篇2：附属中学优秀共产党员先进事迹

　　附属中学优秀共产党员先进事迹

　　z，男，汉族，z师范学院本科毕业。1971年8月生，1994年1月14日加入中国共产党。20**年服从学校安排，到z外国语实验学校任教，任劳任怨工作，无怨无悔耕耘。20**、20**和20**年度市人事局考评均为优秀等次，20**年和20**年被评为校级优秀教师和优秀班主任。

　　在z外国语实验学校，一提起z老师，人们会情不自禁地颔首称道。为他的敬业勤勉，为他的执着钻研，更为他的佳行懿德。作为我校元老级的人物，他的先进事迹，可谓有口皆碑。

　　千里之行，始于足下

　　20**年z外国语实验学校组建，原z师范的骨干教师z被调任英语教学。面对一个崭新的教学领域，在开学的前半年，他认真钻研初中英语教材，每天清晨坚持背诵课本，先将教材烂熟在心，再多方查阅资料，力求更为深刻地把握教材。作为初中英语教学园地的一位新兵，z老师深感课堂授课经验欠缺，为此他四处听课求教，只要有空闲，他就设法到淄川第二中学，z一中初中部和济南外国语学校听课取经，用心琢磨初中英语教学规律。步入实际英语教学后，师从于z一中英语教学名师吕钟芳老师，备课时虚心请教，并坚持上课前听吕老师的课，然后对自己的教案进行反复修改，很抓精心备课这一关口。他备起课来，经常是早陪星星晚伴月亮。经过半个学期的实践，他的备课水平有了大幅度的提高。吕老师走后，他更加严格要求自己，注意了解学生的反应，及时进行教后反思总结，以便使备课环节尽量达到最佳效果。

　　z老师身上有一股子“闯”劲。长期从事英语教学工作的他 ，始终在不断探索新的教学模式，改进自己的教学方法，把“向课堂45分钟要质量”作为自己的座右铭，在吸收吕老师的教学精华的同时，发展自己的教学特色，考虑到初中学生年龄小，有意注意时间短的生理特点，z老师特别善于利用先进的多媒体教学手段，努力提高课堂的趣味性，充分调动各个层面的学生学习英语的积极性、主动性，学生在“乐”中学，也能在学中“乐”，在历次学生评教中均名列前茅，亦深得广大家长的信任。

　　一堂课讲得再怎么精彩，却不一定会有好的收获。这就需要各环节的落实。及时的作业和考试，及时批改反馈，及时改进，是保证巩固知识的关键。潜心备课、精心上课，跟上专心细致的课后辅导，是提高教学质量的前提，这就是z老师提高英语教学成绩的制胜法宝。

　　让每个学生告别“哑巴”英语

　　英语教学的难中难就是“哑巴式”教育。学生费了九牛二虎之力，学了很长时间，可依然羞于开口，不能流利表达。对此，z老师认为最关键的是兴趣，有了兴趣就不愁有效率。为此李老师创新的运用“情景教学”、“对话教学”、“竞争小组教学”等方式，在充分调动学生积极性和参与性的同时，李老师也特别注重学生的实际情况，因材施教，让每个学生尽快走出“哑巴”英语世界。

　　要教好学生，首先必须理解学生，尊重学生。z老师不管课上还是课下，都想方设法调动学生说英语的欲望。在接受每一堂新课的时候，都要让每个学生用英语写一个情况反馈，并在每个学期与每个学生进行多次面对面地交流，心与心的沟通。李老师把学生当成自己的孩子，给学生创造开口说话的空间。在英语角这块特殊的阵地上，他和学生嬉戏打闹，游戏玩耍，目的还是为了学生能开口讲话。初中生好奇心强，竞争心强，同时自尊心也很强。他们不是没有感觉的白纸，他们也有自己的判断力。听课不认真了，考试不理想了，李老师总是俯下身子询问学生学生的情况，让学生自己说，然后才针对各种情况，精心补救和指导。

　　对英语基础比较差的同学，他永不言弃，坚持每天下午课后无偿辅导。利用英语小班教室，从字母和音标做起，逐步提高辅导的层次，此类学生英语水平，尤其是说的能力迅速提高。有的学生在今年的中考中，英语喜获丰收。对英语学习悟性好的学生，则侧重其自学能力和演讲能力的培养，不厌其烦地听他们讲演，反复不止地修改他们的作文。一份耕耘，一份收获，在20**年第三届“学英语”全国中小学英语听读能力竞赛中，z老师辅导的03级z同学荣获全国一等奖，另有4人获全国三等奖，他本人也荣获优秀辅导奖。

