篇2：小学安全过马路主题班会活动设计

　　小学“安全过马路”主题班会活动设计

　　活动背景：随着经济的快速持续发展，我国交通事业日新月异，各类车辆飙升，然而交通管理面临着前所未见的严峻形势。“车祸猛于虎”，道路交通事故严重威胁着人们的生命财产安全，也给国家造成巨大的损失。道路交通事故成了现代文明社会中最广泛、最常见、最严重的一种灾害。交通安全问题特别是如何加强学生的交通安全教育和管理成为了社会各界和群众普遍关注的热点。

　　我校地处市区繁华路段，门前每天的车流量比较大，且路边暂时还没有修建人行道，给学生的出行造成一定的安全隐患。加之部分学生和家长的交通安全意识不够强，不遵守交通法规，很容易造成一些交通事故的发生。

　　活动目的：小学生缺乏对交通法规和交通安全知识的系统学习和不解，在交通活动中，往往充满幼稚的自信，想跑就跑，想走就走，想穿过马路就立即横穿，令正常行驶的车辆防不胜防。为了及时教育小学生自觉遵守交通法规，维护交通秩序，决定展开调查，收集治疗，通过开展宣传，举行中队主题队会的形式，来对参加活动的所有人进行交通安全教育，强化大家的自觉遵守交通法规的意识，做到交通安全时刻在心，维护秩序人人有责。

　　一、活动安排：

　　11月份

　　1、由老师讲解交通安全的知识，看一些有关交通安全的书籍

　　2、学习“安全过马路”拍手歌，并且要求能够朗读成诵

　　12月份

　　1、学生向成人咨询一些交通法规的基本知识，识记一些与交通有关的标记，并出一份专版在黑板报上，供小朋友随时掌握

　　2、开展 “安全过马路”的实地演习，并拍照片。

　　3、写实地演习后的感受。把照片和习作布置成一份专版。

　　3-4月份

　　1、观看一些有关交通安全的录象和电视纪录片，感受交通安全的重要性。

　　2、举行一次“安全在我心中”的主题班队活动。

　　5--6月份

　　1、开展“遵守交通安全”的评比活动，每月选安全小明星。

　　2、以班级或者学校为单位，做一次全面性的安全知识竞赛。

　　附：“安全过马路”实地演习活动方案

　　一、活动目标：

　　1、通过本次主题活动。引导学生学习一些交通安全知识，掌握一些交通法律法规，增强学生交通安全意识，培养学生自我保护能力，为他们的健康成长打好基础。

　　2、培养学生语言表达能力，调动学生参加集体活动的积极性，锻炼其胆量。

　　3、锻炼部分队委组织活动的能力，加强班级向心力。

　　二、活动形式：

　　课件、录像 、认识常见交通标志 标线牌、交通法规知识竞答、安全教育等。

　　三、活动准备：

　　1、排练《交通安全拍手歌》。

　　2、各班班牌、小黄帽、红领巾

　　四、活动过程：

　　各班在操场上集中 各班报告人数宣布实地演习活动开始

　　1、班主任、领导出场

　　班主任：各小组报告人数。

　　2、各班级准备：班长按顺序跑步到前面，核对人数、报告。

　　第一小组组长：第一小组报数。

　　（跑步到班长面前，互相敬礼）：报告班长，本小队应到几人，实到几人，

　　报告完毕。班长：接受你的报告。（小组长归队：立正，请坐）

　　第二小组组长报告人数：

　　第三小组组长报告人数：

　　第四小组组长报告人数：

　　3、班主任、领导报告、请示

　　班长：报告班主任老师，本班应到几人，实到几人。请示辅导员

　　4、领导宣布：可以开始了，预祝这次活动能够取得圆满成功。

　　（一）交通安全"拍手歌"

　　领导：让我们一起来唱一唱交通安全拍手歌

　　你拍一我拍一，过马路不要太着急。

　　你拍二我拍二，骑车不要把人带。

　　你拍三我拍三， 走人行横道才心安。

　　你拍四我排四，先下后上真懂事。

　　你拍五我拍五，不做马路小猛虎。

　　你拍六我拍六，交通安全来学透。

　　你拍七我拍七，开车不要耍脾气。

　　你拍八我拍八，马路护栏不乱爬。

　　你拍九我拍九，施工场地绕道走。

　　你拍十我拍十，安全习惯要保持

　　（二）集体去校外马路上

　　1、各班在班主任的带领下步行去校外

　　（班长在队伍前面举班牌，各班分成两大组紧跟后面）

　　2、在斑马线位置停下

　　班主任：过马路时我们应该：A 直接穿越B 走斑马线

　　（各班在班主任和领导的带领下通过斑马线走到马路的对面）

　　3、在红绿灯区停下

　　班主任：①过马路时，我们要看好红绿灯：A 红灯行B 绿灯行

　　②绿灯还剩2秒时，你应该怎么做：A 等下一个绿灯再过马路 B 赶紧冲过马路

　　（各班在班主任和领导的带领下，在绿灯时再穿过马路前进）

　　4、在车来车往的路上行走，

　　班主任：在车来车往的路上，我们应该：A 乱追乱跑B 靠路两边小心翼翼的走（各班在班主任和领导的带领下，靠路边整齐有序的前进）

　　5、拍照

　　由班主任带领整齐过马路，安全过马路的情景拍摄下来。

　　6、各班在老师的带领下回学校

　　各班在学校操场集中各班报告人数宣布活动结束

　　三、小结：

　　通过刚才的实地演习，同学们都知道交通安全的重要性，也明白了要遵守交通法规。所以要遵纪守法。在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里健康成长。这次活动开展得非常有意义，下面各班由班主任带回教室。

