篇2：教育教学实习报告

　　教育教学实习报告

　　姓名

　　学号

　　教育层次

　　本科

　　专业

　　小学教育

　　分校

　　连云港

　　教学点

　　灌云电大

　　指导教师

　　职称

　　高级讲师

　　完成时间

　　20**年10月20日

教育教学实习报告

　　鲁河小学

一、实习基本情况

　　实习时间：20**年9月1日至20**年9月30日

　　实习地点：灌云县鲁河中心小学

　　实习目的：感受教师的教育实践能力,增强师范技能,学习经验

　　实习对象：小学生

　　实习方法：深入学生，深入课堂学习老教师的教学工作和班主任工作

　　一个月的实习生活结束了，虽然辛苦，但也是很有意义的。在鲁河小学领导、老师及带队老师的支持和指导下，在指导老师高主任帮助辅导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。

　　一实习的基本内容包括：教学工作和班主任工作：

　　1、教学工作

　　作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。首先在第一周，我听了指导老师的课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。同时，我也在老师的指导下会注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导老师都会告诉我，这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。

　　当我自己上了讲台，还是暴露了很多不足，但指导老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得从事教师这个职业我可以做的好。当然在后期的实习工作，我比较顺利的完成教学任务了。

一、班主任工作

　　一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。例如上体育课、上思想品德课、第二课堂以及自修课。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在这一个月的班主任生活中，我逐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。

　　由于经验的不足，刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过观察指导老师班主任的做法，我在以后的实习工作注意把握了一个度。我运用教育学，心理学知识处理学生中出现的问题，时刻铭记电大老师的教导，以及指导老师的指点。我与学生交朋友的同时，也按照指导老师教的方法去做好学生的思想工作，与学生打成一片的同时，也不忘引导他们去学习、去与同学相处。在这期间，我们召开了一次题为“爱我中心小学”的主题队会。目的是让学生学会热爱自己的学校，对学生进行了一次生动的情感教育。

二.取得的经验

　　1、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。

　　“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。

　　研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。

　　了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点。

　　在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜“，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

　　2、干部队伍的组建和培养。

　　一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。“所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

　　当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部本文来自文秘之音，看个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　3、以强化常规训练带动教育教学工作。

　　良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。

　　训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、*和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死“的良好班风班貌。

　　4、拟定集体与个人的远、近期目标。

　　有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。

　　然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

　　目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：

　　(1)、是近期目标较之远期目标更有激励作用;

　　(2)、是目标的制定必须切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果“，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。

　　5、激发学生竞争意识及其途径。

　　竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。

　　6、重视主题班会与主题队会的开展。

　　要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会《我和小萝卜头》，教育学生正确对待金钱的班会《金钱是什么》以及宏扬红岩精神的队会《热血热泪洒热土》等等，主题都非常优秀。

　　7、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。

　　班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。

　　家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个本文来自文秘之音，看别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。

　　此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。

　　8、学生个性特长和创造能力的培养。

　　素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。

　　9、班主任对学生的评价。

　　对学生的评价必须讲究，班主任要把握“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足“，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。

　　我从指导老师那里不仅学到了教学的方法与技巧，以及分享他做班主任时的工作经验，我感受到了班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，还从他身上学到了什么是师德，这是一笔宝贵的财富。我想这些足以让我受益终生。

三.存在的问题

　　一个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。通过这次实习，我认识到了自身的各项素质还有待提高以及教育学生的耐心还不够等不完美的地方。我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。

　　20**年10月20日

篇3：温控电路实习报告

　　温控电路实习报告

一．实习目的

　　1.了解自锁、互锁的概念;

　　2.掌握电动机自锁的工作原理及操作方法;

　　3.掌握交流接触器互锁控制电路的工作原理及操作方法;

　　4.掌握用时间继电器使Y-Δ联结互换。

　　5.掌握交流接触器KM的常用触点和常开触点在电路中的应用;

二、材料工具

　　SRD-12VDC-SL-C继电器、红色发光二极管、绿色发光二极管、4148二极管、5.1v二极管、热敏电阻、IO3可调电阻、s9013三极管、1.2kΩ电阻、20kΩ电阻、1mΩ电阻各1个;5kΩ电阻、3kΩ电阻、3.6kΩ电阻各2个。

