篇2：职校教育科研课题管理规定

　　职校教育科研课题管理规定

　　为加强学校教育科研课题管理，提高教育科研课题研究科学性和规范性，以及教育科研课题研究质量和水平，制定本规定。(字体大小不一)

　　一、校外课题

　　1.鼓励教师积极承担或参与国家、省、市和区级教育科研课题研究。课题研究的立项、中期检查、结题和评审按相关部门规定进行。

　　2.教师申报区级以上教育科研课题，应在通过课题立项审批后将课题申报材料、立项证明等相关资料报行政部教科所备案(附件1)。未备案的课题学校不予资助和奖励。

　　3.对已备案课题，经课题主要负责人请示，学校可以根据课题研究的需要，提供一定经费支助。

　　4.学校承担的区级以上教育科研课题，在结题后应将课题结题报告、研究成果等相关资料报行政部教科所备案。未备案的学校不予奖励。

　　二、校本课题

　　(一)课题立项

　　1.教科所根据学校实际，对校本课题进行规划，一般每年公布一次学校规划课题。

　　2.教师可申报个人立项，也可以申报集体立项。申报集体立项的课题组，可以吸收对课题研究起重要作用的校外人员参与。

　　3.立项申报者可随时向行政部教科所提交校本课题立项申报资料，学校学术委员会定期对申报的课题进行立项审核。立项审核时间一般在每年3月和10月。

　　4.校本课题立项申报者应填写《**市ZZ职业技术学校校本课题申请书》(附件2)和项目可行性分析报告，经主管教学教研领导会议审议通过的校本课题，由校长办公会议审定。

　　5.校本课题研究周期一般为一年。课题研究周期为两年或两年以上的，须经学校学术委员会批准。

　　6.对批准立项的校本课题，按照学校教育科研经费管理规定资助。

　　(二)中期检查

　　1.校级立项课题须进行中期检查。研究周期为一年的课题在年中检查一次，两年或两年以上的课题，每年至少检查一次。

　　2.中期检查内容主要围绕课题进展情况进行。课题组须提交课题活动记录表、中期报告和相关资料及附件。课题中期报告应反映课题进展情况，并回答诸如课题是否按照计划进行、取得的阶段性成果和存在问题，以及改进措施等。

　　3.中期检查由行政部教科所负责组织，校学术委员会对课题中期检查结果进行审定。未通过中期检查的课题，由课题组主要负责人制定新的方案，并提交行政部教科所，否则课题将被终止，课题负责人不能再申报下一年度课题。

　　(三)结题评审

　　1.课题结题评审由校学术委员会组织进行，根据需要可聘请相关专家参与。

　　2.课题组需提交课题结题报告及相关附件。结题报告应对课题的提出、研究的指导思想、研究目标、研究方法、研究过程和成果及其分析等进行阐述。附件应包括相关论文(正式发表或未发表)、研究专着、实验报告、调查报告等。

　　3.学校应为课题研究成果运用推广提供交流平台，使其发挥更大效益。

　　4.未能通过结题评审的课题，根据实际情况延期或终止，课题负责人将不能申报下一年度课题。

　　5.课题结题报告和相关资料在结题后应及时报教科所备案、档案室存档。

　　三、经费管理

　　(一)来源

　　1.上级有关部门下达的教育科研项目资助费。

　　2.各级科学研究基金下达的教育科研项目资助费。

　　3.承担企、事业单位研究项目所提供的横向科研经费。

　　4.科技成果转让、技术咨询提成的专项费用。

　　5.学校事业费划拨的教育科研经费。

　　6.学校提取的其它教育科研经费。

　　(二)管理

　　1.经费管理部门。教科研经费须纳入学校相关账户，由行政部财务处统一归口管理，严禁挪用。凡未纳入学校相关账户的项目经费，学校不承认其项目计划。

　　2.设立教育科研经费使用手册。教育科研经费下达后，由行政部教科所通知行政部财务处设立专门账户，并设立教育科研经费使用手册。手册由项目组负责人掌握，项目组成员在报账时须如实记录各项开支。

　　3.所批准的规划项目科研经费为一次核定、分期拨付，原则上不予追加。成果鉴定验收不合格者，缴回全部或部分课题经费。

　　4.经费使用查询。行政部财务处每半年须将教育科研经费使用情况，用项目管理表通报行政部教科所，并随时接待项目组负责人查询，每年12月底将本年度教育科研经费决算报分管校领导。

