离别的骊歌，响彻校园
活动背景
即将离别母校的初三莘莘学子，在母校三年来无微不至的关怀下茁壮成长。如今的我们已经羽翼丰满准备向广阔的天空飞去。在离别之际请让我们为最后的，最嘹亮的声音与母校道别。
活动目标
1、培养学生的责任感，通过本次活动，使学生懂得在成长的过程中除了
有父母的养育之恩，还有国家、学校、师长、同学、朋友之间的无私的关爱和友情。
2、通过此次活动让即将毕业的孩子对母校有一个更深刻的认识，用自己的实际行动报答老师报答学校，愿意为创造一个美好、和谐的社会而努力。让这最后的骊歌响彻校园。
活动准备
1有一名学生代表发言，准备发言稿。
2学生诗歌朗诵，准备诗歌。
3集体唱《骊歌》准备音乐。
4总结呈词，准备发言稿。
活动议程
首先由主持人进行开场白，接着通过对母校生活的回忆对学校建校日期，建校历程等方面理解。充分对学校有一个全新的认识。再由学生发表对三年来在学校的生活，学习的收获，老师的关爱等感想。并且总结通过三年在学校的学习自己又和感悟。请同学来说在三年相处过程中的点滴记忆，今后努力的方向。最后由班主任老师总结。
详细过程
(主持人)各位老师，同学：
大家下午好!
十六岁的太阳升起在生命的晴空，十六岁的足迹延伸着无限美好的追求。十六岁的翅膀翱翔着梦想与冲动，走过梦幻般童真岁月，我们即将告别初中生涯了。在三年的学习生活中大家对我们四中都有各方面不同的认识与了解，那就请大家畅所欲言吧。
恍若像是才是昨日，短短三年，白驹过逢般稍纵即逝，打开记忆的匣门，成长中有父母给我们的疼爱、我们懂得回报。有老师给我们的关爱、我们懂得回报。有同学的关心我们懂得珍惜。回忆我们在一起的辛酸与快乐，即将毕业，面对相处三年的老师与同学，大家心中有许许多多想说的话，有哪位同学愿意把你心中的话说给同学听。(学生发言)
学生自主发言。
主持人：是啊!三年了，我们的心早已紧紧捆绑在一起，栓绑在(13)班。下面有请王永同学为我们带来深情的朗诵。来表达他心中对于母校的情谊。
诗歌朗诵《我们的校园》
我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们每一个学生的追求。
我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。在新时代新课改期间，我们学校同全国各地一样，不论领导、老师和全体同学，都能统一认识，团结合作，这就更增加了我们对学校的了解，对学校的热爱。在这艰辛的日子里，学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹，这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的浓浓感情。
我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱父母般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在四中的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆吧!
主持人：谢谢这位同学为我们带来的深情朗诵。我们的成长有日日夜夜陪伴着我们，教导着我们的老师们。他们是伟大的幕后英雄，是他们向母亲一般呵护着我们。在这里也有几位同学有话想对老师说，有请张硕、项雪等同学上场向老师表达心愿。
学生自由发言
主持人：下面请吴姗同学为老师献诗一首《老师》
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
主持人：感人至深的话语，使得气氛也有一些凝重了，下面让我们一起来做一个小游戏。游戏的名称时(成语接龙)，如果没有接到的同学要讲一个难忘的事迹哦!
相见时难别亦难，今后人生路漫漫，大家的相识相聚是一种奇特的缘分。还有二十天我们就将挥手告别。最后祝福大家今后一切顺利，相信我们班的每一位同学都不会忘记我们美丽的四中、不会忘记每一位辛勤付出老师。最后请大家与我们一起歌唱《骊歌》。
活动总结
面对初三中考的压力，学生常会表现出烦躁，心绪不宁。通过开展这次主题班会，唤起同学们对老师的感恩之心，对四中校园的想念之情，表现出我们班同学相互之间的团结，和他们对初三生活的留恋。
活动反思
学生的能力其实很强，这次活动我是放手让学生独立去构思，规划的。学生对这种活动兴趣很高。在活动中大部分学生都便显出兴奋，欢乐的情绪。也有很多人通过活动有机会向同学和老师表达自己的情感。三年了，发现孩子们都成熟了不少，能够体会老师的良苦用心，能够体会学校给他们提供了良好的学习环境。有了感恩之心。
www.pmceO.com 物业经理人网篇2：主题班会《假如我们明天就毕业》
文章来源物业经理人课
件
主题班会《假如我们明天就毕业》
