篇2：感恩教育主题班队会:让我们都有一颗感恩的心

感恩教育主题班队会:让我们都有一颗感恩的心

　　活动目的：

　　活动准备：

　　1、课前采访什么是感恩。

　　2、学生亲手制作“幸运星”项链。

　　3、制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班队会。

　　4、学唱三首歌，学做手语操。

　　一、激情引入。

　　1、播放《感恩的心》歌曲，故事演讲《感恩的心》。

　　2、过渡：从你噙着泪花的眼睛里，老师读懂了你们和老师一样，已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗?(感恩的心)对，我们今天班会的主题就是--让我们都有一颗感恩的心。提问：什么是感恩?

　　二、学生汇报课前采访情况。(什么是感恩)

　　1、学生汇报。过渡：同学们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗?请听演讲《什么是感恩》

　　2、演讲《什么是感恩》过渡：***同学的演讲告诉我们，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予你们的爱使你们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。你们发现了吗?你们感受到了吗?

　　三、甜蜜回忆，幸福拥有

　　1、畅谈。

　　2、歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》过渡：爱是阳光，是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快乐。可你们知道吗?在我们身边还有一群和你们一样大马克因为身体的缺陷，使他们成了特殊的群体--残疾儿童，他们是不是也像你们一样拥有这么多的快乐和爱呢?

　　3、请聋哑校长讲他们学校孩子“爱的故事”。

　　四、畅谈体会、深刻反思

　　1、过渡：多么可爱的孩子啊，尽管上帝对他们有些不公平，让他们没有拥有健全的身体，可他们却依然心存感恩，懂得用一颗感恩的心拥抱生活，汇报爱他们的人。可在生活中，却有一些身体健全但心智残缺的人。请同学们看大屏幕，这是一位父亲写给儿子的信。

　　2、读信。过渡：听完这位父亲用泪写给儿子的信以后，不这点同学们有什么体会和感受。

　　3、畅谈体会和感受。五、汇报表演，表达爱意。

　　(1)、第一小队：我的妈妈很辛苦，即要关心我的学习，又要帮助爸爸打点生意，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要朗诵一首诗，来表达母亲对我们的爱。配乐诗朗诵《母爱》。

　　(2、)我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。同学们，在一起，同学习，同游戏你帮我呀我帮你，快快乐乐多欢喜好处面前不争抢方便面前要谦让同学就像亲兄弟团结互助多亲密，多亲密!(齐诵的方式)

　　(3)、第三小队：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们全体女生把自己对老师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，我们要把它们送给最最亲爱的老师。(队员赠送幸运星，播放《每当我走过老师的窗前》)

　　(4)、第四小队：爱父母、长辈以及老师同学都是应该的，因为他们爱我们，我们理所当然地爱他们。但我们身边就有一些人，因残疾或疾病连爱别人的能力都没有，难道仅仅因为他们没有对我们付出爱，我们就不应该对他们付出自己的爱了吗?所以我们小队倡议，把《爱的奉献》这首歌献给天下所有爱我们、我们爱和所有需要爱的人。

　　1、过渡：第四小队的建议真好!让我们为他们的大爱无边鼓掌!拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。在我们的校园里就有这样一件感人的故事：曾经在我校工作过三年的郑士全老师，不幸患上了骨癌。病魔已经让这个曾经健壮的小伙子失去了下地行走的能力，疼痛已经让这个曾经充满活力和爱心的老师昏迷不醒。这对于一个才年仅29岁的年轻生命来说是一个多么残酷的事实啊!这对于一个原本不富裕的农村家庭来说又是一个多么沉重的打击啊!但是病魔无情，人有情，在全体数学老师和少先队大队部的倡议下，我校开展了“让人间处处有真情，让世界处处有真爱”的捐款活动;命运无情，人有情，全体师生都慷慨解囊，纷纷向郑老师献出了一片爱心。也许我们的一点捐款对于昂贵的医药费来说，只是杯水车薪。但是，我们相信，只要人人都献出一点爱，死神就会望而却步，幸福之花就会处处开遍!