篇3：交通安全伴我行主题班会设计方案

　　交通安全伴我行主题班会设计方案

　　一、活动目的：

　　1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

　　2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

　　3.学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。

　　二、活动准备：

　　1、收集有关交通事故的资料。

　　2、组织学生排演小品

　　3、挑选及训练好班会主持。

　　4、准备好交通安全儿歌、交通安全标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。

　　5、打印一张“文明安全行”倡议书，并请同学做好美化。

　　6、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习。。

　　7、准备好《爱的人间》伴奏带。

　　甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵

　　乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

　　甲：我们要懂得关爱生命，学会保护自己，

　　乙：我们要树立交通意识，远离道路交通事故。

　　合：五年级一班以“交通安全你我他”为主题班会，现在开始。（掌声）

　　甲：有一根弦它常响在我们身边，

　　乙：有一根弦它连着我们的生命线，

　　合：它的名字叫“安全”（重读）

　　甲：安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满。

　　乙：可是我们却经常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请听前现小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面。（小记者）

　　甲：是啊，其实很多的交通事故都是由于不了解交通规则而造成的，可见我们学习交通规则是多么的必要

　　乙：交通法规是我们每一个人的生命线，请同学们以大组为单位，进行知识抢答。每题10分，有请老师出题（另一主持人记分）

　　甲：只有把交通知识牢记在心，遵守交通法规，我们才有安全的保证，才有安全陪伴左右。

　　乙：我准备了一些交通安全标语，同学们想知道吗？那么就让我们来做掷色子的游戏

　　甲：请同学们注意听游戏规则，男女两队轮流派出一名队员掷色子，点数大的同学获胜，奖交通安全标语一条，每条标语价值10分。

　　乙：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。

　　甲：：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们有请班主任随意抽出同学们自制的平安签，抽到谁，那么就由谁读出自己写的内容，并说出交通标识图。

　　乙：注意，如果答错了，可以请同组队员帮忙。正确的给该组每题１０分；如果错了，那可要扣该组相应的分。另外给纪律好的小组加5分。

　　甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。

　　乙：安全和谐的社会需要我们每一个人的同心协力，除了我们自身做到“安全”外，我们还需做些什么呢？

　　甲：请欣赏《交通安全拍拍手》

　　乙：在今后的学习和生活中，我相信大家会用行动去做

　　甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！

　　乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！

　　合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。（全体起立）

　　甲：最后请班主任讲话

　　甲：谢谢班主任老师的发言

　　合：本次活动得分最多的是（）队，每人将得到纪念品一份。车祸猛于虎--五年级一班交通安全主题班会到此结束！谢谢各位！

篇4：安全伴我行主题班会课设计

　　安全伴我行主题班会课设计

　　安全伴我行--居家安全

　　活动目的

　　通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

　　活动准备

　　1、确定主持人，准备串联词。

　　2、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

　　3、制作相关的课件。

　　活动过程

　　一、主持人导入

　　甲：有一根弦它常响在我们身边，

　　乙：有一根弦它连着我们的生命线,

　　合：它的名字就叫“安全”！

　　甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。

　　乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。

　　（指名说一些家庭安全事故及损失数据。）

　　甲：人们都说：“家是避风的港湾，是温暖的摇篮。”

　　乙：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。殊不知，家中也会有一些无端横祸向我们小学生飞来。

　　甲：听着刚才同学们诉说的一个个血的事实，让我们看到了那些向花季飞来的横祸，听到亲人们撕心裂肺的哭喊，我们也在经受着血的教训，那一幕幕令人心痛、惨不忍睹的画面，让我们也是感受多多，哪位同学来说说自己的感想呢？

　　（学生自由说感想。）

　　二、说说家庭生活中不安全的隐患

　　甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

　　乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

　　甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。

　　乙：也许大家觉得意想不到的灾难离我们很远，也许大家觉得自己永远不会碰上这倒霉的事端，但我要郑重地对你说：我们身边确实存在不安全的隐患！它可能是你的一时疏忽，它可能是你的大意贪玩！但它可能酿成不可挽回的灾难！

