篇2：职校春季学期教务处工作计划

　　职校春季学期教务处工作计划

　　一、总体目标

　　深入贯彻落实学校总体办学思路，进一步提升教学管理层次，追求科学、高效和精细、时效管理方式；把中职对口升学、技能高考作为工作重心，改善教学常规管理方式，建立教学人员综合评价体系，增强教师的质量意识，努力实现学校各项责任目标。

　　二、重点工作

　　1、做好高三年级20**年高考工作，开好三次复习备考会（高三教师会、高三学生代表动员会、高考誓师会）。

　　2、精心组织好高一、高二年级的期中期末考试，高三年级的月考质检，并认真做好质量分析。

　　3、强化技能高考学生的操作技能训练、提高学生操作技能竞赛竞争力。

　　4、协调中专班就业，努力拓宽就业面，提高就业率。

　　5、加强教学常规督察工作：严格按照教务处拟定并通过的绩效考核细则，加强教学环节过程管理。

　　6、严格执行劳动管理制度，规范教师请假程序。

　　7、积极开展学生健康心理辅导，促进师生交流，建立心理辅导素材库。

　　8、密切配合各部门的工作，共同组织好各种校内外活动。

　　三、实施办法

　　（一）完善教师评价体系

　　1．结合学校20**年度制定的教学工作的各项目标，教务处拟定教学人员绩效分配方案，充分体现多劳多得、优劳优待的原则。

　　2．根据学校办学特点，拟定教学人员综合考评细则，让所有教师在“公正、公平”的氛围下良性竞争。

　　（二）强化教学规范管理

　　1．加强思想认识，规范教学行为。

　　① 分别召开教研组、教师办公室、班主任、全体教师会议，学习教学常规、绩效分配方案、教师评价细则，明确要求，用方案来指导、用制度来约束教学人员的教学行为。

　　② 积极创新，在备课、上课、批改作业、辅导和成绩检测等环节进行科学的量化管理，探索督导制度，落实过程管理。

　　③ 重抓高三年级复习备考，打好高考整体战。切实做好学生的宣传动员工作，营造高考氛围，力争考出理想成绩。

　　④ 严肃考勤，维护课表、作息时间表的严肃性，维护各项工作安排的严肃性，坚决按章办事。加大对工作效率的监管力度，坚决杜绝工作拖拉、办事推诿或无正当理由不服从工作安排等现象的发生。特别是对上课规范的督查力度，严惩旷课、上课迟到、不上课、早退等现象。

　　2．狠抓质量管理，高考达到全州“保三创二争一”的目标。

　　① 指导和督促毕业年级教师加强学习，共同研究。密切关注高考动态，掌握有关信息。全体教师都要树立强烈的质量意识和目标意识。科学论证，制定与分解目标，明确责任，以保证质量目标的达合格以上。要实行分层次培养学生，力争今年高考升学上台阶。

　　② 加强对毕业年级学生的学法指导。毕业年级的全体教师要充分尊重学生的主体地位，发挥学生在迎考复习中的主体作用，切实指导学生进行科学有效的复习，反对“满堂讲”、“满堂灌”、“满堂练”，反对“发试卷”、“做试卷”、“讲试卷”式的单一模式，要切实提高每一节复习课的效率。

　　③ 加强对试题和考纲的研究。高三教师要切实加强对高考试题，对《考试大纲》的深入研究，特别注重对“考试大纲”近几年职高高考试题的研究，密切关注考试改革的动态，研究题型、题量、题目的难易程度以及题目的命题技巧与命题趋势。

　　④ 提高习题课和评讲课的效率。提供给学生做的题目要精选，反对高耗低效的“题海战术”；尽量做到所有作业实现“试卷化”。坚决反对“题海战术”，反对乱订资料，反对滥印资料。

　　⑤ 实施月考制度，坚持考试-分析-总结。为切实有效地促进毕业年级的教学，本学期高三年级继续实行月考检测制度，加强过程考核。组织参加各种模拟考试。对检测情况及时进行分析，发现问题及时整改。

