篇2：小学-学年第二学期德育工作计划

　　小学20**-20**学年第二学期德育工作计划

　　一、指导思想

　　以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教师必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,强化管理，营造良好的校园氛围，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

　　二、工作目标

　　1、继续加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任的自身素质和管理水平。

　　2、全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,强化管理，营造良好的校园氛围，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

　　3、以培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

　　4、通过各种教育活动，使学生学做真人。

　　三、具体工作

　　（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

　　1、加强校园德育环境建设。我校要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、导护教师和文明督导员的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

　　2、加强班主任队伍建设。

　　班主任要使用好《班主任工作手册》，对每周的班级工作预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，我校德育教导要加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建设，针对每月教育重点进行调研，及时填写反馈表格，便于总体把握。

　　3．要充分发挥学生干部的作用，定期召开班干部会议，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。

　　（二）抓好校园环境卫生工作，创建文明、卫生校园。

　　1、我校要继续用“绿色教育”思想培养人，通过课堂教学、课外活动，使学生切实掌握有关环境保护的知识，全体行政、教师定期接受环保培训，不断提高环境教育水平。

　　2、本学年将继续根据卫生评比标准进行卫生评比工作，每月至少组织两次卫生大检查，每周保持不定时抽查两到三次，每天上学和放学都要求卫生老师到卫生区巡视，对存在的问题及时和班主任进行沟通和解决。采用卫生员、文明督导员、班干部检查等多种形式的检查方式，及时反馈卫生检查评比结果，检查的结果与优秀班集体的评选、班主任津贴的发放相结合。

　　3、要教育学生不仅要注意个人卫生，还要注意到班级和校园的卫生，要做到不破坏不随手扔垃圾，见到垃圾主动捡到垃圾箱里，不要在校园和校外随手乱涂乱画等，加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新宣传橱窗内容，使之成为校园里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

　　（三）常规教育常抓不懈

　　1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、导护教师和文明督导员常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

　　2、加强养成教育。对学生的养成教育常抓不懈，以求取得实效。我校每一到两周要开展一个专题教育。如主抓 “敬队礼”、 “上课规范训练” 、“文明就餐”、 “唱响国歌”、“不说脏话”、“不乱扔垃圾”、“爱护环境”、“遵守规则”、“爱护公共财物”等细小方面，当然这要靠全体师生的大力支持与配合，同时要充分发挥少先队小干部的榜样、监督作用，从而真正把德育工作从大处着眼，小处着手，落到实处。使绝大多数学生养成遵规守纪的良好行为习惯，校风正，学风好。

　　（四）以节日为契机，开展德育特色活动

　

　1、利用晨会、班队会时间，加强对《守则》、《规范》《安全教育》的学习，以及班级常规工作，解决班级学生关心的热点问题，加强巡视，加大值周力度，检查贯彻落实情况。杜绝晨会、班队会时间被占用现象。《守则》、《规范》、《安全教育》定期进行抽测，并贯穿到平时学生的一言一行中来。

　　2、我国是一个“礼仪之邦”，讲文明、学礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。德育处通过每月一个主题将文明礼仪教育贯穿整个学期。从第一周的国旗下讲话开始，为我们学校的文明礼仪教育拉开序幕。学校通过开展文明礼仪教育活动，使学生从小做起、从身边小事做起，人人树立文明意识。

　　活动一：一言一行见文明：通过校园广播，利用晨会时间向全体学生讲解校本教材，宣传文明内容的典故、小故事，使学生感受和体会文明是做人的根本。通过组织各种活动，使学生树立文明意识。本学年学校还将评出40名文明小标兵，每月10名。另外，结合3月份安全月，把文明教育在全校范围内掀起高潮。

　　活动二：做雷锋式的好少年：同学们通过广泛收集雷锋美德故事，进一步了解认识这位平凡而伟大的雷锋叔叔。并把他的这种精神渗透到学习生活里，每天走进校园见到老师要问好、见到客人要敬礼，说文明话、做文明人。鼓励学生每天必须做到。

　　活动三：我与节约同行教育活动：同学们通过调查、收集平时在我们身边的一些浪费现象，通过班会、展开讨论。尤其是我校用午餐的同学相当多，浪费粮食的现象也时有发生。同学们通过粮食播种与收获过程。结合自己身边实例，养成勤俭节约的良好品质。

　　活动四：与爱同行教育活动：号召学生用实际行动感恩父母、老师、学校、社会、并号召高年级学生积极主动关心、爱护低年级的小同学，帮助打扫卫生等活动。解决低年级小同学的实际困难。