　　甲：就请大家说说我们平时的家庭生活中存在的安全隐患吧！

　　△不按操作规定使用电器；

　　△一个人在家，随便给陌生人开门；

　　△自行拆装电器；

　　△玩火；

　　△捉迷藏时躲在柜子、箱子里；

　　△触摸电源；

　　△攀缘登高；

　　△地板很滑，容易摔倒等等。

　　三、安全知识竞赛

　　甲：“安全牢记心中”不光是对成年人而言，对我们小学生也敲响了警钟。

　　乙：我们小学生，也应知道一些居家的安全常识。下面我们就以小组为单位进行家庭安全知识竞赛。

　　甲：下面是必答题：

　　１、火警电话是多少？

　　２、急救中心的电话是多少？

　　３、遇到坏人应该拨打什么电话？

　　４、当油锅起火时，最正确的灭火方法是什么？

　　５、高压锅煮好食物后，怎样才能打开？

　　６、使用人工点火的燃气灶具，在点火时，是先将火源凑近灶具还是先开启气阀？

　　７、灯泡脏了，能否直接用浸湿拧干的毛巾擦拭？

　　８、发现有人触电，首先要做的事是什么？

　　乙：接下来是抢答题：

　　（一）选择题：

　　1、放学路上如果被陌生人跟踪，最不可取的做法是什么？

　　Ａ、跑到人多的地方Ｂ、打１１０报警Ｃ、赶紧跑回家

　　2、当你独自在家，有陌生人敲门时，最好的做法是什么？

　　Ａ、始终不开门

　　Ｂ、觉得对方的理由充分就开门

　　Ｃ、把门打开问他有什么事

　　3、如果你经常外出带着家门的钥匙，下面的哪种做法可能会有危险？

　　Ａ、把钥匙挂在脖子上

　　Ｂ、把钥匙放在衣兜里

　　Ｃ、把钥匙放在随身的包里

　　4、家中常用的以下几种物品，哪些遇火可能爆炸？

　　Ａ、一次性打火机Ｂ、洗发水

　　Ｃ、液化气罐

　　5、电器起火时，要先＿＿＿。

　　A打家里电话报警B切断电源C用灭火器灭火

　　6、点蚊香要在＿＿＿的地方点。

　　A窗口B桌子上C空地上

　　7、火灾发生时应马上＿＿＿。

　　A沿防火通道朝楼下跑B乘电梯逃走C跳下窗

　　（二）判断题：

　　1、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。（√）

　　2、火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。（×）

　　3、用煤气时，火被吹灭，不要马上关煤气。（×）

　　4、如在室内发现煤气味，要立即开窗。（√）

　　5、起火时，可以往身上浇水，以免引火烧身。（√）

　　6、千万不要把陌生人带回家（√）

　　（三）问答题：

　　1、为什么大人不在的时候，小朋友不能够使用燃气，燃气有什么危害？

　　答：燃气的主要成分是一氧化碳，会吸入身体引起中毒，燃气泄漏还会导致爆炸和火灾。

　　2、如果发现有火灾，但附近又没有电话或消防队，应该怎么办？

　　答：可以用打锣敲钟、吹哨、喊话等方式向四周报警，动员大家来灭火。

　　3、打火警电话时，要注意什么？

　　答：报警时要讲清楚着火地点，说明什么东西着火了，火势怎样；讲清楚报警人姓名、电话号码和住址。

　　四、家庭安全十招（附后）

　　甲：为了让同学们都掌握一定的家庭安全常识，我们搜集了一些资料，编成了《家庭安全教育十招》，

　　乙：请大家仔细阅读，并牢牢的记在心里。

　　五、快板表演：安全知识小结

　　家用电器和煤气，阅读说明再使用。

　　发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。

　　放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

　　遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

　　一人在家关好门，与人说话要谨慎。

　　发现坏人来撬门，赶快拨打110。

　　安全隐患时时有，注意安全处处提。

　　安全常识牢牢记，快乐常伴我和你！

　　七、辅导员讲话

　　同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！

　　八、活动结束

　　甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！

　　乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！

　　合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。

　　（《祝你平安》音乐响起，全体齐唱）

　　甲：“安全伴我行--居家安全”主题班会到此结束！

篇5：生命在你手中，交通安全教育主题班会活动设计

　　“生命在你手中，交通安全教育”主题班会活动设计

　　一、教学目的：

　　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　　二、课前准备：

　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

　　2、组织学生排演小品。

　　3、选好及训练班会主持。

　　4、了解一些基本的交通规则。

　　5、了解一些常见的标志。

　　三、活动过程：

　　（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

　　1、主持A读新闻。

　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

　　3、同学们议论，各抒己见。

　　4、主持小结：

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

　　B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　（板书： 生命在你手中，请珍惜！！！）

　　（二）交通知识竞赛（抢答形式）

　　1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

　　2、红灯亮时行人该怎样？

　　3、行车、行人应靠哪边走？

　　4、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

　　（三）看小品，议一议：

　　1、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

　　2、议一议：

　　（1）这名学生违反了哪些交通规则？

　　（2）我们应如何遵守交通规则？

　　3、把小朋友的错误纠正过来。

　　4、由小品、谈心得体会。

　　（四）小结：

　　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　（五）课外延伸

　　请你做个交通督导员，带领周围的同学、朋友遵守交通规则。