篇2：幼儿园小班家长会方案

幼儿园小班家长会方案

　　地点：

　　主持人：

　　形式：座谈

　　会议准备内容：教室座位摆放、准备家长签到表

　　会议目标：

　　一、让家长了解本园和本班圣诞节活动计划，动员家长参与圣诞节开放活动。

　　二、让家长了解常规培养的重要性，并且在家配合教师对孩子进行常规和自理能力的培养。

　　三、让家长能协助教师进行安全工作，让孩子远离危险物品，防患于未然。

　　四、听取家长的意见和建议，将家长的意见传达到园领导。

　　会议内容：

　　一、常规培养：

　　很多家长说“我的孩子在家不守规矩，老师你得好好管管他”。其实幼儿园里的规矩我们称其为“常规教育”。而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感，使得孩子适应幼儿园生活，便于班级管理，更重要的是教会孩子处理人和人、人和事之间的关系。

　　(一)常规的具体要求是：

　　1.学会用语言表达自己的愿望，能将玩过的东西归类放好。

　　2.在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、如厕，学习穿脱简单的衣服和鞋子。

　　3.愿意参加各项集体活动，尝试和同伴学习分享，体验其中的快乐。

　　4.学习安静地倾听他人讲话，能听懂简单的语言指令并进行行动。

　　5.爱护幼儿园的玩具，不与他人争抢。

　　6.在成人的引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木、小动物等美好的食物并产生愉快的情绪。

　　7.会主动地在成人的提醒下使用简单的礼貌用语。

　　8.引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识。

　　(二)对于违反常规的孩子，教师采用的策略

　　这恐怕是许多家长都很关心和在意的问题。我想，对于小班幼儿来说，很多时候违反规则都是无意的。我们常常用讲道理的说服教育，让孩子明白规则的重要性。对于经常违反规则的幼儿，我们采取“冷处理法”。如：暂时让孩子停止游戏，及时整顿班内秩序，教师采用积极良性的引导来让幼儿进行井然有序的活动。

　　二、注意力分散的原因和预防：

　　经常有家长问：我的孩子注意力很不集中，该怎么办?

　　其实，这是与孩子的年龄特点分不开的。首先，由于孩子的神经系统发育还不够完善。不容易控制自身的注意力，这是最基本的生理原因。其次，无关刺激的干扰、孩子的疲劳状态、学习内容的难易程度等都会影响孩子的注意力。所以，家长要了解原因，切不可着急，平时要保证孩子充足的睡眠，培养孩子规律的午睡习惯，多安排一些亲子活动，如：看书、练习涂色、给孩子讲故事等。还有就是坚持锻炼，保证每天充足的运动量，我想对培养孩子的注意力一定会有所提高。

　　三、生活自理能力的培养：

　　幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容。培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，能为孩子的一生奠定基础。在孩子学习自理能力的技能中，老师和家长给予适当的鼓励，树立孩子的自信心，让孩子懂得自己的事情自己做。比如说，我们班在平时一日生活中贯穿着培养幼儿的各项自理能力，自己洗手、挂毛巾、自己按步骤叠小外套、自己脱衣脱鞋、自己吃饭。如果家长总认为孩子还小，孩子什么都不会，这样就会扼杀孩子自主性的欲望。在此我要请家长们也能督促一下自己的孩子，自己的事情自己做。也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的。千万不能因为自己的孩子小，就一味地包办代替。在每个班中，孩子的年纪都是差不多大的，也许正是因为你得包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友。在此我要请家长们放手，让孩子自己去尝试，错了可以改正，对了可以让孩子尝到胜利的果实。

　　四、安全工作：

　　安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园，请您检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱、硬币以及任何有危险的东西(比如小球、扣子等细小的物品)。不要给孩子带耳环、项链、戒指等贵重物品。尤其是带钻带小珠子的衣服，请您不要给孩子穿，因为在午睡时，孩子有时候会吞食，后果不堪设想。如果您的孩子喜欢咬衣服、咬东西，请您一定要及时纠正，这样既不卫生又不利于整齐牙齿的生长。

　　五、圣诞节开放活动：

　　为了让孩子了解西方的节日,感受西方文化，形成初步的国际观，我园定于12月23日进行圣诞节联欢活动，9:20-10:20是以班级为单位开展圣诞节亲子联欢活动。我们邀请每个幼儿的家长准时来班与孩子进行亲子游戏并观看幼儿展示活动。为了让孩子充分感受感受节日的氛围，需要您和我们共同参与，并且在活动的过程中，亲子游戏能让您帮孩子树立自信心和满足感。

　　六、结束语：

　　每个孩子都是平等的，我们尊重每个孩子，并且给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步，有所提高。当然，我们的工作中也有不足，尤其是我们班的三位教师都是新入职的年轻教师，在经验上不占优势。我们对孩子的照顾是远远不及家长们在家里对孩子这种一对一、甚至二对一、三对一的照顾来的周到。有时候孩子尿裤子了、袖子湿了、被同伴欺负了，我们没有及时发现。在此，我们向各位家长表示深深的歉意。如果在今后我们在工作中有什么不足之处，我忠心希望家长们及时面对面地向我们提出来，我们会尽量改进。同时也谢谢各位家长对我们老师的信任，希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况。