三、电路原理

四、实习过程

　　1.看懂温控电路原理图，合理规划电路板上各元件的布局;掌握色环电阻的数值读法，将所需的色环电阻找出;

　　2.在电路板上安装各元器件，安装二极管时，注意它的正负极;

　　3.将电烙铁连接电源，烙铁头加热到温度高于焊锡溶点后，左手拿焊锡丝，右手拿着电烙铁，进行焊接。

　　4.焊接完成后，认真、细致地检查焊接线路是否有误;

　　检查无误后，将电路板接通12V稳压直流电源，观察发光二极管是否正常工作(红灯一直亮着，当调动可调电阻时，绿灯会亮也会熄灭)。若发光二极管不正常工作，则用万用表检查各元器件，找出故障原因，解决故障;

　　5.清理实验台，打扫卫生。

五、总结。

　　“实践是检验真理的唯一”，刚看电路图时，觉得它很简单。在接下来的安排电子元件上也是顺风顺水。但是焊接之后的结果却当头泼了我一盆冷水：问题不断，无法达到老师的要求，而且由于前期的安排不当，导致焊接后的电路板奇丑无比、出现短路等问题。需要对照电路图、利用万能表仔细检查电路，最后才能解决。从这件事中我学到：凡是要三思，不可大意，不可想当然，而且要多与他人沟通。在焊接电路之前一定要先合理布置各个元件，确认无误后再动手焊接

继电器电路实习报告

一、实习目的

　　1.了解自锁、互锁的概念;

　　2.掌握电动机自锁的工作原理及操作方法;

　　3.掌握交流接触器互锁控制电路的工作原理及操作方法;

　　4.掌握用时间继电器使Y-Δ联结互换;

二、实习工具

　　组合开关、按钮、交流接触器KM、热继电器FR、时间继电器KT、导线若干、剥线钳、一字螺丝批、十字螺丝批、万用表

三、电路原理

　　1.笼型电动机直接起动的控制线路图

　　原理：需要接触器KM的线圈通电时，按下绿色启动按钮SB2，接触器常开辅助触头KM通电并自锁，KM线圈通电;松开SB2时，KM线圈不会断电，停止时按下红色停止按钮SB1。

　　2.笼型电动机正反转的控制线路图

　　原理：需要KM1线圈通电时，按下绿色启动按钮SB1，KM1通电并自锁，KM1线圈通电，串联在KM2线圈回路的KM1常闭触点断开，保证KM1与KM2线圈不同时带电。需要KM2线圈通电时，先按红色停止按钮停止，KM1断开，按下绿色启动按钮SB2，KM2通电并自锁，KM2线圈通电，串联在KM1回路的KM2常闭触点断开，保证KM2与KM1也不同时带电。即两个接触器实现了电动机的正反转，起着互锁保护作用。

　　3.笼型电动机Y﹣Δ起动的控制线路图

　　原理：Ⅰ.按下绿色启动按钮SB2→KM通电自锁→KMΔ断电、KMY通电、KT通电→KM、KMY主触头闭合→电动机星形联接起动;

　　Ⅱ.KT整定时间到→延时断开触点断开→KT、KMY断电→KMΔ通电→KMΔ主触头闭合→电动机联接起动。

四、实习过程

　　1.读懂原理图，找出错误的线路并改正，画出正确的原理图;

　　2.按改正后的原理图对各元器件进行接线，先接主线路，后接控制线路;注意元器件的导线进出口;

　　3.线路接好后，对照电路原理图仔细检查;

　　4.找老师进行电路连接核对;

　　5.实习完毕，切断实验线路三相交流电源，拆除电路;

　　6.收拾实验台，整理工具后，离开实验室

五、总结

　　实验过程中要连接很多的线，所以一定要事先完全了解实验原理，最好记住电路图。接线时要有顺序，例如先把各条串联电路接好再接并联;要注意区分各个接线头，不要把常开、常闭等开关接错。若电路有问题，按照接线顺序对照电路图逐一排查。团队协作远比个人单打独斗更有效率。学会如何与他人进行高效的协作协作，是实习成功的基础。

篇4：建筑工程测量实习报告

　　毕业实习报告

　　姓名：

　　学号：

　　班级：

　　公司：

　　实习时间、地点

　　实习时间：20**年12月至20**年5月20日

　　地点：云南保山市隆阳区

（一）前言

　　这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。

（二）实习目的

　　(1)巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。

　　(2)通过实习，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。

　　(3)掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。

　　(4)通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。

　　(5)熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

（三）实习心得

　　为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区，虽然测区比较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。