　　⑥ 切实做好毕业年级学生的思想工作，加强学生的心理疏导工作，特别是应试心理的调适，继续开展心理咨询讲座。

　　⑦ 进一步做好学生对教师的课堂教学评议工作，倾听学生的心声，了解学生的需要。大力推进学校师德师风建设。

　　⑧ 加强中专毕业班学生的见习、实习指导。

　　3．积极探寻技能高考培训的有效措施，为学校教学的转型奠定坚实的基础

　　① 加大宣传，积极采用不同形式，对学生、老师解读高考改革方案，让大家区别中职统考、技能高考、高职单招三种升学途径的特点，了解各方式的实施程序和关键时间的规定。

　　② 建立技能高考培训领导机构，确定技能培训专业（电子电工、计算机），制定切实可行的实施计划。

　　③ 本着学生自愿，家长知情，专家选拔的原则，组建20**年技能培训学员

　　④ 充分发挥现有培训资源，狠抓培训过程管理、培训档案的搜集和整理，与培训人员分别签订安全和目标责任状，以保障技能培训的安全、高效，取得优异的成绩。

　　⑤ 采用不同形式，培训和聘用技能型培训老师或管理人员，努力提高培训管理水平，为20**年秋季学期技能培训打好坚实的基础。

　　（三）加强教学研究、学生的心理健康教育

　　1、完善制度管理，加强队伍建设

　　① 按照教科处的统一要求，使学科教研活动真正落到实处。

各教研组要加强对教研活动的考勤，要出台切实有效的措施，确保活动的正常进行。

　　② 坚持两个原则：为教而研，以研促教；为学而研，以学促教。树立三个观念：教学即研究，问题即课题，学生的发展即研究的成果，使教学研究活动融入到教学活动之中。加强对教研组活动执行情况的检查。开展“教学教研我率先”的活动，即以各教研组组长、学科骨干为重点的讲、听、评课活动。以研促教，提升教学质量，提高课堂40分钟的效益。

　　③ 立足课堂改革，进一步明确规范课堂教学的各个环节及其要求，着重对课堂教学的目标、方式、模式、过程、效果等的研究。全体教师都要进行教学方式的改革，努力在活动式教学，合作性教学，反思式教学等方面做出尝试，力求形成特色。

　　④ 深入开展“文化课职业模块教学”的课题研究。并加大对课题研究的督导

　　2、关注青年教师及近年来刚调入的新教师，使之尽快进行觉色，促其迅速成长。

　　切实做好新教师帮扶工作，使之尽快熟悉本职工作，适应职校新环境。

　　3、不仅要加强学生的学习辅导，加大作业指导、检查力度。还要加强学生心理辅导力度，切实减轻学生的心理负担。促进学生自信、健康、快乐成长。全体教师都要注重学生的心理辅导，做到有目的、有重点、有耐心、有记录。