篇3：幼儿园中班家长会方案

　　目标：

　　1、让家长了解新学期的安排、主要的教育工作、计划以及家园配合的工作。

　　2、与家长密切沟通，使家园教育达成一致性。

　　3、家长之间互相沟通，交流一些育儿心得。

　　会议流程：幼儿在园情况--家长究竟要在孩子身上完成什么任务--本学期重点工作及

　　一、班级情况分析

　　1、班级师资情况

　　2、班级基本情况介绍(如人数、性别、向家长介绍中班幼儿的年龄特点等)

　　二、介绍本学期班级工作任务和班级特色

　　1、学期总目标概述

　　2、学习内容及任务概述

　　3、书香阅读、环境教育工作的开展及家长的配合

　　三、幼儿一日生活作息安排

　　四、需要家长配合的事项

　　1、接送时间及对接送人的要求，严格接送卡制度。

　　2、幼儿自理能力的培养。

　　3、学习习惯的配合养成。

　　4、缴、退费要求及时间。

　　5、被子的换洗、着装要求。

　　6、生病幼儿的照顾及服药问题。

　　7、收集废旧物品并配合主题教育活动。

　　8、继续三精蓝瓶的回收活动。

　　9、正确对待孩子之间的矛盾。

　　10、请家长认真做好《幼儿互动》手册的填写。

　　11、安全问题。

　　五、幼儿园及班级每月活动安排。

　　六、家长互动：家长代表发言

　　七、家长教师互动：家长提出问题、建议或意见，教师解答家长的疑问

　　八、给家长的建议(赏识教育等)

　　1、欣赏孩子。

　　2、保持一致，不迁就孩子

　　3、多关注我们的《家园共育》，共同努力

篇4：初三家长会方案

初三年级家长会方案

　　主题：家校携手打好初三最后攻坚战

　　时间：****年5月16日(星期六)上午8：30--11：00

　　地点：各班教室

　　具体流程：

　　观看校长讲话电视录像。

　　收听廖主任广播讲话。

　　班主任班级情况汇报分析、与中考有关的政策宣讲及中考动员。

　　要求：(家长会当天年级组老师全员到岗，班主任老师7：30上班)

　　班主任精心准备好家长会的发言，写好发言稿，做好课件。做到学生情况分析及相关信息提供准确到位，让家长充分认识中考的重要性，并对自己孩子在中考中取得优异成绩充满期待和信心。在此基础上对家长提出合理要求建议，调动家长积极配合学校抓好最后30天的复习。

　　各班提前通知到每位家长，保证全体家长准时到会。

　　各班将教室内外及公共区的卫生进行彻底清扫，教室布置整洁，适当张贴标语，营造浓厚的迎考气氛。

　　可将学生的相关个人资料放在课桌上，严禁公布整班成绩及排名。

　　班主任要对参与家长会组织接待的学生进行培训，并提出相关的纪律要求(因场地限制，要对人数进行限制，走廊上要保持安静，不能影响教室内本班和他班的会议)。

　　会后各班及时总结，并在“家教互联”上及时反馈;写好总结交学生处。

　　工作安排：

　　1、年级组统一部署，5月12日前拟订方案，负责全面协调。

　　2、教务干事家长会当天负责年级组老师考勤。学生干事联系制作好相关宣传栏并安装到位;组织学生分会干部对家长会期间的卫生、纪律进行检查督管，并安排干部接待。

　　4、请中心调试好各班播放设备。

　　5、请学部给予全面指导、学校相关部门给予大力支持。

　　6、有关资料已放至FTP初中初三家长会文件夹内。

　　初三年级组

篇5：一年级家长会方案

一年级家长会方案

　　时间:20**年9月30日上午9:00-10:00

　　地点:本班教室

　　A,准备:

　　前面黑板书写:"我们在一起--一二班家长会"

　　复印件每个家长一份,放在桌面上:

　　内容:牛珏熹同学的一次语文周末作业,上面有爸爸非常负责任的签字;周书帆家长在《天天成长》上的具有建设性意见的签字.

　　3,将作业及资料装入文件袋,指导孩子将文件袋与书本,课外阅读书一同装入书包,带到寝室.

　　4,与数学,英语老师沟通,了解他们在会上讲话的内容,提前通气,做好配合.

　　B,主要程序:

　　一,班主任讲话.

　　(一)班级管理工作方面:

　　对家长的光临,以及这一个月以来对工作的配合表示感谢.

　　对这一个月以来班级情况进行总结.

　　立足本班实际,提出三点建议:

　　老师,家长与孩子一同成长.

　　做孩子的朋友.

　　(二)语文学科的教学方面:

　　1,新课标新思维:让孩子在生活中识字,在生活中学习语言文字.

