篇2：XY小学优秀教研组评选条件

　　*Y小学优秀教研组评选条件

　　为加强教研组建设，实现教研组“教育科研基地、名师成长的摇篮、学科教学质量的保障”三大功能，充分调动教研组各成员的积极性，加强教研组的合作精神，增强教研组的凝聚力，在教学中落实学校办学理念，特制定优秀教研组的评选条件如下：

　　一、评选指标：

　　(一)、本组成员热爱祖国，热爱教育事业，以身作则，为人师表，教书育人(10分);

　　(二)、热爱学校，有课改观念、服务意识，时时处处维护学校形象(10分);

　　(三)、热爱学生，了解学生，关心学生，善导学生，要对每一个学生负责，关心、关注每个学生发展，能让学生喜爱本学科(10分);

　　(四)、尊重家长，本组教师要随时和家长沟通，得到家长的认可和支持(10分);

　　(五)、搞好教科研活动、教改工作(40分)：

　　1、按计划开展教研活动，教研气氛浓厚，内容充实，效果明显(3分)。

　　2、认真组织全组教师教育理论学习，认真落实学校的办学理念，在实践中体现较好效果(3分)。

　　3、积极组织研究课，研究课要有主题，课前、课中、课后研究一体化，力求实效(5分)。

　　4、培养本组教师养成教学反思的习惯，积极组织本组教师撰写教育教学论文、案例(5分)，

　　5、积极听本组教师的课，了解性听课、研究性听课、诊断性听课要讲实效，超额完成听课任务(4分)。

　　6、本学科教学质量高，在县统测中学科成绩圆满完成签定的教学目标，或有80%的人员完成(8分)。

　　7、认真完善教研工作记录本的填写工作，书写工整，记载详尽，真实有效，环节清楚，期末按照要求完成教研总结，并及时上交，质量高。(8分)。

　　8、积极搞好教育科研，搞好新课程改革试验，组织教师开发校本课程。教研组要有自己的课题，特别是微科研课题，教科研选题、立项、研究、验收、推广等环节操作规范(4分)。

　　(六)、严格教学纪律，全组教师模范遵守学校的各项规章制度，坚决执行学校的有关决定，教学常规执行严格，纪律严明，全组凝聚力高(10分)。

　　(七)、加强教研组自身建设，教研组长要有开放放意识、攻关意识、加强与县、区教研部门联系，鼓励教师参加各项业务竞赛并取得一定的成绩(10分)。

　　二、评选范围：

　　在语文、数学、科学、英语、思品组中评选40%作为先进教研组

　　教学工作设置奖项

　　一、教师类：

　　1、教学工作学月之星：每学月奖励1-2名教师，考核标准以学月的教学“六认真”工作和学校突击性教学工作完成情况及材料按时上交情况为准。

　　2、镇级优秀教师：学期以教学实绩(单元检测、期中、调研、期末检测、各类奖项获奖情况)和平时的教学五认真考核分值的平均分为依据，进行量化打分，评选20%的教师进行奖励。

　　3、优秀教研组和优秀教研组长(2名)：(1)、优秀教研组：学期以教研工作实绩(教研组的学月教研工作开展情况：(记录、实效、特色汇报情况、教研组的整体成绩是否提高、教研组是否全部完成签定的目标责任指标、校本教研开展情况)(2)、优秀教研组长：(以教研组长的考核标准为依据)(3)、分组：语文、数学、科学、思品、艺体组(音乐、美术、体育)

　　4、教学能手：以学期为单位，主要对各类检测成绩为依据，评选出40%的教师进行表彰(前提是完成签定的教学责任目标)。

　　二、学生类

　　1、学习优秀奖：以学月检测班级前五名进行表彰(语文、数学综合评定)。

　　2、学习进步奖：以学月检测班级进步大的五名进行表彰(语文、数学综合评定)。

　　3、学习之星：学期表彰，主要以学月检测、期中、期末检测综合评定前五名学生(以检测科目综合评定)。

　　4、作业规范之星：以学月考核为准，对班级前五名学生进行表彰。(语文、数学科综合进行推荐)

篇3：全国工程建设质量管理小组活动评选办法(全文)

　　附件1：

　　全国工程建设质量管理小组活动评选办法(全文)

　　第一章 总则

　　第一条 为进一步推进全面质量管理理念，完善工程建设行业质量管理小组活动工作体系，保证质量管理小组活动科学、有效、持久发展，根据国家有关规定，并结合工程建设行业实际情况，制订本办法。

