篇2：中学优秀教师先进事迹材料

中学优秀教师先进事迹材料

我叫***，出生于19**年，1994年毕业于牡丹江师范学院，*党员，中学一级教师，现从教11年整。再从事教育工作的11年中，一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

一、学高为师。

教师要给学生一杯水，你就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。因此，我不断的学习。在知识结构上，不断补充，并于**年——**年间继续学习于哈尔滨师范大学外国语学院英语教育系，并以优异的成绩毕业，获得本科学历；于**年10月全国英语教师技能大赛，进入复赛。在理论学习上，不断更新观念，经常参加各级教研活动，在教学中经常出示范课、观摩课，深入研究教法，以适应教育教学改革于发展的需要，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，并以此赖指导自己的教学，取得了很好的效果。

在教学中，运用讨论式教学法提高学生英语听说能力。创设宽松愉悦的氛围，调动学生学习和使用英语的兴趣与热情，从而提高学生的英语听说能力，得到了上级有关部门的认可，同时发表了《突破英语口语技能》一文。

在英语研究性学习方面积累了许多经验。在**年——**年的高三复习中，我采取了“四位一体”的复习教学方法。这种复习教学方法，把学生从“题海战”中解放出来，严格遵守“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”的教学原则，把知识全面规划、系统归纳、由易到难、循序渐进，达到五技的目的。这种方法注重学生主体地位的发挥，鼓励学生发挥其创造性；运用生动活泼的课堂教学方法，强调“以学为本，因学论教”，废弃了“应试教育”的要求和训练方法，体现的是以创造性为核心的素质教育。在实践过程中，从阶段训练、专项训练、综合训练到模拟训练都是先教师做学发指导，然后由学生自己通过讨论等方式，归纳、总结出一般的、规律性的东西，并自己分析、对比、综合出科学的学习方法，从而使学生的智力因素得到进一步的发展。通过思想动员、感情沟通和榜样树立，也使学生进一步明确了学习目标、坚定了信心、鼓足勇气，非智力因素也得到了充分的调动，提高了教学质量。在**年高考中，在生员不如往界的情况下，却取得了比往界更好的成绩。

二、德高为范。

教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，我严格要求自己，思想积极、不断进取，于**年11月光荣的加入中国共产党。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生斗给以他/她应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。至今，我所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，经常与我联系，致问候及求助，我是他们贴心的朋友。每当此时，我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。在从教的十余年，发表了〈〈浅谈“差生”转化〉〉、〈〈正确看待中学生“早恋”现象〉〉、〈〈提高英语教学，首先要提高教师自身素质〉〉等多篇论文并获得国家级、省级等奖项。其中，对待中学生“早恋”的看法，曾引起总局领导的关注并给予高度的评价。

三、教学研究与实验。

在工作中，我不断的发现问题、研究问题，是学校的教研骨干，先后承担了学校的多项研究课题，是英语组研究性学习课题组组长。有多篇论文发表并获奖：**年〈〈论英语教学中的课堂艺术〉〉（省森工一等奖）、**年〈〈论高中英语教学中的环境、语境与情境〉〉（省一等奖）、论文〈〈高中英语教学中的口语教学口语教学出摊初探〉〉在林区教学上发表，同时被编入〈〈全国优秀教师论文集〉〉。现在针对英语社会化的需求不断提高，为使学生打好英语基础，现在实验〈〈如何提高英语课堂教学效率〉〉的科研课题，并申请为校级科研课题。在教学中不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐，提高学生学习兴趣，使教与学成为一种互动的关系，使教师和学生成为合作的伙伴，从而提高课堂效率。同时，带领其他教师进行教育教学的研究工作，进行了卓有成效的探索与实践，取得了一定的成果。五年内有多名学生获得国家级竞赛奖，所指导的教师也有很大的提高。

