篇2：银行业务营运中心反恐防暴应急预案

　　反恐防暴应急预案

　　1.0目的

　　近期国内恐怖袭击事件屡有发生，恐怖分子活动日益加剧，恐怖袭击事件是特大的恶性事件，对国家、人民群众造成严重不可估量的后果。为了有效预防和控制事件的发生，最大限度的减小园区财产损失和人员伤亡，特制定兴业银行上海业务营运中心反恐防暴应急预案。

　　2.0风险辨识

　　反恐防暴存在的主要风险包括：暴力袭击、自焚、爆炸、火灾事件等。

　　3.0应急行动组织机构及职责

　　应急行动总指挥：

　　(电话：)

　　应急行动副总指挥：

　　(电话：)

　　应急行动现场指挥：(电话：)

　　设应急行动小组如下：

　　3.1现场警戒组

　　组长：保安部主管

　　(电话：)

　　组员：保安部主管班组

　　职责：划分警戒区、警戒线、利用防暴盾进行分隔、封闭现场、防止破坏、控制人员出入、同时协助救援和疏散。

　　3.2疏散组

　　组长：保安部主管

　　(电话：)

　　组员：保安部主管班组

　　职责：根据指令和现场需要，组织引导人员疏散，保持疏散秩序，防止拥挤伤人和踩踏恶性事件，清楚障碍物，保证人员顺利通行，搜救未及时撤离的人员。

　　3.3

　　抢先救援组

　　组长：秩序主管、工程主管、消防主管

　　(电话：)

　　组员：保安部主管班组、工程部全体人员

　　职责：携带反恐防暴器材到达现场进行处置和救援，协助公安部门的专业防暴队工作，协助公安消防队扑救火灾，抢救伤亡人员，检查现场有无可疑物品和残火，排除险情。

　　3.4后勤保障组

　　组长：客服主管

　　组员：客服员工

　　职责：保障应急行动所需物资，组织对伤员的护理与抢救工作。配合医疗部门进行伤员转移和救治工作。

　　4.0预警和预防

　　4.1事故预警

　　针对我园区可能发生的事故风险，成立应急领导组织机构，发现苗头的第一人立即向部门领导或安保部报告，若有特殊情况可越级直接向应急领导报告。

　　4.2事故预防

　　4.2.1安全措施

　　4.2.1.1落实责任、建立责任制，重点工作落实到各部门每一个岗位。确保大楼与周围广场治安秩序良好，有效预防各类突发事件，坚决防止暴力恐怖事件，确保现场安全、稳定。

　　4.2.1.2全面开展巡逻、防控工作。采取人防、物防、技防相结合的方式，充分发挥各种防控方式的综合能力，确保各项安全工作措施的落实，排查并消除各类安全隐患，坚决防止发生重大安全事故，切实提高安全保障水平。

　　人防：秩序部人员巡逻防控要保证24小时运转。发现安全隐患，或收集到重大信息要及时通报，确保万无一失。

　　技防：充分利用现有的设备对要害部位巡逻检查、监控巡视。以点带面，形成立体防控。

　　物防：对人员聚集部位、水、电、油等重点部位要加强巡逻死看死守。发现可疑人员、可疑事件要及时汇报并报警;

　　4.2.1.1建立安全保卫工作例会制度。由部门主管领导每季度召开一次安全保卫反恐会议，定期分析项目部安全保卫工作形势，总结经验教训，制定相应对策和措施，布置工作任务，确保工作组织落实、制度落实、责任落实、措施到位。

　　4.2.1.1群防群治，充分利用其它部门的工作特点，增强员工安全防范意识。保洁部应参加安全保卫工作，在打扫卫生时可以检查各楼层隐蔽角落，各种安全隐患，可以物品，最大限度防止保障恐怖事件发生。