　　(三)使用范围

　　1.会议费。为完成研究任务所必需的小型会议费，包括会议室租金、误餐补助等，可在规划项目科研经费中支出。

　　2.调研费。为完成研究任务所必需的调查研究费用，包括交通费(含油费)、住宿费、误餐补助费，其标准按学校有关规定执行。调研费中可以包括必要的有偿咨询费。

　　3.资料费和审稿费。项目研究过程中所必需的资料购买、复印、打印及研究成果印制等费用。聘请专家审稿，可酌付审稿费。

　　4.设备购置费。用于科技项目的原材料、试剂、药品等消耗性物品购置费;标本、样品采集加工费、包装运输费;开展研究购置的仪器设备、元器件和工具等的费用。

　　5.协作费。与外单位协作承担研究试验工作所需经费。

　　6.鉴定费和出版费。教育科研项目鉴定评审所必要的费用、发表项目论文版面费，以及出版研究成果和专着的津贴费。

　　7.办公费。项目开展研究必需的邮资、办公及劳保用品费用。

　　8.津贴。用于项目研究所需的劳务、项目组成员的教育科研工作津贴。

　　9.经批准的其它专项费用。

　　(四)学校资助标准

　　1.对列入国家级经费资助的科研项目，最低按1:1.5相应配套资助，总经费原则上不低于70000元。

　　2.对列入省(部)级(含全国性专业学会或协会)经费资助的科研项目，最低按 1:1 相应配套资助，原则上不低于60000元。

　　3.对列入市(厅)级(含省级专业学会或协会)经费资助的科研项目，最低按 1:0.8 相应配套资助，总经费原则上不低于50000元。

　　4.对列入区(局)级经费资助的科研项目，原则上学校不安排相应配套资助，确有需要提交校长办公会审定。

　　5.对列入国家级非经费资助的科研项目，学校资助金额范围为40000-60000元。

　　6.对列入省(部)级(含全国性专业学会或协会)非经费资助的科研项目，学校资助金额范围为30000-50000元。

　　7.对列入市(厅)级(含省级专业学会或协会)非经费资助的科研项目，学校资助金额范围为20000-40000元。

　　8.对列入区(局)级(含市级专业学会或协会)非经费资助的科研项目，资助金额范围为5000-10000元。

　　9.对列入校级一般规划科研项目的，学校资助1000-5000元;列入学校重点科研项目的，学校资助5000-10000元。有重大突破且具备较高实用价值的校级重大课题，课题经费资助金额由校长办公会审定，原则上不低于20000元。

　　10.学校原则上不鼓励承担校外子课题。特殊情况须经学校批准承担的国家和省(部)级课题的子课题，学校分别按省(部)级课题和市(厅)级课题资助。

　　(五)资助申报与批准

　　1.仅以学校名义承担的校外科研项目和本校立项科研项目，才能申报学校科研经费资助。

　　2.学校科研经费资助申报与项目申报或项目备案同时进行。经费申请由项目负责人提出，经项目负责人所在部门签署意见后，向行政部教科所申报。行政部教科所初审后，提交分管校领导、校长审批，必要时提交校长办公会议审定。

　　3.经学校审定的科研项目，学校经费资助额度与《**市ZZ职业技术学校教育科研项目立项通知书》或《**市ZZ职业技术学校教育科研项目备案通知书》同时下达。

　　(六)使用

　　1.原则

　　(1)严格管理

　　科研经费的使用须严格执行学校财务制度，按照科研经费使用范围的规定使用。对违反科研经费管理规定的，学校将采取责令纠正、停止拨款、撤销资助、通报批评、不再受理当事人承担新的规划项目等措施予以处理，情节特别严重者要追究有关人员的法律责任。

　　(2)厉行节约

　　项目组既要保证科研工作的正常进行，又要反对浪费，认真执行学校关于教育科研经费管理的有关规定，保证经费发挥最大的效益。对由于失职或故意造成经费严重浪费的，要追究相关人员的责任。

　　2.使用权限

　　(1)项目负责人有经费使用自主权。未经项目负责人同意，任何部门和个人不得使用。凡因滥用科研经费，导致无法完成规定的科研任务的，由项目负责人承担全部责任。

　　(2)项目负责人有权使用经费购置项目研究所必需的设备、资料，购置程序参照学校设备管理规定，使用权归项目组，所有权和产权归学校。项目结题后，项目组所有设备、资料应全部移交学校，由学校统一调配。

　　(3)项目立项批准或执行期间，项目负责人正常调离学校，该项目经费原则上留在学校(国家有明确规定的除外)，由学校管理使用。非正常脱离学校工作岗位的，其科研经费一律冻结，并由学校重新调整安排。

