义首学院学生工作部寝室文化大赛活动方案
为丰富学生课余文化生活，营造文明温馨的寝室文化氛围，展示大学生积极向上的精神风貌，学生工作部联合校团委举办寝室文化大赛。现将大赛相关安排通知如下:
一、大赛主题
做新时代的新青年，创新时代的新寝室
二、评选条件
1、遵章守纪。宿舍全体成员自觉遵守学校的各种规章制度。
2、卫生及内务状况。寝室环境卫生良好，寝室卫生成绩在学校和学院的卫生检查中名列前茅;
3、安全状况。宿舍内无私接电源电线，无违规用电行为;不得破坏，移动或变更寝室原有的设施，不得造成人为安全隐患。
4、道德风尚。宿舍成员尊敬师长，团结同学，互助友爱，关系融洽，有集体荣誉感和良好的学习氛围。
三、活动时间
20**年5月中下旬
四、比赛程序
1、初赛
初赛由各学院分团委组织，并于5月20日之前向校团委推荐4-6个寝室参加学校复赛(参加复赛寝室需填写申请表(见附件1)、准备相关证明材料复印件。由各学院分团委统一上报校团委，联系人：z，联系方式：z
2、复赛
复赛由学生工作部、校团委组织，于5月22日对学院推荐的寝室进行检查(含宿舍卫生、环境设计、学习氛围等方面)，从中选拔12个寝室进入决赛环节(复赛成绩带入决赛环节)。
3、决赛
决赛分为“凝聚力大比拼”户外拓展活动和寝室风采展示两个环节
(1)“凝聚力大比拼”户外拓展活动
以寝室为单位参加5月24日举行的“凝聚力大比拼”户外拓展活动。现场评委将对参赛寝室从团队合作等方面进行评分。
(2)寝室风采展示
时间：5月30日
地点：11栋106
方式：现场评委根据参赛寝室风采展示进行评分。各参赛寝室可借助PPT、视频或才艺表演展示等形式介绍寝室文化，分享寝室的融洽氛围。(注：PPT和视频要体现寝室装饰以及特点，才艺表演要表现出寝室快乐积极、学习向上的氛围，时间控制在6分钟以内)。
五、奖项设置
本次大赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。(总分100分，其中复赛成绩占30%，凝聚力大比拼环节成绩占20%，寝室风采展示环节成绩占50%。)
六、比赛要求
各学院要广泛宣传、深入动员、精心组织、选树典型，活跃寝室文化，展示寝室风貌，共创良好学风校风，彰显我校特色校园文化。
附件1 申请表
学生工作部、校团委
编辑：www.pmceo.Com篇2：科技节LOGO设计大赛活动方案
科技节LOGO设计大赛活动方案
一、活动目的
1.通过对科技节logo的设计激发同学对科技节的兴趣，激发同学们的创意思维，分享展现彼此的领悟。
2.科技节是我校传统项目，logo设计大赛使同学能参与到活动策划中，做活动的主人。
3.通过Logo设计，使同学能将课堂上所学知识运用到实际，激发兴趣的同时锻炼了自己的能力。
二、活动对象
预高、高一、高二全体学生
三、活动主题：
科技节LOGO设计大赛
四、参赛规程：
1.格式要求：
①可以使用图像处理软件绘图，也可以手绘。
②作品统一以纸质形式(A4)上交。
③作品后附上作品设计意图(200字左右)。
2.数量要求：
各班3件，选取最好的1件上交。
3.制作要求：
独立进行作品的创意、设计并自己动手实践。
4.评选形式：
年级组评选50%+班级投票30%+微信投票20%。
5.申报要求：
①在作品的右下角注明班级与姓名。
②所有班级的作品汇总到高二<9>班 z 同学处。
高一<3>班 z 同学处。
6.奖励方法：
以年级为层面，评出一二三等奖。最优秀的作品作为本届科技节的Logo。
篇3：小学汉字听写大赛活动方案
明光小学汉字听写大赛活动方案
为了培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，让学生感受中华文化汉字之美，进一步浓郁我校“说普通话，写规范字”的活动氛围，我校决定组织开展“中华汉字听写大赛”活动。为确保活动顺利进行，现制定本方案。
一、组织领导
组长：z
副组长：z
成 员：zz
二、活动主题：爱中化文化、写规范汉字
三、参加对象：四-六年级学生
四、听写范围：
本年级段应掌握的词语占90%，课外词语占10%。
五、活动形式：
初赛：以班组织，全体参与。
决赛：在初赛基础上，每班选3名学生参加。
六、活动时间：20**年12月16日---12月25日
12月16日--12月20日为初赛阶段(以班级自行组织)
12月24日--26日为决赛阶段(学校组织比赛)
七、活动地点
初赛：各班教室
决赛：学校大会议室
八、活动步骤
(一)班级初赛阶段(12月16日--12月20日)
1.各班按照参赛规则，班主任与语文教师，在班级内组织开展此项活动。
2.经过班级汉字听写比赛后，推选出3名优秀选手参加学校组织的比赛。
(二)校级决赛阶段(12月24日--12月26日)
在班级活动的基础上组织开展学校听写大赛活动。
九、比赛规则
(一)比赛按年级组分成四年级组、五年级组和六年级组，每班3名选手，每组参赛选手为18人;
(二)听写大赛采用积分与淘汰制相结合的方法进行。
