篇2：第二小学火灾安全逃生演练实施方案

　　桓台县第二小学火灾安全逃生演练实施方案

一、演练目的：

　　为了让广大师生深入地了解火灾逃生常识，切实树立起自我保护意识，真正掌握好火灾逃生知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确的逃生方法。

二、时间、地点：

　　时间：20**年4月1日下午15：30分

　　地点：桓台县第二小学

三、演练内容：

　　1、灾情报警;

　　2、教学楼突发火灾时的安全疏散;

四、组织领导：

　　组长：刘田

　　副组长：韩家

五、演练现场组织：

　　总指挥：刘田

　　现场指挥：韩家

　　报警员：王(防空警报声)

六、疏散演练步骤：

　　1、15:30学校广播室广播：桓台县第二小学消防演练准备开始，5分钟之内，请全体老师和同学各就各位。

　　2、教师准备妥当后，王磊广播：消防演练正式开始。

　　3、王磊广播，模拟警报声，并模拟向110报警：“桓台县第二小学发生火灾，被困师生有3000余人，请迅速前来抢救，报警人：联系电话：8223079。”

　　4、王磊广播重复2次：老师们、同学们：请大家不要惊慌，保持镇定，按疏散线路有组织、快速地进行疏散，逃生时要注意不要前推后拥，大家有秩序地到操场按早操队形、位置集队。

　　5、疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要注意楼梯口行走安全。

　　6、学生撤离到安全地带，各班班主任整理队伍，分别检查班级人数，报告年级组长，年级组长将情况报告给刘传田校长。

　　七、学校领导讲话并宣布疏散演练完成

八、提前准备的事项：

　　1、安全办公室：制定演练方案，并开会向全体师生宣布。

　　2、总务处：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。

　　3、班主任：通知学生疏散线路、方向等各项要求。教育学生撤离时要有秩序、有组织，一切行动听指挥;在走廊上、楼梯口不要拥挤，避免踩踏事件发生;高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。

九、疏散要求与注意事项：

　　1、通过疏散演练达到安全教育的目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。

　　2、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，确保每一位同学都要逃离危险，如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离，或教师自己背着离开现场。

　　3、疏散过程要按培训知识严肃进行，切勿哄堂大笑，保证达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑;以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

　　4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全地进行疏散，不能再收拾物品;严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。

　　5、各个班主任走在学生的最后面，确认教室里一个人也没有了，才可以离开;各个随班老师带领学生走在队伍的最前面，做到“前领后防”。

十、学生疏散逃生路线：

　　1、北教学楼及东楼部分班级：一年级六、七、八、九、十、十一班、二年级及三年级一、二、三、四、八班直接由西门厅去操场。

　　2、南教学楼及东楼部分班级：

　　(1)一楼一年级一班直接由西门厅向操场疏散，。

　　(2)一年级三、五班、三年级五、六、七班，四年级六、十二班，五年级一、十、十一班由东南门厅到前院。

　　(3)一年级二、四班、四年级三、四、五、七、八、九、十、十一班，五年级二、三、四、五、九、十二、十三、十四班走中门厅跑向前院。

　　(4)四年级一班、二班，五年级六、七、八班以及教职工走西南角楼梯出西南门厅跑向前院。

　　5、注意事项：

　　(1)保护学生安全是首要任务，在疏散学生下楼梯时要求班主任一定要组织好，千万不要出现拥挤现象。

　　(2)各楼梯口安排教师维持秩序，以防发生踩踏事件。

　　各楼梯口教师安排表

　　值班

　　楼层

　　教师

　　楼梯口

　　一层

　　二层

　　三层

　　四层

　　东南楼梯

　　中门厅东侧楼梯

　　中门厅西侧楼梯

　　西南楼梯

　　北楼

　　东楼梯

　　北楼

　　西楼梯

　　(大)

　　注：以上值班教师务必于3∶25之前到岗。

篇3：幼儿园家庭消防逃生演练心得体会

　　幼儿园家庭消防逃生演练心得体会

　　为了加强消防知识的普及，让小朋友们更加深刻体会到消防知识的重要，幼儿园安排了家庭消防逃生演练的小任务。

　　首先第一步是制作家庭消防逃生路线图。先做一个平面图，这个过程中刘楠勍会根据家具的实际摆放位置在平面图中指出绘制方位。为了提升他对平面图的记忆力，绘制过程中简单的图形由他自己上色。比较复杂的由家长来完成。平面图绘制完成以后，需要在平面图中画出逃生的路线，而这个路线也是有他自己来制定，然后由家长来画出逃生的方向箭头。完整的逃生图完成后，将火警电话，还有逃生的要点写在图上，并让他熟记。