　　（四）认真做好课务管理和考务管理

　　1、合理科学的课时安排、作息时间、任课安排。

　　2、及时协调好因公、因事、因病而空缺的教学工作。

　　3、严格考纪，加强考风建设，认真组织好每一次考试。

　　4、认真细致的做好相关考勤工作。

　　（五）增强服务意识与创新意识

　　1、主动联系工作，认真完成校领导交办的工作，适时提出建议。

　　2、主动处理好与教科室及其它部门的关系，密切与广大教师教学联系。

　　3、加强与兄弟学校的联系，并进行比较和学习，取长补短。

　　4、加强探索或实践课堂教学的新模式，促进教师们适应新课程的教学改革，鼓励教师大胆探索，及时总结，力争有所成效。

　　5、及时听取、吸收教师们提出的教学工作的意见或建议。

　　6、组织教师总结教育教学经验，开展期末或年末的评优奖励活动。

　　7、主动和上级教学管理部门联系与请教，积极参加上级主管部门组织的各种竞赛活动。

　　四、具体工作安排：

　　二月份：

　　1、开学准备工作。

　　2、部分教师课程调整。

　　3、清点春季各班教材和教材及大纲征订。

　　4、学生报到注册。

　　5、做好高考报名工作。

　　6、制订各种计划：

　　（1）教学工作计划。

　　（2）教研组计划。

　　（3）学科教学进度计划。

　　7、筛选操作技能训练的学生，筹备操作技能训练。

　　8、开学典礼，筹备各种奖项。

　　9、组织高三年级月考。

　　三月份：

　　1、检查学科教学计划落实情况。

　　2、组织高三师生复习备考会。

　　3、召开学生座谈会。

　　4、教学常规执行情况抽查。

　　5、高三质量检测考试及职高高三全省联考。

　　7、高一、高二年级春季球类运动会。

　　四月份：

　　1、组织期中考试；期中成绩统计与分析。

　　2、毕业年级复习备考会。

　　3、教育教学常规第一次大检查。

　　4、普高高考模拟考试。

　　5、职高全省第二次联考。

　　6、毕业年级心理咨询讲座。

　　7、高三学生高考体检。

　　8、协助招办组织中专毕业生实习就业。

　　五月份：

　　1、期中工作小结。

　　2、高三年级模拟考试。

　　3、高三年级心理咨询讲座。

　　4、协助招生就业办公室做好招生宣传工作。

　　六月份：

　　1、组织高考。

　　2、学期工作总结。

　　3、协助做好招生宣传工作。

　　七月份：

　　1、组织期末考试以及成绩统计与分析。

　　2、第二次教学大检查，教务处将两次检查结果汇总后交财务室。

　　3、学期档案整理。

　　4、各类考核结果上报。

　　5、布置暑假作业，安排暑假生活。

　　6、高三学生填报高考录取志愿。

　　7、新学期工作商讨。

　　8、新生报名工作开始。

　　教务处

　　20**年2月

篇3：第二中学学年度第一学期教务处工作计划

　　第二中学学年度第一学期教务处工作计划

　　一、指导思想

　　以***为指导，以构建和谐教育为宗旨，以人为本，一切为了教师的发展，一切为了发展每位教师；一切为了学生的发展，一切为了发展每位学生，以全面提高各年级教育教学质量尤其是中考成绩为中心，充分发挥教务处研究、服务、指导、管理教学的功能，增强服务意识，创新工作思路，不断优化课堂教学，强化教学过程管理与指导，为我校全面和谐、可持续发展作出新的贡献。

　　二、工作目标

　　1、全面提高教学质量，提高我校在区域内的知名度。

　　2、深入开展教学练功活动，提高教师教学技能。

　　3、扎实有效地开展各项工作，做好过程性资料的积累，争取在各项工作中取得佳绩。

　　4、开展以校为本的教研和培训工作，使我校的教研工作在“求真、务实”的原则下创新路出业绩。让每位教师都学会利用西部远程教育资源备课、上课，课堂教学生动有趣，能吸引住学生，留住学生，提高学生学习和参与的积极性。

　　5、加强骨干教师和青年教师的培养，在我校原有的基础上再培养五分之一的学科骨干，以充实我校师资力量，发挥其在教学中的模范作用。

　　6、认真落实《学生发展评价方案》，做好对学生的评价工作，认真填写好《中小学生素质发展报告册》、完善学生成长记录袋的建立和学生学籍档案的管理。

　　7、教学中注意提优补差，关注中差生，时刻注意教学中“三性”问题。

　　8、抓好九年级和六年级毕业班工作，为明年中考打下良好的基础。

　　9、抓好与“两基”有关的各项工种，为“两基”迎国检打下坚实的基础。

　　10、进一步抓好“双语”教学工作，使我校的“双语”教学再上一个新的台阶。

　　三、主要工作任务与措施:

　　（一）认真学习现代教育理论与技术，大力推进新课程改革

　　1、继续组织和引导教师认真阅读现代教育理论的书籍和刊物，使老师及时了解和掌握当代教育理论发展的最新成果，并及时做好读书笔记；根据我校实际安排各教研组有计划地组织新课程改革的学习和培训，使广大教师树立正确的课程观，增强实施课改的自觉性。

　　2、继续组织和督促理科教师参加实验仪器应用的学习、培训，进一步开展学科教学与实验技术整合的研究，充分利用学校现有的教育资源，形成积极使用实验仪器设备辅助教学的良好氛围。

　　3、深入开展符合我校中小学生实际的研究性学习，进一步搞好各教研组的课题研究，落实实施方案，加大督查力度，力求有所突破。

　　4、加强听课评议制度，努力提升自身的综合素质，把自己培养成“复合型”教师。要求校长、书记、副校长听课不少于30节，主任、教研组长、年级组长听课不少于20节，一般教师听课不少于15节，教龄不满5年的年青教师听课不少于20节，对新教师主要进行教学常规辅导，使他们尽快适应教育教学工作，做到一年过关，两年达标，三年成为骨干。本学期至少要开展2～3次全校性的公开课教学活动，听课要有记录，做到及时、公正、客观，并有评价。