　　苦心人，天不负

　　20**年8月服从学校安排，接手01级1班的班主任工作。此时的01级1班全面落后于01级2班。为此，他咬牙把只有两月大的女儿和体弱的妻子送到了岳母家。从此他就一头扎到学生中间，并在男生201宿舍暂时安了家，和学生朝夕共处，吃住在一起。每个晚上的第一节自习前，都要雷打不动地到教室里转一转，看一看，几乎每天下午也到教室督促学www.pmceo.com生学习。平时注重与学生谈心、交流，发现问题及时解决。终于，功夫不负有心人，期末考试中，全班的所有科目总平均分同01级2班缩小了29分的差距。同学们在欣喜、高兴之余，却惊奇地发现，他们李老师原本粗大的腰围清减了许多。

　　20**年7月，z老师又担任03级1班的班主任。一开始就进行严格的管理。利用军训这一契机，对学生进行集体主义、纪律意志和团结协作意识的教育，并在以后的学习和生活中加以巩固和发扬。新学期开始后，在保证各项常规工作的同时，很抓学生学习习惯的培养。每天下午和晚上都几乎在教室里呆上一段时间，坚实的付出有了可喜的回报。在历次考试中，该班都以较大的优势名列级部第一，班级量化成绩三次名列学校第一。在各种活动中均取得优异成绩，多次被评为先进班级。

　　多情未必不丈夫

　　作为一名优秀教师，在光荣和责任的背后，往往都伴随着许多鲜为人知的自我牺牲和奉献。作为一位党员，z老师即便在最困难的时候，也能坚持不因私事而影响工作。作为一个丈夫，他更是尽最大可能释放对家人的爱护。

　　20**年10月的一天，也就是他刚刚接手01级1班的班主任工作不久，妻子拿着医生的诊断书，泪眼婆娑地回到家，神情黯然地对他说，自己的视网膜即将脱落，必须赶紧做手术。他一面安抚着妻子，一面多方筹措资金，安排手术事宜。妻子住院期间，他医院、学校连轴转，从早

到晚忙不停息。他既不愿愧对最爱的亲人，不愿给自己的家庭生活留下不必要的遗憾，也不想因此而耽误了学生。就这样他硬是克服了种种难以想象的困难，没有缺误一节课，没有荒废一天班级工作。为此，学生们感动了，老师们感动了，领导也感动了。

　　李老师一直就是这样一位：对学生关爱有加，对工作真抓实干，对事业满腔热忱，对党忠诚不二，对家人尽职尽责的人。通过共产党员先进性教育活动，他更以“学高为师，身正为范”的标准严格要求自己，在工作和学习中不断进德修业，努力提高自身的理论觉悟和党性修养。

篇3：为团旗增辉:县人民医院团总支事迹材料

　　为团旗增辉--县人民医院团总支事迹材料

　　**县人民医院团总支现有青年团员近80人，他们大多数工作在医院临床工作第一线，是医院的主力军和突击队，他们在各自的岗位上兢兢业业、勤勤恳恳的工作，庄严履行着为人民服务的天职，有时甚至要面对生与死的考验，他们义无反顾，毫无退缩，忠实实践自己作为一名党、团员的誓言，努力为团旗增辉。

　　一、灾难欲来显身手。

　　20**年4月，突如其来的“非典”灾难，整个神州大地笼罩在“非典” 的阴影下。**县人民医院作为全县唯一被政府指定的“非典”救治医院，广大医护人员丝毫没有退缩，特别是广大青年、团员冲锋在前，纷纷递交请战书，“我既然选择了这个职业，就不能后退”、“医院就是战场，作为战士，我们不冲上去，谁冲上去”是医院青年医护人员们的誓言。去年4月22日，医院接到命令，我县平阳坝镇一发热病人急需排查，三十岁的内科主任、共产党员、全县第二届“十大杰出青年”zz得知这一消息后，主动请战，他来不及给家人告别，在防护条件十分简单的情况下，连夜出发，这一去就是十五天，在平阳坝的日子里，在条件十分简陋的情况下，zz毫无畏惧，面对被感染的危险，与病人零距离的接触，耐心地为病人全面检查、治疗，时刻关注并不是情变化，基本过着与世隔绝的生活。尽管他的爱人下岗，小孩还无人照顾，但他毫无怨言，默默工作，出色地完成了排查任务，受到了有关部门的充分肯定。