　　4.2.2工作要求

　　4.2.2.1提高认识，加强领导，及时传达，积极动员，精心部署，如实提高领导干部，员工的紧迫感、责任感，克服盲目乐观、松懈麻痹思想，确保安全保卫工作顺利开展。

　　4.2.2.2全体人员要提高敏感性，以高度的责任心和全局观念，发挥主动性，全面细致地开展工作，全力以赴的完成任务。

　　4.2.2.3要服从命令，听从指挥，遇到特殊情况及时汇报，团结协作，讲究技巧，注意方法，耐心细致做好工作。

　　4.2.2.4严肃工作纪律，工作人员保证24小时通讯畅通，保证随叫随到。

　　5.0应急响应

　　5.1事故报告

　　当大楼内部或广场发生暴力袭击、自焚、爆炸、火灾等紧急情况时，在场发现人员要立即向安保部报告，并立即向“119”、“110”、“120”部门电话报警。

　　5.1.1火灾报警

　　5.1.1.1发现报警后，最先发现人应迅速利用联络工具的安保部报警。

　　5.1.1.2安保部追踪火情，向灭火应急行动，组织人员进行初期火灾扑救，同时向公安消防队报警。

　　5.1.2防暴报警

　　5.1.2.1接到各岗位有暴力恐怖袭击、爆炸或听到有关信息时，立即向安保部报告，留下报警电话和姓名。

　　5.1.2.1由公司领导或安保部向当地公安机关报告，留下双方电话和姓名。

　　5.2应急疏散

　　在大楼内部和外部广场恐怖事件发生时，为避免更多的工作人员和人民群众伤亡，以及火灾和爆炸时发生的有毒烟雾、高温、爆炸、建筑倒塌等有害因素威胁人身安全，必须首先疏散人群，确立“救人第一”的指导思想。

　　5.2.1在场的各部门成员或班主管为现场指挥，有权决定封闭和疏散的范围。

　　5.2.2现场指挥组织在场管理人员引导疏散、现场警戒。

　　5.2.3疏散途中，如有被困人员必须首先解救。

　　5.2.4项目经理接到报警后立即赶到现场，行使总指挥职责，有现场指挥向总指挥报告现场情况。

　　5.2.5疏散后期，总指挥下达搜救命令，由工程部配合安保人员对现场进行搜索，救助伤员。

　　5.2.6火灾现场扑救人员没有接到撤离指令前不准离岗。

　　5.3现场应急处理

　　5.3.1如大楼内部或市政广场发生恐怖事件，安保当值人员立即穿戴防暴装备，携带项目现有反恐器材进入应急反恐处理状态，利用防暴盾牌、防暴钢叉、辣椒水对恐怖袭击人员进行隔离和控制，为现场人员开辟隔离带，安全疏散现场人员，同时与恐怖分子周旋等待公安机关人员救援，在必要情况下可以采取必要手段。

　　5.3.2如发现可以保障物品，应立即做好警戒和局部疏散工作，并向公安机关报警，积极配合公安专业机关搜索、查找有无其他易燃易爆物品，不漏死角，不漏一物，重点是各种可疑包裹、各种物袋。

　　发现可以物品或易燃易爆物品时，不可挪动、抓看，要立即报告，封闭现在进行监护，等待公安专业部门处理。

　　如已爆炸着火，或者发现有伤亡人员，及时报“120”“119”，请求援助，并先行进行自救灭火。

　　工程消防人员要观察爆炸现场并录像、照相。险情解除后，公安机关取证后得到公安人员同意方可清理现场，不遗留隐患。

　　5.4治安维护

　　要加强对重点地区、重点场所、重点人群、重要物资和设备的安全保护，协助相关执法部门依法采取有效管制措施，严厉打击恐怖袭击活动，控制事态，维护秩序。

　　5.5人员防护

　　指定安全的应急避险场所，完善紧急疏散管理办法和程序，明确各级责任人，确保在紧急情况下能安全和有序的转移或疏散。安保部要为涉险人员合理佩戴现有安全防护装备，采取必要措施，严格按照程序开展应急救援工作，确保人员安全。

　　5.6通信保障

　　各部门人员应保证24小时手机开机，确保通信畅通。

　　6.0预案的宣传教育与实施

　　6.1宣传教育和培训

　　项目部要会同有关部门加强员工防护宣传教育，保证宣传教育到位。宣传应急法律和法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强员工的忧患意识，社会责任意识和自救、互救能力。各职能部门要明确应急管理和救援人员上岗前和常规性培训等要求。要有计划地对应急救和管理人员进行培训，提高其专业技能。

　　6.2演练

　　应当定期组织综合性应急处置演练。明确演练的课题、队伍、内容、范围、组织、评估和总结等。各部门应当按照部门职责积极组织综合性应急处置演练和专项演练。演练要从实践角度出发，切实提高应急救援能力。

　　6.3责任与奖惩

　　突发公共恐怖爆炸事件应急处置工作实行项目经理责任制和责任追究制。

　　对在突发公共恐怖爆炸事件应急工作中做出突出贡献的先进部门和个人，要给予表彰和奖励。

　　对迟报、谎报、瞒报和漏报突发公共事件重要情况，工作中有其他失职、渎职行为的，按照规定对有关责任人给予相应处理;构成犯罪的，移交司法机关依法追究刑事责任。

篇3：学校防恐防暴应急演练方案范文(4)