　　测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。

　　通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：

　　(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

　　(2)提高自身的测量水平，降低误差水平。

　　(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。

　　我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实现之初，我还有点担心自己不会测，测不好，担心只有两个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。

篇5：电子工艺实习报告(2)

　　20**年南昌大学电子工艺实习

　　南昌大学

　　电工电子实习报告

　　20**/04/22

　　学院：

　　班级：

　　姓名：

　　学号：

　　20**年南昌大学电子工艺实习

　　实习时间

　　20**年04月22日----20**年04月26日

　　实习地点

　　南昌大学电工电子实验中心

　　一、实习目的

　　1、掌握安全用电常识。

　　2、掌握正确识别和选用电子元器件及电子线路的方法。

　　3、掌握手工锡焊操作要领、实用技艺及焊接质量检查。

　　4、掌握对照原理图在印制电路板(万能板)上焊装电子线路的方法。

　　5、按照图纸使用电烙铁焊接电子元件，组装收音机，并掌握其调试方法。

　　二、实习器材及介绍

　　1、电烙铁：由于焊接的元件多，所以本次使用的是外热式电烙铁，功率为30

　　w，烙铁头是铜制的。

　　2、工具箱：工具箱内装有斜口钳、螺丝刀、镊子等必备工具。

　　3、焊锡丝:

　　为锡铅合金，中间为松香。通常用于电子设备的锡焊。其锡前铅比为60/40。它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。

　　4、支架：防止而得电烙铁。

　　5、元件清单。

　　三、收音机制作

　　(一)*-05型调频调幅收音机的制作

　　Z*-05型调频调幅收音机元件清单目录表

　　实习原理

　　收音机是把接收到的电台高频信号，用一个变频级电路将它转化为频率固定的中频信号，然后在对这个中频信号进行多级放大，再检波，低放。这样灵敏度和选择性都可大幅度改善，而且可使整个波段接受灵敏度均匀。由于中频频率较低又是固定的，所以中频调谐放大电路可以做到选择性好、增益高又不易自激。

　　由天线接收的信号经输入回路选频后与本机产生的正弦波振荡信号(其频率总比输入回路选出的信号的频率高465kHz)，共同送入变频级进行混频，产生一个固定的差频信号，即465kHz。465kHz中频信号经过几级中频选频放大电路的放大后，加至检波级进行检波。解调出的音频信号经前置低放级电压放大、功率放大级放大后推动喇叭发出声音。检波级输出的波动直流成分信号能反映输入的高频信号强弱，将它经自动增益控制电路后去控制中放级的增益。这样可使高频信号强时中放级增益下降，从而使输出音量不随高频信号强弱变化而发生变化，也使中放级工作稳定、性能提高。

　　调幅(AM)收音机工作原理

　　调幅收音机由输入回路、本振回路、混频电路、检波电路、自动增益控制电路(AGC)及音频功率放大电路组成，如下图所示。

　　调幅收音机原理框图

　　输入回路由天线线圈和可变电容构成，本振回路由本振线圈和可变电容构成，本振信号经内部混频器，与输入信号相混合。混频信号经中周和455kHz陶瓷滤波器构成的中频选择回路得到中频信号。至此，电台的信号就变成了以中频455kHz为载波的调幅波。

　　中频信号进行中频放大，再经过检波得到音频信号，经功率放大输出，耦合到扬声器，还原为声音。其中，中放电路增益受AGC自动控制增益控制，以保持在电台信号不同时，自动调节增益，获得一致的收听效果。

　　调频(FM)收音机工作原理

　　调频(FM)收音机由输入回路、高放回路、本振回路、混频回路、中放回路、鉴频回路和音频功率放大器组成。如下图所示。

　　调频的接收天线以耳机的地线替代，也可直接插上配给的天线ANT，二者工作原理相同。调频广播的高频信号输入回路直接经电容C、L组成的LC振荡回路，实际上构成一带通滤波器，其通频带为88MHz—108MHz。在集成块内部接受的调频信号经过高频放大，谐振放大。被放大的信号与本地振荡器产生的本振信号在内部进行FM混频，混频后输出。