在今后的教育生涯中，我将继续秉持“学高为师，德高为范”的信条，将自己的一生奉献于我所钟爱的教育事业。

篇3：中学教师先进事迹材料：教书育人的楷模

中学教师先进事迹材料：教书育人的楷模

**老师一是位从教年近40年的老教师，几十年来，他热爱自己的本职工作，专注于教育教学，不断提高自己的教学能力，特别是他爱校如家、爱生如子的朴素情感，成为每一位教师工作的典范。在我校开展师德建设年活动中，他作为一名共产党员，一名老教师，仍积极参与到学校的各项活动之中，为全校教师做出了表率。今年10月份，学校党支部、校委会在全校教师中组织开展了“向身边的典型——**老师学习的活动”，在广大教职工中得到了广泛响应，对推动我校师德建设产生了积极的作用。

一、勤奋自学，不断进取

**，1981年毕业于**学院中文系。他1969年参加教育工作，1987年加入中国共产党。中学一级教师，现担任宁城高级中学高三英语教研组组长。《赤峰日报》、宁城电视台等新闻媒体曾多次采访报道他的先进事迹。

**老师从以来，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表。1996年被评为**自治区优秀英语教师，1987年被评为赤峰市先进教育工作者，由于工作业绩突出，1988年受到宁城县人民政府晋升一级工资的奖励。**老师具有强烈的事业心和高度的责任感。善于学习、勤于实践、勇于创新、甘于奉献。几十年来，他淡泊名利、默默工作、无私奉献，取得了优异的成绩，堪称教书育人、师德高尚的楷模，备受学生、家长和社会各界的尊重。

**老师虽有扎实的英语教学基础，但他从不满足已有的知识水平，几十年如一日，结合自己的专业及相关知识苦学不辍。这些年来，他不但自学了英语，还自学了世界语、法语等对英语教学有关的语言。由于妻子下岗，又患有严重的心脏病，长年吃药，致使经济十分困难，但是他节衣缩食，订了多份英语报刊，还购买了很多英文版的世界名著，进行研读。1987年他托人在美国买到英文版的《莎士比亚全集》等书，他认真研究原汁原味的英语。后来他又花了一百六十美元买到一套英文版的丘吉尔着的《第二次世界大战回忆录》，潜心攻读。

经过多年的自学，**老师终于把英语水平提高到一个新的层次，为了检验自己的英语水平，从1991年开始他陆续在美国杂志上发表英语短篇小说，受到美国的一些杂志编辑的赞赏。**老师还翻译了许多外国的诗歌、散文和小说。他不但把一些外国的作品介绍到中国来，而且还把老子的《道德经》译成英文介绍到外国去。《道德经》是非常难懂的文言文，译成汉语白话文尚且困难，要译成英文更是难上加难，可是**老师做到了。

为了提高自己的英语水平，他不但涉猎一些高雅的作品，还为县内外一些企事业单位翻译各种英文资料，而且从不计报酬。在**老师看来，翻译这些专业性很强的资料，更能提高自己的翻译水平和教学能力。

近年来他曾先后发表了许多教研和学术论文，在《华北外语教法研究》上发表了《**》、此文被**教研室收入《自治区优秀论文集》中，后来在《中学生英语报》上，发表了《**》和《**》，在《中学英语之友》中发表了《**》等，并多次参加全国英语研讨会，在研讨会上宣读了《**》一文，受到了同行的好评。

二、勇于教改，追求卓越

为了适应教育改革的新形势，**老师认真学习现代教育理论和现代教育技术。早在19*，他就购买了计算机，现在每一节课他都使用信息技术手段教学。他密切关注国内外教育动态，八十年代末，他看好了英国出版的《新概念英语》，立即买来认真学习。九十年代初，美国出版的《走遍美国》登陆中国，他马上深入研究，现在这两套教材已成为当今世界上公认的经典教材，可见**老师慧眼识珠，意识超前。现在他已把这两套教材用于教学实验，效果十分明显，得到了学校和教研部门的肯定。