　　(4)项目组成员所得津贴，由项目负责人根据各成员工作量大小、技术难易程度、所承担责任和贡献大小分配。

　　(5)项目组成员所得津贴累计不得超过课题经费的30%，个人承担的课题津贴不得超过10%。

　　(6)为保证课题完成，科研经费需预留20%-30%，在项目鉴定或验收时使用，待项目结束时一次性结清。

　　3.审批和报账程序

　　(1)项目开展所有需要报账的开支，根据学校财务报销规定和经费拨付机关的有关要求办理。

　　(2)教育科研经费按照由课题负责人--项目负责人--行政部教科所--行政部财务处--校领导的顺序逐级审批，并填写《**市ZZ职业技术学校教育科研经费使用登记表》(附件3)后，方可办理报账手续。

　　(3)使用科研课题经费购置科研仪器设备、转出课题协作费，以及劳务费单、内部转账单等非国家规范票据，无论额度大小，均需课题负责人签字，经行政部教科所、行政部财务处、校领导审批，并在教育科研经费使用手册上登记后，方可办理报账手续。

　　(七)结算

　　1.教育科研经费在项目经过验收、鉴定后，由行政部财务处出具结算报告，经课题负责人--项目负责人所在部门(如专业部、行政部各处室等)--行政部教科所--校领导审核签字后，与教育科研成果资料一并存档，并抄送有关单位。

　　2.鼓励项目组将结余经费(科研项目成果验收、评审、归档后，项目经费的余下部分)用于科研再投入，也可按最高不超过结余经费20%的比例提取劳务酬金(由项目负责人分配)，剩余部分原则上划入学校科研经费管理。

　　3.科研成果转让收益的分配比例为30%上缴学校，70%用于项目组成员奖励。

　　4.教育科研经费中涉及到个人收入所得税的，按照国家有关法规执行。

　　四、附则

　　1.本规定与校外科研立项审批单位的规定有冲突的，以本规定为准。

　　2.本规定自印发之日起执行，由**市ZZ职业技术学校行政部负责修订并解释。

篇3：实小课题研究制度

　　实验小学课题研究制度

　　课题研究是校本教研的主要形式。

　　1.组建好课题组。课题组由校长、副校长亲自挂帅，建立以骨干教师为成员的中心组，统筹课题研究进程，在中心组以下建立相应的课题研究小组。

　　2.结合实际，每学期初制订与备课组、教研组相融合的课题研究计划。

　　3.坚持每周一次的集中活动，定点，定人，定主题，每位成员要积极参与，精心做好发言准备，集中活动要做好记录。

　　4.要经常组织教师深入、系统地学习课题的理论和课题研究的策略。

　　5.开展现状分析和实验对比分析，实验前必须开展一次问卷调查，也可以通过随机听课、访问等形式了解;实验中期、后期，也要开展调查，进行前后对比分析，在充分分析的基础上，课题组再写出调查报告，建立课题研讨的各种问卷调查数据库，为进一步开展研究，改进课堂教学提供依据。