　　二、一线展才华

　　**县人民医院团总支的近百名青年医护人员在一线岗位上踏实工作、改革创新取得了不凡的成绩。第三届被表彰为“全县十大杰出青年”之一的青年医师zz，在业务上精益求精，已为全县妇产学科的领头雁。20**年4月，一位以停经和大面积外阴溃疡为主要症状的病人往业于州内几家医院诊治无效，后经人介绍来到县医院找陈清蓉。她凭着多年的经验和学识便 诊断为无反应性结核，经治疗，病人痊愈。工作中，她总结经验，撰写的《安定肌肉注射用于一产程活跃期的临床观察》一文在湖北省妇产科学会第三届年会上进行了交流；《剖宫产出血应用宫腔纱布填塞法》入选中国现代基层医学论文丛书。

　　青年外科医生李国银，潜心钻研皮肤和骨伤专业，同其他医生一起成功地为我县平阳坝镇先天性双足内翻患儿zz实行了整形手术。他认真总结经验，撰写的《下肢牵引复位架在治疗股骨颈骨折中的应用》，被评为全县首届科技进步二等奖。

　　三、爱心献弱者

　　**县人民医院青年、团员心系患者，时刻关注全县弱视群体，经常对他们实施救助。20**年，一急诊手术病人生命垂危，急需输血，而当时县中心血库血源紧张，团总支书记**得知这一情况后，主动慷慨挽袖，无偿献血达400ml，医院团总支又多次倡仪并组织医院青年团员无偿献血，仅20**年9月一次倡仪全院青年医务人员无偿献血就达5000ml。

　　20**年4月下旬，我县绿葱坡镇发生特大洪涝灾害，200多人无家可归，医院团总支得知这一情况后，立即向全院发出倡仪捐款救助，广大青年、团员纷纷响应，仅半天就捐款5000元，捐衣物468件。

　　20**年10月，我县溪丘湾乡下庄坡村的孤儿zz，身患结核，又不幸摔成重伤。医院团总支得知这一情况后，几次把这一情况给医院领导汇报，最后医院免费为zz进行了救治。

　　四、送医到老区

　　**县人民医院的团员青年，时刻想着老区人民的疾苦，几次深入老区为老区人民送医送药，20**年4月医院团总支组织青年团员30余人送医送药到我县红色根据地金果坪。20**年4月，又组织青年医疗救护队到茶店子作义诊，深受老区人民的欢迎和好评。

篇4：市劳动模范教师事迹材料

　　市劳动模范教师事迹材料

　　z老师自1990年参加工作以来，忠于党的教育事业，身正为范，教书育人。在长期的工作实践中，注意自身素质建设，无论是在政治思想、职业道德方面，还是在教育理论、教学技巧方面，都有了长足的进步，铸就了一颗为教育献身的强烈事业心，练就了一身为教育耕耘的教学基本功，以高度的责任感和使命感，在教学工作中取得优异的成绩。

　　从教24年来，该同志爱岗敬业，无私奉献。先后任班主任12年，所带班级一直以班风正、学风浓、成绩优异而著称。在教学中注重实施素质教育，大胆创新教学方法，在课堂教学中采用启发式、互动式等先进教法，特别注意以培养学生创新精神和实践能力为出发点，充分发挥教师的主导作用，重视学生的主体地位，提高了学生的创新能力和实践能力，得到了广大学生的信服与拥护。

　　由于自己勤奋学习，善于总结，该同志教育教学能力和教研教改能力不断提高，教学成绩也屡创新高，得到了领导和老师们的肯定。20**年12月和20**年成功举行了z市级公开课，20**年成功举行了z市名师开放课堂，得到了专家的一致好评；几年来，发表省市论文10余篇，《语文课堂教学如何激发学生学习兴趣》获20**z省中小学教育科研优秀成果二等奖；《语文课堂教学如何激发学生学习兴趣》发表在20**年《中国学术期刊学术交流》；《让兴趣成为学生学习的不竭动力》分别在《z教育》《z教育》《现代教育导报》上发表。

　　该同志凭着24年如一日的工作上一丝不苟、操守上严于律己、教学上锐意进取、成绩上捷报频传，树立了较高的个人威信，得到了广大师生与家长的一致好评。20**年9月被评为z市优秀教师；20**年11月被评为z市青年教师优秀专业人才；20**年3月被评为z市三八红旗手；20**年高考中以班级达线率第一的成绩，被评为z市教学能手和z市优秀班主任；20**年被评为z市首席教师；20**年被评为z市学科带头人、z市优秀党员；20**年被评为z市劳动模范。

