![一小一学期书香计划[二(5)]](http://www.pmceo.com/img/一小一学期书香计划[二(5)].png "一小一学期书香计划[二(5)]")
城沙一小一学期书香计划[二(5)]
阅读推荐书目：
必读
《了不起的狐狸爸爸》、《一年级大个子二年级小个子》、《鼹鼠的月亮河》、《我和小姐姐克拉拉》、《小巴掌通话》、《波普先生的企鹅》、《苹果树上的外婆》
选读
《木偶奇遇记》、《伊索寓言》、《神奇的校车》、《没头脑和不高兴》、《不一样的卡梅拉》、《兔子坡》、《笨狼的故事》、《疯狂学校》、《吹牛大王历险记》、《青蛙和蟾蜍》、《田鼠阿佛》
活动目的：
1.课外阅读总量不少于5万字。
2.激发孩子的阅读兴趣，使阅读成为学习生活不可缺少的一部分。
3.能阅读浅显的儿童读物，学习结合上下文或生活实际理解词语的意思，大致了解内容，在语言环境中利用拼音识字。
4.尝试将读物内容用图画表现出来，开始积累词语。
5.用拼音或文字夹拼音的形式把阅读的感受写下来，获得初步的情感体验，字数开始不具体做规定。
6.提倡朗读，阅读速度每分钟50至60字。
7.掌握正确的读书姿势，爱护图书，同学间能互借图书。
活动措施：
1、营造一个书香班级，以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。记住班级读书口号，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
2、利用每节课的一两分钟时间，让学生背诵古诗，背诵一段优美的段落。利用班队活动或阅读课，举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的??”“诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。
3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌
4、建立“班级图书角”。学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。
5、语文课可以结合课外绘本，开展读书活动，学做书角的简单批注，可以是一个词或一句简单的句子，鼓励学生多读好书。
6、指导做好《我的采蜜本》，每天记3个好词，记一句好句。
7、鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。
8、开展“我和父母共读书”活动利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。期末根据各个家庭的情况评选出“学习型家庭”。
9、期末评比“读书好儿童”（名称待定），能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一张阅读卡；自己在家读的书完成5本以上的（需有家长的签字），奖励两张阅读卡。期末根据阅读卡数量，评选出本班的“读书好儿童”。
具体活动时间安排：（一个月两次）
第二周：
第四周：展示好的书角批注，并针对自己读过的故事，分享自己最喜欢的故事，以讲的方式。
第六周：制作好书推荐卡（上面分个板块要写“我最喜欢--，因为--”）《了不起的狐狸爸爸》。
第八周：展示好的书角批注，并针对自己读过的故事，分享自己最喜欢的故事，以讲的方式。
第十周：制作好书推荐卡（上面分个板块要写“我最喜欢--，因为--”）《一年级大个子二年级小个子》。
第十二周：展示好的书角批注，并针对自己读过的故事，分享自己最喜欢的故事，以讲的方式。
第十四周：制作好书推荐卡（上面分个板块要写“我最喜欢--，因为--”）《鼹鼠的月亮河》。
第十六周：制作好书推荐卡（上面分个板块要写“我最喜欢--，因为--”）《波普先生的企鹅》。
第十八周：词语接龙比赛，看词写话大比拼。
