促进信息技术教师专业化发展，不断提高信息技术课堂教学水平，根据教师进修学校20**年工作计划安排，决定举办中小学信息技术教师教学技能大赛。

　　一、比赛内容：教学设计、说课、电脑作品制作和理论考试四部分。

　　二、时间、地点安排

　　1.时间：

　　中学组：20**年5月20日(报名时间为：4月20日—4月30日)

　　小学组：20**年10月21日(小学组报名时间为：9月30日—10月10日。)

　　2.地点：教育局五楼网络教室。

　　三、比赛形式：

　　1.说课(权重为30%)：每位教师现场抽签确定说课题目，准备30分钟后进行说课比赛，说课时间为10分钟。(教师自备教材和教参)。

　　2.理论考试(权重为20%)：考试方式为闭卷计算机上答卷，考试内容为：课改通识和教材教法及学科知识。

　　3.现场作品制作(权重为40%)：

　　(1)操作系统：Windows*P。

　　(2)课件制作软件：图形、图像处理软件有ACDSee7.0、PhotshopCS、Fireworks、Windows画图;音频处理软件有CoolEditpro2.0、超级解霸3000、Windows录音机;视频处理软件有超级解霸3000、Flash8.0;数据库软件为Access20**;其他：frontpage，PowerPoint20**，Dreamweaver8.0。

　　(3)竞赛规则：参赛作品应采用以上软件，不限风格形式，内容必须为作者现场制作，不许抄袭、拷贝别人作品，涉及制作版权问题责任自负。制作内容选手现场抽取，课件素材除提供外不可以网络下载，制作现场不得使用任何自带存储设置。提交的作品必须完整，确保正确运行(数据库应用系统必须提交数据库备份文件、项目文件夹等;流媒体作品必须提交源文件、流媒体文件等)。

　　4.教学设计(权重为10%)：参赛教师上交与说课题目相同的教学设计电子稿。

　　四、比赛程序

　　1.中学组：20**年5月20日上午进行说课比赛，20日下午14:00—17:00进行中学组理论考试和现场作品制作比赛。要求5月24日前上交教学设计电子稿。

　　2.小学组20**年10月21日上午进行小学组说课比赛，21日下午14:00—17:00进行小学组理论考试和现场作品制作比赛。要求10月25日前上交教学设计电子稿。

　　五、大赛要求

　　本次比赛要求中小学信息技术教师全员参加，各学校要组织本校教师积极参加本次比赛，使本次比赛达到预期目的，赛出新水平，进一步推进新课改进程，提高教师综合素质，提高整体教学水平。

　　附1：教学设计比赛评分标准

　　1.教学设计能以新课改理念为指导。(15分)

　　2.教学计划科学合理适用，按计划教学，设计实用性强。(15)

　　3.教学目的明确，教材分析透彻，语言准确，切合教材和学生实际。(10分)

　　4.教学环节齐全，过程详实，充分体现教学过程。(10分)

　　5.内容安排合理，难度适当，重点突出(10分)

　　6.贯彻知识与技能相结合的特点，注意思想教育。(10分)

　　7.注意教师主导作用和学生主体作用的发挥。(10分)

　　8.教案中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现方法的灵活性。(5分)

　　9.能恰当合理的使用现代教育技术手段。(5分)

　　10.电子教案排版设计工整、美观，字体选择统一、适当。(5分)

　　11.教学反思能提出教学中存在的问题(5分)

附2：说课比赛标准

　　1.说清本节(课)内容在本科教材体系中的地位和作用，课程标准对本部分内容的要求。(10分)

　　2.谈自己对本节(课)教材内容的认识和理解，本节(课)在本册教材中所处的地位及前后知识间的联系，了解教材的承接性和延续性。(20分)

　　3.说清教学目标、教学重难点，并说明确定依据。(20分)

　　4.说明在教学设计中是怎样突出重点，突破难点，如何遵循教学规律，从学生的实际出发，科学的安排教学过程，说清三维目标落实的方法。(20分)

　　5.说出在本节(课)教学中要教给学生怎样的学习方法，如何体现出让学生会学，培养学生哪些学习能力。(20分)

　　6.个人素质表现：思维逻辑性强,语言简练、清晰,并体现自己的教学风格。(10分)

　　附3：作品制作评价标准

　　1.恰当选用和作品内容及设计相适应的软件，引用文字图片、音频、视频、动画等多种媒体方法正确(20分)

　　2.媒体播放流畅稳定;容错性好。(20分)

　　3.文字、图片、音频、视频、动画切合作品主题，和谐协调，配合适当;(20分)