篇5：市中小学艺术教育工作先进单位事迹介绍:X中心小学

　　市中小学艺术教育工作先进单位事迹介绍--zz中心小学

　　创建于1909年的zz中心小学位于四季如春、风景如画的深沪湾畔——清代统一祖国的伟大将领施琅将军的故居地——zz，现有学生1084人，设19个教学班，专任教师47位。历年来，我校深入贯彻教育方针，坚持以“三个面向”为指导思想，以“一却为了每个学生的终身发展，办规范加特色学校、育合格加特长学生”为宗旨，以“学生主动发展、教师自觉发展、学校持续发展”为发展目标，开拓创新、与时俱进。几年来，学校获评为福建省“农村示范小学”、福建省“文明学校”、泉州市“实施素质教育先进校”、泉州市“体育工作先进单位”、泉州市第三届“绿色学校”、泉州市“少先队金奖单位”及晋江市“一级达标学校”、连续被泉州市委、市政府确认为第六至十届“泉州市文明学校”。

　　为了深入贯彻《全国学校艺术教育实施纲要》，近年来，随着素质教育的不断深化，学校领导深刻认识到艺术教育在整个素质教育中的重要地位，充分挖掘艺术教育的潜力，拓展艺术教育的空间和方式，面向全体学生；充分利用社会艺术教育资源，进一步深化素质教育，全面提高学生艺术素养和能力，创造良好的艺术教育环境，不断提高全体学生的艺术素养和综合素质，使学生的身心健康发展，从而启迪智慧、陶冶情操、培养审美情趣和创新精神。

　　一、更新观念，走特色办学之路

　　我校艺术教育在探索中前进，在前进中探索。特别是几年来，学校追求“办规范加特色学校、育合格加特长学生”，进一步完善了各种制度，不断的拼搏、进取，走出了一条艺术办学特色的教改新路。我们成立了由校长及教导、艺术顾问、艺术教研组长等相关老师和南音界老师组成的艺术教育领导小组，充分利用“逸兴南音社”的艺术教育资源，进一步深化素质教育，健全了艺术教育管理体系，制定、修改、完善了各项教育教学规章制度、教学常规、管理常规等，确保艺术教育工作扎实贯彻落实。

　　二、加强教师队伍建设，确立教师的人本地位

　　高素质的教师队伍是学校的立校之本。我校努力贯彻落实素质教育，坚持“以人为本”，努力确立教师的人本地位，使其真正做到对每个学生负责、对每个学生的特色教育和终身发展负责，使特色教育得到顺利的开展。我们特别加强艺术专业教师队伍建设，我们组织了教研活动，业务进修，业务竞赛，外出学习，请专家讲课，顾问指导等，经过几年的努力，我们已经拥有了晋江市艺术教育先进工作者颜爱治老师、镇艺术指导组成员施金辉、施培增、廖金华老师等一支敬业、专业、乐业的教师队伍，多位教师成了镇艺术团成员。

　　三、落实课堂与课外艺术教育活动的结合、夯实艺术教育基础

　　我们严格按照新课程标准制订好每学期艺术学科的教学计划，合理安排好教学进度和内容，同时加大了艺术教学器材的配制，满足了教学需要。要求艺术教师认真按照新课程标准进行备课，而且要求在备课中有创新意识，突出以学生为主体，注重学生学习方式的转变。在课堂教学时力求环节紧凑，重点难点突出，教学中做到了注重过程性、自主性、实践性和创新性。艺术课堂教学模式和结构都相当合理，艺术教师根据艺术教育的规律和学生生理、心理发展的特点，以及本校学生的实际情况组织教学，学生们学习艺术的兴趣都比较浓厚，艺术教学取得了良好的效果。

　　我们认真践行“为了每一个人的终身发展”的办学理念，注重将艺术教育面向每一位学生，经常化、多样化地开展课外、校外学校艺术教育活动。学校有音乐、美术、南音课外活动计划、课间播放音乐的有关规定。在实践中，我们形成了“着眼普及、着力培优、形成特色”的艺术教育的思路。一是成立了“南音小组”、“声乐小组”、“合唱队”、“器乐小组”、“舞蹈小组”、“美术小组”、“书法小组”和“腰鼓小组”等，学生们根据自己的特长和爱好自愿报名参加活动，做到了每个学生至少参加一项艺术（兴趣）活动。特别是我校充分利用社会艺术教育资源，结合晋江市zz“逸兴”南音社的发展，聘请专职南音教师，成立“逸兴”南音教学班，培育南音后备力量。二是我们充分发挥艺术教育的优势，每年的重大节日开展艺术活动，通过举办每年“六一”艺术节，丰富校园文化，为全体学生提供了阵地，使他们的艺术才华和智慧有机会得到展现。三是定期举行单项艺术竞赛和评比活动，通过举办各年段、班级合唱、独唱、舞蹈、美术、书法、绘画、器乐等竞赛，做到年段有美展，班班有歌声，提高了学生对艺术活动的兴趣和爱好。四是把艺术教育渗透到各科教育中，特别注重美育教育的研究，以其特殊的方式培养学生浓厚的学习兴趣。