　　活动五：“向陋习宣战、与文明同行”诚信活动：通过班会，号召学生广泛收集自己身上缺点与不足，写出改正措施，交给老师，请老师帮助监督。对进步快的同学学期作为评选“校园之星”一项条件。另外，还将举办“诚信漫画”比赛，把诚信教育扎实开展起来。

　　3、抓好主题教育。二月份以“行为规范养成”月、三月份以创建“优美校园”月、四月份以“安全教育”月、五月份以“感恩教育”月、六月份以“素质展示”月为主题开展专题教育。

　　（五）拓宽德育途径、创新德育方法

　　1、积极贯彻《*中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，大力弘扬和培育学生的民族精神。我校要切实加强法制教育，上好法制课，发挥法制副校长和法律顾问作用，邀请来校讲座，增强学生自我防范和保护意识，让学生知法守法，遵守学校的各项规章制度。要充分利用校内外德育资源，采取丰富多彩的形式，不断加强学生文明习惯的培养和诚实守信的教育。进一步加强综合管理工作。

　　2、要积极创建和有效利用德育实践活动基地，切实抓好社区教育与校外德育基地教育，充分利用校外德育实践基地资源，组织开展丰富多彩的教育活动。

　　3、要组织全校师生走向社会，接触生活，接受锻炼，增长社会实践知识。要进一步完善社会实践制度，我校要因地制宜开展社会实践活动，带领学生走出校门，参加实践，深入社区、社会，了解社会，亲身实践，培养团队合作精神，磨练意志品质。

　　4、要切实加强学生心理健康的教育和研究，关注学生心理品质的发展状态，培养学生健康人格和心理耐挫力。要发挥心理健康咨询室的作用，使学校心理健康教育逐步走上正常化、科学化轨道。加强学生防灾、抗灾意识与能力的培养，制定详细防灾预案，定期组织开展防火、防震逃生演练活动。

　　（六）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

　　我校要充分利用法制教育进校园活动、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。本学期，法制教育着重抓好两项工作，一是加强法律普及教育，针对性地加强预防青少年违法犯罪知识教育，通过多种形式，不断增强学生的法制意识。做好法制副校长聘任工作，有计划、有组织地开展好学校法制教育报告会或其它形式的教育活动。二是要加强学生不良行为的纠偏工作，加强全体教师育人功能，定期开放“心理咨询室”，建立、健全心理咨询室各项管理制度，进行心理健康教育和青春期教育，了解学生心理状况，解除学生心理障碍，引导学生做好心理调节。

　　（七）重视对特殊学生的教育工作。

　　我校要重视对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的辅导工作和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。

篇3：小学-学年第二学期德育工作计划

　　小学20**-20**学年第二学期德育工作计划

　　一、指导思想：

　　本学期德育工作以"十七大"精神和"***"重要思想为指导。认真贯彻落实德育工作的精神，以行为习惯养成教育为重点，加强细节教育、全面提升教师队伍的专业成长。确立"以德治校"的德育理念，进一步以主题班会、文体活动为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德，健康人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校园。努力开创我校德育工作的新局面。

　　二、基本思路：

　　贯穿"一条主线，两个重点"：抓好爱国主义教育和行为习惯养成教育这条主线；突出"两个重点"一是加强班级管理，二是抓好学生的养成教育。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育工作质量，培养学生良好的行为习惯。

　　三、工作目标

　　1、加强德育队伍建设，深入学习*中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高学校德育工作水平。

　　2、贯彻实施新《小学生守则》及新《小学生日常行为规范》，抓好学生的常规管理，强化学生的养成教育。

　　3、努力争取全校学生德育合格率100%。

　　4、广泛开展学生的文体活动，营造浓厚的校园氛围。

　　5、办好九月份的迎国庆活动和元月份的庆元旦文体活动，提高学生的艺术水平，丰富校园文化生活。

　　6、发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会。

　　7、加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长。

　　8、继续组织师生学习《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，进一步建立和完善学校的各项规章制度，使学生在浓厚法纪氛围中增强法纪观念，养成遵纪守法的行为习惯。

　　四、主要工作：

　　（一）、加强德育理论学习

　　1、深入学习《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《义务教育法》，充实内容，丰富内涵，不断增强德育工作的针对性。