　　（二）严格教学管理，规范教学行为。

　　1、严格教学秩序。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。参加业务培训和进修的教师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。

　　2、加强课堂教学管理，严禁无教案上课，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间禁止随意进出和接听电话。青年教师要求详案，并要及时写好教学反思。对作业的设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批），教务处将对上述情况进行检查，并将检查情况进行通报作为学校教学常规考核的依据之一。

　　3、加强“教学五大常规”管理，教学五大常规涵盖了备课、上课、课后反思、作业批改辅导、考试和评价。备课要认真，项目齐全，规范备课要求。上课提前到岗，讲课有魄力、有魅力、突出重点、分散难点，使每堂课做到：“小、核、密、活、会”五个方面。“小”指教学内容和开口小，一个一个问题讲清楚，抓教学效果的落实；“核”指每节课的核心问题要明确撬开学生兴趣触点，让学生人人参与，在教师指导下解决问题；“密”指有一定密度；“活”是教法灵活，让学生能举一反三、灵活运用；“会”指学生能懂会用、会考试。课堂作业检查要落实到位，布置作业做到有布置必收，有收必批，有批必改，有改必评。课后辅导要及时，充分利用早、晚自习时间。要求班主任教师继续组织学生及时填写班级日记，完善学生对教师课堂教学测评制度和教师听课情况的检查。

　　4、加强自身学习，深入领会新课标要求，真正将新课程理念融入课堂教学。教学中突出学生的“主体地位”，坚持五个走向：上课走向学生、作业走向学生、辅导走向学生、活动走向学生、课间走向学生。

　　5、转变学风，努力提高学生参与学习的积极性。每个班、每个学科要了解学生情况，划分层次，真正实现教学重点向中差生转移，加强对优生的有效指导，更要关注中差生的学习状况，注意面向全体。狠抓所有学科的课堂教学，不抢进度而求质量，不搞题海而求效益。每堂课做到学、练、导结合，学一点、带一点、练一点，堂堂练、节节清。4、加强考试管理工作，严格监考制度。认真做好期中期末检测工作，特别是各科考试的命题、印刷、保管、批阅及试卷分析与抽样调查，加强质量分析。

　　6、本学期学校

行政领导将有计划、有目的地对全校教师进行随堂听课，并及时与授课教师沟通，努力促使其业务水平提高。

　　7、每月配合校行政做好教师常规工作考核工作，特别是班主任老师的班级管理工作，期末加强对全体教师业务能力和业务水平的考核，认真实行“三查”（查教案、查听课笔记、查作业批改）制度，尤其要做好青年教师业务水平的考核。

　　8、积极开展第二课堂和兴趣小组活动，认真组织兴趣小组活动及竞赛辅导。经常举办学生感兴趣的课外活动，活跃校园氛围，展示学生个性。各项活动要有主题，有计划，有记录，有检查，注重实效，努力提高我校各类学科竞赛的获奖人数及级别。

　　9、严格执行课程计划，开齐开足规定课程。要求教师进一步明确音、体、美、科学、综合实践、地方、信息技术等学科的教学目的和任务，充分发挥它们在育人方面的独特作用，学校将按规定开设好各年级的这些相应课程，努力培养学生良好的心理素质及动手创新能力，促进学生全面发展。

　　10、加强对教学常规落实情况的检查。要求教师在工作时间内不乱窜办公室，不做与教学工作无关的事。上课提前一分钟到岗，在教室门口立正站好。在备、上、反思、批改辅导、考试评价五个方面加大检查力度。每天要做好六件事：课前伏案、课后反馈、写出详案、批改检测、关照谈心、设计学案。

　　（三）抓好毕业班工作，争取明年再创辉煌。

　　毕业班工作质量的高低、好坏是我校生存的保证，是社会各界对我们评价的至高标准，因此毕业班工作乃我校教育教学工作重中之重，我们全部工作将围绕毕业班工作展开，全部工作以毕业班工作为中心，一切以毕业班工作为重。