　　4.界面布局合理、新颖、活泼、有创意，色彩搭配协调，视觉效果好，符合视觉心理。(20分)

　　5.能正确熟练应用各种音频、视频和图片处理软件及合成技术，文件大小适宜。(20分)

　　县教师进修学校电教部

　　20**年4月

附件4：20**年全县音体美教师教学技能大赛实施方案

　　为推进音体美教学改革的纵深发展，提高我县音体美教师的综合素质和专业能力，培养一只具有较高素质的音体美教师队伍，使我县音体美教育教学质量得到进一步提高，按照进修学校工作部署及要求，决定开展音体美教师大练兵活动暨音体美教师专业技能大赛。具体方案如下：

　　一、比赛时间、地点

　　20**年9月22日—23日。比赛地点另行通知。

　　二、比赛形式及内容

　　(一)体育学科：

　　1.教育教学理论(20分)：考试方式采取闭卷，考试时间为60分钟，考试内容为全日制义务教育课程标准。

　　2.教案设计(10分)：进入考场时抽取教材内容，教材内容包括：田径、体操、球类、武术、健美操等。要求手写，字迹工整。教案内容包括：A、教案设计说明(4分)。

　　应阐明教学指导思想、教与学的过程设计思路、教材分析、学情分析、教学组织策略、教与学的方式方法思考、教学特点等(A4纸)。B、课时计划(6分)。格式不限，以实用为主，一般应包括学校名称、任课教师、上课年级、学生人数、课次、教学目标、教学内容、场地器材、教学重点、难点、教法、学法、运动负荷、课的练习密度、课后小结或反思等(A4纸)。

　　3.说课(5分)：说课的内容是教案抽取的教材内容。说课时间限定在5分钟。说课用普通话，语言精炼、生动、教态自然、课的特色和亮点，脱稿，时间不超过5分钟。

　　专业技能(70分)

　　4.专业技能(65分)：

　　(1)体操

　　(10分)：侧手翻左(右)转体90度—燕式平衡—直立—前滚动成蹲立接挺身跳。

　　(2)支撑跳跃(5分)：纵箱分腿腾越。

　　(3)球类(30分)：

　　A.篮球：原地前后、左右推拉、胯下、背后、转身运球接三步上蓝。(10分)

　　B.排球：原地垫球15个、原地上手传球15个、二人配合打垫传2次。(10分)

　　C：足球：颠球15个。正脚背、脚背内侧踢地滚球。射门、守门各3次。(10分)

　　(4)队列：自喊自做(原地加行进间动作)(10分)

　　(5)广播操(10分)

　　(二)美术学科：

　　1.理论部分(30分)：A、美术常识(10分);B、美术鉴赏(20分)。采取闭卷考试的方式，时间为45分钟，内容为美术新课标实验教材。

　　2.美术教学部分：(20分)

　　A、教学设计：(一课时)(10分)。

　　B、说课：要求语言简练，重点突出，脱稿，时间不超过5分钟。

　　3.专业技能：(50分)

　　A、绘画(现场命题)，画具自备：中性笔、油画棒、水彩笔、纸张，要求内容为原创。(25分)

　　B、手工(题材自拟)，所用材料自理(25分)

　　(三)音乐学科

　　1.理论部分(共30分)：闭卷书面答题，内容包括：音乐欣赏常识、《音乐课程标准(实验稿)》、音乐理论常识。考试时间为40分钟。

　　2.教学部分(共20分)：A.教学设计：(一课时)(10分)。B.说课：要求语言简练，重点突出，脱稿，时间不超过5分钟(10分)。

　　3.基本技能(共50分)：A、键盘：要求必须是独奏曲(10分)。B声乐：自选歌曲一首，伴奏带自备(20分)。C、自弹自唱：现场抽签的形式，内容是：相对应的教材歌曲(20分)。

　　五、比赛要求

　　1.报名时间截止到8月30日。

　　2.比赛要求我县中小学校45周岁以下的中小学音体美教师全员参加，符合参赛条件的教师要利用近几个月的时间加强理论学习和专业技能训练，认真准备参赛，各学校领导要充分重视此项工作，使本次活动圆满成功。

　　联系人：刘老师

　　卢老师

　　电话：

　　杜蒙县教师进修学校艺体部

　　20**年4月10日

附件5：杜蒙县20**年中小学教师教学技能大赛申报表

　　学校：

　　姓名

　　性别

　　学历

　　教龄

　　民族

　　职称

　　出生年月

　　参赛学科

　　毕业学校及专业

　　任教年级

　　主要业绩学校意见

　　学校签章：*年*月*日