第二十周：最佳《我的采蜜本》评选并展示。
物业经理人网-www.Pmceo.com篇2：一小一学期书香计划[二(4)]
城沙一小一学期书香计划[二(4)]
阅读推荐书目：
1、必读：《金色的小船》、《新语文读本》《了不起的狐狸爸爸》、《鼹鼠的月亮河》、《苹果树上的外婆》、《波普先生的企鹅》
2、绘本：《来吧，我们一起发现秋天》、《小种子》、《一粒种子的旅行》、《星星班的蚂蚁老师》、《田鼠阿佛》、《收拾屋子？明天再说吧》、《我就是喜欢我》、《带一本书奥运》、《鸟窝》、《小蜡笔头儿》《爷爷一定有办法》、《是谁嗯嗯在我头上》、《狮子大开口》《两棵树》、《石头汤》、《南瓜汤》、《这是我的》、《长颈鹿不会跳舞》、《胖胖猪感冒了》、《亲爱的小鱼》、《城里最漂亮的巨人》、《风到哪里去了》、《爸爸带我看宇宙》、《美丽的彩虹》、《调皮的影子》
3、选读：《小牛顿科学馆》一套；《大自然的温馨微童话》；《青蛙与蟾蜍》一套；《小猪兄妹》；《阅读123：方素珍的奇幻幽默童话系列》；《劳拉的星星》；《超级冒险王》14册；《蛇鼻子》；《不一样的手》；《第一号海龟》；《猪小弟的信》；《想高飞的猫》
活动目的：
4、通过在校常规的阅读活动的开展，培养学生自主阅读的习惯。
5、保证一定数量的阅读书目的前提下，通过阅读的指导，培养学生学会思考的能力。
6、在阅读的过程中，培养学生多角度的识字，积累句段。
活动措施：
1、开展形式多样的绘本阅读教学，结合文本的主题，进行拓展阅读。
2、两周的阅读书目交流会，继续我们的便签阅读，进行人物的探讨。
3、每天每周的阅读安排，都已经在活动表中体现。
4、每天的亲子阅读，继续培养书香家庭。
活动安排：
时间晨读午间阅读绘本教学活动
第2、3周
经典诵读
金色的小船
《小种子》
《一粒种子的旅行》
绘本阅读交流课
暑假《花袜子》交流
第4、5周
经典诵读
金色的小船
《田鼠阿佛》
《收拾屋子？明天再说吧》
绘本阅读交流课
暑假《花袜子》交流
第6、7周
新语文读本3
波普先生的企鹅
《带一本书奥运》
绘本阅读交流课
讲故事比赛
第8、9周
新语文读本3
波普先生的企鹅
《是谁嗯嗯在我头上》
《狮子大开口》
绘本阅读交流课
讲故事比赛
第10、11周
儿童诗
苹果树上的外婆
《石头汤》
《长颈鹿不会跳舞》
绘本阅读交流课
波普先生的企鹅交流
第12、13周
儿童诗
苹果树上的外婆
《胖胖猪感冒了》
《亲爱的小鱼》
绘本阅读交流课
波普先生的企鹅交流
第14、15周
新语文读本3
了不起的狐狸爸爸
《鸟窝》
《小蜡笔头儿》
绘本阅读交流课
苹果树上的外婆人物交流
第16、17周
新语文读本3
了不起的狐狸爸爸
《爸爸带我看宇宙》
《美丽的彩虹》
绘本阅读交流课
苹果树上的外婆故事交流
第18、19周
新语文读本3
鼹鼠的月亮河
《南瓜汤》、《调皮的影子》
绘本阅读交流课
了不起的狐狸爸爸交流课
第20周
新语文读本3
鼹鼠的月亮河
《这是我的》
绘本阅读交流课
了不起的狐狸爸爸讨论
篇3：一小一学期书香计划[二(3)]
城沙一小一学期书香计划[二(3)]
阅读推荐书目：
必读
《了不起的狐狸爸爸》、《鼹鼠的月亮河》、《苹果树上的外婆》、《波普先生的企鹅》《小巴掌童话》
选读
《妹妹的红雨鞋》、《晴天有时下猪》系列、《木偶奇遇记》
活动目的：
一、总体目标：
加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，在阅读中识字，在阅读中表达，在阅读中积累，懂得选择合适的书籍。
三、具体目标：
1、培养学生良好的阅读意识，激发学生的阅读兴趣。
2、培养学生良好的阅读习惯。采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。
3、拓宽学生的知识面，帮助学生形成科学的认识论和正确的价值观，热爱生活和世界，具有好奇心。