　　调频收音机原理框图

　　FM混频信号由FM中频回路进行选择，提取以中频10.7MHz为载波的调频波。该中频选择回路由10.7MHz滤波器构成。中频调制波经中放电路进行中频放大，然后进行鉴频得到音频信号，经功率放大输出，耦合到扬声器，还原为声音。

　　此外，因在调频波段未收到电台信号时，内部增益处于失控而产生的噪声很大。为此，通过检出无信号时的控制电平，控制静噪电路工作，使音频放大器处于微放大状态，从而达到静噪功能。

　　SMT就是表面组装技术(Surface Mounted Technology的缩写)，是目前电子组装行业里最流行的一种技术和工艺。SMT有如下特点：组装密度高、电子产品体积小、重量轻，贴片元件的体积和重量只有传统插装元件的1/10左右，一般采用SMT之后，电子产品体积缩小40%~60%，重量减轻60%~80%。可靠性高、抗振能力强。焊点缺陷率低。高频特性好。减少了电磁和射频干扰。易于实现自动化，提高生产效率。降低成本达30%~50%。

　　节省材料、能源、设备、人力、时间等。其中将元件装配到印刷(或其它基板)上的工艺方法称为SMT工艺。相关的组装设备则称为SMT设备)，并通过相关设备完成收音机表面贴芯片装配。

　　实习内容

　　1.安全用电

　　①.老师配合幻灯片理论讲解安全用电知识。

　　2.手工焊锡练习

　　①.老师理论讲解焊接相关知识。

　　a.左手拿焊锡丝，右手拿电烙铁.

　　b.把电烙铁以45度左右夹角与焊盘接触，加热焊盘。

　　c.待焊盘达到温度时，同样从与焊板成45度左右夹角方向送焊锡丝。

　　d.待焊锡丝熔化一定量时(以3-5秒为标准)，迅速撤离焊锡丝。

　　e.撤离电烙铁，撤离时沿铜丝竖直向上或沿与电路板成夹角45度角方向。

　　②.老师实践讲解焊接操作。学生自己在旧电路板上练习，为接下来收音机的组装打下好的焊接技术基础。

　　3.组装中夏牌型调频、调幅收音机及FM微型收音机(SMT)

　　①.对照元件清单目录表检查元件是否齐全。

　　②.认识识别各种元器件以及认清其作用。

　　③.学习Z*-05型调频、调幅收音机及FM微型收音机(SMT)的工作原理。

　　④.按照电路图将元器件焊接在与之对应的位置。

　　⑤.装配完毕后，通电进行测试。若各项功能齐全则进行下一步，否则将存在缺陷的地方进行检查并纠正。

　　⑥.进行一些基本的调试之后把焊接好的电路板与外壳组装。

　　⑦.检查验收并贴好标签。

　　(二)FM微型贴片收音机的制作

　　FM微型贴片收音机元件清单目录表

　　实验原理

　　工作原理：电路的核心是单片收音机集成电路SC1088。它采用特殊的低中频(70KHz)技术，外围电路省去了中频变压器和陶瓷滤波器，使电路简单可靠，调试方便。SC1088采用SOT16脚封装，下图是原理图。

　　(1)FM信号输入

　　(2)本振调谐电路

　　(3)中频放大、限幅与鉴频

　　(4)耳机放大电路

　　安装步骤及要求

　　1、技术准备

　　了解SMT基本知识

　　了解实习产品简单原理

　　了解产品结构及安装要求

　　2、安装前检查

　　图形完整，线路有无短路和断路缺陷。

　　按照材料表清查元器件和零部件，要仔细分析品种和规格，清点数量。

　　分立元器件检测：电位器阻值调节特性：LED、线圈、电解电容、插座、开关等元器件的质量;判断变容二极管的好坏及极性。(产品参数朝上，左正右负)

　　3、贴片及焊接

　　按照工艺流程进行贴片焊接

　　检查贴片数量及其位置

　　进行焊接

　　检查焊接质量并修补

　　4、安装THT分立元器件

　　跨接线J1、J2

　　安装并焊接电位器Rp，注意：电位器安装方向与印制板平齐

　　耳机插座*S，烙铁加热焊点时间要短，防止耳机插座烫坏。可先将耳机插头插入插座中再行焊接

　　轻触开关S1、S2

　　电感线圈L1~L4(磁环L1，色环L2，8匝线圈L3，5匝线圈L4)