　　1、建立以校领导、班主任和任课教师代表组成的毕业班管理领导小组。

　　2、摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓“尖子”同时也要严格控制低分率。

　　3、根据不同学科的特点和学生的具体情况，讲授内容一定要有科学性、针对性、系统性，力争明年中考和小学毕业再创佳绩，改变我校教学声誉。

　　（四）建立健全教学质量监控的制度体系

　　在学校领导的指导下进一步完善教学研究制度、听评课制度、学生评教制度（通过问卷调查的形式，由学生作为课程教学评估的主体，对教师的教学质量进行评估）、教学常规管理制度、教学常规检查制度、教学常规考核制度、班工作考核制度。

　　（五）做好教学服务工作，提高服务质量

　　本学期，教务处将对所分管的各功能室完善管理措施，定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责。

　　1、加强对多媒体教室、电脑室、实验室、图书室的使用与登记。

　　2、加强宽带网络的畅通，保证教师随时了解教改信息，开阔视野，不断提高教育教学能力和水平。加强宽带使用规则，严禁教职工上班时间上网聊天、玩游戏，确保宽带真正为教育教学服务。

　　3、教务员要有奉献精神，为教务工作出谋献策，更要积极工作，及时完成各项工作任务。

　　4、坚持教务例会制度，加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教务人员的业务素质和服务意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，积极完成各项任务。

　　5、充分认识到教务服务于教学的意识，虚心接受教职工的意见和建议，以大局为重，宁愿牺牲自己的利益，都不能因自己的工作失误而影响到学校的工作。

　　（六）加强校际教学交流，发挥辐射作用

　　教务处将不定期与本县兄弟学校开展各种校际间的教研、教学交流活动，主动传播先进的教育理念，优秀的管理和教研教学经验。

　　（七）继续搞好心理健康教育、法律、环保、国防教育等专题性教育，开设相关内容的讲座，增强学生的心理健康、法律、环保、国防等意识。

　　四、时间安排

　　八月份：

　　1、 制定教务处工作计划。

　　2、 落实课务分工，编排课程表、各类计划表。

　　3、 一年级、七年级新生学籍建档，整理学籍，办理入学手续。

　　4、审核学籍，编印学生花名册。

　　九月份：

　　1、组织对新教师进行听、评课活动。

　　2、统计教材、教辅资料征订情况。

　　3、召开九年级教师会。

　　4、组织月度检测。

　　十月份：

　　1、组织备课组校内公开课、示范课活动。

　　2、参加全县优质课竞赛。

　　3、召开六、七、八年级教师会。

　　4、期中抽测。

　　5、教学常规检查。

　　十一月份：

　　1、期中考试情况总结，召开各年级分析会。

　　2、教学常规检查及反馈。

　　3、召开中小学学生家长会。

　　4、召开学生座谈会。

　　5、学生各种竟赛活动。

　　6、教师课件制做比赛。

　　十二月份：

　　1、 音、体、美等学科考查。

　　2、 教学常规检查。

　　3、布置期末考试工作。

　　4、教师撰写学期教学论文、总结

　　元月份：

　　1、期末复习

　　2、收集有关教学资料

　　3、收集教师、学生对教学工作意见

　　4、期末考试

　　5、教学常规检查，教师上缴备课笔记、听课笔记、教学案例、教学反思等。

　　6、教学工作总结

　　新的学期，新的起点，教务处将努力做好以上工作，为全面提高学校的教育教学质量，提升学校的社会声誉，努力实现和谐教育而不懈奋斗。

　　zz县第二中学教务处

　　20**年

8月25日

篇4：初级中学学年度第二学期教务处工作计划

　　初级中学学年度第二学期教务处工作计划

　　一、指导思想

　　本学期教务处将根据学校办学理念及工作总目标：夯实基础，全心教研，提高教学质量。抓实教学管理，苦练内功，提高教学规范执行度。狠抓学生学风建设，培养他们良好学习习惯。促使师生的素质得以全面和谐的发展，逐步形成学校教学特色。

　　二、工作目标

　　1、常规教学。严格执行省颁课程计划，开齐学科，开足课时。所有学科的课堂教学试行向学生家长及社会开放，使课堂教学满意率达到95%以上。考试学科的及格率、优秀率、平均分三项指标在对比学校中要占中上游。考察学科的合格率要达到100%。

　　2、特长生培养。做好特长生培养工作，使发展特长落到实处。各学科的特长生要达到学生数的5%以上。音、体、美特长生要达到学生总数的3%以上。努力培养科技创新型特长生，建好特长生档案。