第一轮：主考按序宣读听写内容，要求18位选手同写5个词语，在考官念完后的30秒内书写在白纸上(字尽量写大点)。每听写完一词，选手举起白板亮出书写的汉字，评委根据参赛选手书写是否正确决定得分(写对一组词语得2分，有一个字写错不得分。每组每位选手所得分之和即为本组本轮得分)。
第二轮：主考按序宣读听写内容，要求每组相同编号的学生同时听写相同的词语，写对一组得2分，有一个字写错不得分。(共听写5轮)
第三轮：每个选手听写不同的词语，写对一组得2分。(共听写5轮)
第四轮：风险题：设有10分、15分、20分三个等级的题目，每组选手根据自己情况进行选择，抽题之后，三位选手可共同商量答题。写对得满分，不对扣除相应的分数，三位选手可共同答题。
篇4：小学科技创新大赛活动方案
明光小学科技创新大赛活动方案
为了贯彻长治县教育局下达的关于转发《举办第二十九届长治市青少年科技创新大赛的通知》的通知精神，并结合我校当前开展的师德师风建设和科技系列活动，特制定我校积极参与科技创新大赛活动方案。
一、宗旨目的
为少年儿童和科技辅导员搭建一个科技创新活动成果展示交流的平台，通过活动，充分发挥学生的聪明才智和创新技能，培养少年儿童和科技辅导员的科学道德、创新精神和实践能力，提高他们的科学素养，为培养科技创新后备人才服务。
二、活动内容
大赛包括竞赛活动和展示活动两个内容。竞赛活动包括青少年科技创新成果和科技辅导员创新成果竞赛。展示活动包括优秀科技实践活动展览、学生科技创新成果展览、少年儿童科学幻想绘画展览、科技辅导员科技教育方案展览和青少年科学影像活动比赛等。
三、具体活动安排
1、小学生科技创新成果竞赛
参加对象：五、六年级学生
活动要求：各班班主任老师配合科学老师利用上课及课余时间指导学生设计，充分发挥学生想象力，并完成申报书及项目研究报告(祥见附件)。
2、科技辅导员科技创新成果竞赛
参加对象：各年级科学教师
竞赛形式：各科学教师可从科技发明、科教制作、科技教育方案中选取一种进行申报，并完成相关项目报告(详见附件)。
3、少年儿童科学幻想绘画比赛
参赛对象：五、六年级学生
比赛要求：
(1).参赛作品统一用4开纸(54cm*38cm)大小。
(2).绘画形式：国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画均可。作品要求干净、整洁，反面注明：作品题目、作者班级、作者姓名。
(3).各班美术老师进行辅导选拔，班主任老师极力配合。
4、青少年科学影像活动比赛
参赛对象：五、六年级学生
可以是科学DV作品、科普动漫作品，注意作品要区别于普通的小制作，要有首创性。各班主任负责推荐，组织特长学生制作，上交作品。
四、作品上交时间
所以参赛作品于10月27日前上交信息室。
五、活动要求
1、各班要广泛宣传、营造科学氛围，积极参与、讲究实效。
2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品，参加竞赛，通过参加竞赛全面培养学生各方面的素质。
3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科技竞赛，通过本次活动，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。
长治县明光小学
篇5：中心小学‘童心里的诗篇创作大赛方案
桥新中心小学‘童心里的诗篇’创作大赛方案
一、指导思想：
为迎接党的十九大胜利召开，培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥美育养心怡情的独特作用，生动形象地开展爱党爱国爱家乡主题教育，引导未成年人坚定理想信念，继承优良传统，树立远大志向，培育美好心灵，立志为建设“强富美高”的新江阴努力学习、健康成长。
二、大赛主题：
以“我的名字叫江阴”为主题，围绕追寻党的光辉历程和伟大成就，围绕弘扬和践行社会主义核心价值观，围绕实现坚定理想信念和实现中国梦，围绕江阴撤县建市30周年、江阴历史文化、家乡发展变化和个人幸福生活等创作童谣和诗歌，展现广大青少年爱党爱国爱家乡的真挚情感。
三、参赛对象：四到六年级学生
四、活动时间：20**年4月12日上交
五、征集原创童谣或诗歌作品及评奖要求：
1、童谣或诗歌作品：通俗易懂，简洁明快、生动活泼、朗朗上口、体现童心童趣，时代感较强，适合幼儿园和中小学生诵读传唱。
2、作品坚持原创，拒绝抄袭、剽窃，创作要紧扣主题，可以写景，也可以写人，写事。但一定要抒发自己内心世界最真实的感情。做到有声有色，生动新颖。
3、投稿一律用word附件发送，限1个word文档+1张作者正面生活照，文件名为“作品名称+姓名”。请在文末注明：姓名、学校(全称)、年级、联系方式(家长或老师电话)、指导老师(如有)。诗歌标题四号黑体加粗，正文五号宋体。
4、每班上交童谣或诗歌类作品各一篇，我校评选一二三等奖若干名，择优参加市级比赛。
桥新中心小学教导处