　　2、以学生为本，坚持正确的育人方向。改进德育工作方法，不断增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性，为学生的终身发展和高尚人格的培养奠定坚实的基础，做学生满意的教师。

　　（二）、加强德育队伍建设

　　1、让广大教师明确人人都是德育工作者、人人有责任参与德育工作，树立"大教育观"，增强德育力量。

　　2、继续加强班主任队伍建设，充分利用各种力量，重视德育工作。

　　（三）、狠抓学生行为习惯养成教育

　　1、继续深入贯彻中、小学生日常行为规范，开学初各班开展文明礼仪教育，同时开展"拒绝乱写、乱画、乱扔废弃物不文明行为"主题活动，号召同学们爱护公物，保护环境。从一点一滴的小事做起，提高文明素质。

　　2、进一步完善好班风评比方案，常规检查领导小组每天深入到各班级对学生到校、卫生、纪律、学习等情况进行检查、反馈，并详细记载，每周评比。

　　3、认真执行中、小学生守则，开展诚信教育，努力提高学生的诚信意识。

　　4、各班要坚持每月一节主题班队活动课，做到主题鲜明教育深刻。坚持每月更换一次黑板报，要贴近实际、有教育意义、美观大方。

　　（四）、抓好抓实各种主题教育活动

　　1、爱国主义教育

　　抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，做到学期有计划，周周有主题。讲话稿各班主任要严格把关，讲话结束后，演讲稿统一交教导处存档。及时结合重大节日、纪念日，组织学生进行爱国主义教育。

　　2、诚信教育

　　组织学习中央、省有关文件的精神和《公民道德建设实施纲要》，加强教师职业道德教育和学生诚实守信教育，引导教师要诚信执教、文明育人，坚持为人师表；引导学生诚实做人、诚实待人，做一个好学生、好孩子、好公民。

　　3、法制教育

　　健全学校、社会、家庭的法制教育网络，对一些重点学生重点教育，及时把握学生的思想动态，正确引导学生。使学生知法懂法，增强自我保护意识。

　　4、安全、生命教育

　　（1）加强安全知识的教育，用好《小学生安全教育读本》，提高安全意识。

　　（2）抓好学生上学、放学路上的安全教育，签订安全管理责任书，落实好安全责任，确保学生安全。积极创建"平安校园"。

　　（3）加强值日、值周工作，提高值日、值周责任感，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动，确保学生在校园内的安全。

　　5、根据学生身心特点，结合各班级实际，有针对性开展德育活动：学习上以"养成教育"为主题；成长上以"守纪教育"为主题；学习上以"成才教育"为主题；理想上以"爱国主义教育"为主题。使各班级德育内容规范化。

　　6、以少先队为主阵地，结合德育重点工作，开展富有成效的教育活动，促进学生个性发展。

　　7、加强心理健康教育，上好心理健康课.我校继续多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。教师特别是班主任要对学生经常进行心理健康教育。结合"后进生"的帮教转化工作，把心理健康与"后进生"转化工作有机结合，提高转化率。

　　（五）、重视学科渗透，加强德育工作

　　各班要认真开好《品德与社会》这门课，把它作为学生德育教育的一个重要阵地来抓。此外，德育要寓各科教学中，贯穿于教育教学的各个环节，各学科要结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，提高学生综合素质。

　　（六）、密切学校与社会、家庭的联系

　　1、继续加强校容校貌和校园文化建设，提高校园文化建设的总体水平，从教室布置、班级卫生、校园宣传阵地建设等多

方面入手，努力提高育人功能。

　　2、完善学校、家长、家庭三结合的教育网络，加强班主任与家长之间的联系。做好家访工作，准确及时了解学生在校外的表现，有目的的进行教育。继续按要求开好家长会，做到目标明确、内容有针对性，特别重视做好与后进生家长的经常性联系，并且认真做好资料积累，有记录。

　　3、聘请校外辅导员，请民警给学生上法制教育课和交通安全知识，以此增强学生的法律意识、交通安全意识。

　　4、组织学生开展其它社会实践活动。

篇4：EE小学-学年度第一学期德育工作计划

　　EE小学20**-20**学年度第一学期德育工作计划

　　以教育教学改革为动力，以进一步促进学校德育工作为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，认真贯彻落实《*中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。

　　一、德育工作总体目标

　　要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。结合教育局和教育学院德育学前部的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教工必须牢固树立"每一个教育工作者首先就是德育工作者"的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。全校学生的思想品德合格率要达到100%。