　　3、升学教育。加强毕业年级的教学指导工作。毕业率要达到100%，升学率达到95%以上，升入县高中的统招生要达到毕业生数的60%以上，升入实验班的毕业生达到40%以上。

　　4、理顺管理机制。成立年级组管理领导小组，成立以教研组长为核心，备课组长为成员的教学科研队伍。

　　5、加大青年教师的培养力度。积极开展校内骨干教师的评选工作。加大新教师培训力度，落实“师徒结对”，缩短新教师成长周期，让新教师在短期内能独挡一面，让大多数新教师能成为教学骨干。

　　6、加强教科研究。40周岁以下教师一个学年度完成一篇论文或随笔发表和获奖的任务，40周岁以上的教师一个学年完成一篇论文或随笔。积极参加学校组织的各项论文评比活动，完成教师论文获奖数占全校教师总数的50%的目标。

　　7、力争顺利通过“两基”国家复检。

　　三、主要措施

　　（一）以“稳定高质量”为教学目标，认真开展教学活动。

　　1、进一步完善教学常规管理，强化教学常规在教师业务教育中的促进作用。本学期，教务处的几位同志要加强教学巡查力度，提高学校的教学质量。

　　2、充分发挥各教研组长的职能作用，做好教研组各项常规管理工作。要求各教研组组织本组教师认真学习新课程改革的理念，认真学习教育教学理论和教学课标以及师德规范，调动教师的教学积极性和创造性。加强教师教研指导，进一步提高教师的教科研能力，追求各学科高水平的教学质量。

　　3、重视并加强备课组建设。本学期要求各教研组集体备课不得少于8次，要求各备课组先进行集体备课，然后再分别撰写教案。集体备课活动，要求各备课组做到四定，即定内容、定时间、定说课人、定上课人，并要求备课组成员统一进度、统一内容、统一讲义。备课组长要把好备课关、教学关，使组内集体备课活动成为加强教研的有力手段，保证学科教学整体水平的提高。同时，各备课组要切实开展“一课三议、三课一评”活动，做到人人参与，加快青年教师的成长。

　　4、以“新课程、新理念”为主题，积极推进课程改革的实施。全体教师要端正教学思想，大胆实践，积极参与教改活动。本学期继续开展课堂教学展示活动，45周岁以下教师至少开设一堂公开课。全体教师要积极听课、评课，全学期校长、教务主任听课不少于25节，年级组长、教研组长听课不少于20节，三年内新教师听课不少于25节，其余教师听课不少于15节，以此来提高课堂教学优良率，确保课堂教学优良率（小学）达超80%，（中学）达超50%。

　　5、加快青年教师的培养，继续开展“骨干教师工程”活动，有计划、有步骤地培养青年教师，不断提高他们的业务能力，扩大教坛新秀、教学能手的队伍。进一步完善落实导师制，以老带新，对优秀的“师徒对子”进行表彰。

　　6、加强对教师“七认真”检查。全学期对备课、作业批改等检查不少于五次，每次检查后由教务处通报检查结果。

　　7、切实做好提优补差工作。要加强对尖子生的培养，积极组织学生参加各级各类的竞赛活动，并力争获奖；耐心做好后进生的补差辅导工作。

　　8、加强艺术科技特色教育。要求相关教师制订详细的教学计划，组织多样的活动，培养学生的艺术科技兴趣，并通过课堂教学、课后辅导来提高学生的艺术水平和科技能力。积极组织学生参加各种比赛活动，力争获奖。

　　9、成立综合实践活动教研组，汇编综合实践活动校本课程，并将学校的科技特色融入到学校的综合实践活动教学中，使之成为我校综合实践活动教学中的一大亮点。综合实践教研组的教研活动放在每周四下午两节课后。

　　（二）认真开展教研活动，不断提高我校教育教学水平。

　　1、加强教师新课程理念和教育理论学习，更新教育观念，提高教师的教研意识，推进和实施素质教育，培养高素质人才。

　　2、学校形成校长室—教务处—教研室—年级组—教研组—备课组—课题组一条龙的组织形式，教科研任务层层落实，职责分明，形成一套畅通的教育科研网络，使教育科研工作落到实处。