活动背景：****年，一个看似平凡又有些异样的夏天。伴着烈烈的炎日，我们收到一张张喜庆的大学录取通知书。心情有些激动，有些复杂，百感交集中的我们终于卸下沉重的书包，光荣地完成了十二年素质教育。在亲友们的期许和叮嘱声中我们怀揣着极度的憧憬和对自由的向往踏上一列列开往东南西北、终点是太原工业学院的列车。两年过去，大学都过了一半了，丰富多彩的大学生活让我们眼花缭乱，我们每个人都经历着属于自己的大学，总以为大学四年很快，殊不知我们都走了一半了，大家或多或少都有自己的高兴的，伤心的事，有自己的一些遗憾。假如明天我们就毕业，你会有什么最想做的事情。不要等到我们真的大四毕业，我们才会后悔往事。
活动形式：1、同学们根据自己的亲身经历演讲，回顾自己大学生活，谈谈自己的感慨，说说让自己感动的事情和对毕业的理解。（每个宿舍至少两人，欢迎更多的同学演讲）
2、活动过程中会通过PPT或者视频展示我们班的所有活动，同学们的大学生活，记录我们班的班史，见证大家从刚进校门的青涩到现在的成熟。
活动目的：1、让大家回顾自己的大学生活，看自己都参加了多少班级活动。
2、通过同学的相互演讲，相互分享自己的感动，自己的心路历程。增加同学间的认识，加深感情。
3、提醒大家，我们即将大三，毕业其实离我们不远了，我们应该做点自己该做的事了。
参与人员：0920271班全体同学（35人）
参与嘉宾：班主任助班于丹学长陈春艳学姐
活动地点：教室（需要多媒体支持）
活动时间：****年6月21日上午八点半(暂定)
主办单位：0920271班委会
活动主持：王奇伟黄秀林
活动流程：开场主持人《谨以此献给09届即将大三的我们一文》
第一篇章梦的起航（PPT或视频展示）
同学演讲王奇伟黄秀林朗诵《谨以此献给即将大三的我们》
第二篇章青春岁月（PPT或视频展示）
同学演讲刘杰、林益民歌曲《海阔天空》
第三篇章憧憬未来（PPT或视频展示）
同学演讲嘉宾讲话
尾声全班合影
PS：这些只是我个人的一些简单想法，希望大家能给点意见，看看活动的可行性，欢迎大家的指教。(王奇伟)
活动就是要集体参与，使在场的每个人都参与进来，才能使活动取得不错的效果。我建议加个活动：
每个人回顾大学写个纸条，内容是回顾大学至此的感慨或是对未来的憧憬。统一规格的纸张，不署名，交至一个盒里。然后每个人去取一个纸条，看看大家的思想状况，了解下大家的想法，以此共勉。(这个忘记是谁写的大家有印象不)
来源物业经理人课
件
篇3：毕业班《我们理想职业》主题班会设计
教学目标：
1.通过网络的传媒作用，使学生了解聋人之星的自强不息的感人事迹，树立正确的人生观、价值观;
2.通过阅读、观看和交流，让学生畅谈理想，定位职业，展现风采，做身残志坚的有为青年。
课前准备：
1.收集网上不同职业、不同身份的聋人的优秀事迹和图片;
2.要学生认真思考自己的理想职业;
3.让学生全面地熟悉学校网站的各个组成部分，并能随心所欲地畅游其中。
教者：钱素珍
教学程序：
一谈话导入，出示课题
同学们，还有八个月，你们就要毕业，就要离开学习、生活了九年的学校，寻找自己的职业。今天，我们就以“我们的理想职业”为题，召开一次主题班会。老师把班会的课堂搬到电脑室里，目的就是要通过在网上阅读文章，观看录象，聊天交流的形式，来认识理想职业，畅谈自己的理想，树立正确的人生观、价值观。
二组织学生阅读聋人精英的优秀事迹，促使学生明白：聋人是奋起的群体，聋人的职业虽然各不相同，但聋人的自立自强、聋人的奋发有为却是共有的。
1、组织阅读学校网站上的几篇文章，看看不同职业的聋人形象。(请大家打开学校网站，点击“论坛”进入“聋人之家”的“与你同行”)
(1)聋人舞蹈家邰丽华(2)聋人美容师尤娜娜(3)开理发店的聋人夫妻
(4)聋人木工陈干瑜(5)聋人警察徐则明(6)聋人博士唐英
2、启发讨论：看了六位聋人的事迹，你有哪些感受?
3、小结：他们的职业不同，身份不同，但他们都在自己的岗位上努力工作，奋力拼搏，展现了聋人的精神风貌，体现自身的价值。
三组织观看录象，再现当代聋人青年的风采（打开学校网站首页的“视听”，点击“特校录象资料”第2页中的“聋人之星”，让学生看大屏幕上的视频片段。）
1、观看录象;
2、谈谈感受;
3、小结：他们是聋人的精英，是聋人中的佼佼者，是我们学习的榜样。他们的理想职业是神圣的、崇高的。
四组织学生交流思想，畅谈理想职业。
1、请同学们进入学校聊天室。
你们有什么样的理想呢?你的理想职业是什么?请大家进入学校的聊天室，和老师，和同学说说悄悄话，说说知心话。
2、畅谈自己的理想职业。(以问答的形式，互说的形式谈)
老师：同学们，你们的理想职业是什么?
你们为什么选择这样的职业?
你们打算怎么样从事自己的理想职业?
学生：互相交谈自己的理想职业
五课堂小结：
同学们，通过今天的班会，你们明白了道理，畅谈了理想，定位了职业;你们树立了正确的人生观、价值观，你们是有理想有抱负的好学生。老师祝福你们，祝福你们找到理想的职业，过上幸福的生活;祝福你们在不同的工作岗位上，尽心尽职，努力工作，为社会展示自己的才华，贡献自己的力量。
你们还有哪些想法，还有哪些悄悄话，请随时到学校的聊天室里谈谈。你们应该把聊天室当作学习语言，叙谈友谊、探讨人生的好场所。