篇2：P县林业局党组中心组20X学年学习总结

　　Z县林业局党组中心组20**年学习总结

　　今年，我局党组在县委的正确领导下，坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入学习贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会、六中全会和市,县经济工作会议精神，围绕全县经济社会发展的全局性、前瞻性、战略性问题开展学习。通过学习，林业系统领导干部能正确认识当前改革发展面临的机遇和挑战，切实增强了加快发展的紧迫感和责任感;进一步提高了领导干部的理论素养和政策水平，增强了领导科学发展的能力。现将20**年中心组学习情况总结如下。

　　一、加强领导、健全制度

　　1、落实责任，加强领导。我局成立了中心学习小组，由局党组书记Z同志任组长，局长Z同志为副组长，Z,Z,Z,Z为成员。具体记录考核由江俏玲同志负责。

　　2、进一步健全了学习制度。党组中心学习小组进一步健全和完善了中心组学习制度，做到年初有计划、月月有安排。并坚持个人自学和集中学习、严格考勤，保持较高的学习出勤率，保证了全年集中学时在12天以上。每次集中学习做到有专题内容、课题研讨题目，中心发言人围绕研讨题目拟定发言提纲。中心小组成员的学习记录和个人读书笔记，做到全面、真实地反映每次学习的情况。并根据各个阶段形势发展的需要充实新理论、丰富新内容、更新知识，从而使领导班子成员在党性上、思想上、作风上与上级党组织保持高度一致。

　　3、丰富学习方式。继续采取“请进来”的方式，邀请市内外林业专家、学者、领导就我县林业工作作专题辅导，提高林业干部的理论业务水平(如邀请市林业局韦福明副局长作森林防火业务培训)。实行“1+*”学习模式，“1”即：由1名主讲人作1个小时左右的中心发言，“*”即：参学人员围绕中心发言作研讨交流，实现“教”“学”互动，抓好集中学习与、个人自学相结合。进一步开展“走出去”活动，局领导干部多次外出调研，学习借鉴林业发达地区和市内外兄弟区县林业发展的成功经验。重点调研了森林工程建设和林业产业发展。

　　4、深入开展调研。针对林业部门迫切需要解决的重大问题，设计调研课题，制定调研计划，认真搞好调查研究。重点围绕林业产业发展展开了调研。中心小组成员撰写了有独立见解的调研文章，每个中心组成员完成学习心得体会1篇。

　　5、及时上报学习信息。坚持信息上报制度，由局办公室及时将学习动态报县委宣传部。

　　二、扎扎实实抓好学习

　　1、重点学习了*理论和“***”重要思想及十六大以来党中央提出的重大战略思想，认真研读《中国特色社会主义理论体系纲要》《关于推进学习型党组织建设意见》《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》《领导干部作风年、建设先进事迹选编》《***学习读本》等辅导读物。2导全局领导干部准确把握***的科学内涵、精神实质和根本要求，进一步增强贯彻落实***的坚定性和自觉性，着力转变不适应、不符合***要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题。树立了现代林业经济理念。

　　2、深入学习党的十七大、十七届五中全会、中央经济工作会议和市经济工作会议及全县经济工作会议精神，准确把握加快农村改革发展(特别是集体林权改革)和提振经济的基本思路、总体要求和重点任务，把领导干部的思想和行动统一到中央、市委及县委的决策部署上来，统一到推动经济社会又好又快发展上来，力争局的三年目标计划早日完成.

　　3、系统学习现代经济、招商引资和开放型经济知识，培养全局领导干部的战略思维、世界眼光。全面学习政治、科技、法律、文化、社会管理和业务知识，不断更新知识结构,提高综合素质和工作能力。

　　4、加强了干部任用、机关效能建设、党风廉政建设等知识的学习。重点学习了应急管理和处理突发事件的知识，特别是防灾减灾知识。通过学习大大提高了领导干部处置突发事件的能力。

　　三、20**年的工作打算

　　1、结合“七.一”“国庆”等重大节日，学习创先争优优秀党员先进事迹，加强爱国主义教育，坚定共产主义信念。弘扬革命传统。

　　2、加强党风廉政建设和党性修养、作风建设方面的学习教育。

　　3、认真学习贯彻落实中央林业工作会议精神和*xxx、*总理对林业工作的批示精神。

　　4、按照县委的要求，完成安排的各种学习内容，完成全年学习任务，实现学习目标，取得学习效果。

篇3：学校党委两级中心组学习制度

　　学校党委两级中心组学习制度

　　为进一步规范和加强学校党委和二级单位党委（党总支）两级中心组的理论学习，提高全校领导干部的理论水平和政治素养，用正确的理论指导学校改革、建设和发展的实践，现根据中央和省委有关文件精神，结合我校实际，制定本制度。

　　一、学习目的

　　两级中心组学习的根本目的在于加强学校和二级单位两级领导班子的思想政治建设，真正用马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作，增强领导班子的凝聚力、战斗力和创造力，提高领导干部的理论素质、政策水平和治校能力，推动实现学校改革、建设和发展的目标。