　　3、认真抓好“十一五”课题的研究，《如何在新课改中体现素质教育》是我校的主课题，争取本学期申报为地区级以上的课题，初中文科教研组承担自治区的规划课题《初中语文综合性学习的研究》，在20**年年底要结题，初中所有语文教师要认真对待，积极探索，做好原始资料的积累，写好教研成果论文且要公开发表至少3篇，力争取得自治区级教研的优秀成果。英语教研组的学校规划课题《英语课堂教学有效性研究》、双语教研组的学校规划课题《如何抓好少数民族双语教学的研究》和数学教研组的学校规划课题《如何提高学生数学的逻辑思维能力》在本学期都要开题，期它教研组或每位教师都要承担一个课题的研究。

　　4、管理好“教师备课中心”，鼓励教师充分利用多媒体网络了解收集与教学相关的教学信息，制作多媒体课件辅助课堂教学。

　　5、积极开展教研活动

，教研组活动每周一次，仍然放在每周三下午两节课后进行，备课组活动每周至少进行一次，活动时要做到人人参与，活动过程要记载详细。

　　6、积极组织教师撰写论文，邀请县教研室的有关专家来校指导，提高教师的写作能力，教师每学年完成一篇以上教育教学论文的发表和获奖任务。高级教师起好模范带头作用，带领青年教师开展教科研活动。

　　（三）加强学校教学设施和设备的管理和使用。

　　1、抓好学校教学仪器、实验教室、多媒体教室、机房的使用和管理。协调做好各专用教室设备的维护和保养，保证各专用教室的正常、有效的利用，演示实验、学生的操作实验开设率为100%，提高学生的动手操作能力。各教师要充分使用好已有的教具和仪器，利用好实验室、多媒体室等专用教室。信息技术教研组的全体教师要搞好教师培训工作。

　　2、做好图书及教学资料的整理、归类，按时开放图书室和阅览室，规范资料的借阅手续，为教师教育教学、学生阅览做好服务工作。图书的借还要作好借记手续，管理人员要经常对图书的借还情况进行检查，发现问题及时处理。

　　3、体育器材的管理使用要规范、科学，要有借还登记记录，上完体育课后要将借出的体育器材一一归还，将损失降低到最低限度。

　　（四）继续抓好音、体、美、卫教学工作。

　　1、抓好音、体、美、卫课堂教学工作。音乐课除了课本的内容按质按量学习完后，根据中小学各段学生的年龄特点，每学期要学习三首以上的时代歌曲或历史革命歌曲。根据课标的要求，要使教会学生逐渐去识谱。体育课根据中小学各段学生的年龄特点和课标的要求，要教会每位学生掌握一门体育运动。学校成立蓝球队、足球队、排球队、乒乓球队、羽毛球队、滑冰队、舞蹈队、合唱队等兴趣小组。美术课每学期每位学生要完成一副高质量的绘画作品或手工制作。音、体、美等有关教师每人要带一个兴趣小组。

　　2、组织开展好校运动会和各类体育比赛。

　　3、组织校运队积极参加中学生各项体育竞赛，力争获奖。

　　4、开设健康教育和心理咨询室，做好学生、老师的心理辅导工作。

　　（五）规范教学日常工作，提高工作质量。

　　1、全处成员团结协作、爱岗敬业、以身作则、为人师表，教学工作做到分工不分家，齐抓共管，带头学习新课程改革理念，全面推进课程教学改革，全面实施素质教育，不断更新知识，转变观念，改进工作方法，提高工作效率。

　　2、全面执行教育局制定的课程计划，重视体育、艺术、综合实践活动等课程的检查、落实。

　　3、把握好教育、教学工作重点，组织好期中、期末考试，及时开好年级和教研组质量分析会，深入课堂第一线，认真做好看、听、查、问、测工作，虚心听取教师意见，及时做好协调工作，保证各项教学工作的正常开展。

　　4、围绕学校中心工作抓教学，保质保量的完成校长室下达的各项任务，脚踏实地、兢兢业业地做好教学工作。

　　(六）、“推普”工作

　　规范使用语言文字，教师在教学活动中，写规范字，必须坚持讲普通话，养成讲普通话的习惯，创设良好的普通话语言环境，同时加强哈萨克语言文字的正字正音工作，争创国家语言文字达标学校。