　　2、播放全校捐款和看望郑老师的录象，同时播放〈爱的奉献〉歌曲。

　　六、真情告白，爱意浓浓。

　　(让家长和学生以及现场的嘉宾都说出自己最想说出的一句话。)

　　七、全体同唱〈感恩的心〉，班会结束。

　　(作者声明：我谨保证我是此作品的原创作者，同意物业经理人课件园将此作品发表，并向其他媒体推荐。未经物业经理人课件园或作者本人同意，其他媒体一律不得转载。)

篇3：感恩教育活动实施方案

成功学家安东尼指出：成功的第一步就是先存有一颗感激之心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。常怀一颗感恩之心是医治现在的孩子冷漠、没有责任心、缺乏爱心、不懂关心的良药。感恩是人文精神的重要内涵，是提高学生品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格的重要的教学内容。为了加强学生的思想道德建设，教育孩子学会感恩，学校大队部号召全体师生开展“感恩·关爱”为主题的感恩教育活动，即感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱；关爱自己，关爱他人，关爱集体。

　　一、宣传发动阶段（4月3日——4月7日）

　　组织学生利用国旗下讲话、班队会、黑板报、校园广播等阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动工作。　　

　　二、全面实施阶段（4月10日——4月28日）

　　１、以班级（中队）为主体，召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班队会，并推荐优秀班队会在全校集中展示。

　　２、以课堂特别是语文课堂、班会课、思想品德课为主阵地，充分利用语文课本和思想品德课本中的感恩教育的教学资源，对学生进行感恩教育。

　　３、各班出一期感恩教育专题板报和手抄报，学校将组织进行评比。

　　４、征文比赛

　　组织学生每人写一篇“感恩作文”，每班择优选取三篇上报学校参加评比。内容可以是感激父母的养育之恩，感激老师的教诲之恩，感激同学间的爱心相助、感激社会的关爱等等。

　　５、唱一首感恩歌曲

　　利用学校广播站定时播放歌曲《感恩的心》，同时利用音乐课学习这首歌曲并学会做这首歌曲的手语操。

　　６、举行感恩主题演讲比赛。

　　７、父母生日给父母做一道菜，为父母洗衣服，为父母洗一次脚，给父母说或写一句祝福的话，为父母制作一张贺卡。

双碑小学少先队大队部

年3月31日

篇4：八中队感恩教育方案：争做懂得感恩的好孩子

　　八中队感恩教育方案

　　争做懂得感恩的好孩子

　　——体验在心,感恩在行

　　活动目标:

　　引领队员们自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对.让他们明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑.当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光.在班集体中,学会爱同学,爱集体,在感激同学的氛围中培养学生集体主义情感.

　　活动准备:

　　采访调查;

　　制作感恩卡,手抄报等;

　　自编自演节目,各小队汇报表演.

　　活动过程:

　　各小队汇报人数;

　　全体起立,出旗敬礼;

　　唱队歌;

　　中队长讲话并宣布活动开始;

　　开展活动:(有请主持人)

　　1,现场调查:什么是感恩(主持人小结)

　　2,汇报:

　　1)朗诵《我是集体的一员》;(李梓洋)

　　2)齐诵儿歌

　　3)读手拉手书信.(周粤朗)

　　3,表演唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》

　　4,故事《感恩的心》(张慧敏)

　　5,全体手语唱《感恩的心》

　　6,《母爱》(寻乐天),古诗(尚宇阳);

　　7,感恩卡(陈运森),幸福船(叶涛),千纸鹤(汤亦乐),手抄报(熊城炼)等礼物说祝福.(音乐:每当我走过老师的窗前)

　　8,《好孩子之歌》(全体)

　　六,辅导员讲话;

　　七,呼号;

　　八,退旗;

　　十,活动结束.

　　八中队《争做懂得感恩的好孩子》主题队会串联词

　　沈:同学们,大家谁知道什么是感恩呐

　　张;感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,用心感受生活,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,品味幸福的点点滴滴,这也是感恩.

　　沈:同学们,从小到大我们都生活在爱的怀抱里,周围的亲人,老师,朋友给予我们的爱使我们拥有的幸福比天上的星星还多,比每洋里的水还要深.

　　张:你们发现了什么吗你们感受到了吗请各小队用自己的方式汇报汇报吧!沈:有请李梓洋朗诵《我是集体的一员》

　　张:我们中队就像一个温暖的大家庭,同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起.我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊.(齐诵)

　　沈:同学们,拥有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人,而是在心存感激的同时,以同样的爱意和热情去回报周围的人,回报生活和社会.你最感恩的人是谁呢

　　能给大家说说吗

　　张:亲爱的队员们,在学习中,在生活中,我们每个人都可能遇到困难,都需要别人帮助.生活需要我们帮助别人,需要我们感激帮助我们的人!用一颗感恩的心对待我们身边的人,多好啊!请听我们写给手拉手小伙们的信吧!