　　二、学习组织

　　中心组分为校党委中心组和二级单位党委（党总支）中心组两级组织。其成员组成分别如下：

　　1、校党委中心组，成员由校党委常委、校领导及党委有关部门负责人组成。党委书记任中心组组长，主要职责是审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员的学习。分管宣传思想工作的党委副书记任副组长，主要职责是配合组长抓好学习的组织工作。党委宣传部负责人任中心组学习秘书，负责准备学习材料、做好学习记录等工作。

　　2、二级单位党委（党总支）中心组，成员由本单位党政领导、党委（党总支）委员等有关人员组成。各二级单位党委（党总支）书记担任二级中心组组长，负责组织、主持学习。学习秘书由组长指定，负责准备学习材料、做好学习记录等工作。

　　三、学习内容

　　1、中国特色社会主义理论。要以精心研读原着为基础，紧密结合实际，认真学习和掌握马列主义、*思想、*理论和"***"重要思想，深入学习实践***，全面把握***的科学内涵、精神实质和根本要求，不断增强贯彻落实***的自觉性和坚定性。

　　2、党和国家的方针政策和法律法规。认真学习和掌握党和国家的路线方针政策，学习和掌握中央的重大会议和重要文件精神，全面深入把握中央的重大决策和部署，把握省委省政府的重要决策和部署；认真学习和掌握国家的法律法规、党纪政规和党风廉政建设责任制的若干规定，不断提高政策水平、法规水平和抗腐防变的能力。

　　3、履行职责所必需的各门知识。按照提高领导干部思想理论素质的要求，认真学习与实际工作密切相关和履行职责所必需的哲学、政治、教育、科技、经济、管理、法律、历史等方面的知识。

　　四、学习安排

　　校党委中心组学习计划由党委宣传部按学年度协助党委领导做出安排，各二级单位党委（党总支）中心组可根据校党委中心组学习计划，结合自身实际情况进行安排，并报党委宣传部备案。

　　校党委中心组的有关学习材料由党委宣传部、组织部、党校和纪委负责提供。二级单位党委（党总支）中心组学习材料原则上由各单位自行准备。

　　五、学习形式及要求

　　两级中心组的学习以个人自学和调研基础上的集中学习为基本形式。

　　1、坚持以集中学习为主要形式。根据情况可采取集中阅读、集体研讨、定期交流、听辅导报告、看音像资料等多种形式。紧密结合当前国内外形势，着重围绕学校改革、建设和发展的重点、难点和热点问题设计专题，在自学和调研的基础上，精心组织集体研讨，倡导和形成认真学习、民主讨论、积极探索和求真务实的风气。

　　2、坚持以自学为基础。每个中心组成员都要结合自身的情况和所履行的职责努力自学，同时认真完成中心组规定的学习任务。

　　3、坚持理论联系实际的学风。两级中心组在学习过程中，要把学习理论同研究解决师生最关心、最直接、最现实的利益问题结合起来，同研究解决学校及本学院、本单位改革发展稳定中的重大问题结合起来，同研究解决党的建设中存在的突出问题结合起来，使学习体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的举措和领导工作的本领。

　　4、两级中心组的每个成员平时自学，要有自学笔记；集中学习研讨时要积极发言，每个成员每学期至少要有一次重点发言，并准备好重点发言的提纲。每年至少撰写一篇文章，可以是调查报告、理论文章、工作论文、学习心得等。

　　5、加强中心组学习情况的交流。要认真组织中心组学习交流活动，总结经验，树立典型，表彰先进，鞭策后进，推动学习深入开展。每次集中学习后，要对集中学习研讨的情况整理形成纪要，并向下级党组织通报，引导和推动所属党组织的学习活动。

　　6、两级中心组要建立完整的学习档案。学习档案包括中心组成员学习考勤、学习计划、学习内容、研讨发言记录、成员重点发言提纲及撰写的论文等。记录及有关材料要求规范、完整，由学习秘书收集并妥善保管。

　　六、学习时间

　　1、中心组集中学习每学期不少于3次，全年累计学习时间不少于20小时。

　　2、中心组学习按计划进行，集中学习时间应予以保证。两级中心组成员要安排好工作，确保参加集中学习。不无故缺席、不迟到早退，有事先请假，事后要自行安排时间，完成学习计划规定的内容。

　　3、两级中心组要定期进行集中交流（务虚会）、相互提高。

　　七、检查考核

1、校党委中心组学习组织安排情况由上级党组织检查和考核。

　　2、各二级单位党委（党总支）中心组学习组织安排情况由校党委宣传部（会同校党委其他部门）负责检查、考核，重点检查学习内容、方式、进度、时间、效果和出勤情况等方面。检查的主要方法是调阅学习档案、听取二级单位党委（党总支）中心组组长汇报、旁听中心组学习、召开座谈会和听取各方面评价等。每学期结束前，各二级单位党委（党总支）中心组要将学习情况进行书面小结报校党委宣传部。