　　2,周末用多种方法,从多方面引导孩子阅读,最大限度挖掘《语文同步阅读》的课外资源.

　　3,简介课外集字的方法,鼓励孩子在大假期间认真完成这项作业,并在今后长期坚持做好集字(出示范本).

　　二,数学老师讲话.

　　三,英语老师讲话.

　　附:家长会发言简稿

　　我们在一起

　　尊敬的家长:

　　您好!

　　在今天的家长会上,我要说的内容可以用三个关键词来概括:一,感谢.二,总结.三,建议.

　　开学的这一个月,我收到太多的"谢谢".其实,真正该说感谢的应该是我--感谢你们把孩子交给我,从而我有了实现美好理想与完善人生价值的平台.

　　三十五个孩子千姿百态,家长也是个性十足.相同的是:每一个家长都在全心教育孩子,并且尽最大的努力帮助孩子走好开学关键的一步.在这里,我借此机会感谢以下家长:

　　感谢谢岩峰的爸爸,早在假期就孩子的情况与我有了交流,使我对孩子的概况心中有数.远在北京出差,他也时时关注孩子的心理,为稳定孩子入学初的情绪起到了重要的作用.

　　感谢洪翰洋的妈妈,尽管孩子以前经常流鼻血,但她却能在开学初强忍对孩子的牵挂和担忧,坚持没有到学校来探望,把信任交给了老师,对培养孩子的坚强与独立也起到了潜移默化的作用.

　　还要特别感谢牛珏熹的爸爸,周书帆的妈妈.感谢他们对孩子全方位的关注.现在每个家长手中都有他们的签字,这些字引起我深深的思索.有教育家曾说,爱自己的孩子,是连母鸡也能做到的事.但成功的教育是什么呢绝不仅仅是铺天盖地的爱.他们的签字随时提示我:因材施教并不是高深的理论,就是在每一个细节处都显示教育的高超艺术,显示爱的理性与个性.

　　当然,还要感谢每一个家长,对学校工作的理解与支持.正是因为你们的积极配合与大力协助,我们一年级的工作得以顺利启动,平稳过渡,全面开展.在不到一个月的时间里,孩子的课堂常规初步形成,生活自理能力有了明显提高,适应能力普遍加强.他们能走好这关键的一步,主要是靠家长与老师这两双大手的扶持.相信今后他们会走得更踏实,收获到更多成长的快乐和成功的喜悦.

　　以上算是对近期工作的一个简单小结,除此外我还想以家长与老师的双重身份提出两点建议,与在座家长共勉:一,与孩子一同成长.孩子绝不仅仅是我们教育的对象,从某种程度上说,他们也是我们学习的榜样.当我们的说教不起作用时,那就要反思自己的方法了.和孩子一同成长,我们才知道什么样的方法最适合,最有效.(举吴雨瞳妈妈教育孩子的例子说明).二,作孩子真正的朋友.与他们聊天,与他们一起读书,一起看动画片,掌握了他们的思想动态,我们才知道怎么引导他们,怎么解开他们心里的阁瘩.放下大人的架子,真正用平等的眼光看待他们,这才是发自内心的尊重,才容易走进孩子的丰富的,独特的内心世界.

　　今天我站在这里,虽然在空间上看起来我们之间似乎有一定的距离,其实我们的手是握在一起的.我们握在一起,因为一个共同的中心--孩子;我们握在一起,走在教育的路上,感受到彼此的鼓励和启迪,我们前行的脚步更加有力.

　　接下来,我以语文老师的身份,就北师大的教材与家长作简单的沟通:

　　新课标提倡"在生活中识字,在生活中学习语言文字",这个精神在我们的教材有淋漓尽致的体现.建议家长周末有空时翻翻孩子的语文书和练习册,你会对编者的意图略知一二.孩子的识字是一个循序渐进的过程,是在不同的语言环境中,通过反复的呈现,辅之丰富的识字方法,使孩子的识字量不断得到巩固和丰富的.所以,刚开始孩子对某些字不完全认识是正常的.

　　正因为如此,我们从一年级起提倡大量的阅读.本学期配发一本《语文课外同步阅读》,老师在学校有选择性地给孩子读一些,建议家长周末在家也鼓励孩子多读,并且讲给父母听.我的鼓励办法是:只要到我办公室里读一篇文章,至少可以得一颗星.这样做既可以帮助他们认识一些字,同时也丰富了知识点,增强语感和朗读能力,对今后发展孩子的阅读及写作能力都是有帮助的.

　　大假期间的语文作业除了一张试卷,还有一项个性化的作业:集字.用上周买的素描本,将孩子新认识的字剪贴在上面,形式灵活,既动手又动脑也动了嘴,多管齐下,培养孩子的识字能力(出示范本).做这个事情贵在坚持,等到一定的规模我们要举行展示.

　　最后一项温馨提示:孩子的各科作业都装入文件袋中,还有一封给家长的信,请家长们细看.祝孩子们玩得开心,都有收获.孩子开心,就是我们大家的快乐!