　　沈:大家幸福吗假如幸福的话你就拍拍手吧.

　　张:爱是阳光,是雨露,爱让我们幸福,爱让我们感到快乐.

　　沈:然而,有这样一个故事久久地感动着我们,请听故事《感恩的心》

　　(手语表演《感恩的心》)

　　张:多么懂事的孩子啊!尽管上帝对她不公,可她依然心存感恩的心拥抱生活,回报爱她的人.说说体会.

　　沈:我们多么幸福,每个人都有最爱自己的妈妈.请听《母爱》

　　张:我们的老师,教会了我们做人的道理,就像父母一样无时不刻地关心着我们.我们把一片感激之情都变成件件有礼物送给最最亲爱的老师.

　　沈:老师,谢谢您!请您放心,我们都是好孩子,最棒的孩子!表演《好孩子之歌》.

　　张:体验在心,感恩在行.我们将用自己行动来证明.有请辅导员讲话.

　　让我们都有一颗感恩的心

　　——第七中队感恩主题队会活动方案

　　活动目的:

　　如今的学生,他们在父母的溺爱中生长,使学生有一颗感恩的心,对待周围的同学,改变有的孩子心中只有自己,没有他人的现象.也使得平时同学之间的相处,学会与人合作,互相支持,互相谅解,需要讲点精神或做出某种牺牲.在班集体中,学会爱同学,爱集体,在感激同学的氛围中培养学生集体主义情感.

　　活动准备:

　　1,学生亲手制作好感恩卡

　　2,准备四首歌.

　　活动过程:

　　一,整队集合

　　二,出旗,敬队礼

　　三,齐唱队歌

　　四,各小队清点人数

　　五,报告辅导员:

　　六,开展活动

　　(一),激情引入.

　　1,播放背景音乐《感恩的心》

　　陈铭讲故事《感恩的心》.

　　2,冯毅:我们已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了.你们知道这首歌的名字吗

　　(感恩的心)对,(齐)我们今天班会的主题就是——让我们都有一颗感恩的心.同学们,那什么是感恩

　　(二),什么是感恩

　　1,学生汇报.(主持人冯毅点名回答)

　　冯毅:感恩仅仅是感谢别人吗

　　2,《什么是感恩》(黎丽莎)

　　不,感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人.用心感受生活,善于发现美好,感受平凡中的美丽,品味幸福的点点滴滴,这都是感恩.同学们,从小到大我们都生活在爱的怀抱里,周围的亲人,老师,朋友给予我们许多许多的爱,我们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深.

　　同学们,你们发现了吗你们感受到了吗

　　(三),甜蜜回忆,幸福拥有

　　冯毅:好,让我们一起来说说自己得到了哪些爱吧!

　　1,学生畅谈.(主持人黎丽莎点名回答)

　　2,黎丽莎:是啊,爱是阳光,是雨露,爱让我们幸福,爱让我们感到快乐.让我们齐唱《幸福拍手歌》

　　(四),冯毅:我们拥有这么多的爱,现在我们分小队汇报表演

　　(1),第一小队(黎升巧):我的妈妈很辛苦,即要关心我的学习,又要帮助爸爸打点生意,岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老.所以我们要朗诵一首诗,来表达母亲对我们的爱.第一小队一起背诵《游子吟》.

　　(2,)第二小队(陈铭):我们班就像一个温暖的大家庭,同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起.我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊.(第二小队一起背诵)

　　同学们,在一起,同学习,同游戏

　　你帮我呀我帮你,快快乐乐多欢喜

　　好处面前不争抢,方便面前要谦让

　　同学就像亲兄弟,团结互助多亲密,多亲密!