　　3、考核情况以适当方式进行通报，考核结果作为年终考核的参考。

　　八、本制度由党委宣传部负责解释。

篇4：大学离退休工作处理论中心组学习制度

　　大学离退休工作处理论中心组学习制度

　　为提高领导班子及其班子成员的思想政治素质、理论水平，制定离休党工委、离退休工作处党政领导班子中心组理论学习制度。

　　一、离休党工委按照学校党委的要求和部署，在每学期初制定中心组理论学习计划;每学期末做好中心组理论学习的总结工作。

　　二、离休党工委书记负责党政领导班子中心组理论学习活动的实施工作。

　　三、中心组理论学习原则上每学期安排1-2次，学习内容主要为政治理论，每个时期国家和党中央的时事政治以及根据上级党组织要求的有关学习内容。

　　四、每次学习确定1-2个主题内容，确定人员中心发言;也可聘请专家、学者做辅导报告。

　　五、中心组学习要坚持理论联系实际的原则，做到有计划、有部署、有要求。

　　六、班子成员平时要抽出一定时间认真学习马列主义、*思想、*理论、“***”重要思想和***，学习党的理论知识，并作好读书笔记。

　　七、无特殊情况，应按时参加中心组学习活动。

　　八、每次中心组学习应做好记录，存档备案。

篇5：机关大院党委中心组学习制度

　　机关大院党委中心组学习制度

　　为了进一步加强局党委中心组理论学习的制度化、规范化建设，全面提高领导干部的理论水平和执政水平，营造自主学习、终身学习和善于学习的良好环境，使局党委成为学习型、研究型组织，按照区委对局级党委中心组学习的要求，现结合我局实际，就进一步健全党委中心组学习制度作如下规定。

　　一、健全学习组织

　　(一)学习中心组，中心组由局党委成员组成，可根据学习内容，适当吸收科室长及局属单位党支部书记参加中心组的学习。

　　(二)学习中心组组长，由局党委书记任组长，组长的职责是审定学习计划，确定研讨专题，组织学习研讨，提出学习要求，指导和检查中心组成员的学习。

　　(三)学习秘书，学习秘书由局办公室相关负责人担任，学习秘书的职责是做好学习的各项服务工作，如提供学习资料，聘请辅导老师，做好学习考勤及记录，上报理论学习季度报表、撰写学习总结等，并认真遵守区学习秘书制度，及时将上级党组织对中心组学习的要求向组长汇报，及时将本中心组的学习情况向上级党组织的有关部门汇报。

　　二、制订学习计划

　　根据区委的要求，结合区机关事务管理局的实际，每年制订党委中心组年度学习计划，明确学习的重要内容和要求，印发给各成员。

　　局党委中心组的学习，要以马列主义、*思想特别是*理论、“***”和*xxx系列讲话精神为核心内容，及时学习贯彻党中央、国务院的有关文件、决策，传达学习中央领导同志讲话和中央会议精神，贯彻区委、区政府重大决策和党代会、人代会的会议精神传达，重视学习现代经济，科技和法律法规知识，了解国内外政治、经济形势和现代科技、新兴产业发展动态，不断提高依法行政的水平，提高适应新时期发展需要的领导工作能力。

　　三、完善学习形式

　　中心组的学习形式主要采取集中学习，分散自学和研讨三种形式。中心组成员每人按照学习计划，保证自学时间，尤其要自学好区领导、专家推荐的书籍，自学内容要作好笔记;集中学习要分专题，按步骤进行，每次围绕一、二个专题，联系机关事务管理局工作的实际进行学习研讨，每次讨论确定一两个重点，以加强学习的针对性，注重学习效果，确定重点发言人选，作好发言准备，其他中心组成员紧密结合工作实际积极发言，交流学习体会。

　　与此同时，定专题邀请有关领导，专家和学者做理论辅导、讲座或收看理论教育录像形式，进行理想信念和基本路线教育。

　　四、确保学习时间

　　党委中心组学习时间全年不少于12天，其中集中学习时间不少于6天，原则上每两个月集中学习一次，中心组成员除外出开会或参加对外接待活动外，都必须参加集中学习。有特殊情况确需要请假的，须经党委书记批准同意，事后要定时定内容补课。

　　五、严格学习管理

　　党委中心组要实行严格的学习管理制度，一要加强学习的考勤制度、档案制度、通报制度、经验交流制度和考核制度建设，做到中心组学习有年度学习计划、有集中学习讲话记录、有学习出勤登记、有个人学习专用笔记、有学习体会文章、有个人年度学习小结。二中心组成员认真学习并结合机关后勤管理与服务工作调研的基础上，每年每人要写1-2篇调研报告或学习体会文章，上一两堂党课或学习辅导报告，局党委将认真组织中心组学习交流活动，总结经验、树立典型、表彰先进、鞭策自己，推动中心组学习的不断深入和学习成效的不断提高。

　　z区机关事务管理局