篇2：X实验中学家长学校章程

　　z实验中学家长学校章程

　　第一章 总则

　　第一条 A市z实验中学家长学校是在校长室指导下由学校政教处、家长委员会及学生家长参加的促进良好家庭教育的社会组织，是为学生家长学习家庭教育理论和教育方法所开办的成人业余学校。

　　第二条 A市z实验中学家长学校的指导思想是贯彻落实省市有关家庭教育有文件精神，遵循青少年身心发展规律，开展科学、系统的家庭教育讲座，提高家长政治思想和文化素质，优化家庭环境，构建学习型家庭。以集体授课、个别咨询和函授等多种形式向家长普及家庭教育基础知识，传授家庭教育经验并帮助家长树立正确的教育观念。

　　第三条 A市z实验中学家长学校的任务是：

　　1、宣传并贯彻党和国家的教育方针、政策和法规。

　　2、比较系统地传授家庭教育的科学知识，引导家长以科学的教育方法和教育手段教育孩子，努力创设良好的家庭教育氛围，构建学习型家庭。

　　3、沟通家庭与学校的联系，促进青少年学生全面和谐发展，推进家庭和社区的社会主义精神文明建设。

　　第二章 组织领导和管理制度

　　第四条 A市z实验中学家长学校设立校长1名，班主任3名，校务委员若干名。

　　1、校长由学校校长担任。

　　2、班主任由各年级段长担任。

　　3、校务委员由政教处正副主任和家长代表担任。

　　第五条 教员由校长聘任，聘任有关领导、专家、教师及在教育方面有特色的家长担任兼职教师。

　　第六条 家长学校教育培训对象为全体学生家长。

　　第七条 家长学校经费全部由学校承担，用于教学管理、讲课报酬、印发资料及奖励优秀学员。

　　第八条 家长学校的常设机构为z实验中学家长学校办公室，负责制定工作计划、聘请教师、组织教学、撰写工作小结及处理家长学校日常事务。办公室主任由政教处主任兼任。

　　第九条 建立家长学校考勤制度。

　　第三章 教学

　　第十条 教学原则：

　　1、针对性原则：教学中针对家长角色心理、文化程度、孩子身心特点选择教学内容和方法。

　　2、实践性原则：教学中要强调理论联系实际，生动形象地进行指导。

　　3、超前性原则：教育指导要略超前于孩子的发展水平。

　　4、综合性原则：家长学校的讲授要与其他家庭教育形式相互配合进行。

　　第十一条 教学形式：

　　1、讲座。2、座谈讨论。3、通讯指导。4、随机咨询指导。5、报刊资料函授指导。6、创办《飞扬家校专刊》交流。

　　第十二条 教学内容：

　　1、家庭教育观念、教育方法和教育手段指导；

　　2、孩子学习生活习惯、学习方法指导；

　　3、孩子心理健康指导；

　　4、家庭中的青春期教育指导；

　　5、有关法律知识辅导；

　　6、孩子升学、择业指导等。

　　第四章 考核与评估

　　第十三条 每期家长学校结束前根据授课的内容应进行一次考核，考核以开卷笔试或撰写小结形式进行，根据出勤情况和考核结果发放结业证书。考核不及格或缺席三次以上者，不得发放结业证书。

　　第十四条 每期家长学校评选出优秀家长学员若干名予以表彰。

　　第十五条 每期期末由家长学校办公室对教学情况及教学效果进行总结。

　　第五章 附则

　　第十六条 本章程可视情况予以修订。

　　第十七条 本章程解释权归z实验中学政教处。

　　第十八条 本章程自20**年10月9日修改后执行。

篇3：X乡初级中学留守儿童家长学校章程

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　　某乡初级中学留守儿童家长学校章程

　　第一章 总则

　　第一条 帮助家长树立科学正确的教育观，提高家教质量，进一步营造学校、社会、家庭齐抓共管的氛围，优化育人环境，把留守学生培养成人、成才，依据《中学德育大纲》及有关文件精神，制定本章程。

　　第二条 家长学校是学校办学的重要组成部分，由校长、书记直接领导，其主要任务是普及家庭教育知识，帮助家长掌握科学的教育留守子女的方法，并指导开展创建“学习型家庭”活动，为实现家庭教育的可持续发展打下阶段性基础。

