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高一历史备课组工作计划（学年度第二学期）
一、指导思想:
转变教育教学观念，提高教育科研水平，深化课堂教学改革，努力培养学生的主体意识及“科学精神和创新思维习惯"，全面提高学生的综合素质。本备课组制定工作计划如下。
二、教学内容
本学期教学内容为必修二全册。
三、学情分析
1.学情分析：本届高中生源质量相对较好，但由于现行的高考制度,使得学生普遍不够重视，学生分析问题的水平不高，基础掌握的不够好。
2.教材分析：高一第二学期学习历史必修2“经济文明发展史”，着重反映人类社会经济领域发展进程中的重要内容。经济活动是人类社会生活的重要组成部分。它与社会政治、文化活动密切相关，相互作用。了解中外历史上重要经济制度、经济事件及重要人物，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训。
四、教学目的和要求：
本学期的高一历史备课要做到既有合作又有个性发挥，新老结合，取长补短。本备课组共同承担收集整理教学资料并做到资源高度共享。具体分工是：王维喜老师主要负责网上资源的收集（包括课件、试题练习）整合，同时总管全局，对平常课件制作及测试题把关。张春银老师负责教学资源整合，单元练习、考试题目的编制。每人在讲授新课前认真钻研所担负的内容，并于备课组会上作教材分析发言，同时要在教学该内容期间提供所有材料（教案、课件）供本备课组成员参考。杜绝不加修改的使用别人教案或直接使用从网上下载的教案，要求做到教学资源优化处理。课件主要是为了突破难点而作，应参考一些优秀的资料，借鉴其中认为能更好地帮助学生理解课文的表述、材料或例子，再参考多种版本的课件，取其精华，去其糟粕，创造性地补充一些实际有效的东西。
五、具体措施：
认真执行学校制定的教学工作常规要求，抓好备课、上课、作业布置、课后辅导、评价及课后笔记等各个环节，规范教学。具体措施如下：
1.充分讨论、精心安排，制订出科学周密的教学工作计划，并指导学生依据自己实际，制订个人学习计划。
2.团结协作，加强集体备课，提高备课质量。做到统一思想、统一进度、统一练习，特别是在备教学目标、备学生练习、备教学方法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，及时了解教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。（集体备课时间：周四下午第2节课、高一历史组办公室）
3.坚持相互之间多听课、评课，相互切磋、共同探究和提高。
4.着眼新课改，继续加强对新课程改革方面的深入研究。加强新课改理论学习，进一步解放思想，转变观念，努力改变传统的教学理念和教学方式，用新的理念打造新的课堂，用新的思想塑造新的教师，切实提高课堂实效。
5.适当补充课后作业—《评价手册》，坚持做到及时巩固所学内容.
六、教学进度安排
1． 本学期集体备课主备课人任务分工
课题 主备人 课题 主备人
2． 本学期教学计划进度（因放假等特殊情况计划顺延）
www.pmCeo.com 物业经理人网篇2：高一历史备课组工作计划(学年度第二学期)
高一历史备课组工作计划(学年度第二学期)
一工作目标
通过本学期的学习，要求学生能掌握高一历史必修一基础知识，学会用所学知识观察历史现象，总结历史发展规律，并为以后的学习打下扎实的基础。
二具体措施
1、加强理论学习，更新教学观念，加强教学研究，把新的教学理论渗透到平时的课堂教学中，努力提高备课组内教师的科研能力好水平。
2、坚持集体备课，每次备课组活动要落实“三定”措施。定心准备，主讲教师要精心准备，全体教师要积极讨论，并共同解决平时教学中遇到的问题。统一教学内容、统一教学进度、统一教学资源、统一测试，组内教师一起分担各章节的资料的收集好单元测试的命题，做到多媒体资源共享。
3、认真备课，突出重点，体现难点。教师教案上要体现教师教后教学反思，其内容包括教学设计实施情况、师生互动情况、教学目标达成情况、存在问题好改进意见等。
4、备课组教师要坚持互相听课，课后坚持评课，互相促进。
5、加强学情研究，了解学生课堂教学适应和教学内容吸收消化状况。积极探索分层教学模式，各章节结束要加强对学生学习情况的检测和分析。找出薄弱环节，对症下药，努力改进。
篇3：-第一学期高二历史备课组工作计划
20**-20**第一学期高二历史备课组工作计划
一、指导思想:
为了迎接20**江苏省学业水平测试，让更多的学生能达A。本备课组制定工作计划如下。
二、教学内容
本学期教学内容：必修班力争在第12周前上完必修3.剩余时间复习必修1和必修2，全力冲刺省学测，选修班上完必修3和选修1。
二、教学目的和要求：
1．要求学生全面掌握必修课程的基础知识，并进行有针对性的导练。
2．加强集体备课，发挥备课小组集体的力量，力求有最优的教学方案。