　　四、艺术教育成效显著

　　扎实的艺术基础教育和丰富的兴趣小组活动，使一批艺术新苗脱颖而出：20**年8月ZZ同学在北京获得“青春中国”第二届全国校园才艺（古筝）选拔赛第一名并参加获奖晚会演出！在晋江市第八届少儿美术书法高年组现场比赛中ZZ荣获二等奖；ZZ获晋江市科普活动即景绘画竞赛小学组三等奖；**同学成了晋江首届“爱贝通”十佳入围优秀歌手；**获晋江市21届科技创新赛科幻画绘画三等奖；**分别获市中小学校园歌手卡拉OK比赛二、三等奖；校腰鼓队获市“关爱女孩”腰鼓汇操表演二等奖；**同学获晋江市第三届“五羊—本田杯”器乐独奏比赛优秀奖；在晋江市科普小报评选活动**同学荣获一等奖，**同学荣获二等奖颜英杰、**同学荣获三等奖；20**年**同学荣获晋江市第九届少儿美术书法现场创作赛一等奖；**同学荣获晋江市第九届少儿美术书法现场创作赛二等奖，晋江市中小学生美术书法现场竞赛三等奖；20**年6月9日，四年级**同学在晋江市第十二届小学生南音演唱比赛中以一曲幽婉、典雅、动听的古韵——《荼蘼架》勇获第一名；8月在泉州市第十七届中小学生南音演唱演奏比赛中，我村三名学子代表晋江市参加小学组比赛荣获佳绩！其中：**、**同学荣获演唱比赛二等奖，ZZ同学荣获演奏比赛总分三等奖。近年来，学生参加各类市镇艺术类比赛获奖累计超200人次。

　　五、积极参与社区活动，让艺术走进生活

　　为庆祝“七一”暨香港回归十周年纪念，泉州市南音艺术研究院、泉州南音中心于20**年7月1日晚于泉州市威远楼广场举行泉州市南音晚会，我校**同学清唱一曲《千叮万嘱》，

施伟猛同学清唱一曲《因送哥嫂》获得全场热烈的掌声。20**年7月20日在晋江市大剧场前举行由晋江市南音协会主办的专场南音晚会，我校18名小同学精彩的两小时演奏演唱获得全场的一致喝彩！为庆祝建党86周年暨施琅将军诞辰386周年，晋江市举行“深沪湾——zz海滩”系列活动，我校教师舞蹈队参加了“深沪湾——zz海滩”大型文艺汇演，其优美的舞姿、动听的歌声获得全场热烈的掌声。校文艺队10-11月份参加了晋江建市十五周年金秋广场文艺调研活动及“平安龙湖”综治汇演活动均获好评。

　　六、加强校园环境建设，让艺术深入学生

　　我们积极创设良好的“艺术大环境”，让学生产生共鸣，进入艺术境界。通过校园环境建设，使校园的每一角、每一处都融进艺术因素。例如：利用艺术长廊、黑板报、宣传画廊、校园广播等宣传“媒介”，渲染艺术气氛。校园音乐铃声及校广播台设置的“名曲欣赏”、“每周一歌”、“点歌台”等栏目每天为学生提供丰富的“艺术午餐”，提高学生的审美情趣，调节学生身心。

　　艺术是美好的，它会使学生的思想、精神、品行、智能等方面得到更高的发展和升华，艺术教育是教育发展中必不可少的重要组成部分，把艺术教育作为深化素质教育的一个突破点，追求教育教学的审美价值，这是我们研究、探讨和实践的一个永恒的课题。高标准地创建泉州市艺术教育工作先进学校是我们zz中心小学全体师生的迫切愿望，我们将继续高举*理论伟大旗帜，努力实践“***”重要思想，用***指导学校跨越式发展新实践，迎接新课程，追求新卓越！