　　第三条 充分发挥学校资源、社区资源、家长资源，促进学校的教育教学工作，为留守学生的全面成长做好事、办实事。

　　第二章 工作原则和任务

　　第三条 工作中努力做到积极主动而不越位，体现业余性。

　　第四条 工作上以学校、班主任为骨干，充分运用家长资源，宣传国家、学校的一系列教育管理措施，务使家校沟通密切。

　　第五条 聘任德育工作人员兼职任教，辅导有关孩子的教育问题。

　　第六条 做好留守学生的教育工作，不让一个孩子被遗忘。全面推进素质教育，为培养“四有”新人而合力工作。

　　第七条 协调社区、学校关系，为学校创立良好的育人环境。

　　第八条 加强家长法制、生命健康、人生观、价值观、世界观教育的意识。

　　第九条 家长学校的工作计划、课程安排、授课教材、活动记录等资料要建立档案。

　　第三章 教学工作

　　第十条以学校校长为首，德育处为核心，同时聘请家长代表、社区名流、老同志等组成家长学校校务委员会，明确责任分工，定期会商家长学校工作。

　　第十一条 成立以在校生家长为核心的家长委员会，负责全面协调学校与家庭间工作。

　　第十二条 学校德育处负责实施家长学校的具体教学工作。

　　第十三条 确保家长学校有相对稳定的专（兼）职师资队伍，并聘请一些有专业理论和实际工作经验者来校辅导。

　　第十四条 家长学校有相对固定的教学内容，并突出德育为首，强化素质教育。

　　第十五条 家长学校有固定教学场所，正式挂牌授课。

　　第十六条 家长学校的教学以面授为主，对长年在外工作的家长通过学校网站《家长》栏目进行指导。

　　第四章 经费

　　第十七条 除学校每年核拨一定数额的经费外，努力争取企事业单位、社会团体和个人的捐助，用于家长学校的正常活动。

　　第十八条 经费主要用于家长学校的资料、图书费用，专家讲座费用等家长学校的正常开支。

篇4：一中学家长学校章程

　　一中学家长学校章程

　　第一章 总则

　　一、广州市z中学家长学校在增城市教育局德育研究室指导下，由学校德育处和家长委员会共建。以促进良好的家庭教育为目标，为学生家长学习家庭教育、心理理论与方法提供场所、师资、课程保障。

　　二、家长学校的指导思想是：遵循青少年身心发展规律，开办科学、系统的家庭教育讲座，提高家长政治思想和文化素质，优化家庭环境。以集体授课、个别咨询和函授等多种形式向家长普及家庭教育基础知识，传授家庭教育经验，并帮助家长树立正确的教育观念。