为了激发学生学习英语的兴趣，培养他们的英语能力，除了教材外，**老师还积极开发课程资源，把学生带入到丰富多彩的英语世界，充分利用互联网给学生增加辅助教学材料，及时介绍国内外政治、经济、科技和文化等方面的消息，如：伊拉克战争、世界航天科技发展、艾滋病、中美关系、体育赛事、太空研究进展、计算机的发展情况、未来人类、三峡工程、心理健康等问题。这不仅开阔了学生的视野，而且让学生在趣味丰富、轻松愉快的气氛中学会了教材上学不到的知识。**老师还结合学生的实际，组织全组教师编写校本教材《高三英语测试题》，实践证明效果很好。现在他正组织编写第二本英语校本教材《高中英语补充教材》。

在**年的“非典”时期，他与很多学生建立网上联系，通过互联网辅导学生的学习。他不仅辅导他所教年级的学生，还辅导了大量的校内外的高三学生。这充分体现出一名优秀教师的高崇品德。

篇4：下派干部发改委副主任先进事迹

下派干部发改委副主任先进事迹

务实破难题

20**年3月，**作为省委组织部、省人才办选派到**“优势产业服务团队”的一员，下派市发改委挂职党组成员、副主任。

“适应环境，转变角色是必不可少的一课。”初来**，为了让自己尽快适应新环境，融入新团队，**主动加压：做明白人，说内行话。

**属经济欠发达地区，如何实现又好又快发展，尽快步入发达地区行列，是**来**后力求破解的一个大课题。为掌握第一手资料，找到发展新路，**坚持“一线工作法”，沉下去听民声，走出去查实情，在调研中找准问题，在思考中寻找出路，务实求实的工作作风给基层群众留下了深刻的印象。

万源市茶垭乡，境内山高路陡，土地贫瘠。恶劣的自然条件导致经济发展滞后，脱贫致富任务十分艰巨。通过深入调研，**发现，制约该镇发展的症结在交通，出路在修路。他积极把调研成果转化为发展成果，多方争取资源发展该镇的交通运输。在**的艰辛努力下，该镇终于修好了5条通村公路。茶垭乡的老大爷何光文老人深有感触：“是陈主任帮助我们把几十年梦想变成现实的啊。”

用心谋发展

“作为研究宏观经济的专家，就应该关注时事，盯准前沿。”20**年爆发的全球金融危机，让刚到市发改委工作不久的**，敏感地意识到在经济全球化和资本流动自由化的大潮前，**独善其身已不可能。

**主动投入应对金融危机的专题研究，经常工作到深夜，有时忙得太晚太累，干脆就在办公室和衣而睡。同事们都劝他注意身体，他总是说，这样既不影响工作，还可增加休息时间，不碍事的。就是这样艰苦努力，他终于形成《金融危机对**的影响及对策建议》的调研报告，得到市委、市政府领导的肯定。为此，他两个月没睡个安稳觉。

**常说：“推进天然气开发应用是难得的历史机遇，不抢占先机就会优势不保。”他经常强调要有机遇意识，自觉把工作重点转移到正在建设中的天然气能源化工基地上。对自己并不熟悉的天然气、能源化工等知识，他甘当小学生，从头学起，回家都不定时向省发改委经济信息中心的专家请教。

历经8个月的研究，撰写形成了《中国西部天然气能源化工基地建设规划》，参与完成了《**市县域经济发展战略研究》、《**市“十一五”规划中期评估纲要》、《**市县域经济和统筹城乡发展规划》等多篇调研成果。其中，《中国西部天然气能源化工基地建设规划》在经过市有关专家组评审后获二等奖，对**市“十一五”规划《纲要》中期评估调研材料顺利通过市人大常委会三次评审并获奖。