　　然后就开始家庭消防逃生演练了。在准备演练之前，先提问刘楠勍一些消防逃生知识的小问题，例如“如果在XX房间出现火情，应该怎样逃生?”，“逃生的步骤是什么?”，“逃生后应该拨打火警电话，火警电话号码是多少?”等，目的是为了让他能在出现火情后能迅速做出正确的反应。准备就绪以后，由家长随机选择一个火情房间，然后陪同刘楠勍从房间中向屋外逃生，逃出房间后立即拨打火警电话。反复演练几次以后，刘楠勍对于消防逃生也有了一定的概念和应急反应。

　　通过这次家庭消防演练的活动，提高了小朋友的消防安全意识和火场逃生的能力。让他明白了遇到火情，要运用学习的安全知识，迅速正确的处理紧急情况。

　　在了解火灾的危险性，掌握了出现火情自救的方法后，应该明白防患于未然更加重要，所以要排除消防安全隐患，防微杜渐。要让安全意识成为习惯，学会珍爱生命，杜绝伤害。

篇4：马山镇中心小学地震逃生演练方案

　　马山镇中心小学地震逃生演练方案

　　一、演练目的

　　为了使我校师生掌握应急避震的正确方法、紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时，我校逃生应急工作能快速、高效、有序的进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练安排

　　1、内容：

　　(1)应急避震演练

　　(2)紧急疏散演练

　　2、对象：全校师生。

　　3、时间：20**年3月26

　　日下午2：00

　　4、路线：教室→操场

　　三、组织机构

　　1、领导小组

　　总指挥：

　　成员：

　　2、教室室内指挥负责人：各班班主任

　　职责：

　　①“地震警报”(消防警报)发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

　　②“地震警报”解除之后，指挥学生安全、迅速、有序地从教室疏散出去，同时要充分发挥班干部的作用。

　　③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　3、楼梯疏散引导组：各班副班主任

　　职责：听到“地震警报”解除之后命令，立刻到本班门口等候，负责指挥引领本班学生疏散撤离到“安全地带”，以及撤离后的场地指挥和维持现场纪律。

　　4、现场指挥小组人员分工

　　(1)、总指挥：赵传菊(下达疏散逃生演练开始指令,并对演绎过程负总责。)

　　(2)、协助总指挥：孟霖霖(具体指挥各部门在疏散逃生演练中的工作。)

　　(3)、总协调：张继兴(做好各部门的协调工作。)

　　(4)、人员疏散组：

　　组长：孟霖霖

　　职责：组织好学生的疏散工作。

　　组员：全体班主任及任课老师。

　　四、演练准备

　　1、全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

　　2、演练前班主任做好学生的动员工作，学习有关避震知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生时如何自我保护。班主任安排时间，组织本班学生进行应急避震演练，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习，直到学生操作熟练。练习期间教育学生做到：

　　①认真对待，不搞过场;

　　②听从指挥，有序疏散;

　　③遇事不慌，头脑冷清;

　　④积极主动，团结协作。

　　同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

　　3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

　　(1)疏散逃生前做好宣传工作;教育学生逃离时注意：

　　①有秩序下楼，快步急行但不奔跑，不推挤，不拥撞，不逆行;尽量保持安静，不要高声叫喊。

　　②疏散时尽量放低身体，用手绢、红领巾、衣服等捂住口鼻，弯腰行走;

　　③下楼后按班级在操场集中，下蹲至演练结束;

　　④未经允许不能急着取物品、找人等;

　　⑤下楼疏散过程中听从班主任及任课老师的统一指挥。

　　(2)在疏散逃生演练开始时听从指挥部的指挥，带本班学生快速下楼，直达指定地点;

　　(3)在到达指点地点后组织学生报数，清点人数，在第一时间报告给指挥部;

　　(4)疏散逃生演练结束后带领本班学生有秩序重返教学楼;

　　(5)安排专人陪护本班行动不便的学生进行疏散;

　　任课老师：在楼道转角处指挥学生有秩序的下楼，有紧急情况上报校领导;

　　5、楼层人员清理负责人：

　　张益萍二楼东、薛尚秋二楼西，薛晓(一楼)

　　东、喻玲一楼西

　　职责：检查师生是否完全撤离教学楼;

　　6、操场人员清理：邢兆彬

　　统计每班人数，上报指挥长;

　　7、计时：徐世伟

　　从演习开始计时，到宣布结束，记录耗时数据;

　　8、紧急抢救：马文平

　　具体负责处理疏散中可能出现的意外情况。

　　9、后勤保障：张继兴

　　疏散逃生演练器械准备;