　　(3),第三小队(易鹏):老师教会了我们做人的道理,就像父母一样无时无刻地关心着我们.从他们发黑的眼圈和疲惫的面容,就知道他们每天有多辛苦.所以我们把自己对老师的一片感激之情都做成了卡片,我们要把它们送给最最亲爱的老师.(第三小队队员赠送感恩卡后,播放《每当我走过老师的窗前》)

　　(4),第四小队(陈露):爱父母,长辈以及老师同学都是应该的,因为他们爱我们,我们理所当然地爱他们.在我们身边还有一群和我们一样大的孩子,因为身体的缺陷,使他们成了特殊的群体——残疾儿童,难道仅仅因为他们没有对我们付出爱,我们就不应该对他们付出自己的爱了吗

　　所以我们小队倡议:把《爱的奉献》这首歌献给天下所有爱我们的人和所有需要爱的人.(第四小队齐唱《爱的奉献》)

　　(五),感谢生命,关爱生命

　　辅导员:生命是世界上最美丽的花朵,每一个生命都有其特定的意义,每一个生命都值得讴歌;同学们,热爱生命吧,因为它不仅属于你,还属于关心爱护你的人;爱护一切的生命,包括地上长的小草,天空中飞着的蜻蜓,还有活泼可爱的青蛙……

　　表演舞蹈《蛙趣》

　　(六),辅导员:让我们齐唱〈感恩的心〉,在歌声中结束今天的主题队会.感谢各位领导和老师的亲临指导!

　　七,呼号,退旗

　　二中队学会感恩主题队会

　　方案

　　活动目的:如今的学生,他们在父母的溺爱中生长,使学生有一颗感恩的心,对待周围的同学,改变有的孩子心中只有自己,没有他人的现象.也使得平时同学之间的相处,学会与人合作,互相支持,互相谅解,需要讲点精神或做出某种牺牲.在班集体中,学会爱同学,爱集体,在感激同学的氛围中培养学生集体主义情感.

　　活动准备:

　　课前了解什么是感恩.

　　活动过程:

　　一:各小队报告人数

　　二:全体起立,出旗敬礼

　　三:唱队歌

　　四:中队长讲话:同学们,我们在父母的厚爱中成长,我们应该有一颗感恩的心,对待周围的同学吗你有没有心中只有自己,没有他人的现象

　　我们平时怎样与同学相处,学会与人合作,互相支持,互相谅解呢希望我们能从今天的活动中找到答案!下面,我宣布,二中队学会感恩主题队会现在开始.

　　五:活动开始

　　1,引入.

　　学生汇报情况.(主持人:同学们,在平常生活经验中,你知道什么是感恩)

　　学生第一次汇报

　　主持人:感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,用心感受生活,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,品味幸福的点点滴滴,这也是感恩.同学们,从小到大你们都生活在爱的怀抱里,周围的亲人,老师,朋友给予我们的爱使我们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深.同学们,自己对感激别人有什么看法呢

　　请大家汇报自己的观点!

　　学生第二次汇报

　　(一):

　　学生诗朗诵《我是集体的一员》

　　我,是一棵茁壮的小树苗,

　　从小要把根子扎正.

　　我,是一个懂事的孩子,

　　从小要有美好的心灵.

　　我是集体的一员,

　　自己和集体有怎样的关系

　　我知道——

　　如果人人都自私自利,

　　我们的集体就会冷酷无情.

　　如果人人都献上一份爱心,

　　我们的班级就会处处充满阳光.

　　(二):

　　生甲:同学们,如今的我们是家庭的小宝贝,我们在父母的溺爱中生长,有许多孩子,心中只有自己,没有他人.

　　生乙:平时同学之间的相处,学会与人合作,互相支持,互相谅解,需要付出,或者可能要做出某种牺牲.

　　生甲:我们应该有一颗感恩的心对待周围的人,在班集体中,怀着一颗感恩的心,处理好同学之间的关系,怀着一颗感恩的心,爱同学爱集体.

　　(三):(双簧的方式)

　　我们班就像一个温暖的大家庭,同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起.我们班的杨娜和刘艺欣编了一首儿歌来表达同学之间的情谊.下面请看杨娜和刘艺欣的表演.

　　同学们,在一起,

　　同学习,同游戏

　　你帮我呀我帮你,

　　快快乐乐多欢喜

　　好处面前不争抢

　　方便面前要谦让

　　同学就像亲兄弟,同学就像亲姐妹

　　团结互助多亲密,多亲密!

　　主持人:同学们,大家一起鼓掌!拥有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人,而是在心存感激的同时,以同样的爱意和热情去回报周围的人,回报生活和社会.