倾力争项目

“**处于爬坡上坎的关键阶段，只有争取更多的资源优势，才能实现后发跨越。”**依托“背靠”省发改委的优势，积极为**争取资金、项目和政策。争取到了**市天然气能源化工产业区基础设施建设贴息补助资金3220万元、产业园区项目建设补助资金200万元、物流园区资金280万元和万源职业中学家政服务平台中央预算内资金80万元；组织申报了一批20**年中央预算内资金节能减排和农村信息化服务平台建设备选项目。来**短短一年多时间，经他争取和牵线搭桥争取到的资金就达9000余万元。

**常说，与发达地方相比，**的经济发展方式还比较落后。他一直想在转变经济发展方式上有所作为，事有凑巧，在回省城单位办事的时候，他了解到有一批循环经济试点县的申报名额。“不能让这一机会失去”，**脑子里闪过这样的念头。回到**，他马上组织人力加班加点编写申报项目，并利用自己的人脉资源，努力促成循环经济试点项目落户**。通过多方争取，成功使开江县、宣汉县纳入了全省第二批循环经济试点县，为**发展循环经济争得了宝贵的项目资源。

为了工作，**牺牲了许多与家人团聚的时间。有人问**多长时间回成都探一次家，他不好意思地说：“最短两星期，有时一两个月；女儿说我回家像住宾馆一样。”短短话语，反映了**对家庭的歉疚之情。“我的目标就是做奉献**的使者，为了建设‘第二故乡’，吃再多苦，受再多累，我也无悔无怨。”**的目光坚定而执着。

篇5：三好学生先进事迹材料

三好学生先进事迹材料

我叫jjj，是六2班的班长，我主要的事迹如下：在思想上，我积极要求进步，努力向团组织靠拢，并积极参加学校组织的各项活动，范本之事迹材料:三好学生事迹。“一分耕耘，一分收获”，我总是以这样的态度对待人生，我能够认识到个人形象代表班级形象的道理，处处为班级着想。因此，我严格要求自己的一言一行，遵守各项规章制度，品行优良，尽力做好同学们的榜样。当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关系非常好，并在同学们中有一定威信。

在学习上，掌握了很好的学习方法，学习勤奋刻苦，善于动脑思考。我课堂上效率高，认真笔记，课后及时巩固，保证每天所学习的内容能够有效吸收，并能在完成布置的各次作业后，自主地利用好时间，钻研课外习题。抓各科之间的联系，把握知识结构和知识网络，端正学习态度来学习。遇到学习中的困难和挫折，能正确面对，凭借自己的毅力和信心克服困难，以积极向上的心态去学习。

在班级工作方面，认真负责管好课堂纪律和卫生，能积极参加学校组织的各项活动，能带好头管好人，对同学很关心，能乐于助人，在别人遇到困难时，能帮助别人走出困难，积极参加班队活动，为班级的黑板报工作提供资料，使班级活动丰富多彩。同学之间关系融洽，能和睦相处。

在爱好兴趣方面，平时爱好兴趣广泛，对新兴科技等有所了解，热爱读书，经常进行体育活动锻炼身体，是校足球队的成员，在校运动会时为班级出力，取得较好的成绩，关心国家的重大事务，积极了解实事，各方面知识较宽。

在日常的班级生活中，能够用积极乐观的心态对待工作与学习，尊敬师长，与同学之间相处融洽，乐于助人，遵守学校的一切规章制度。身为班干部，积极主动地配合班主任管理班级，及时向班主任反映班级问题，并尝试独立地处理一些问题，做班主任的好帮手。

在班级活动中，该生能够积极踊跃地参加，办理黑板报能积极投稿，运动会踊跃报名参加，班队课上主动大胆地上台发言，使自身得到全面的发展。

“成绩只能代表过去，未来要靠自己争取”，要努力发展完善自己，力争做一名新时代的合格的优秀中学生。在未来的道路上，我将更加努力的去面对新的环境，不断的开拓创新，续写更加辉煌的篇章。