　　学校防暴恐应急演练方案

　　【演练目标】

　　(一)通过演练，让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技巧的具体实施过程，增强在真实情景下的心理素质，做到沉着冷静不慌乱。

　　(二)增强学生“生命第一”的意识，提升防恐防暴意识。

　　(三)对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合防恐防暴意识与能力的提升。

　　【演练准备】

　　成立领导小组和5个具体工作小组，在领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。

　　(一)领导小组：由正、副校长、中层干部以及保卫干部组成。

　　(二)工作小组职责及任务分工：

　　1.应急指挥组：校长、副校长组成

　　工作职责：统一协调指挥

　　工作位置：指挥室设在校长室。

　　2.应急防暴组：保卫干部、保安队伍、体育组老师以及身强力壮的男教职工组成

　　工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴恐分子。

　　工作位置：校门口及受到袭击的场所。

　　3.医疗救助组：校医，心理健康教育老师

　　工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，开展心理干预。

　　工作位置：医务室。

　　4.应急联络组：学校办公室

　　工作职责：联系公安部门到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。负责演练过程中的文字、影像资料收集，发布演练报道，演练结束后，协助总务保卫处向教育局上报演练情况。

　　工作位置：校办公室及现场

　　5.学生工作组：德育处、教务处、年段长、班主任、科任教师

　　工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明演练的程序、内容和纪律要求。听到

　　“警报”后，班主任和分到各班的科任教师立即赶到班上指导学生开展防护工作。

　　工作位置：班级教室及应急避险场所等学生聚集点

　　(三)暴恐分子扮演者：设置一名或多名。

　　(四)其他准备工作：

　　1.提前培训：各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责,熟悉演练流程;

　　2.事先通报：应急联络组通过各种渠道，告知所有参演人员以及社会公众，以免发生误解和恐慌;

　　3.学生应急：班主任提前选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队，负责守门;

　　4.后勤保障：后勤保障组负责提前为演练购置器械，调试报警器材和广播。

　　5.意外救助：如有人员受伤，应立即通知校医进行紧急救治，并拨打120急救求助，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救。

　　【演练流程】

　　(一)先期处置：门卫发现持刀暴恐分子试图闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。

　　(二)发出警报：报告学校值班领导、总务保卫处、校长。值班领导接到警报后第一时间拨打110或派出所联系电话83713451报警。

　　(三)应急指挥到位：校长听到警报后，立即组织协调指挥，发出提示：

　　“老师们同学们，防暴恐袭击演练现在开始!学校发生了恐怖暴力袭击，请大家不要惊慌，服从指挥：

　　1、各应急小组各就各位，应急防暴组立即出动;

　　2、请老师们履行职责，坚守岗位，引导室外的同学返回教室，关闭门窗，做好防护。”

　　副校长到应急指挥室协助校长协调指挥。

　　(四)应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械立刻到学生集中的教学楼区域楼下，分工据守对应楼道，阻止暴恐分子进入教学楼。

　　(五)应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点，制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。

　　(六)教师到岗：听到警报后，老师应组织在室外的学生迅速返回教室或其他紧急避险场所。班主任和跟班科任教师立即赶到教室，指挥学生紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。

　　(七)演练结束：暴恐分子被全部制服后，校长宣布演练结束并作总结。

　　(八)恢复正常教育教学秩序。

　　【反思总结】

　　演练结束后，学校各工作组总结、各班同学展开讨论和交流，最终由学校和各班分别整理记录，将有效经验补充进学校以及班级的每天5分钟安全教育讲义中。

篇4：某医院安全防范管理制度

　　医院安全防范管理制度

　　(1)保卫科工作制度

　　1.对职工、外来进修人员、临时工等进行经常性的治安保卫遵纪守法教育，依靠职工做好“四防”工作。

　　2、落实我院治安防范措施，做好日常的防范工作，维持我院正常的工作秩序。

　　3.对要害和重点部门采取有效的防护措施。

　　4.对院内发生的刑事、治安案件和治安灾害事故现场，认真保护，积极抢救伤员和物资，及时报告公安机关，并协助公安机关进行侦破、处理工作。

　　5.与外事部门协作，共同做好外宾来院参观的警卫工作。

　　6.加强对院内机动车、自行车车辆的管理，严禁乱停乱放，实行统一管理。

　　7.加强对我院的巡逻，维护社会治安秩序和院内安全。

　　(2)消防安全管理制度

　　1.组织领导

　　(1)防火工作院长全面负责，保卫科具体负责，各部室科领导分口负责。

　　(2)院成立防火安全委员会，主任由分管院长兼任，副主任由保卫科长兼任，各部室科负责人兼任委员。各部室科建立防火安全领导小组。院保卫科为防火安全委员会的具体工作部门，负责全院的日常防火监督检查工作。