　　主持人:但是,真正的回报,不一定是经济上回报;真正的感恩,不应该建立在金钱关系上.

　　主持人下面我们进行一个游戏:格言,谚语对赛.

　　主持人:队员分成两部分.中队长和辅导员担任裁判.

　　主持人:先宣布竞赛规则:

　　(1),双方找的谚语必须是有关友谊的内容,可以包括歇后语,谚语,格言,警句等.

　　(2),双方的谚语不能重复.

　　(3),一方念完后,等待另一方的答语时间不能超过十秒钟.违者算输.

　　主持人:同学们都很渴望自己结交知心朋友.友谊,使我们有共同的奋斗目标,使我们可以共同提高.下面是两位同学的诗朗诵《友谊》

　　生:我们要架起友谊的桥梁.

　　生:真诚是友谊的第一块基石.

　　生:信任是通向友谊的路标.

　　生:猜想,嫉妒是友谊之桥的腐蚀剂.

　　生:友谊,需要用忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理.

　　生:缺乏真正的朋友乃是最纯粹,最可怜的孤独.缺乏友谊则处处是一片荒野.

　　生:真正的朋友,在你获得成功的时候,为你分享喜悦;在你遇到不幸和挫折的时候,会给你支持和鼓励.

　　生:友谊,像甘露滋润你生命的小草,像阳光照耀你学业的绿叶.

　　生:友谊,像和风吹熟你成功的果实,像烈日融化你孤寂的冰雪.

　　生:愿我们的友谊像春天的玫瑰那么娇艳

　　生:愿我们的友谊像夏天的玉兰那么芳香,

　　生:愿我们的友谊像秋天的菊花那么坚强,

　　生:愿我们的友谊像冬天的腊梅那么耐寒.

　　生:愿我们的友谊天长地久.

　　主持人:亲爱的队员们,在学习中,在生活上,我们每个人都可能遇到困难,一定都需要别人帮助.人心齐,泰山移.我们为何不能伸出友爱之手,帮助别人一把呢!生活需要我们帮助别人,需要我们感激帮助我们的人!你在感激别人的时候,把这种力量用到其他需要帮助的人身上吧,用一颗感恩的心对待我们身边的人,多好啊!请同学们谈谈自己的打算.

　　生:我认为,我们回报帮助我们的人,我想还可以把这种感恩的心用在别的地方.比如:不使我们的光阴虚度,来回报关心我们的人.

　　生:对,我还认为,要树立远大的理想.树立了远大理想,就意味着事业成功了一半,这样来回报我们感激的人.

　　生:《爱拼才会赢》,我们要拼搏才会取得成功,来回报我们感激的人!我们只有学会生存,学会学习,才有机会去拼搏.

　　生:我们感激别人,但是也要学会竞争,同学们,我们所处的时代,机遇与挑战并存,特别是当今社会,竞争更加激烈,竞争更加残酷,如果不做竞争的弄潮儿,就会被淘汰.同学们从小就要有危机感,方可树立竞争的意识.

　　生:我认为这个观点很好!对竞争要正确认识,竞争不是嫉妒别人;竞争不是个人意气上争输赢,而是在全面发展上争高下.竞争可以产生积极的心理效应,激发自己的进取心.

　　生:我们在集体中,要学会生存,战胜困难.小说《鲁滨逊漂流记》中主人翁鲁滨逊来到孤岛上,面对的是饥饿,寒冷和凶猛野兽的威胁……是他学着垦荒种地,开沟引水,砸石取火,结果从死亡线上重获新生,他在孤岛上生活了28年,所以,我们感恩同学的帮助,但是不时时刻刻依赖别人.

　　生:我也觉得,我们能感激别人,同时不断学习他人的经验,掌握本领,学会了生存.学会生存也是一种能力,一个人要在社会上站稳脚,要想有长足的发展,必须学会生存.

　　生:正因为我们心里有一颗感恩的心,才不使光阴虚度,要学会学习!有信心,恒心!回报令我们感恩的人!

　　生:回报我们感激的人,学会学习,全面发展德,智,体,美,劳,哪一个方面,我们都不能忽视.

　　主持人:同学们说得太好了!让你们的友谊之花-伸出你的双手吧!

　　主持人:靠近它,令你会温暖,

　　主持人:拉住它,它会给你勇气,

　　主持人:拥抱它,会赋予你力量,请同学们爱护和珍惜你们之间的友谊!