　　二、具体工作安排及措施

　　（一）、师德建设

　　1.按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教师"七不准"》及处罚规定，结合上级要求制定了我校教师工作纪律。把各种制度落实到教师的师德评价上。并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。

　　2.加强班主任队伍建设

　　根据我校实际情况制定了班主任培训方案 。

　　班主任队伍建设要积极实施名班主任工程，每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度内容要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，具体内容为：

　　（1）学习德育文件。学习心理教育理论。

　　（2）利用学校网络如《班主任之家》、《教育故事》等栏目收集班主任管理方面的各种理论与经验。阅读《班主任》、《小学德育》、《中小学心理健康》等相关的杂志增强理论学习。做好自学的笔记。

　　学校德育领导每月做一次班主任培训主题讲座，每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结或论文。

　　（二）常规工作。

　　加强德育常规工作的检查和管理和考核，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。

　　（1）本学期的值周工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，加大值周的力度，由德育处具体负责，建立领导带班制度，带班领导加强监督的作用。从细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。

　　（2）要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，要结合"五尊、五不、五远离"开展主题道德实践活动。对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。德育处会同各年级有计划地分批举办行为习惯培训班，对后进生强化帮教措施，促使其转化。

　　（3）要进一步强化班、队会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校团队要通过各种活动充分发挥少先队的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校的三风建设作出贡献。组织学生参观爱国主义教育基地及社会实践活动。

　　（4）要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围,家长学校要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要举行2次以上，一学期中班主任的家访率必须达到100%。家访材料与记录要每月上交教导处。同时要积极组织学生参加有关社会实践活动。各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进，并把"四自"能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。

　　（5）为继续强化班级管理。全体中层以上领导和有关教师辅助联系一个班级，平时要主动深入班级，督促班主任抓好班级管理，一年级由徐慧萍主任辅助，二年级由周焕煜主任辅助，三年组由吕靖校长辅助，四年组由李福玲校长辅助，五年组由张艳华主任负责，六年组由张正红

主任辅助。做好学生思想教育工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。

　　（6）《班级文化建设与学生良好行为习惯的研究》的科研课题要按教科所德育研究中心的实验要求扎扎实实地积极实施。要有计划地积极组织教师,尤其是班主任学习班级文化建设理论,掌握科学的培养学生习惯的教育方法。平时,教师一定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把习惯养成教育与各种教育有机地结合起来。

　　（7）继续重视校园文化建设，学校板报、画廊有专人负责。班级板报每两周一期，要保证质量；校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱；加强学校读写小组的培养，创建学生校刊。继续有计划有组织高质量争办好校园文化艺术节活动，使校园的文化气息更浓，给学生以熏陶与教育。

　　学校的德育工作是学校的首要工作，本学期将遵循中小学生身心发展的，降低德育工作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色，充满生命力。

篇5：小学-学年下学期德育工作计划

　　小学20**-20**学年下学期德育工作计划

　　一、指导思想

　　本学期我校德育工作以学校工作计划为指导认真贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》，坚持育人为本，推进德育创新。在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生；在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成"真情德育、"爱心德育"、"快乐德育"、"实践德育"和"全员德育"的特色，让德育因行动而光芒四射，让学校因和谐而充满活力。

　　二、工作目标

　　1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

　　2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

　　三、工作重点：

　　1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

　　2、常规管理工作常抓不懈。

　　通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。

　　3、继续开展"文明礼仪"教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

　　4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

　　三、具体工作：

　　（一）加强班主任队伍建设，提高管理水平

　　20**年我们继续把"打造一支懂科研、理念新，善管理、勤奉献的高素质、创新型班主任队伍"作为工作的核心。围绕队伍建设这个核心，在工作中，我们力求用新招法、新举措，最大限度地调动班主任工作者积极性、主动性和创造性，进一步加强我校的班主任工作。

　　（1）规范管理：认真学习并进一步落实《天津市中小学德育工作评估方案》，政策上、制度上、管理上规范班主任工作，不断强化班主任的责任意识、质量意识、创新意识、服务意识及业务能力。

　　（2）加强培训：对班主任进行分层的培养和打造。积极做好骨干班主任的培训和培养，为名班主任做好后备力量的输送。同时加强助理、见习班主任班主任队伍的培训，为他们搭建多形式的学习平台。举办多层次、多类型的业务培训活动，挖掘潜力，拓展视野，吸纳新观念、新方法，相互借鉴与提高，不断改进和提高班主任工作效能，使班主任综合水平得到提升。