　　10、影像记录：邢兆彬

　　责任分工：

　　(1)当突发事件发生时，在班级上课老师是各班级第一责任人，负责上课班级的疏散组织和安全;

　　(2)当时不在班上课的老师自觉分工(原则上，年长的男性老师自觉担任组长，将不上课的老师进行分工)，到东西两个楼梯的休息平台处，负责本楼层两个楼梯口的疏散安全。具体位置是：四层的老师到四层楼梯口和三层半休息平台处，三层的老师到三层楼梯口和二层半休息平台处，二层的老师到二层楼梯口和一层半休息平台处，一层的老师协助一楼楼梯口的疏散，避免学生无序推挤出现踩踏事故。突发事件发生时，不上课且不在办公室的老师，就近上岗，帮助疏散。各层老师在离开前还要检查所在楼层及教室是否有人没有撤离，要等本层最后一名学生离开后才能离开。

　　(3)当时室外课老师(主要是体育老师、体育活动课老师)，在迅速安置好本班学生后，要协助安全地带的集中、组织和协调，确保主要疏散通道畅通，班级集中有序，组织措施到位;

　　五、演练程序

　　(一)启动程序：

　　总指挥在学校广播系统中宣布：参加演练的老师和同学们，马山镇中心小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

　　(二)教室内应急避震演练

　　1、信号员发出“地震警报”信号。

　　2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

　　3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

　　4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

　　(三)紧急疏散演练

　　1、信号员发出“紧急疏散”信号。

　　用校园内外线广播连续发出警报;如因突发事件停电，则使用手提电喇叭。

　　由赵传菊校长用广播连续播放两至三遍，内容为：“全体师生请注意，现在教学楼二楼发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各位教师立即到位，保持安静，不要惊慌”。

　　2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

　　3、学生在各副班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

　　4、撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。

　　疏散到安全地带后，班主任要清点本班学生人数，向孟霖霖汇报，孟霖霖经过汇总后向赵校长报告(全校应到学生人，实到人，缺席学生原因:，在校学生全部安全疏散到指定地点);

　　5、徐世伟负责清点教职工人数并报告总指挥;

　　六、疏散要求

　　1、开始疏散信号以学校统一发出的报警信号为准。

　　2、按校园突发事件紧急疏散方案中明确的疏散线路图、各类人员岗位分工等有序地进行疏散。

　　各班在演练前应组织本班学生认真学习疏散方案，熟悉行走路线，并适当进行训练。

　　3、各班级在疏散过程中，班主任和当时的任课老师是总负责，另必须确定两名能力强的学生为紧急疏散小队长，协助班主任指挥班级疏散，控制速度，快而不乱。

　　4、演练前各班先将班级的前后门打开(各班平时前后门要正常打开)，由离门较近的学生负责，保持通道畅通。学生离开教室要以中间划分，前后就近跑出班级的大门，边排队边撤离，但楼层与楼层、班级与班级之间必须严格按顺序和路线行进，不得互相拥挤，争先恐后，不得乱跑。

　　5、安全疏散地点：教学楼前操场。疏散到安全地点后，各班清点人数，并向年级部主任汇报。

　　6.全体教职工必须认真学习和执行演练方案，确保演练效果。

　　七、学生疏散路线

　　听到撤离命令后，每班学生排成两队，按座位方便、自然排列，按照从低层到高层的顺序，以班为单位，走就近的楼梯口，逐楼撤离。

　　1、在微机房上课的班级，从东楼梯向大操场方向疏散。

　　2、在音乐教室、劳技室、实验室上课的班级，从行诚楼西边向大操场方向疏散;在美术室上课的班级，从主干道向小操场方向疏散。

　　3、在疏散时，各班成两路纵队，边排队边疏散撤离。

　　4、先到达安全地带的班级，要尽量靠远端集合，空出预留地给后到的班级。

　　八、注意事项

　　1、演练全过程，全体教师必须严肃对待、认真组织，所有同学必须严格服从指挥，把演练当作实战，确保演练顺利进行并取得预期效果。

　　2、学生撤离教室时，可以从前后门同时出，但必须按指定线路，由班长在前面带队，其他班干部在中间护送，课任教师押后，两路纵队安全撤离。

　　3、学生从楼道疏散时一律靠右行走，要求保持严肃，严禁说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，做到有序疏散。遇到前面队伍停止时，后面同学应立即停止，防止踩踏事故发生。

　　4、楼道中要求有序急行，出楼梯口后快速跑进操场。

　　马山镇中心小学

　　20**.3.26