工贸技术学院学生参加第二课堂活动加分、缓考规定
第一章 总则
第一条 为贯彻党和国家的教育方针，加强学生素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者，特制定本规定。
第二章 加分与缓考原则
第二条 在籍学生代表学院参加省级(或相当级别)以上比赛(或演出)均可获得相关课程的加分。
第三条 在校学生在竞赛(或演出)时间影响到考查或考试，按本办法申请课程缓考。
第四条 对符合加分条件的学生，只在学生该学期期末总评成绩上增加，参加省级以上竞赛学生所有科目的单科加分不超过20分，省级竞赛单科期末总评成绩加分后不超过60分，参加国家级竞赛的学生单科期末总评成绩加分后不超过75分。
第五条 经学院同意缓考者，同时享受加分待遇。
第三章 加分条件
第六条 加分项目必须是经学院领导研究同意立项的项目;加分者必须是学院同意立项项目的参赛(或演出)学生;
第七条 一学期内，请假连续受训时间在两周内。
第八条 参赛(或演出)人员积极认真对待训练和比赛
(或演出)，无无故旷课记录、迟到、早退或请假不得超过三次。
第九条 加分条件必须同时满足以上全部条件。
第四章 实施办法
第十条 课程加分由相关课程任课教师执行，在成绩录入时完成。
第十一条 加分项目负责人需在每学期的第十八周向所
在部门负责人提交加分申请表，同时提供立项审批表、训练考勤表、参赛获奖等佐证材料。
第十二条 加分申请由项目负责部门审查，主管院领导批准后，教务处组织落实，交各系部任课教师实施。
第四章 附 则
第十三条 原有《广东工贸职业技术学院学生参加第二课堂活动加分、缓考规定(试行)》(粤工贸院办[20**]025号 )停止执行。
第十四条 本办法由教务处负责解释。
第十五条 本办法自印发之日起实行。
物业经理人网 www.pMceo.com篇2：附小教学质量考核加分办法
林玉附小教学质量考核加分办法
为了建立健全学校质量管理体系，客观评价教师教学水平和工作业绩，全面提升学校教学质量，特制定本考核加分办法。
一、考核对象：全体任课教师(包括校聘)。
二、加分标准
(一)语文、数学学科
1、平均分：以A、B合卷计算，超过区校年级平均分1分及以上，得6分;超过年级平均1分以内或等于年级平均分，得5分;低于年级平均分2分及以内，得4分;低于年级平均2分以上，5分以下，得3分;低于年级平均5分及以上，得2分。
注：A任教数学双班，以两班得分之和乘以七分之四。
B接班者两年内将本期平均分加上上期与年级平均分的差距分值后，再与其它班级比较(限接任低于年级平均分班级的教师)。
2、优生率：班级学生成绩在年级前30%的学生个数从多到少计算，排列前2名得3分，3、4名得2分，5、6名得1分(任教双班的数学老师分班计算得分，再将2个班的总分乘以七分之四)。
3、学困率：班级学生成绩在年级后30%的学生个数从少到多计算，排列前2名得3分，3、4名得2分，5、6名得1分(任教双班的数学老师分班计算得分，再将2个班的总分乘以七分之四)。
(二)英语学科
任教年级平均分超过区平均分1分及以上，得12分;达到区平均分，或超过区平均分1分以内，得10分;低于区平均分2分以内，得8分;低于区平均分2分及以上，5分以下，得6分;低于区平均分5分及以上，得4分。
(三)体育学科
1、以区运动会成绩为依据，A组、B组均获团体一等奖，人均得8分;或按辅导成绩从大到小排列，前2名得8分，3、4名得6分，5、6名得4分，其余得3分;承担运动会展示项目，效果良好得8分，效果一般得6分，效果较差得3分。三类得分取最高分，不重复计算。
2、以学生体质检测成绩为依据，在合格率达标的基础上，按优秀率从高到低排列，前2名得4分，3、4名得3分，5、6名得2分，其余得1分。
(四)美术学科
1、以区艺术节成绩为依据，获团体一等奖，人均得8分;或按辅导成绩由高到低排列，分别加8、6、4、3分。两类得分取最高分，不重复计算。
2、按课标要求组织专家组对学生进行素质抽测，效果良好得4分，效果一般得2分，效果较差得1分。
(五)音乐学科
1、以区艺术节比赛所负责单项成绩计算，一等奖得8分，二等奖得6分，三等奖得3分(得分低者下一轮可以优先选择项目)。
2、按课标要求组织专家组对学生进行素质抽测，效果良好得4分，效果一般得2分，效果较差得1分。
(六)科学及信息学科
1、以成都市科技竞赛年度总排名为依据，排列前2名，人均得8分;排列3-5名，按辅导成绩从大到小排列，第1名加8分，第2名加6分，其余加3分;排列6名及以后，按辅导成绩从大到小排列，第1名加6分，第2名加4分，其余加3分。
2、按课标要求组织专家组对学生进行素质抽测，效果良好得4分，效果一般得2分，效果较差得1分。
(七)满意度加分
组织教学质量满意度测评。每学期组织一次学生(或家长)学科教学质量问卷调查测评，满意率90%及以上加1分，满意率95%以上加2分。
三、实施办法
1、教导处组织相关人员落实成绩或相关信息收集、审核、计算，及时与教师沟通确认。
2、区质量监测年级、学科从区质量考核办法。
成都林玉中学附属小学 20**年3月