　　(3)各级领导要把防火工作列入议事日程，与经营管理同计划、同部署、同检查、同评比、同奖惩。

　　(4)院防火安全委员会的任务：

　　①认真贯彻国家关于消防工作的方针、政策、规章、法令及上级指示精神，部署消防工作，督促各部室科落实消防措施，监督各级各类人员执行消防制度、规范。

　　②每季度末和节假日前，认真组织消防安全检查，及时消除重大隐患。

　　③利用各种形式对全院进行经常性的防火安全和消防常识教育。

　　④督促、检查、指导各防火小组工作，及时向院和上级消防部门汇报消防安全工作情况。

　　(5)各部室科防火小组任务：

　　①认真执行本院防火安全管理规定，制定并落实本科室的各类人员防火岗位责任制。

　　②结合本科室实际，制定切实可行的防火安全措施、防火制度和应急疏散办法。

　　③定期检查本科室的消防安全工作和消防器材，整改火险隐患，并如实记载。

　　④经常对本科室职工进行防火安全教育，职工对防火知识和技能的掌握普及率应达

　　90%以上，以提高自救能力。职工“三懂、三会”率达

　　100%(三懂：懂得本岗位火灾危险性;懂得本岗位预防火灾的措施;懂得本岗位扑救办法。三会：会报警;会使用灭火器材;会扑救初期火灾)。

　　⑤组织指挥火灾扑救和人员的安全疏散，参与对火灾事故的调查处理。

　　⑥各部室科防火小组人员工作调动或长期(两周以上)外出，要由组长指派他人代行职责。组长调动或外出须亲自向防火委员会报告备案。

　　2.火灾防范

　　(1)各部室科消防器材、设备必须由防火小组指定专人管理，消防安全部门要指定钥匙责任者。防火通道任何人不得以任何借口挤占堵塞。各部室科防火小组负责人为防火管理责任者，经常检查督促、保证畅通。

　　(2)任何科室和个人未经允许不得擅自挪用消防器材。工程建筑中需断水、电、通讯联络系统，须事先通知防火委员会。

　　(3)使用电气设备必须符合防火规定，安装电气设备由电工负责安装，必须采取相应措施以保证安全。禁止科室和个人用电炉做饭菜。医用电炉及电气设备，必须由专人管理，严格执行操作规程，坚持用电安全制度。

　　(4)严格控制明火使用，动用明火必须贯彻“谁用谁管”的原则、医用石油液化气罐的使用必须符合安全规定。严禁在禁区动用明火。

　　3.火灾联络指挥与抢救

　　(1)保健院办公室电话为全院火灾通讯联络中心。任务是：及时向消防部门报警和呼叫院领导。

　　(2)办公室主任在院长不在时，代院长行使火灾抢救的控制与指挥任务。负责调动全院各类人员扑救火灾，抢救物资，疏散保健对象，派人迎候消防车队控制灾害发展等。

　　(3)任何人发现火警，都有责任和义务迅速向办公室或保卫人员报警;起火科室有责任立即组织扑救、抢救生命和物资。

　　(4)任何单位和个人，都有支援扑救火灾的责任和义务，参加火灾扑救的科室和个人，必须服从指挥员统一指挥。

　　4.保卫科防火责任

　　(1)在上级消防部门和院防火委员会的领导下，负责对全院贯彻执行国家消防方针、政策、规定的落实情况进行检查指导，搞好基础建设并认真记载工作记录。

　　(2)协助院防火负责人制订全院防火工作计划及有关规定。利用各种形式开展防火安全宣传教育，对各重点部位定期进行检查。

　　(3)组织领导全院进行义务消防队员基本功的训练，提高灭火技能。

　　(4)组织全院性防火安全大检查，督促各部门落实整改措施，对消防重点部位的人员配备进行审查。

　　(5)统一管理全院消防器材和设施，提出全院年度消防器材的预算和购置。

　　(6)对全院发生的火警、火灾事故和重大火险隐患，及时向消防部门报告，配合有关部门进行处理。

　　(7)经常深入基层了解、指导、督促检查防火工作。

　　5.防火制度

　　(1)全院职工防火守则：

　　①严格遵守国家消防法规和院防火管理制度，有制止一切违反消防规定、制度行为的义务和责任。

　　②发现火情、火警要及时向有关部门或消防队报警，并积极参加火灾扑救。

　　③岗位工作要达到“三懂、三会”。

　　④教育监督家属、子女不在院内玩火，做好安全防火工作，认真执行“十不”规定，即：

　　不私自堵塞消防通道;