　　（七）、抓好毕业班工作

　　九年级的教学质量直接影响着学校的生存和发展，因此九年级教学工作是本学期学校教学工作的一项重要工作目标。教务处着重抓好以下几项工作：

　　1、以教研活动、备课组活动等形式，组织九年级学科教师对学科课程标准、考试基本要求进行分析研讨，吃透其主要精神与要求；毕业班各学科要围绕“注重实效、提高教学质量”这个主题，结合学科实际，对学生进行全面的分析，制定出相应的切实可行的教学计划，讲究教学策略和方法，打好坚实的基础，为中考复习做好准备工作。

　　2、认真做好九年级“四次模考”工作，每月进行一次模考质量分析，尤其要采取各种积极措施，抓好中差生的辅导；各学科教师应发扬团队精神，团结协作，提升效益，在保障合格率上升的基础上，努力提高升学率。

　　3．九年级组要认真研究近几年特别是07年中考试题，分析中考命题的走向，多渠道收集有关中考的各种信息，有选择地进行使用。每位教师要弄清中考命题的基本原则、方法、热点、趋势以及考试策略，并渗透到平时的教学实践中。

　　新的学期，新的起点，教务处将努力做好以上工作，为全面提高学校的教育教学质量，提升学校的社会声誉，努力实现和谐教育而不懈奋斗。

　　zz县第二初级中学教务处

　　20**年2月15日

篇5：中学-秋季学期教务处工作计划

　　中学20**-20**秋季学期教务处工作计划

　　一、指导思想

　　以***为指导，以提高课堂效率为中心，以研究性、指导性、服务性、导向性、协调性为工作原则，以“和谐、高效”为总体工作目标，整合教学力量，高质量完成工作计划，努力提升教师专业水平，为我校教育发展的科学和谐发展提供有效的保证。

　　二、工作目标：

　　1、推进精细化的教学管理，强化教学质量监测和教学评估。

　　2、改变思维和观念，与时俱进，适应新课改的潮流。

　　3、协助分管教学工作校长，统筹各年级教学工作。

　　三、主要工作思路

　　1、启动新课程——深入教研、互动引领、搭建平台、积极推进

　　（1）深入教研：深入课堂、了解新课程教材学习过程中涌现出来的新设计、新方案、新观念、新做法，了解新课程背景下的新问题。

　　（2）互动引领：加强与上级行政、教育研究机构的教学联系，通过考察培训、教学探讨、网络交流、教学设计评比等多种形式，努力形成浓郁的新课程研究氛围，引领全校教师学习、领会并实践新课程理念。

　　（3）搭建平台：在常规工作中，如教学比武、教学设计评比、公开课中渗透课程因素，充分运用现代媒介有效开展教师网络教研、同伴互助，努力让有志于新课程实验研究的教师有一方学习、交流和表达的天地，为教师的成长搭建平台。

　　（4）积极推进：在重构中摸索，在探索中前进。努力在新课程实践中积累经验和素材，收获喜悦与成功，积极创建有益于新课程实验整体进程的学校教学体系。

　　2、常规工作

　　（1）加强规范：规范教务工作人员、实验工作人员、图书、阅览室工作人员工作程序、工作纪律。

　　（2）、优化服务：切实加强教学指导为年级服务、为教师服务的意识，全面细致地落实各个教学环节，努力使各项教学指导工作更科学化、更人性化，与此同时，要激发全体教师加强专业发展的积极性与紧迫感。形成教师主动学习、反思、研究、实践、合作、共享的教研氛围。

　　（3）全面落实：在全校继续贯彻以课堂效率为中心的规范与创新两个工作抓手，切实加强相关工作的时效性以及工作质量的要求，努力创设既清新、简约又和谐、高效的教学风气。

　　（4）提高效率：教学工作重在实效。无论是教学活动、考试检测，都要充分追求工作效率的最优化和工作效益的最大化。

　　3、积极探索学校高考成绩新的增长点

　　（1）引导、激发全体教师探索天门中学新形势下，高考成绩再创佳绩的新的增长点的热情。

　　（2）认真总结鳞选天门中学传统教学的优势与经验，广泛推行并且严格规范。

　　（3）深刻反思存在的的误区与不足，积极弥补，推陈出新。

　　（4）积极推行全员育人战略，构建和谐激情的校园文化。

　　20**年8月26日