　　第二条 全国工程建设质量管理小组活动评选工作是国家工程建设质量奖评选工作的组成部分，由国家工程建设质量奖审定委员会(以下称审定委员会)负责，由设在中国施工企业管理协会秘书处的审定委员会办公室具体组织实施。

　　第三条 全国工程建设质量管理小组活动评选工作包括全国工程建设优秀质量管理小组(以下称优秀QC小组)、全国工程建设质量管理小组活动优秀企业(以下称QC小组活动优秀企业)、全国工程建设质量管理小组活动卓越领导者(以下称QC小组活动卓越领导者)和全国工程建设质量管理小组活动优秀推进者(以下称QC小组活动优秀推进者)等四项内容。

　　第四条 全国工程建设质量管理小组活动评选工作每年进行一次，其中优秀QC小组还应通过小组活动成果发布会进行遴选。

　　第五条 评选工作坚持科学、公开、公正、公平的原则，评选结果以适当方式向社会公布。

　　第二章 申报条件

　　第六条 申报优秀QC小组应具备以下条件：

　　1、按照本企业有关规定进行小组注册登记和课题注册登记;

　　2、按照QC小组活动的程序要求开展活动，正确运用QC理论、方法和工具，活动成果具有“小、实、活、新”的特点;

　　3、活动效果显著，具有较高的科技含量和推广运用价值，创造了良好的经济效益和社会效益;

　　4、应通过小组所在企业的现场评审;

　　5、活动过程、活动成果应有QC小组活动诊断师的指导和评价;

　　6、活动结束日期与申报截止日期的时间间隔不超过一年半;

　　申报小组除了具备以上条件之外还应获得本行业、本地区本年度优秀QC小组奖，且名次处于前列。

　　第七条 申报QC小组活动优秀企业应具备以下条件：

　　1、有完善的QC小组活动工作体系和管理制度;

　　2、QC小组活动普及率、活动率、成果率在本行业、本地区处于领先水平，并取得明显的经济效益和社会效益;

　　3、在推动QC小组活动上新台阶、推行全面质量管理和推广运用优秀小组活动成果等方面取得突出成绩，其经验做法具有普遍推广意义;

　　4、企业近三年获得过全国工程建设优秀QC小组一等奖或全国优秀QC小组奖或不少于两个全国工程建设优秀QC小组二等奖。

　　第八条 申报QC小组活动卓越领导者应具备以下条件：

　　1、对开展QC小组活动的意义和作用有深刻认识，重视、支持并积极组织本企业员工开展QC小组活动，能够积极为本企业广泛、深入、持久开展QC小组活动创造条件;

　　2、所在企业QC小组活动能够做到经常化、制度化、程序化，QC小组活动的普及率、活动率、成果率在本行业、本地区处于领先水平，并取得明显的经济效益和社会效益;

　　3、所在企业近三年获得过全国工程建设优秀QC小组一等奖或全国优秀QC小组奖或不少于两个全国工程建设优秀QC小组二等奖;

　　4、申报人为担任企业副总经理及以上职务的领导，或担任特大型施工企业质量主管部门负责人及以上职务的领导。

　　第九条 申报QC小组活动优秀推进者应具备以下条件：

　　1、对开展QC小组活动的意义和作用有深刻认识，熟练掌握QC小组活动基础知识，能正确指导QC小组开展活动;

　　2、在本岗位认真贯彻落实企业QC小组活动的工作体系和管理制度，积极推动QC小组活动广泛、深入开展，并取得优异成绩;

　　3、申报人近三年指导QC小组活动六个以上，其中至少两个QC小组获全国工程建设优秀QC小组奖;

　　4、申报人为企业质量主管部门负责人、项目经理或从事质量管理工作五年以上的企业各级QC小组活动主管人员等;

　　5、申报人为企业各级QC小组活动主管人员的还应具有QC小组活动诊断师资格证书。

　　第三章 申报和推荐要求

　　第十条 申报时应依照下列程序进行：

　　1、各地区所属企业由各省、自治区、直辖市工程建设(筑)协会依据申报条件向审定委员会办公室择优推荐。

　　2、各行业所属企业由各自的行业协会依据申报条件向审定委员会办公室择优推荐。

　　3、本行业未成立行业协会的国务院国资委直属企业依据申报条件直接向审定委员会办公室择优推荐。

　　第十一条 优秀QC小组申报时须提交以下材料：

　　1、申报表;

　　2、活动成果文字材料;