　　变容二极管V1，R5，R6，C17，C19

　　电解电容器C18卧式安装

　　发光二极管V2注意高度极性

　　调试及总装

　　1、调试

　　2、目视检查

　　元器件：型号、规格、数量及安装位置，方向是否与图纸符合;

　　焊点检查：有无虚、漏、桥接、飞溅等缺陷。

　　测总电流

　　检查无误后将电源线焊接到电池片上：在电位器开关断开情况下装入电池;插入耳机;用万用表200mA档跨接到开关两端测电流。正常电流在6~25mA并且LED正常点亮。注意：如果电流为零或超过35mA应检查电路。

　　3、搜索电台广播

　　如果电流在正常范围内，按S1进行搜索，S2进行复位。如果收不到广播应仔细检查电路。

　　4、总装及固定

　　5、检查

　　电源开关手感良好

　　音量正常可调

　　收听正常

　　表面无损伤

　　注意事项

　　1.焊剂加热挥发出的化学物质是对人体有害的，一般烙铁离开鼻子的距离至少不要少于20cm，通常以30cm为宜。

　　2.电烙铁用后一定要稳妥的放于烙铁架上，并注意导线等物不要碰烙铁。

　　3.由于焊锡丝成分中，含有铅类重金属，因此操作时戴手套或操作后洗手，避免食入。

　　4、烙铁电源线是否存在漏电隐患!烙铁在焊接中温度较高，严禁烫伤他人和自己。也不要碰到其他任何可燃物，特别是导线!烙铁放置：烙铁头向外，导线向自己。

　　5、电解电容、二极管极性以及三极管e、b、c不能出错!

　　实习心得与体会：

　　这次实习我学到了很多，锻炼了自己的动手能力及实践能力，学会了焊接，以前一点都不会，了解到了收音机的组装方法及原理……在实践课上，老师让我们自己先练习一下焊接。练习时没有按照老师上课讲的那样做，不是焊锡多了就是少了，焊锡还往往和练习原件粘在一起，而且还有好多虚焊。回想了老师理论课讲的内容，焊锡一定要先比烙铁头离开元件，因为焊锡凝固得快。练习好了后，我就开始“实战”了，按照老师讲的先内后外、先小后大、先低后高的操作步骤焊接收音机。在安装三端陶瓷滤波器时由于粗手粗脚把它弄破了，后来多亏老师重新给了我一个，要不然得掏十七块五毛钱了!在第二天的下午焊接完毕，可装好外壳安上电池后收音机二极管不亮，也不出声，这下可急了!仔细对照电路原理图，元件不是一起的焊接在了一起，集成块的引脚有的根本没有焊接好，而且相邻的脚也连在了一起。于是我把没焊好的地方焊好，焊错了的地方纠正过来，还把有可能是虚焊的地方重新焊接一次，再根据原理图对照了一下，确保正负没接反，元件没接错。装上后二极管亮了，也出声了，仔细调试后也能收到台了。接下来我们做了一个小收音机，这种收音机用的元件更先进，焊接的元件较少，多数是黏在电路板上经过烘烤就行，安装好后收到了很多台，而且声音特别清晰!

　　通过这次实习，我学会了做事一定要仔细，要按照规则“出牌”，正所谓无规矩不成方圆，一定要注重细节，细节决定成败!比如集成块的引脚很小，稍不注意就会连在一起，连在一起后就不会收到台，如果只焊接一部分引脚，也不会收到台，还有大元件防止虚焊问题。态度一定要端正，因为态度不端正很可能造成安全问题，电烙铁温度很高，稍不注意就会烫到手，或者烫伤别人，绝不能在实验室打闹。我也感受到了科技在不断进步，就比如说这两个大小不同的收音机，大收音机耗时多，费事，做出来效果不一定理想;而小收音机耗时少，快捷，效果好，所以科技革新很重要!

　　这次的实习不仅提高了我的动手能力，也让我对自己所学知识运用到了实际中来。我们工科生不仅要懂理论，还要善于运用，在实际生活中不要像一个机器一样工作，做任何事情都要有它的原理!我们要在实践中创新，比如做小收音机时可不可以全部元件都不用焊接?