　　六,真情告白,爱意浓浓.

　　主持人:听完这这次汇报,同学们有什么体会和感受呢

　　(让学生说出自己最想说出的一句话.)

　　七,结束

　　辅导员讲话:

　　集体是我们成长的沃土,

　　同学的爱是阳光,是雨露,

　　如春风化雨——

　　给了大家无尽的力量,

　　我们像不同的鲜花,

　　点缀着美丽的校园!

　　今天我以学校为荣,

　　明天学校为我们喝彩!

　　我们是学校的主人

　　我们携起手来,

　　怀着一颗感恩的心,

　　共同走向美好的明天!

　　八,全班齐唱《感恩的心》手语版

　　九,呼号,退旗

篇5：感恩教育班会方案

　　指导思想:

　　1、对学生进行收心工作,凝聚学生之心,增强集体观念。2、迎接教师节,培养学生尊师的品德。3、欢庆国庆,培养爱国主义情怀4、激励学生志存高远,勤奋学习。准备过程:

　　1、全班推选发言代表2、开展“感恩恩师,我为恩师献心意”活动3、开展“我拿什么迎国庆”活动4、全体同学共议班训5、熟练歌曲《歌唱祖国》主持人:冯子煜李扬参加人员:九(3)班全体同学地点:本班教室时间:****年9月7日班会实录:

　　一、主持人激情导入

　　1、开场白女:今天是我们进入初三以来召开的第一次班会,今天是一个特殊的日子。男:对啊,这次班会的意义是非凡的,我们马上就迎来了教师节和我们伟大祖国母亲60周岁的日子。合:在这个日子里,我们先给为我们呕心沥血的老师们道一声:“老师,节日快乐!”男:60年的光辉岁月,弹指之间女:60年,中华大地沧桑巨变男:****年我们伟大的祖国迎来了她60岁的生日女:1949年10月1日,XX在北京*城楼上,向全世界宣布:“中华人民共和国中央人民政府,在今天成立了!”男:中国像一条巨龙一样,以一个大国的形象重新屹立于世界东方!合:就在今天这个美好的日子里,让我们共同唱出对祖国的赞歌《歌唱祖国》2、师生齐唱《歌唱祖国》

　　二、学生代表发言

　　1、班长、副班长发言,发表初三入学感言2、科代表发言,交流学习心得方法3、部分同学发言,叙师恩,表深情4、学生代表发言,迎国庆,表决心

　　三、全体师生宣誓

　　1、宣誓词:热爱祖国,热爱新林,尊敬老师,遵规守纪,勤奋刻苦,主动积极,严于律己,乐于助人,用汗水浇灌希望,用拼搏谱写光荣!2、全体同学共同宣誓,班长张贴宣誓词

　　四、老师发言

　　1、班主任发言各位同学:今天我们在这里举行新学期第一次班会,其意义非常深远。其一,新学期己正式拉开了帷幕,我们正式迈入了九年级,迈上了人生旅途的新起点,我们在这里庄严宣誓,是我们对学校、家庭、老师、自己青春的郑重承诺!是我们发出最为有力,力求上进的吼声,是我们集体吹响的前进号角,我相信,此次班会必然会使我们迅速团结起来,以更加饱满的热情投入到九年级紧张而辛苦的学习,生活中来。其二,此次班会适逢两节到来之际,即教师节、国庆节,一个是辛勤培育我们的老师,一个是哺育我们成长的祖国母亲,我们在此时举行班会,意义不言而喻,向辛勤培育我们的老师致敬,为伟大祖国而祝福,感恩老师,感恩祖国,并将此感恩之心付诸于行动这中,具体而言是付诸我们的学习之中。说到底,我认为我们今天的班会主要目的是号召大家努力学习,这就是要求大家要有一个志向,并且志存高远。古语云:“有志者,事竟成”,红金龙的一句广告词:“思想有多远,我们就能走多远”,我希望,并坚信我们每个同学都有一个目标,为自己,为家庭,为学校,这里我还要加一句:为祖国,为人类。我想,如果都有此高远志向,何愁前进没有动力,何愁学习不能取得优异的成绩!

　　五、班会结束

　　1、主持人班会总结2、全体同学再次表决心3、全体起立欢送各位前来观摩的老师们。