　　3、企业对小组的现场评审记录;

　　4、获得本行业或本地区本年度优秀QC小组奖的获奖证书扫描件或其他有效证明文件。

　　第十二条 QC小组活动优秀企业申报时须提交以下材料：

　　1、申报表;

　　2、企业开展QC小组活动经验总结材料;

　　3、企业近三年获得优秀QC小组奖的获奖证书扫描件或其他有效证明文件。

　　第十三条 QC小组活动卓越领导者申报时须提交以下材料：

　　1、申报表;

　　2、任职令复印件或其他有效证明文件;

　　3、所在企业近三年获得优秀QC小组奖的获奖证书扫描件或其他有效证明文件;

　　4、本人主要事迹材料。

　　第十四条 QC小组活动优秀推进者申报时须提交以下材料：

　　1、申报表;

　　2、申报人近三年指导的QC小组获奖证书扫描件或其他有效证明文件;

　　3、申报人若为企业各级QC小组活动主管人员须提供QC小组活动诊断师资格证书扫描件;

　　4、本人主要事迹材料。

　　第四章 评审和审定

　　第十五条 审定委员会负责最终审定全国工程建设质量管理小组活动的评选结果。

　　第十六条 审定委员会办公室对申报材料进行初审、组织专家评审优秀QC小组。

　　第十七条 优秀QC小组的评审须经过初审、活动成果评审和发表评审三个环节。

　　1、初审。审定委员会办公室对小组申报材料的完整性和申报条件的符合性进行初审，初审合格后由专家评审组进行小组活动成果评审。

　　2、活动成果评审。审定委员会办公室组织专家评审组对初审合格的QC小组分组进行活动成果评审，并按照评分标准进行评分。

　　3、发表评审。QC小组活动成果经专家评审后，审定委员会办公室组织召开全国工程建设优秀QC小组活动成果发布会，分组进行成果发布，评审专家按照评分标准进行评分。

　　4、活动成果评审成绩和发布评审成绩之和构成小组总成绩，小组成绩报出席发布会的审定委员会领导同意后按照成绩高低依次命名为全国工程建设优秀QC小组一、二、三等奖，其中一等奖所占的比例约为15%，三等奖所占的比例约为20%，其余为二等奖。

　　5、没有进行成果发布的小组，无获奖资格。

　　第十八条 审定委员会办公室对QC小组活动优秀企业、卓越领导者、优秀推进者的申报材料的完整性和申报条件的符合性进行审查，并将审查结果报审定委员会副主任委员审核、主任委员审定，审定合格后分别命名为全国工程建设QC小组活动优秀企业、全国工程建设QC小组活动卓越领导者和全国工程建设QC小组活动优秀推进者。

　　第五章 评审纪律

　　第十九条 申报单位如有剽窃、弄虚作假等重大问题，经查实后，将视其情节轻重给予批评警告，直至取消其获奖资格。

　　第二十条 评审专家及有关人员，要秉公办事，廉洁自律，认真工作。对违反相关规定者，将视情况进行通报批评或通知所在单位，并取消相应资格。

　　第六章 奖励

　　第二十一条 审定委员会向优秀QC小组颁发奖牌、奖状和小组成员荣誉证书，向QC小组活动优秀企业颁发奖牌和奖状，向QC小组活动卓越领导者和QC小组活动优秀推进者颁发奖状和个人荣誉证书，并进行宣传表彰。并向中国质量协会择优推荐全国优秀QC小组、全国QC小组活动优秀企业、全国QC小组活动卓越领导者、全国QC小组活动优秀推进者等奖项。