4、培养学生喜欢分享故事的态度，以及积累语言的意识。
活动措施：
班级里：
1、创设浓郁的班级阅读氛围：
（1）选出图书管理员管理“班级图书角”。学生每人至少带二本图书以供借阅。
（2）鼓励学生好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友。
2、上好一篇课文共读绘本1篇或多篇。（见语文教学计划进度表）
3、发动学生，充实班级书橱。
4、以“好书推荐”读书计划为标准，向学生推荐书目。引导学生学会选择合适的健康的读物，激发阅读兴趣。
5、利用好学校的图书室和阅览室，利用静校时间，进阅览室进行自由阅读，积累知识或在教室好书共分享，把自己喜欢的书籍推荐给大家。
6、充分利用每周阅读课上开设的“读书交流会”，同读一本书，分享交流。
6、利用班队课开展“故事大王”评比，搜集读过的有趣的、印象深刻的故事，把它说出来分享给大家。
7、学期末评选出“班级阅读大王”等评比活动，激励学生自主读书。
家庭里：
8、倡议家长与学生共读一本书，每天回家确保30分钟以上的亲子阅读时间。
9.收集亲子阅读照片，期末评选“学习型家庭”。
具体活动时间安排：（每周两节阅读课）
9月：《了不起的狐狸爸爸》、
10月：《鼹鼠的月亮河》
11月：《苹果树上的外婆》
12月：《波普先生的企鹅》
1月：《小巴掌童话》
篇4：一小一学期书香计划[二(2)]
城沙一小一学期书香计划[二(2)]
阅读推荐书目：
必读：《了不起的狐狸爸爸》、《鼹鼠的月亮河》、《苹果树上的外婆》、《波普先生的企鹅》、《田鼠阿佛》、《兔子坡》、《我和小姐姐克拉拉》
选读：《木偶奇遇记》、《伊索寓言》、《神奇的校车》、《没头脑和不高兴》、《不一样的卡梅拉》、《小巴掌童话》、《笨狼的故事》、《疯狂学校》《吹牛大王历险记》、《青蛙和蟾蜍》、
活动目的：
1、能阅读浅显的儿童读物，结合上下文和生活实际了解新词语的意思，了解故事主要内容，自觉识字。
2、培养学生良好的阅读习惯。能够做到独立阅读
3、拓宽学生的知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观，热爱生活和世界，具有好奇心。
4、培养学生喜欢分享故事的态度。让学生获得独特体验，在交流中培养学生的阅读潜能、语言表达力。
活动措施：
1、本学期晨读规定书目有《金色的小船》、《新语文读本》、学校晨诵内容。晨读采取老师规定书目，学生自己朗读或背诵内容。《金色的小船》第一、三、四、五单元的内容要求会背。
2、结合书本每一个单元的主题，找出与主题相呼应的2~3本绘本，在一课学习结束或整个单元结束后进行绘本教学，师生共读一本书，提炼语言点进行语言写作训练，每单元一次看图写话训练。
3、确保每天40分钟的阅读时间，一学期完成四本课外书的阅读。《了不起的狐狸爸爸》、《鼹鼠的月亮河》、《苹果树上的外婆》、《波普先生的企鹅》，即4周看完一本书。并进行好书推荐，制作好书推荐卡向全班同学推荐。
4、家校联合，制作阅读记录单，让家长每天记录孩子的阅读书目，阅读时间，阅读量以及阅读表现，每周奖励阅读认真的学生。如果4周内学生读完必读书目后能再读完1~2本，赠送精美书签。
5、每人做一本《我的采蜜本》，每天记录3个好词，记一句好句，期末展评。
具体活动时间安排：（一个月两次）
第二周：
第四周：制作好书推荐卡向同学推荐《了不起的狐狸爸爸》
第六周：分享自己喜欢的小故事
第八周：制作好书推荐卡向同学推荐《鼹鼠的月亮河》
第十周：分享自己喜欢的小故事
第十二周：制作好书推荐卡向同学推荐《苹果树上的外婆》
第十四周：词语接龙、成语大比拼
第十六周：制作好书推荐卡向同学推荐《波普先生的企鹅》
第十八周：《我的采蜜本》展评
篇5：一小一学期书香计划[二(1)]
城沙一小一学期书香计划[二(1)]
阅读推荐书目：