　　三、任务：

　　1．宣传党和国家的教育方针、政策、法规。

　　2．比较系统地传授家庭教育的科学知识，引导家长以科学的教育方法教育孩子，努力创设良好的家庭教育氛围，构建学习型家庭。

　　3．沟通家庭与学校的联系，促进青少年学生全面的和谐发展，推进家庭和社区的社会主义精神文明建设。

　　第二章 组织领导和管理制度

　　一、家长学校设立校长1名，正副教务处主任2名，班主任若干名。

　　1、家长学校校长由学校主管德育工作的校领导担任。

　　2、主席和秘书长从家长委员会家长委员中选举产生。

　　3、有关年级的年级组长担任家长学校的各班的班主任。

　　二、由校长聘任有关领导、专家及在教育方面有特色的家长担任兼职教师

　　三、每期教育对象为起始年级学生家长、并保持相对稳定，根据特殊需要可开办专题教育班。

　　四、家长学校的经费来源由学员负担，每位学员每期交少量费用用于管理、讲课报酬、印发资料及奖励优秀学员。

　　五、由若干名家长代表和学校领导及教学骨干老师组成家长学校的常设机构----“家长学校理事会”，负责制定工作计划。聘请教师，撰写工作小结及处理日常工作。

　　六、建立家长学校的出席、缺勤的考勤制度。

　　第三章 教学

　　一、教学计划：根据家庭教育指导大纲和学校教育目标制定。、

　　二、教学原则：

　　1、针对性原则：针对家长角色心理、文化程度、孩子身心特点选择教学内容和方法。

　　2、实践性原则：强调理论联系实际，生动形象地进行指导。

　　3、超前性原则：教育指导要略超前于孩子的发展水平。

　　4、综合性原则：家长学校的讲授要与其他家庭教育指导形式互相配合进行。

　　三、教学形式：

　　1．讲座；

　　2．教师、家长座谈讨论；

　　3．随机咨询指导；

　　4．报刊资料函授指导；

　　5．通讯指导；

　　6．创办学校《家教通讯》专刊。

　　四、教学内容：

　　1．《当今为人父母》：（1）家庭教育对孩子成长的重要作用；（2）创设良好的家庭环境；（3）树立正确的教育观念；（4）学习科学文化知识，提高文化素养；（5）学习科学的教育方法。

　　2．《学会生活、学会做人》：（1）教育孩子诚实守信；（2）正确面对孩子的错误；（3）孩子良好的行为规范的培养；（4）教会孩子生活自理，培养勤劳俭朴的习惯；（5）让孩子在挫折中奋起；（6）培养孩子的责任心和同情心；（7）与子女有效的心理沟通。

　　3．《帮助孩子尽快适应中学生生活》：（1）小学、初中学习生活的比较；（2）初中学生学习生活特点及适应。

　　4．《指导孩子有效学习》：（1）如何进行家庭辅导；（2）顽强、刻苦的学习意志的培养；（3）培养孩子不怕苦难的精神；（4）培养孩子良好的学习习惯与方法。

　　5．《孩子的交往与社会活动》：（1）人际交往是孩子健康成长的需要；（2）指导孩子正确接收、处理、比较各种社会信息；（3）正确引导孩子的择友与交往；（4）让孩子在社会实践活动中茁壮成长。

　　6．《中学生心理特点和青春期教育》：（1）初中学生心理特点一般分析；（2）家庭中的青春期教育。

　　7．《应用法律保护青少年健康成长》：（1）家庭保护是父母应该履行的法律义务；（2）维护青少年家庭中的合法权益；（3）教会孩子自我保护，做遵纪守法、维护社会公德的好公民。

　　8．《为孩子择业、升学当好参谋》：（1）及时了解孩子的思想动态，做好心理疏导；（2）帮助毕业班的孩子选择好自己的志愿；（3）理想实现需要艰苦的努力。

　　第四章 考核与评估

　　一、每期家长学校结束前根据讲课的内容进行一次考核（以笔试或小结形式），根据出勤情况和考核结果发放合格证书。考核不及格或缺席三次以上者，不得发放合格证书。

　　二、每期家长学校评选出荣誉家长（每班1-2名）予以表彰。

　　三、每期期末，由教务处对教学情况及教学效果进行总结。

篇5：某中学家长学校章程

　　Z中学家长学校章程

　　家庭教育是整个国民教育的重要组成部分，是学校教育、社会教育的基础，是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和提高民族素质的重要环节.学校是家庭教育的组织者，办好家长学校是引导家长树立教育子女的正确思想和观念，掌握优教优育的知识和方法，提高家庭教育水平的重要举措.为了规范我校在指导家庭教育方法和行为特制定本章程.

　　一、组织领导

　　1、以学校党总支书记校长为首，教导处为核心，同时聘请家长代表、

　　社区名流、老同志、老领导组成的家长学校校务委员，明确责任分工，定期会商家长学校工作.

　　2、组织以在校生家长为核心的家长委员会，负责全面协调学校与家庭间工作。

　　3、学校教导处负责实施家长学校的具体教学工作.

　　二、教学工作

　　4、确保家长学校有相对稳定的专、兼职师资队伍，并聘请一些有理论工作和实际工作者来校辅导.

　　5、家长学校有相对固定的教学内容，并突出德育为首，强化素质教育.

　　6、家长学校有固定教学场所，正式挂牌授课。

　　7、家长学校的教学以面授为主，对外地学生或长年在外工作的家长 通过函授的方式和<家教信息>进行指导.

　　8、加强家庭教育的研究，努力提高家庭教育实效.

　　三、教学管理

　　9、认真执行家长学校章程和上级有个关精神.

　　1O、家长学校的工作制度、办学计划、学员名册、课程安排、授课教材、活动记录、 学习体会、经验总结等资料要建立档案.