　　第二十二条 各单位可依据国家有关规定并结合本单位实际情况，向获奖QC小组和个人给予一次性奖励。

　　第七章 附则

　　第二十三条 本办法自发布之日起执行。

　　第二十四条 本办法由审定委员会办公室负责解释。

篇4：九年制学校文明班级标准及评选办法

　　九年制学校文明班级标准及评选办法

　　文明班级标准及评选办法

　　一、标准

　　1.自觉遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及《学校班级常规管理制度》和有关规定。

　　2.班级制度齐全，学期初有计划，期末有总结，班级有班训，制定适合自己的班级的量化考核方案。

　　3.班级风气正。有尊师爱校，团结一致，努力进取，遵纪守法的好班风。

　　4.学习风气浓，有勤学好问，刻苦钻研，实事求是，互帮互学的好学风。

　　5.班干部有较强的组织管理能力。班委和团支部积极完成学校布置的各项活动，主动承担学校工作。

　　6.爱护学校公物，爱护学校花草树木、节约水电，保护校园公共设施。班级无安全事故，无打架斗殴现象发生(含校外)。

　　7.劳动卫生好。保质保量完成劳动任务和每周一大扫，保证教室、寝室、公共场地整洁干净。

　　8.文体活动好。积极参与学校组织的文体活动，体育达标率在95%以上。

　　9.积极参与各种竞赛活动，能较出色的完成值周工作。

　　二、评选办法

　　1.评比文明班级的目的是树立榜样，表彰先进，总结经验，共同提高。

　　2.文明班级评比以年级段为单位，一般每年段为1个班级。

　　3.评比采用量化分，先按各项内容的原始分，排出等级，再将等级转化为权重分。各权重分的总和即为评比量化总分。具体说明如下：

　　⑴值周活动：权重最高分为100分，即原始分划档，第一名为A级，与本级最高分差距在5分之内的，划为同一等级，按A、B、C、......划档,A级为100分,B级为95分，依此类推。

　　⑵体育活动：权重最高分为20分，原始分即第一名得20分，第二名得19分，以后每一名次递减1分。

　　⑶文艺活动：权重最高分为10分,即原始分第一名得10分,以后每一名次递减0.5分。

　　⑷劳动：权重最高分为10分，原始等级A级得10分，以后每一等级递减1分。

　　⑸爱护公物：权重最高分10分，原始分第一名得10分，以后每一名次递减0.5分。

　　⑹加减分：①政教处协同年级组长根据各班上交工作总结，结合平时掌握材料给予评价，加1～5分。②班级中有突出的好人好事，受到校级以上个人表彰的(不含校级)每件可加1～2分。③获文明寝室流动红旗每次加0.5分(混合寝室分别加0.5分)，获文明班级流动红旗每次加1分。④违反校纪校规,受学校警告及以上处分的，每人次扣3～5分,因考试作弊受处分的,每人次扣5分。

篇5：九年制学校文明寝室评选标准及办法

　　九年制学校文明寝室评选标准及办法

　　一、目的要求：

　　为进一步加强寝室管理考核，优化育人环境，学校将全面启动寝室“净化、美化、安全”的文明寝室的评选工作。

　　二、标准细则：

　　1、寝室成员坚决服从管理人员、值周组成员及执勤学生的严格管理。

　　2、上、下楼梯靠右慢行，不得拥挤，不准在阳台、走道上追逐、打闹、起哄以及从事一切体育活动。

　　3、不准众扶栏杆，不准向楼下投掷物品。

　　4、寝室内东西摆放整齐有序、规范有致，卫生要求达标。

　　5、严禁乱沷乱倒脏水、饭菜，乱丢、乱扔果皮瓜壳等物，爱护寝室内外卫生。

　　6、严禁乱涂乱画、乱刻乱写，保持内外墙、栏杆及阳台卫生，无球印、鞋印等污渍。

　　7、严禁上课期间随意出入宿舍楼，进入他人寝室。

　　8、严禁留宿外来人员，如特殊情况必须报寝室管理人员同意。

　　9、严禁在寝室内乱拉乱接电线，使用电器，燃料照明。

　　10、严禁在寝室内打扑克、下棋等娱乐活动。

　　11、严禁在寝室内吸烟、酗酒、聚众玩耍、无所事事。

　　12、严禁偷窃、故意损害他人及公共财物。

　　13、严格遵守作息时间，按时就寝。

　　14、严格遵守睡眠纪律，灭灯后不做影响他人睡眠的一切事情。

　　15、融洽寝室成员关系，相互尊重，互相帮助。

　　16、各寝室成员团结协作，共同搞好寝室文化建设。

　　17、严格执勤，及时报告，同不良行为做斗争。

　　三、评选方法：

　　1、寝室管理人员实行每天定时的常规检查，并做好详细记载。

　　2、坚持每日的常规督查，将情况及时向管理人员汇报。

　　3、寝室管理人员做好各寝室常规检查工作，奖惩落实到寝室。

　　4、寝管负责人每周统计好各寝室的扣分情况，按男女生宿舍楼评选出10个文明寝室。

　　5、文明寝室的常规扣分情况依据评选标准细则的详尽内容，每次扣分不得低于0.2分。

　　6、每学期在期中时，根据获得文明寝室次数的多少，男女生宿舍楼各评出5个文明寝室，学校将给予寝室成员物质奖励。