中学生物实验室管理制度4
(一)各种仪器、标本、模型都要分类、编号，要按国家教育部颁布的《配备目录》分类、编号、入帐，做到帐目、卡片、标签、实物的统一。每学期清点一次，每年底与总务处对帐一次，做到物物有帐，帐物相符，帐帐相符。
(二)仪器设备应分科分类存，定位入柜陈列有序。按仪器性能要求做好防尘、防潮、防压、防磁、防腐、避光等工作，损坏的仪器要及时维修，使仪器设备经常处以完好状态。
(三)易燃、易爆、剧毒、放射性物品要设专室、专橱或地窖保管，专人专锁管理，严格执行危险品管理使用制度。
(四)对于新添置的精密贵重仪器，要通过学习，弄清性能方可使用，并建立使用、维修跟踪记录卡，以备查。
(五)对仪器和标本要定期保养，及时维修。腊叶标本、剥制的鸟类，哺乳动物标本，每年放入适量的卫生球，以防虫蛀。浸制动植物标本，玻片标本，每年要检查封口，及时补充固定液。金属品定期涂凡士林。
(六)对不宜用湿布擦的生物模型，应用鸡毛掸拂试，拂试不到的深凹处用橡皮球吹去灰尘。
(七)一切仪器、药品、实验材料的领用和归还均应办理登记手续，并检查仪器的完好情况，对于损坏丢失的仪器按有关规定处理。任何人不得以任何理由长期使用。
(八)除教学活动外，教学仪器一般不外借。外单位借用应经校长审批，出据借条，定期归还。对私人一律不准外借。
(九)任何教师使用演示实验，分组实验，应提前一天与一周填交实验通知单，实验员应按时准备好实验器材、药品，并作必须检查，确保实验成功。
(十)按教材要求，开足实验。
(十一)实验人员如有变动，学校领导应当场监交，按帐点物，逐件交接，由三方签字才算交接完毕。
采编：www.pmceo.cOm篇2：小学实验室管理制度
中心小学实验室管理制度(4)
一、实验必须有专职教师负责管理。
二、学生进入实验室必须按指定位置就坐，在室内保持安静，禁止喧哗走动打闹，讨论问题要小声，下课有序地离开。
三、注意室内卫生，不准带东西进室内吃，不准乱丢果皮纸屑，不准在桌椅墙壁上乱刻乱画。
四、爱护室内仪器设备，不准随便改变设备的位置，要按教师要求进行操作，违反操作规程，造成设备损坏，照价赔偿。
五、在操作过程中，出现问题，应及时报告教师处理。
六、未经管理人员同意，不得随意进行操作实验。
七、学生实验时，要做到任课教师与管理员都在实验室。
八、实验室物品的摆放要做到科学、合理，危险物品要单独放置。
九、注意防火、防电、防盗。
十、实验操作完毕后，必须将物品放回原处，操作台要清理干净。
篇3：小学实验室防火防盗、防潮制度
中心小学实验室防火防盗、防潮制度
一、严禁携带引至易燃易爆物品(火柴、打火机、炮竹、烟花、汽油等)进入室内。禁止在室内使用交流电器烤煮食物。
二、室内严禁乱拉乱接和改装电源线路，要经常检查电源线路、漏电开关和绝缘性能是否正常。
三、室内禁止使用电炉及任何明火操作，禁止吸烟。
四、化学危险物品进库或借出作用要登记(物品名称、具体时间及用途)。易燃易爆物质等危险物品要严格分类单独上锁存放，专人管理并注意排气通风。
五、严格控制易燃易爆物质的用量，尽可选用不燃或不易爆的物质代替。实验时按规程小心操作，每次实验完后要细致检查，不留隐患。
六、实验员配合实验课教师完成学生实验操作，绝不允许学生随意混合各种化学药品，做好辅导和管理工作。
七、走廊、通道、出入口处严禁堆放杂物，走火通道必须保持畅通无阻。
八、每天班前班后检查一次。(下班前)关好门窗;切断电源;清理易燃杂物。检查是否遗留烟头、火种和其它灾害隐患。
九、提高防范意识，切勿掉以轻心。安全防火，生命保障。加强防卫，平安稳定。
十、定时开窗通风，保持仪器室干燥，防止教学仪器受潮，发生霉变。
篇4：小学实验室管理制度范例
小学实验室管理制度(6)
一、小学自然实验室应以符合配备标准的食品设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。
二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充计划学校审批购置，应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。