　　不擅自堆放易燃易爆物品;

　　不擅自挪动、复盖、拆卸、损坏消防设施和器材、标志;

　　不擅自架设临时电线私自用电，禁止私自使用电炉;

　　不在电线上晾晒衣物;

　　不随意焚烧废纸杂物，必须焚烧时，须采取安全措施，

　　“谁贯彻：用谁管”的原则;

　　不在院内燃放烟花爆竹;

　　不私自使用煤油炉、液化气罐取暖做饭。

　　(2)义务消防队员工作守则：

　　①认真贯彻全院消防安全制度;

　　②定期维修和保养消防器材和设备;

　　③制止一切违反消防安全规则的行为;

　　④积极参加队内活动，努力学习消防知识，不断提高消防技能;

　　⑤积极扑救火灾、保护现场，平时要做到“四能四熟悉”即：能宣传防火知识，能检查火险漏洞，能整改火险隐患，能扑救初期火灾。熟悉消防措施，熟悉消防器材使用，熟悉消防重点，熟悉各种火灾的扑救方法。

　　6.消防检查与监督

　　(1)防火委员会与保卫科

　　是全院消防安全监督机构，负责全院的安全监督工作。

　　(2)监督机构在组织安全检查时，有关部室科应派人参加，主动提供情况和资料，对检查中发现的重大火险隐患和不安全因素等问题作详细记录并及时改进。

　　(3)监督机构有检查起火原因，为有关部门作技术鉴定提供证据的权利和义务，有根据事故的性质、种类、情节和后果对有关责任者提出处理意见的责任。

　　(4)院实行三级安全检查制度，即：班组日检查;部室科月检查;防火委员会季检查。四大节日前必须进行全院大检查，并建立重大火险立、销案制度，对查出问题有文字记载。

篇5：中心幼儿园反恐工作总结

　　徐杨中心幼儿园反恐防暴工作总结

　　为对幼儿生命安全高度负责，提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力，培养师生对于危险情况的紧急处置能力。我园于1月5日14:30点组织了一次应急疏散演练活动。

　　本次紧急疏散演练主要针对全园幼儿及全体教职员工。首先，幼儿园认真研究、部署、精密策划了该活动的相关事宜，根据幼儿园实际，制定了《新星幼儿园反恐防暴应急预案》，成立了演习领导小组，由总指挥、报警组、疏散引导组、防护、救护组、应急工作小组组成。其次，演练前幼儿园组织全体教职工学习该预案，要求全体教职工要提高安全意识，人人进入状态，认真做好安全引导工作。第三，召开预备会，分好角色，力争演练活动中做到分工明确，责任落实，演练真实。第四，各班教师提前两天对幼儿进行有关安全知识、逃生技能的教学活动，确保演练活动安全、顺利地开展。

　　1月5日14点左右，幼儿园的孩子们正在户外活动时，樊老师从园外进来，保安开门的瞬间，假设“歹徒”冲进幼儿园，门卫迅速拉响警报信号(三声短铃)，听到信号，全园立即停止活动，并按照预定的路线迅速指挥幼儿跑进教室，所有幼儿迅速进教室后，躲进安全的地方，老师们关住教室门窗。幼儿园应急小队紧急行动，按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护全园师生安全。班级教师听到警报声，在最短的时间内疏散幼儿、帮助幼儿逃离到就近安全的教室。在“歹徒”想要趁机逃跑时，大家合力，迅速将“歹徒”制服。演练进行得十分顺利。演练后班级教师在安抚幼儿情绪的同时，对幼儿进行了安全教育。

　　不足之处：

　　1、有些幼儿对警报声比较害怕，有苦闹行为，耽误疏散时间。

　　2、安保器材不到位。

　　3、安保人员不足，需要临时抽调老师。

　　总结：

　　1、整个演习准备充分，指挥得当，行动比较快速。

　　2、通过这次活动，不仅提高了幼儿的自我保护意识，使幼儿园师生在遇到突发事件时合理有序地疏散，全面提高应对暴力事件的能力，使孩子们能够正确应对意外事故的发生。

　　3、提高了全体教职工的安全意识，也提醒了我们在任何时刻都不能放松对安全工作的重视，演练达到了预期效果。

　　4、演练后的幼儿安抚工作做得比较好，各班都进行了总结，找出了不足，做到了有方案、有实施、有总结。

　　徐杨中心幼儿园

　　20**年1月5日