　　（3）开展班主任技能竞赛

　　继续在班主任中开展以"教育故事叙说、案例分析、情景答辩"等为主要内容的班主任技能竞赛，使班主任在赛中练、在练中赛，通过实践活动中不断提升工作能力。

　　（4）名班主任队伍

　　有计划地开展好新一届名班主任的系列培训及各项评选工作。充分发挥名班主任、骨干班主任的示范引领作用，为他们建立个人成长档案，促进我校整体班主任队伍建设水平再上新的台阶。

　　（二）继续以"行为习惯养成教育"为方向，巩固良好校风，努力成为行为规范风范学校。

　　1、抓好行为习惯养成教育的落实

　　（1）坚持对学生分年级段进行系统的行为习惯养成教育。

　　（2）坚持以"进出校"、"课间活动"、"两操评比"、"卫生评比""文明礼貌"五项内容进行班级建设，促进学生良好行为习惯养成。

　　（3）深化"11135"工程，打造亮点

　　进一步深化"11135"工程，挖掘学校德育工作特色，打造学校德育特色品牌，将常规管理工作和特色工作有机的结合起来，打造我亮点工作。结合本校德育特色，开展"争做文明学生共建和谐校园"为主题教育活动。要充分利用社区的德育资源，为青少年搭建社会实践的平台，拓展和强化养成教育新途径。

　　2、围绕聚焦课堂，培养学生良好学习习惯

　　围绕聚焦课堂，以课堂渗透为主渠道，坚持全员育人，认真落实各学科"情感、态度、价值观"的课程目标，结合学科知识教学，掌握学科的"德育点"，关注学生良好学习品质和高尚道德情操的培养，将教学与德育有机融合。

　　要走进课堂，将课堂作为养成教育的第一阵地；找准着眼点，将德育工作落到聚焦课堂上来；找准着力点，将德育工作落实到培养学生良好学习习惯上来。

　　3.继续深化"读书活动"，以晨读、红领巾广播、读书活动展示等多种形式培养学生读书习惯，形成良好读书氛围，陶养学生的品格。

　　（三）丰富教育内容，全面提高学生思想道德素质

　　1、以爱国主义教育为重点

　　贯彻落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，把弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神作为新形势下青少年思想道德教育的重要内容，充分利用重大节日、重要事件和重要人物纪念日，开展系列活动。

　　2、以诚信和感恩教育为切入口

　　要树立诚信立校、诚信育人的思想，通过"设诚信考场"、"当诚信少年"、"做诚信作业"等形式，使中小学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是立身之本，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质，形成以重信、守信为荣的良好校园氛围。

　　3、以文明礼仪教育为途径。

　　以校园礼仪为途径，上好"文明礼仪第一课"。通过举行校园礼仪风采展示、"手拉手、一帮一

"等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

　　4、以法制教育和心理健康教育为保障

　　继续实施好"四个一"即：一课、一长、一庭、一考。坚持上好法制教育（利用每月一节班队会时间）；充分发挥法制教育副校长的作用，开展好法制安全教育活动。开设学生模拟法庭，把法制教育纳入对学生操行的全面考核之中。

　　加强心理健康教育和青春期教育的讲座，配备专职或兼职人员，开展经常性团体心理辅导和训练活动，为学生个人和团体提供咨询、辅导服务，了解学生心理状况，解除学生心理障碍，引导学生做好心理调节。

　　5、抓好社会实践。不断巩固和完善社会实践制度；推进落实学生参加校内和社区公益劳动制度（小学3-6年级学生每月不少于2小时）。

　　6、整合教育力量，形成教育的良好氛围

　　德育工作要向家庭延伸，要进一步完善"三结合"青少年思想道德教育网络，促进学校教育、社会教育和家庭教育的有机结合。加大对家长学校的管理力度，做到教材、教案、教员、课时四落实，坚持以提高家长素质，提高家庭教育水平为重点，不断提高家长学校的办学质量。充分利用"五老"教育资源，为未成年人健康成长创设良好的社会环境。

　　（五）以科研为先导，提升德育工作水平

　　20**年《班级文化策略及机制的研究》 "十一五"课题已基本结题。我校要继续深入研究，及时总结经验，充分发挥科研的指导作用，使科研成果得到转化、推广和延伸，确保各项课题能在学校工作中充分发挥指导作用。积极开展德育科研。以科研促工作，与"十二五"国家级科研课题同步，扎实推进德育工作科学、有效向前发展。

　　在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。