三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。必须具有《仪器设备总帐》、《仪器设备明细帐》、《低值易耗品明细帐》、《仪器设备报废帐》等管理帐册。在帐务管理中，应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。
四、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。橱有编号，橱窗设卡(橱窗卡)，物卡一致，帐卡相符。
五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
六、仪器设备借出或使用归还后，要及时清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。
七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。仪器设备应经常处于随时可使用状态。实验室应设有《借物登记簿》、《实验教学情况记录薄》、《实验教学情况统计簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等薄册。
八、加强档案资料的管理。实验室应做好财产帐务、教学业务、技术资料(说明书等)、文件资料(计划、总结、报表、申购报告、上级文件等)各类档案资料的管理工作，年末按档案管理模式，分类装订，装盒存放。
九、做好净化、美化、防火、防盗工作。实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。消防设备、电器线路应定期检查，保证人身安全。
篇5：某教务处实验室基本信息收集整理制度
教务处实验室基本信息收集整理制度
根据国家教育部及学院对实验室基本信息的要求，为规范统计行为，提高信息数据收集质量，保证统计数据的真实性与可靠性，特制定如下制度。
一、基本信息的范围及内容
1.实验室基本情况
实验室名称、批准建制文件、实验室建筑面积、检查评比和评估情况。
2.实验室沿革和主要特色
实验室历来在“产学研”中取得的成果，目前具有的水平，编写实验教材的情况及实验教学的改革进程与展望，实验室的投资与效益等特色及评价。
3.实验教学基本信息
实验室任务、实验大纲、实验教学计划和执行情况，实验室年度实验人时数以及有关实验教学的文件资料。
4.仪器设备基本信息
仪器设备和低值耐用品的帐、卡、物文字资料和技术资料，设备配置清单及现状、更新情况、利用率、完好率，仪器使用维修记录、设备领用和材料消耗记录，大型设备的使用情况、功能开发及效益。
5.人员基本情况
实验室主任和各类人员(包括实验室专、兼职人员)情况、人数统计、组成、结构及变动情况。
6.其它基本信息
实验室管理的各类文件、制度，实验室发展规划，工作计划及实施情况，实验研究的有关论文、成果鉴定证书，实验室经费的收支使用及开展社会服务情况，学院布置的临时性任务完成情况和事故处理材料。
二、基本信息的收集和整理
1.基本信息的收集整理工作，是实验室日常工作的一项重要内容。在实验室工作的专职人员、教师和研究人员都有义务、有责任向信息管理人员提供有关信息资料;
2.实验室工作人员应及时填写有关各类记录，仪器设备、安全检查等表格和帐、卡，收集有关资料;
3.做好实验室专职人员工作日志记录，以利于人员考核材料的积累，认真填写实验室研究活动记录，为基本信息的收集提供更为全面的原始依据。
三、基本信息的上报及管理
1.本制度适用于我院各技术中心、实验室;
2.学院有关实验室基本信息实行二级管理，实验设备处为学院的实验室基本信息收集工作的主管部门，各实验室由实验室主任负责，由专人管理;
3.实验室必须于每学期末对基本信息进行整理统计，及时填写有关报表和文字材料，并按时上报;
4.实验室基本信息收集整理后，按照《四川工程职业技术学院实验室工作档案管理制度》要求，分类汇总。
本制度自下发之日起施行。