3．加强对学业水平测试说明的学习，以了解考试方向，加强对学生进行应试指导。
4．深入研究并精选试题，在加强提高学生学习能力基础上，培养学生有效把握学测命题趋势与方向。
5．必修班利用好教辅资料《考点直击》。
6.学测最后阶段积极利用好各大市模拟试卷。
二、常规教学:
备课：做到既备教材，又备学生，加强备课组内沟通与联络，注意集体备课，集体钻研教材，切磋技艺，共同提高。
教学：探索学习新的课堂教学模式是本学期备课组的中心任务，引导学生掌握学习历史的方法，充分利用现代化教学手段辅助教学，既要灵活处理教材，又要方法得当。学法指导要求具体而周密。
坚持课堂默写，利用课前5分钟。
教研：开展题型研究，积极参加学科教研活动，撰写教学论文。强调课后反思的实用性和针对性，通过不断总结探讨，提高教学教研水平。
备课组活动：研究摸索备课组集体备课新模式，规范备课组活动。
三、20**-20**年第一学期教学进度安排
1.本学期集体备课主备课人任务分工（必修班）
课题 主备人 课题 主备人
2. 本学期集体备课主备课人任务分工（必修班）
课题 主备人
3.本学期教学计划进度（必修班前5周）
4.公开课安排
没有特殊情况开课安排在周四上午进行。
注：周末安排按年级部规定进行
篇4：外国语中学历史备课组工作计划
外国语中学20**年历史备课组工作计划
一、备课组基本情况
历史备课组成员7人，5人为中学高级教师，2人为中学一级教师，皆能胜任本职工作，具有强烈的事业心和责任感，是一个充满活力和积极进取的集体。
二、指导思想及工作目标
指导思想：历史备课组以学校工作为中心，以提高课堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，以课题研究为引领，不断提高教师的专业水平、教学能力、科研水平。
工作目标：加强学习，转变观念，研究新课标，紧抓教材，结合历史学科的特点，落实常规，优化课堂，大力开展教学教研，丰富教学理论水平，将新课改与课堂教学相结合，形成本备课组特色的教学模式。
三、具体措施
1、着眼新课改，加强对新课程改革方面的研究。
2、加强集体备课，提升备课组成员的整体水平。
3、认真组织教师之间的听课评课，促进教师的专业成长。
4、搞好教科研，提高历史备课组的教科研水平。
四、本学期备课组工作安排
周次年级活动内容主要负责人
第1周七年级隋的统一与大运河z
第2周八年级新中国的内政和外交z
第3周九年级复习列强的侵略与中华人民的抗争z
第4周七年级和同为一家z
第5周八年级新中国走向世界舞台z
第6周九年级复习人民解放战争的胜利z
第7周七年级辽、西夏、北宋的并立z
第8周八年级祖国统一的历史大潮z
第9周九年级复习建设社会主义道路的探索 z
第10周七年级元帝国拓展统一多民族国家基业 z
第11周各年级期中复习命题讨论z
第12周九年级复习全球战火的再起z
第13周八年级蓝色的地中海文明z
第14周七年级明清抗击外国侵略的英勇斗争z
第15周九年级专题复习&nbs
p;z第16周八年级复习提纲z
第17周七年级从郑和下西洋到闭关锁国z
第18周九年级考前辅导中考z
第19周七、八年级复习考试
篇5：外国语中学历史备课组工作计划
外国语中学20**年历史备课组工作计划
一、备课组基本情况
历史备课组成员7人，5人为中学高级教师，2人为中学一级教师，皆能胜任本职工作，具有强烈的事业心和责任感，是一个充满活力和积极进取的集体。
二、指导思想及工作目标
指导思想：20**－20**年度是教学质量年，在教育局"双提升"的号召下，我们历史备课组以学校工作为中心，以提高课堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，以课题研究为引领，不断提高教师的专业水平、教学能力、科研水平。
工作目标：加强学习，转变观念，研究新课标，紧抓教材，结合历史学科的特点，落实常规，优化课堂，大力开展教学教研，丰富教学理论水平，将新课改与课堂教学相结合，形成本备课组特色的教学模式。
三、具体措施
1、着眼新课改，加强对新课程改革方面的研究。
2、加强集体备课，提升备课组成员的整体水平。
3、认真组织教师之间的听课评课，促进教师的专业成长。
4、搞好教科研，提高历史备课组的教科研水平。
四、本学期备课组工作安排
周次年级活动内容主要负责人
第2周九年级《 向人性扼杀者宣战》z
第3周八年级《甲午中日战争》z
第4周七年级《一单元复习》z
第5周九年级《改变世界面貌的蒸汽革命》z
第6周国庆放假
第7周八年级《辛亥革命》z
第8周七年级《先民的智慧与创造》z
第9周九年级《第一次燃遍全球的战火》z
第10周期中考试
第11周八年级《抗日战争的胜利》廖俊
第12周七年级《三国鼎立局面的形成》冷柏建
第13周九年级上册总复习周加春
第14周八年级复习高根娣
第15周七年级复习周加春 李明宏 冷柏建
第16周九年级复习周家春 李明宏 丁桂芳 常文燕
第17周期终检测