　　6.建立研究个案(个别教师、班级、学生)，进行跟踪、观察。

　　7.围绕研究主题，开展研讨课活动，课题组要设计课堂观察表，研讨课时实验教师带观察表进课堂参与听课和评课活动。

　　8.课题组成员日常的教育教学反思，三课要有一课是围绕研究主题的教学反思。

　　9.所有成员大胆探索，及时提炼总结，每学期围绕研究课题撰写经验论文一篇以上，提交一节研讨课例。

　　10.积极开展论文评比、赛课、说课评比等活动，推动课题研究。

　　11.认真组织好中期汇报和结题、推广活动。中期汇报和结题推广都要推出展示课，展现研究成果，同时要拿出研究报告和论文集。

　　12.课题组成员要做好传帮带，带领非课题组成员转变教育观念，积极探索实践，实现课题研究实践的辐射。课题组成员可以带一至二位非课题组成员，组建研究小组。

　　13.建立学校科研档案，每位课题组教师都要建立课题研究档案，要建立教育博客，积极开展网上研讨。

篇4：某中学课题工作管理制度

　　中学课题工作管理制度

　　(一)目的

　　开展教育科研，对课题研究进行管理，可以不断提高办学水平和教育质量。

　　(二)适用范围

　　学校各教研组课题小组。

　　(三)内容

　　1.规则：一般由学校教导处先作出教育科研规划

　　(1)目标：根据学校办学的总体设计来确定科研目标，使之紧密地与学校教育教学工作结合起来，与培育人才结合起来。

　　(2)研究方向或重点：按照不同的学科或学校工作的几个方面，把研究重点表示清楚。

　　(3)提出课题：为了更好地体现学校的意图，引导大家的思路，可由学校组织部分骨干，提出一系列课题，供教师们在选题时参考。

　　2.论证

　　论证是对已形成的课题进行一次可行性“会诊”，群策群力，以使研究者博采众长，更好地进行研究，主要内容可包括以下方面：

　　(1)课题的价值：要进一步明确课题的意义，并从科学性、理论性等方面去分析;不断地端正研究者的指导思想，使目的性更明确。

　　(2)课题的实施：这里最主要的是研讨提出什么实验假设，施加哪些实验因子，这是实验的关键性问题，反映了研究的实质。(3)课题的评价:能不能从本实验的目标出发建立课题的评价，是十分重要的。如果评价不科学，便无法判断实验价值的实现程度，当然也不能说实验的成功。

　　进行课题论证一般需要有几方面人士来参加。校内的课题由研究者、同学科的教师代表、富有教学经验的行家、学校领导等方面人士参加;校级以上的课题还应邀请上级教育行政部门、教育科研部门、专家学者参加。要通过论证，不断地修订和完善实验方案，提高研究的质量。

　　3.实施

　　对课题实施过程管理是整个管理的主要过程，学校领导主要抓两项工作：一抓听课，通过跟踪听课或集中听课，主要看是否落实了实验措施，如何操纵实验变量，控制无关因子。校长要不断地与实验教师商量，更好地调控实验进程。二抓资料，通过对各项资料的检查，可以了解实验工作的整体状态，同时对资料作进一步分析、综合，反过来促进实验的更好开展。

　　4.总结

　　领导要很好地把好科学研究的最后关口，而不能虎头蛇尾，或听其自然，这影响科研成果的总结，又影响了教师从事科研的积极性。校长应重视总结，与教师一起商量总结的提纲、报告的写法，成文后要认真进行修改。对于确有价值的成果要在不同范围加以推广。

篇5：初中教育科学研究课题管理办法

　　

　　初级中学教育科学研究课题管理办法

　　第一条 课题管理是教育科研管理工作的核心。加强教育科研课题的管理，是教育科研管理工作逐步实现科学化、规范化、制度化，不断提高科研水平，促使我校教育科研蓬勃发展。

　　第二条 本办法的适用范围：教育管理、班主任工作及各学科教学等方面的教育科研课题管理工作。

　　第三条 课题的立项原则：

　　1.对学校的教育改革和发展有一定的理论和现实意义;

　　2.具有一定的学术和实践价值，对教育和学科建设及大面积提高教育质量，深化教改有一定的促进和推动作用;

　　3.为学校各行政部门的重要决策提供理论依据;

　　4.立论根据充足，研究目标、内容具体，研究方法、步骤切实可行。

　　5.课题负责人和参加者具有一定的研究能力，具备按计划完成课题研究的主客观条件。

　　第四条我校教育科学研究课题由学校教科室主管，立项由学校教育科学研究工作领导小组批准。

　　第五条 课题申报的程序：

　　1.我校教育科学研究课题的申报工作由校教科室负责。

　　2.申报校级课题必须由申报人填写《军屯中学教育科学研究课题申请表》一式二份，报学校待批。课题一经批准，课题申报人应承担保证课题按要求完成的责任。

　　3.课题研究中，课题申报人应维护课题研究的严肃性，对《申请表》中课题新确定的研究目的，主要研究内容，主要研究方法不得随意改变。如作重大改变，必须书面报告，经学校同意后方可进行。

　　第六条 成果鉴定的有关程序及要求：

　　1.课题研究工作完成后，由课题申报人向学校递交《课题研究结题报告》并附下列材料：课题研究的主体报告(一试三份)全部研究成果，反映研究过程的主要资料(包括文字、图表、录音、实物等)。

　　2.课题研究成果的形式分：研究报告，科研论文，专着等。

　　3.校级课题由校教育科学研究工作领导小组鉴定。

　　第六条 成果评奖的有关规定：

　　1.课题结题后形成的成果，均可申请参加成果评奖。

　　2.学校教育科研工作领导小组负责学校教育科研成果的评审工作。对优秀成果可推荐到区、市教育局，参加区、市教育局成果评奖，也可推荐给各杂志发表或出版社出版。

　　3.校级教育科研优秀成果每年评奖一次，评出一、二、三等奖，颁发获奖证书和奖金。

　　第八条教育科研成果应通过报告、研讨会、校刊和印发论文、专着等各种途径宣传、推广。