绘本：《来吧，我们一起发现秋天》《小种子》《一粒种子的旅行》《星星班的蚂蚁老师》《田鼠阿佛》《收拾屋子？明天再说吧》《我就是喜欢我》《带一本书奥运》《鸟窝》《小蜡笔头儿》《爷爷一定有办法》《是谁嗯嗯在我头上》《狮子大开口》《两棵树》《石头汤》《南瓜汤》《这是我的》《长颈鹿不会跳舞》《胖胖猪感冒了》《亲爱的小鱼》《城里最漂亮的巨人》《风到哪里去了》《爸爸带我看宇宙》《美丽的彩虹》《调皮的影子》
书籍：《了不起的狐狸爸爸》《苹果树上的外婆》《波普先生的企鹅》《鼹鼠的月亮河》《新语文读本》
活动目的：
总目标：
加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，在阅读中识字，在阅读中表达，在阅读中体会。
具体目标：
1、通过有趣轻松的绘本共读，激发学生的阅读兴趣。
2、通过定时定量的全班共读，培养孩子每天阅读意识，以及强化阅读习惯。
3、通过开展好书推荐课，阅读交流会，角色扮演课本剧，来趣化孩子的阅读，培养乐于分享乐于表达的阅读习惯。
4、通过阅读小测试，进行阅读成果反馈，保证孩子的阅读量。
活动措施：
1、班级布置方面：
（1）充实图书角，精心选购图书以及绘本，争取做到人人轮借。
（2）鼓励孩子带自己喜欢的书籍分享给同学。
（3）设置好书推荐栏，在各种活动完之后，通过手抄报、日记、图画等等形式，将成果布置在墙上供孩子参阅学习。
2、班级活动：
（1）配套课本单元主题，每单元保证两本绘本相关阅读。
（2）利用午自修时间或者四点钟课堂，保证孩子每天10分钟的阅读时间。
（3）通过作业布置的形式，规定阅读书目和至少的阅读量，进行全班共读。
（4）在一本书全班阅读完之后，开展相关活动：比如阅读交流会、角色扮演剧、同步电影欣赏、阅读测试等等来反馈孩子的阅读质量，激发孩子的阅读兴趣。
（5）本学期将举行至少2次的好书推荐会，至少3次的阅读交流会（长短程不限），以及至少一次的角色扮演剧。
（6）借用班队时间，进行一次邀请父母到场的亲子绘本共读。
（7）在相关阅读之后，利用劳动手工课或者班队课，进行艺术设计以及周边小制作或者开展相关的主题游戏。
3、课后活动
（1）通过家长会做好家长的相关工作，激发家长亲子共读的欲望。
（2）请家长提醒孩子保证每天回家的至少半个小时的阅读时间。
（3）通过微信上传照片、书写日记的形式，开展最美阅读家庭、最美阅读个人的评比。
具体活动时间安排：
周次时间内容课时备注
19月1日-9月13日
《植物妈妈有办法》
《小种子》
《一粒种子的旅行》
1课时
1课时
1课时
作业：《了不起的狐狸爸爸》进行电影观看，以及阅读汇报。
29月14日-9月27日
《星星班的蚂蚁老师》
《田鼠阿佛》
《收拾屋子？明天再说吧》
《我就是喜欢我》
1课时
1课时
1课时
1课时
作业：开展好书推荐会，以及阅读《波普先生的企鹅》
39月28日-10月11日
《带一本书奥运》
《识字四》
《坐井观天》
1课时
1课时
1课时
作业：《波普先生的企鹅》
410月12日-11月1日
《爷爷一定有办法》
《是谁嗯嗯在我头上》
《狮子大开口》
《我的连衣裙》
1课时
1课时
1课时
2课时
作业：《波普先生的企鹅》
阅读交流会
同步电影欣赏
《我的连衣裙》手工制作
511月2日-11月15日
《石头汤》
《长颈鹿不会跳舞》
1课时
1课时
作业：《鼹鼠的月亮河》
611月16日-11月29日
《胖胖猪感冒了》
《亲爱的小鱼》
1课时
1课时
作业：《鼹鼠的月亮河》
711月30日-12月13日
《鸟窝》
《小蜡笔头儿》
1课时
1课时
阅读交流会：《鼹鼠的月亮河》
前期准备片段表演，邀请家长观看。
812月14日-12月27日
《爸爸带我看宇宙》
《美丽的彩虹》
1课时
1课时
开展阅读小测试
作业：《苹果树上的外婆》
912月28日-20**年1月10日
《调皮的影子》
1课时
作业：《苹果树上的外婆》
101月11日-1月31日
期末复习